【精華】讀後感的作文集錦5篇

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在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的讀後感的作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】讀後感的作文集錦5篇

讀後感的作文 篇1

今天,我讀了【補鞋記】這一篇課文,此文記敘了一個夏日,作者的高檔鞋鞋底跟矮了些,想多加塊硬膠,且邊上一層暗線,我到了手工市場,一整排的修鞋師都自已誇自己的手藝好,而我卻走向一個一聲不吭的女子,自覺告訴我,她有過硬的手藝,而這時來了一個個電話,我便告訴她七點來取,大會開的很順利,六點就開完了,我到那裡取鞋,卻沒有見著。過了好長一段時間才取到那雙鞋的事

玖了這篇文章,我明白了:只有對自己抱有自信,勤勞努力,才能成功。如果對自己不報有任何希望與自信,別人再鼓勵也沒有用。生活中,別人都叫我“自戀狂”我可不這麼認為。自信過度叫狂妄,可我既沒有狂妄,也沒有太過度自信。況且我還有讓自己自信的資格和能力,為什麼不讓自己的生活多充滿自信呢?

自信和任任在生活中不可少,自已信任自己有這個能力,為什麼不讓自己的生活多充滿自信呢?別人信任自己有這個能力,你就是最棒的!

讀後感的作文 篇2

《愛的教育》介紹了1881至1882年義大利國小生的生活與學習。寫了發生在主人公身邊各式各樣感人的小故事和父母在他日記本上寫的勸解啟發性文章,以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節,都把“愛”表現得淋漓盡致,大致國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心絃,感人肺腑。

《愛的教育》整本書裡沒有乏味的說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟,只是一些平凡而善良的人物:像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師。以及他們平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實則真實可信的故事,把我們帶入了一個愛的世界,讓我們在愛中受到教育。

《愛的教育》這本書裡充滿了濃濃的人情與愛,在現代高度發展的社會裡,這些樸素的、源自自然、發乎內心的“大愛”與“小愛”,尤顯得彌足珍貴!世界在進步、科技愈發達,但人類的愛永遠是可以戰勝一切的、無堅不摧的力量。

小“愛”影響家庭,大“愛”將影響人類繁衍與民族文化的傳承。在中國經濟高速發展及實行獨生子女政策的現狀下,《愛的教育》可以使孩子們明白愛其實很簡單,愛是付出、愛是欣賞。從小對小家、對大家都充滿關愛,愛的相互付出將得到高度的幸福感,讓社會安定、國家祥和、人民安居樂業。中華民族與經濟社會在這種無形大愛的文化氛圍推動下,一定將呈螺旋式昇華及發展。

讀後感的作文 篇3

不知道大家聽沒聽過這篇文章-----《薛譚學謳》講的是薛譚向秦青學唱歌,還未學習完本領便要回家,而秦青卻用非常特殊的方法留住了薛譚,薛譚這才自愧不如,決定回到秦青身邊繼續學習。

薛譚的經歷和我真的有幾分相似,我在學習古箏是我曾經選擇過放棄,但老師的方式和秦青的方式是出奇的相似,老師告訴我:“你現在長大了,有你自己的思維了我知道我無法阻攔你,但是......,唉!

不說了”隨後彈了一很動聽的曲子,我立刻就和老師說:“老師對不起。”而薛譚不正是如此 學習任何東西都是沒有止境的,比如說薛譚學謳,歌可以再創造,新的歌你可能沒有嘗試過;沒有學過;甚至都沒有聽過,所以做任何事情都不可輕言放棄,要持之以恆。

讀後感的作文 篇4

今年的影視鑑賞有點不一樣,它讓我見證了一次生命的蛻變,一次昇華。

《海邊的曼徹斯特》 講述了李是一個沉默寡言的人,在波士頓無休無止的做著各種雜活。但這似乎只是他為了 逃避過去、隱藏悲痛所找的藉口,甚至當收到摯愛的哥哥喬因心臟病發作而去世的訊息時,他嚴肅陰沉的臉上也沒有增加更多的悲傷。在他回到摒棄多年的家鄉曼切斯特後,發現自己被指名為侄子帕特里克的監護人。影片的主線也在這兩個角色中展開,李不願搬回這個有著太多回憶的家鄉,而侄子帕特里克則不願拋棄他的生活與朋友,跟李遠走他鄉。我和老師一樣,本以為接下來劇情發展就是,叔叔與侄子相互扶持著走出傷痛的故事。然而事實並非如此,此後電影一直處於陰沉灰暗的色調。

電影中有一幕是李和Randi遇見,Randi希望與他共進午餐,因為她當年對他說了很多不該說的話,她非常後悔,想為之道歉。她說了一句話讓我印象特別深刻,大致意思是,我只想到自己有一顆破碎的心,卻沒想過,你的心跟我一樣,都是碎的而且再也無法完整了。她苦苦祈求Lee的原諒,而他卻只是顫抖著搖頭,說不出一句完整的話,就匆匆逃走。讓我看的鼻頭一酸。我想起了一句話“不是所有人都能和過去握手言和的。”

《海邊的曼徹斯特》採取了一種獨特的方式,它把最煽情的部分小心翼翼地摺疊、隱藏,近乎捨棄,不得已時才洩露一點點,它只交代了前因,再交代了後果,中途那些痛徹心扉的過程,在整部電影中都被故意省略和剔除了,這種故意留白的敘述方式正暗合著主人公自己的心境——他同樣故意忘記那一段。但越是如此避而不提,人們越能自己腦補出那些難以描述的痛苦。省略和留白成就了這部電影。它用剋制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己,把世界關在門外,覺得一切索然無味。時間是藥物,有時,可以治癒一些什麼,但有時會讓人沉溺於藥物本身。人們依賴時間洗刷掉所有記憶,但最終發現只是對逃避成癮,想忘掉的一切卻依然堅固。當你在時間的河流中逆流而動,逃避的一切都會轟然而至。有些傷痛確實很難徹底消弭,只能封存。

最終,李選擇了一種折中的方式面對未來,一種與熟悉的世界相切的距離,既不像以往那樣遠離也未能真正融入。這故事有著冰冷和灰霾,絕望和沮喪,它告訴人們這世上有些痛楚終究無法痊癒,但至少,他的生活中已經透進了些許光亮。

最後當李從始至終都沒有表情的臉上露出一絲微笑時,我也情不自禁的揚上嘴角。是啊,至少還有未來呢。總會有那麼一絲美好的。

很高興收到你的影評,第一個交的作業,質量也是蠻好的。第二三段選取了電影中印象最深刻的片段來敘述。簡潔且精準地轉述了故事情節。

第四節的賞析選取了獨到的視角,“省略和留白成就了這部電影。它用剋制的方式寫出了原本就難以言傳的`絕望。他放逐自己,把世界關在門外,覺得一切索然無味。”面對這樣的重大喪失,我們每個人都會沉浸於悲傷而無法自拔。記得以前聽到一句話:“能拯救自己的,除了自己還是自己。”學會自我療傷,是每個人的功課。

記得很多年前給孩子們看過《白紙黑點與黑紙白點》的文章,面對紛繁複雜的人生世界,如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上,生命就會黯然失色;如果你把目光都轉移到快樂之中,你將會得到幸福。同樣的道理,面對自己,如果你只看到自己的缺點、不足,你將會悲觀絕望,停步不前;如果你能看到自己的優點、長處,你將會充滿信心,迎接生活的挑戰。

腳下的路,無論多麼坎坷,摔倒爬起,依然是灑脫的我。即使置身於痛苦的世界,也不乞求憐憫與施捨,仍然保持愛和信任的能力,勇敢地直面慘淡的生活。因為太陽照樣從東方升起,取決你的命運的還是你的心態。看看海倫凱勒和霍金,他們也曾經歷過沉淪絕望的時刻。他們對生活的熱愛與激情,才是我們必須要學習的。

讀後感的作文 篇5

前幾天,我讀一篇文章《爸爸的味道》。每一個人身上都有一種獨特的氣味,日子久了,那種獨特的味道就代表著他。

文中,F說,他的爸爸是一家海鮮酒家的廚師。(.)小的時候,每天晚上爸爸下班回家,他都嗅到爸爸身上有一股濃烈的腥味,那腥味令他很難受。上大學之後,他就搬出去和同學一起住了。父子倆每年只見幾次面。後來,他爸爸生病了,躺在醫院裡,臨終的時候,他在爸爸身邊,他在也嗅不到小時候他常常嗅到的那股為了養活一家人而換來的腥味。

那一刻,他才明白,他以為討厭的腥味竟是那麼芬芳。讀著讀著,我也不知不覺想到了自己的爸爸。我的爸爸是一名工人,他在機械廠裡工作已經十幾年了。每天晚上爸爸下班回家,我能嗅到他身上有股鐵的味道,身上也髒兮兮的。所以,我總是經常和媽媽在一起,只是偶爾和爸爸在一起。直到現在,我才明白,爸爸這麼辛苦,這麼努力的工作,是為了賺錢,讓我的上一所好的學校,讓我學到更多的東西。爸爸是多麼愛我呀,爸爸身上的味道是多麼芳香啊!我一定要珍惜這種味道。我一定要好好學習,不辜負爸爸的期望。我要珍惜爸爸對我的愛。

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