誰動了我的乳酪讀後感大全（15篇）
讀完某一作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的誰動了我的乳酪讀後感，歡迎閱讀與收藏。
誰動了我的乳酪讀後感1
當我們對自己的生活開始滿足，開始享受安逸，開始拒絕改變。人們就會變得忘自尊大。就像唧唧寫在牆上的話：“變化總是在發生的，他們總是不斷拿走你的乳酪，預見變化，隨時做好乳酪被拿走的準備，追蹤變化，經常聞一聞你的乳酪，以便知道它們是什麼時候開始變質。儘快適應變化，越早放棄舊的乳酪，你就越早能享用到新的乳酪。改變隨乳酪而變化，享受變化!嘗試去冒險，去享受新乳酪的美味!做好迅速變化的準備，不斷地去享受變化!”
說實話，其實沒有任何人會把你的乳酪拿走，只是你自己覺得原本屬於自己的乳酪在不斷的.發生變化，而你明明就知道，不想辦法找更多的乳酪，並儲存好原來的乳酪，乳酪放久了會變味，也會越來越少，你還會怪別人搶了你的乳酪麼?
如果不想自己的乳酪被拿走，那麼就要隨機應變，隨時準備著!才會有更多更新鮮的乳酪等著自己!而不是坐以待斃，傻傻的認為它是你的就永遠一成不變的應該屬於你，什麼東西都是在變化的!我們的生活也是如此!
不想沒有乳酪，那麼就跟著乳酪變化，不，應該是，在乳酪沒有變化前就應該做好準備!因為不只是你一個人需要乳酪!或準確說擁有乳酪，但如果不去努力挖掘本質，即便你擁有再多的乳酪，也會消失！
誰動了我的乳酪讀後感2
從這個故事中可以看出：變化時刻在發生，事物總是在發展，時代總是在進步，那麼當變化來臨時，我們的意識也跟著不斷地更新，觀念也要跟著改變，觀念變化，行為也要跟著變化，才能對自己釋然，從而迅速朝著新的方向前進。
生活在這樣一個快捷、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的‘乳酪’在變化。就我個人來說，‘乳酪’始終也在變化著，十幾年前當我從原來的專業對口、學業紮實、又具有一定教學經驗的‘乳酪A站’步入到現在的'不是專業對口、學業格格不入的‘乳酪B站’時，我曾經恐懼過、迷茫過，但是我把這種恐懼、迷茫當做一種動力，促使我努力學習，眼觀六路，耳聽八方，學他人之長，始終堅定別人能做的，我相信我也能做，並能做好。經過我的不懈努力，現在我不但適應了‘乳酪B站’中的工作和生活，而且還享受到‘乳酪’帶給我的幸福和快樂。但是我相信，變化隨時還要發生，危機還可能存在，但是我相信只要自己有奮鬥的心，為目標不懈努力地去追尋，熱愛自己的事業，對工作敬業盡心、盡職盡責，對事業要努力去鑽研，選擇自己能幹的事，從一點一滴做起，從最小的事情做起，努力做到最好，時刻要與時俱進。我相信在將來的不久我們將還會擁有更好的‘乳酪N站’。
誰動了我的乳酪讀後感3
在這個暑假期間我讀了很多書，《誰動了我的乳酪》這個文章給我留下了深刻的印象。
大家一聽這個題目可能覺得跟吃有關係，但是我告訴大家這是兩個小老鼠嗅嗅，匆匆和倆個小矮人哼哼，唧唧所發生的故事。主要寫了這四個人物在迷宮裡找乳酪吃。他們在C站找到了乳酪，他們越吃越少最後吃光了，可那倆個小老鼠知道繼續尋找，但那個小矮人卻抱怨乳酪怎麼沒了，不再去尋找。
這篇文章其實告訴我們一個道理。倆個小老鼠能夠及早的.嗅出變化的氣息，還能夠迅速開始行動。而那倆個小矮人卻因為害怕變化而否認和拒絕變化。這會使事情變得更糟，當你認識到變化可以使事情變得更好，能夠及時地調整自己去適應變化。
其實這個道理就是當你想要獲得生命中最想得到的東西，也就是書中的“乳酪｜”，無論它是什麼，假設這是錢。就算你有很多錢，也要把自己當做正常人，努力工作。無論以前是嗅嗅，匆匆還是哼哼，唧唧都要從頭做起像嗅嗅和匆匆一樣。
《誰動了我的乳酪》這本書蘊含著很多道理，我愛讀書！
誰動了我的乳酪讀後感4
郭敬明說: 我終於發現自己看人的眼光太過簡單，我從來沒有去想面具下面是一張怎樣的面容， 我總是直接把面具當做面孔來對待，卻忘記了笑臉面具下往往都是一張流著淚的臉?350字作文如果只是生活在農村的話，那麼這幾年你在外打工拼搏掙的錢也差不多能攢下一個蓋結婚房子的`錢了，至於買傢俱的錢夠不夠還得另當別論，這些都還得是你省吃儉用。
兩隻老鼠和兩個矮人同在乳酪迷宮裡尋找乳酪。人比老鼠要聰明得多，本應矮人獲得勝利，但結果恰恰相反，兩隻老鼠憑藉著勇往直前的天性和善於觀察的特點找到了乳酪，兩個矮人卻“坐吃山空”，循規守舊，面對四壁。
誰動了我的乳酪?
人們常常會發出這樣的疑問。
S同學成績一直名列前茅，以為天下無敵，穩坐榜首了。有一天，成績單上的狀元改成了以前不及S同學的C同學。因為S同學對自己的學習對手鬆懈了，C同學卻和S同學不同，他勤奮學習，虛心求教，學習成績有了很大的提高，結果當然會是公平的。
誰動了我的乳酪?
其實是自己動了自己的乳酪。付出與收穫往往是成正比的，沒有付出，怎麼會有回報。
不要以為某人贏得了無數的鮮花與掌聲是運氣，其實不然，又有誰知道他身後的無數荊棘。
《誰動了我的乳酪》這一本書能夠風靡全球，或許這就是原因。
誰動了我的乳酪讀後感5
我們面臨突如其來的變化時，要積極適應變化，探討、研究對策和出路。如果甘拜下風，也許就會被社會淘汰。生活中的小事在我們看來既可以是如和風細雨般潤物無聲，也會讓我們看來如晴空霹靂懊惱煩心！所以對於任何事情的看法都取決於我們內心對於事務的樂觀態度。適應變化，換個思路，或許就會“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”。
這本書讓我想起了我們當代社會很多的現象。比如國企職工的乳酪誰來動，怎麼動，在動的時候如何看待這種變化！以前很多國企職工在一個地方或一個工廠呆習慣了，不願意改變。情願守著自己的'這棵大樹，即使知道這棵大樹已經枝幹枯萎，奄奄一息還是不忍離去！就如同哼哼和唧唧一樣！
當面對著突如其來的國企改革之時，才發現自己已經被時代拋棄，無法適應時代的變化！而匆匆和嗅嗅則因為捕捉到了這種細微的社會變化前兆，及時調整了自己的心態，馬上做出了改變的決定！從而找到自己的新的乳酪！這個社會變化的前兆就是給我們暗示將來的乳酪會放在那裡，所以我們要用心去捕捉這個時代細微的變化之處，將來才能夠調整好自己的心態應對各種處境。
誰動了我的乳酪讀後感6
我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使我很快讀完了。這本書是《誰動了我的乳酪》，作者是來自美國的醫學博士——斯賓塞。約翰遜。
故事是這樣的：四個人的乳酪被分享一空之後，兩隻小老鼠能迅速適應變化採取行動，而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，其中一個小矮人唧唧終於改變了想法，決定克服心中的恐懼，到迷宮去尋找新的乳酪。而另一個小矮人哼哼還在想為什麼乳酪會消失，還等著乳酪自己回來。在尋找中唧唧明白了很多道理，並把它們一一寫在了乳酪牆上。經過千辛萬苦，經過無數次的失敗，迷路，唧唧終於找到了大量的乳酪。但是他並沒有貪婪的去享受這些乳酪，而決定只帶上一點點，再去尋找新的乳酪。
如果問我在生活中像它們四個中哪一個的話，我想我是唧唧和哼哼的組合。我像唧唧一樣打算著未來的一切，準備接受變化；又像哼哼一樣，當變化來臨時，又有些恐懼，又不能按計劃做下去。
如果問我想要做哪一個角色的話，我一定會毫不猶豫的'選擇唧唧這個角色。因為我知道，只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這茫茫社會佔有一席之地。
我想，《誰動了我的乳酪》，這本書讓我受到了很大的啟發，很有可能會改變我的人生，並引領我進入另一個區域，取得我夢寐以求的成功。
誰動了我的乳酪讀後感7
《誰動了我的乳酪》是一本哲理書，裡面蘊含了無數的人生的哲理。它教會了我處理事情的方法。
這本書的主人公分別是小老鼠嗅嗅和匆匆，還有兩個小矮人哼哼和唧唧。
這本書的主要內容是：這四個主人公在乳酪C站找到了各式各樣的乳酪，他們每天都會按時來到乳酪C站享用乳酪。他們浸泡在幸福裡，聞著乳酪的香氣，並陶醉其中。小老鼠們每天都會觀察乳酪C站的乳酪是否有變化。而小矮人卻從來不懂得去觀察變化，他們認為乳酪永遠都不會消失，他們甚至還認為這些乳酪是他們應該擁有的。終於有一天但他們來到乳酪C站時，乳酪全部消失了。小老鼠們並不驚奇，因為他們一早就發現了乳酪的減少，他們離開了乳酪C站，繼續網迷宮的深處尋找新的乳酪。而小矮人卻依然在乳酪C站等待，他們確信肯定會有人把乳酪送回來。
日復一日，年復一年。小矮人依然在等待，而小老鼠們早已找到了一個比乳酪C站更大的乳酪N站。小矮人唧唧終於耐不住飢餓，他決定出去尋找新的乳酪，而哼哼依然執迷不悟，依然在等待。剛開始，唧唧只找到一些能充飢的.乳酪碎，故事的最後唧唧也找到了乳酪N站。
隨著乳酪的變化而變化，並享受變化。在現實生活中也是如此，人必須隨著變化去適應，不要等到這個時代已經拋棄了你才去改變。所以人要隨著變化而變化。
誰動了我的乳酪讀後感8
先嶄新的方向前進，你會發現新的乳酪”這句話是《誰動了我的乳酪》中的一句話，我對這句話深有感觸。
《誰動了我的`乳酪》一書是美國醫學博士期賓塞·約翰的著作。書中以一個美妙的童話揭示了“想要吃到屬於自己的乳酪，必須先學會尋找乳酪”這一深刻道理，教育人們不能用靜止的眼光看待事物。在迷宮裡嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧一同出發尋找乳酪。當他們在乳酪C站找到自己的乳酪後便定居下來。時間一天一天過去了，乳酪快沒了。嗅嗅和匆匆便開始在迷宮裡繼續尋找乳酪。而哼哼和唧唧仍然繼續吃喝。直到第二天，唧唧提議出去尋找新的乳酪，可被哼哼回絕了。當唧唧在第n站找到乳酪時，嗅嗅和匆匆早在那定居了，哼哼依然沒有趕來。
我們國小生，所學的知識就像一塊塊自己愛吃的乳酪，吃到一塊不夠，必須不停地向深處挖掘，在知識“乳酪站”裡不斷尋找自己的那一份乳酪。我們定能找到一塊最甜的“乳酪”我們只有在知識的海洋裡積極尋找自己的“乳酪”，讓自己不“捱餓”，我們才會品嚐到那塊“最甜的乳酪”！
誰動了我的乳酪讀後感9
《誰動了我的乳酪》是我寒假讀的書，讓我有了許許多多的感想。
《誰動了我的乳酪》講了兩個小矮人：哼哼和唧唧兩隻小老鼠。嗅嗅和匆匆在迷宮中發生的事。他們在迷宮中尋找他們喜歡的魔法乳酪，有一天他們在C站找到了很多這種乳酪，每天他們都會去C站吃乳酪。突然有一天，乳酪全都不見了，兩隻小老鼠立刻出發去找新的乳酪，而兩個小矮人卻一直在抱怨。終於有一天，唧唧覺得應該去找新的乳酪了，但哼哼卻不願意。唧唧克服了恐懼在乳酪N站找到了新的乳酪，正當他和兩隻小老鼠朋友一起玩時，傳來了熟悉的腳步聲……“隨著變化而變化”是唧唧寫在牆上的'字之一，我們應該隨著變化而變化，不應該永遠是那個樣子，因為世界是在不停變化的，所以我們也要變化，才能追上世界的腳步，不然就會落後。
唧唧能順利找到乳酪N站也少不了堅持，就像讀書一樣，如果你讀到一半就放棄了，之前的努力就都白費了。
有一次，我在閱讀一本書時，還差幾頁沒讀完，我想：反正就剩幾頁了，明天再讀吧!我剛準備放下書時，忽然看見了桌上的《誰動了我的乳酪》，又看了看那本書，剩下的幾頁是一章，分開看可能會忘記，少看很多，所以我堅持讀完了。
《誰動了我的乳酪》給我留下了深刻的印象，你也可以來讀一讀啊!
誰動了我的乳酪讀後感10
最近，我讀了《誰動了我的乳酪》後，感觸頗多。
書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善於嗅出變化的氣息，匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋怨天地，唧唧因對變化的恐懼而停滯不前，最終衝破了恐懼的束縛，重新尋找新乳酪。
乳酪只是一個代用詞，它代表著生活中的層層面麵人類所需要的東西。例如：金錢、工作、幸福、友情、愛情等等。而在遭受了“乳酪”不見了的殘酷現實後，我們的做法大多像小矮人哼哼一樣，恨天怨地，並盲目地期待著“乳酪”自己跑回來的那一天。並碌碌而無為地在等待中度過每一天，抱怨老天的不公。但在這些變化中我們知道了昇華迷宮是需要我們親自探索的。我們是不能滯留在其中一角安身立命的。
那麼社會需要怎樣的人才呢？我想首先考慮的'是老鼠嗅嗅和匆匆。它們具備了幾個條件：
一、仔細留心觀察身邊周圍所發生的變化，併為此做好充足的心理準備和物質上的準備。
二、能隨著事情的變化而改變做事的方向，不能墨守陳規。
三、敢於冒險。在各種條件因素的壓迫下，敢於繼續在人生迷宮中冒險探尋自己需要的東西。
第二人材我們應考慮像小矮人唧唧那樣知錯就改的人。它具備了以下幾個條件：
面對變化，雖然做錯了一些事，但由於自身的思想鬥爭，願意突破重圍，重新尋找屬於自己的東西。
誰動了我的乳酪讀後感11
我讀了一本書，名字叫《誰動了我的乳酪》。裡面主要寫兩隻老鼠和兩個小矮人的故事，一隻老鼠叫嗅嗅，另一隻老鼠叫匆匆，還有兩個小矮人叫哼哼和唧唧。
一天，四個小傢伙要在一個神祕的迷宮裡找一個叫乳酪c站的地方。他們找啊、找啊，最後終於找到了，那裡的乳酪多的像小山一樣堆在那裡，他們四個唱啊、跳啊、叫啊，開始狂歡起來，每天盡情享受著乳酪。
一天早晨，兩隻小老鼠比兩個小矮人來得早一些，但他們發現乳酪沒有了，對此，他們並不吃驚，因為他們對這種不可避免的情況早有心理準備，他們很快的去尋找新的乳酪，
同一天的晚些時候，哼哼和唧唧來到乳酪c站後，驚訝的'發現乳酪已經沒有了。唧唧決定去尋找新的乳酪，而哼哼呢卻坐在乳酪c站，再也不出去了，唧唧找了很久，最後終於在迷宮的另一頭髮現了乳酪n站，那裡的乳酪是c站的一百倍之多。匆匆和嗅嗅在那裡等候多時了，兩隻小老鼠一起來迎接唧唧。
讀了這篇文章後我們該學誰呢？啊，當然是學唧唧啦，學習他堅持不懈、勇往直前、不怕困難的精神。
誰動了我的乳酪讀後感12
《誰動了我的乳酪》生動有趣的講了嗅嗅和匆匆是兩隻老鼠，哼哼和唧唧是兩個小矮人，小老鼠思維簡單，就是：“吃、找”。嗅嗅和匆匆既不留戀過去，也不糾結現在，更不會擔憂於未來，而是不斷迎接新的挑戰。在小老鼠的世界裡只知道食物與無食物兩種區別。但是哼哼和唧唧兩個小矮人有不同的思維與糾結，在尋找乳酪的時候，會想著怎麼尋找乳酪，在找不到乳酪時，會感到失敗和失落，找到乳酪後，乳酪的充足，會讓兩個小矮人感到安逸。不管老鼠還是小矮人，在進入迷宮前，目標都是為了存活，但在新的環境的.變化中，只有兩隻老鼠依舊堅持著這一目標，兩個小矮人，在新環境的變化中，小矮人慢慢的改變定的目標。在乳酪充足的C站，兩個小矮人變得安逸，也不想未來，他們理所當然的認為，這就是未來，未來也必定是這樣。
人生彷彿是迷宮，大家都在尋找自己的乳酪。是悠閒的等待，還是不斷拼搏。每個人都有不同的感悟。
生活不是一條平坦的大道，它也有磕磕絆絆的石子；生活不是風平浪靜的海，它也會洶湧澎湃，狂風怒吼。面對生活的艱辛，你會悶悶不樂充滿抱怨，還是看淡一切放平心態感受艱辛乏味。我覺得就像“誰動了我的乳酪”書中寫道：天下乳酪千千萬，何必非得這一塊。生活就像乳酪，雖然艱辛，越想得到乳酪越會失去。放平心態，也許屬於你的乳酪就在那等著你。
誰動了我的乳酪讀後感13
最近幾天，我讀了《誰動了我的乳酪》這本書，《誰動了我的乳酪》讀後感。
這本書的內容是：從前，在一個遙遠的地方，住著四個小傢伙，為了填飽肚子，他們每天在不遠處的一座奇妙的迷宮裡跑來跑去，在那裡尋找一種叫做“乳酪”的黃橙橙、香噴噴的食物。有兩個小傢伙是老鼠，一個叫“嗅嗅”，一個叫“匆匆”。另外兩個傢伙則是小矮人，一個叫“哼哼”，另一個叫“唧唧”。兩個小老鼠和兩個小矮人每天都在迷宮中度過，同時，這座迷宮還有一種神奇的能量。但不管怎樣，這四個小傢伙都以他們各自的'方式不懈地追尋著他們要想得到的食物。最後，終於有一天，在某個走廊的盡頭，在乳酪C站，他們都找到了自己想要的乳酪。從那以後，這四個小傢伙每天早上穿上他們的跑步裝備後，便毫不猶豫地直奔乳酪C站。然而，不久以後，小矮人們改變了他們的常規，每天起得比老鼠們晚一些、懶懶地穿好運動服，然後信步走到乳酪C站。他們想不管怎樣，反正已經找到了乳酪。終於有一天，乳酪C站的乳酪被他們吃完了。兩個小老鼠又去別的地方找乳酪了，費了很大的力氣找到了乳酪N站，盡情地享受著乳酪，而哼哼和唧唧卻仍然呆在乳酪C站，等待乳酪的到來。在經過一段痛苦的思索以後，唧唧也離開乳酪C站去尋找新的乳酪。
這本書告訴我們一個道理：社會環境變化了，我們也應該變化，來適應變化的環境。
誰動了我的乳酪讀後感14
前幾天，我讀了一本書——《誰動了我的乳酪》。這是美國作家斯賓塞·約翰遜寫的，這本書能教你應對生活和工作上的變化，運用這本書上的方法，你就可以獲得生命中想得到的東西。
在很久很久以前，有兩隻小老鼠和兩個小矮人在迷宮中跑來跑去找乳酪充飢，他們每天早上都會去尋找乳酪。一天，他們找到了乳酪C站，發現了各式各樣的乳酪。兩隻老鼠依然早起，可小矮人的生活卻發生了變化。最後，乳酪C站的乳酪沒了。兩隻小老鼠毫不猶豫地尋找新的乳酪，而小矮人卻在C站裡大呼小叫。後來，小矮人唧唧也去尋找新的乳酪了。可哼哼還在C站中喊著：“誰動了我的乳酪？”
“乳酪”自然是個比喻，代表我們生命中任何最想得到的東西，它可能是穩定的工作，也可以是和諧的人際關係，甜蜜美滿的愛情、身心的`健康或是令人充滿想象的財富……
我現在也在享受自己的“乳酪”——好的學習成績。在看這本書之前，我的成績下降過，我為了這曾經苦惱過。可我讀了這本後，我體會到了許多。我知道了要密切關注變化，要預測變化。我現在把我變質了的“乳酪”丟掉了，找到了一種新鮮而又美味的法國卡米波特軟質乳酪。
誰動了我的乳酪讀後感15
這講的是在一個遙遠的地方，住這四個小傢伙。他們為了填飽肚子，每天在迷宮裡尋找乳酪。他們分別是小老鼠，“嗅嗅和匆匆”，還有小矮人“哼哼和唧唧”。
小老鼠靠他們的自覺找乳酪，而小矮人的行為和人差不多，他們則靠腦袋找乳酪。小老鼠不會把事想複雜，但它們經常碰壁。而小矮人則用他們的思考能力搞出一套複雜的尋找乳酪的.方法。終於，他們四個在乳酪C站，找到了自己想要的乳酪。
但乳酪總有用光的時候，老鼠們的行動就是趕緊出發尋找其他乳酪。而小矮人們卻都呆住了，他們不明白乳酪怎麼一夜之間就不見了呢？他們一直在尋找著答案，他們不斷的在自欺欺人。一直到老鼠們都已經找到了他們的乳酪，一個比乳酪C站還要大更多，美味更多的乳酪N站。
小矮人唧唧才終於去尋找乳酪，但當他到達乳酪N站時，他驚呆了，這不是幻覺吧，直到他看到他的老鼠朋友才敢決定這是真的。他總結了自己的失敗。也希望哼哼也能從恐懼中逃出，快點趕來。
這些就是故事的大概，它告訴我很多道理，也讓我能從中釋懷。
