《誰動了我的乳酪》讀後感（必備15篇）
當認真看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家收集的《誰動了我的乳酪》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《誰動了我的乳酪》讀後感1
《誰動了我的乳酪》是美國作家斯賓塞·約翰遜創作的一個寓言故事，該書首次出版於1998年。
時隔20年後，我們依然還在不斷質疑究竟是誰動了我的“乳酪”？在紛亂複雜的社會迷宮中，要想做到積極適應周圍隨時都會發生的變化絕非易事。這就需要我們摒棄先前對工作和學習環境造成消極影響的態度和性格。大多數人只是恐懼改變，並不恐懼現狀。而殘酷的事實證明，現狀才是罪魁禍首，才最需要去戰勝的恐懼。在社會這樣一個迷宮中，姑且不說乳酪會在將來冷不丁的某一天消失遠去，我們也不能保證質量能否一成不變。數不清的因素威脅著乳酪的'存在以及它的數量和質量，這就需要引起恐懼。作為直接相關方，我們若是冷眼旁觀的看著乳酪離自己遠去，或是對其變質束手無策，這是何其的令人恐懼。所以應在兩種恐懼之間加一個天平秤，到底孰輕孰重，應有一個判斷。最有利於判斷的方法則是要預測保持現狀的結果，而非只關注於保持現狀能夠得到的東西。利用對安於現狀所帶來後果的恐懼，去戰勝改變的恐懼。
最近被朋友圈的一個圖片刷屏，混下去，很容易，混上去，卻不容易！這張照片很勵志......當米缸裡都是米的時候，小老鼠們很安逸；當有一天米缸見底，才發現想跳出去已無能為力。有一種陷阱，名叫安逸！
《誰動了我的乳酪》讀後感2
我看過許多書。這本書我非常喜歡。
從表面看，它和其他眾多裝禎精美的書沒大區別，只是薄了些，約4萬字，寫的是個寓言故事，每頁都有主人翁的漫畫形象。
書中的4個人物小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”小矮人“哼哼”和“唧唧”生活在一個迷宮裡。乳酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發現了一個儲量豐富的乳酪倉庫，便在其周圍構築起自己的幸福生活。很久之後的某天，乳酪突然不見了!這個突如其來的變化使他們接受不過來：嗅嗅、匆匆隨變化而動，立刻穿上鞋子，開始尋找，很快就找到了更新鮮更豐富的乳酪;兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終在消失的幻覺中追憶和抱怨，無法接受乳酪消失的現實。經過激烈的思想鬥爭，唧唧終於衝破了思想的束縛，穿上了跑鞋，進入迷宮，找到了更多的`乳酪，而哼哼卻仍在那裡……
“乳酪”是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西。
世事變化本無常，這本書告訴我們一個最簡單的應對方法，那就是把跑鞋掛在脖子上，時刻準備穿上它，在千變萬化的世界裡奔跑追尋。
《誰動了我的乳酪》讀後感3
說起乳酪，大家會不約而同的想到老鼠，我先講個關於“老鼠”與“乳酪”的故事。內容是這樣的，幾隻老鼠與兩個小矮人住在一起。突然有一天，他們發現乳酪丟了，於是小老鼠們便去找。所以小老鼠天天都能吃到新鮮的乳酪，而小矮人去等著乳酪自己回來。又過了幾天，有一個小矮人等不了，餓死了。
相信，聰明的.你一定知道“乳酪”“老鼠”和“小矮人”只是比喻，說明不同的人同樣面對財富的丟失，表現出不同的做法。並且都做了些什麼，記得有這樣一道政治題，《誰動了我的乳酪》一書說明了什麼問題，A只有故步自封才能免受侵害B要有危機感C一定要不氣餒。當然答案是B與C。它告訴我們一個道理，誰也不知道明天將發生什麼，但是一但發生，就不要逃避，也不要氣餒，就像如果丟了乳酪就要去找。外面有的是新鮮的乳酪，而不要不停的嘆息，什麼都不做，敞開自己的胸懷，跳出那口“井”，外面的美好世界裡，有一片蔚藍的天空等待著你去飛翔！
還等什麼，快行動吧！展開雙手，插上理想的翅膀，在知識、光明與愛的天空裡自由飛翔！
《誰動了我的乳酪》讀後感4
今天，我讀了《誰動了我的乳酪》這本書。這本書可有趣了，我先給你們介紹一下書的主人公吧!他們全都是小矮人和小老鼠。嗅嗅和匆匆是兩個小老鼠，啍啍和唧唧是兩個小矮人，我給大家講講他們之間發生的故事吧!
在這一天四個小傢伙，又在“迷宮”中跑來跑去尋找他們喜歡的'乳酪了。沒有多久他們就在C站找到了各式各樣的乳酪，每天早晨他們都跑過來吃乳酪。一天又一天過去了，嗅嗅和匆匆有一次來到C站的時候，乳酪不見了!可是他們並沒有放棄，終於在N站發現了新的乳酪。啍啍和唧唧他們和兩隻小老鼠不一樣，他們垂頭喪氣地回到了自己家裡。
讀了《誰動了我的乳酪》這本書，我從這本書中感受到了只要堅持不懈就會成功!在我的身上也發生這樣的事情。有一次，爸爸媽媽帶我去體育場去跑步，爸爸給我規定在十分鐘之內必須要繞體育場跑二至三圈，才可以去玩別的健身器材。眼看時間到了，我還剩小半圈沒有跑完，我突然在腦海裡想到了“堅持就是勝利”，我用盡全身的力氣跑到終點。從這裡我知道了，我們要做一個對自己有信心而堅持不懈的人!
《誰動了我的乳酪》讀後感5
我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使人很快就把它讀完了。這本書是《誰動了我的乳酪》，作者是一個醫學博士——斯賓塞·約翰遜。
故事是這樣的：四個主人的乳酪被分享，空後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，慨慨改變了想法，決定克服心中的`恐俱，到迷宮中去尋找新的乳酪。而哼哼還在想乳酪為什麼會消失，還在等待乳酪自己回來，在尋找中慨慨明白了許多道理，並把它們一一寫在牆上。經過千辛萬苦，無數次失敗、迷路，終於找到了大量的新的乳酪。它並沒有貪婪地去享用這些乳酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的乳酪。
如果說我在生活中是它們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與慨慨的結合。我像唧唧一樣的打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃堅持下去。
如果說我想要做哪個角色，那我會毫不猶豫地選擇吸吸這個角色，因為我知道，只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中佔有一席之地。
我想《誰動了我的乳酪》這本書讓我受到很大的啟發，很可能會改變我的人生，並引領我找到另一個領域，取得我夢寐以求的成功。
《誰動了我的乳酪》讀後感6
兩個小矮人，哼哼和唧唧運用了思考的能力，他們每到一條走廊就會用筆做個記號，避免了迷路，重複再走的錯向。這樣比小老鼠們走進死衚衕的機會少多了。小矮人他們找了很長時間總有在某個走廊的盡頭發現了乳酪C站，終於早到了自己想要的乳酪。
嗅嗅和匆匆仍舊每天都起的很早，然後沿著相同的路線跑進迷宮，經過了一段時間小老鼠們也找到乳酪C站了，乳酪c站了堆滿了各種各樣的乳酪，他們也不知道乳酪是從哪裡來的，他們認為是誰吧乳酪放在那裡的，他們理所當然的認為乳酪總會在哪裡的.。所以哼哼和唧唧每天懶洋洋的徒步向乳酪C站去。有時候他們也會帶朋友到乳酪C站去參觀。哼哼說這是乳酪是我們付出了長期艱苦的努力才找到的，我們當然有資格擁有它們。就這樣哼哼和唧唧的的自信開車膨脹了起來，面對成功他們開始妄自尊大災這樣安逸的生活他們絲毫沒有察覺草正在發生變化。
小老鼠們每天早早的來到乳酪C站吃飽了就回家，第二天一大早就準時到乳酪C站。隨著時間的流逝，嗅嗅和匆匆回四處聞一聞，抓一抓，看看幾天跟昨天有沒有變化，等到沒有任何異常他們才坐下來嘻嘻的品味著乳酪，好好享受一番。
《誰動了我的乳酪》讀後感7
在這大千世界中，無論人、物、事，都在不斷地發生著變化，社會而在不斷地向前發展。如果一個人不能及時適應這種變化，就會被這個不斷變化的時代所淘汰。
要知道地球始終是在不斷轉動的！這幾天我讀了一本名叫《誰動了我的乳酪》一書，使我更加深刻明白了這個道理。
書中的乳酪指的就是生命中想要得到的東西，如一份好的工作，一個健康的身體，一份好的人際關係……當這些東西沒有了，被人破壞了，變化了的時候，也許有人只會竭力地喊叫：“誰動了我的乳酪”？但這本書告訴我，只要跟著乳酪的變化而變化，才能夠站住腳，才能生存。
關於《誰動了我的乳酪》的`讀後感
對《誰動了我的乳酪？》這本書我早有耳聞。主要內容是生活在一個迷宮裡兩隻小老鼠和兩個小矮人，他們不同的追尋乳酪的事。我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕鬆愉快地便澄明瞭混沌的生活。乳酪代表我們生命中的任何最想得到的東西。我們的生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
這時，《誰動了我的乳酪？》就像一位被變化所困惑的人坐在一面骯髒的鏡子前，使我們希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的乳酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的汙跡，讓困惑者真正發現自己的問題所在。
《誰動了我的乳酪》讀後感8
兩個小矮人，哼哼和唧唧運用了思考的能力，他們每到一條走廊就會用筆做個記號，避免了迷路，重複再走的錯向。這樣比小老鼠們走進死衚衕的機會少多了。小矮人他們找了很長時間總有在某個走廊的盡頭發現了乳酪C
站，終於早到了自己想要的乳酪。
嗅嗅和匆匆仍舊每天都起的`很早，然後沿著相同的路線跑進迷宮，經過了一段時間小老鼠們也找到乳酪C站了，乳酪c站了堆滿了各種各樣的乳酪，他們也不知道乳酪是從哪裡來的，他們認為是誰吧乳酪放在那裡的，他們
理所當然的認為乳酪總會在哪裡的。所以哼哼和唧唧每天懶洋洋的徒步向乳酪C站去。有時候他們也會帶朋友到乳酪C站去參觀。哼哼說這是乳酪是我們付出了長期艱苦的努力才找到的，我們當然有資格擁有它們。就這樣哼哼
和唧唧的的自信開車膨脹了起來，面對成功他們開始妄自尊大災這樣安逸的生活他們絲毫沒有察覺草正在發生變化。
小老鼠們每天早早的來到乳酪C站吃飽了就回家，第二天一大早就準時到乳酪C站。隨著時間的流逝，嗅嗅和匆匆回四處聞一聞，抓一抓，看看幾天跟昨天有沒有變化，等到沒有任何異常他們才坐下來嘻嘻的品味著乳酪，
《誰動了我的乳酪》讀後感9
前後兩部分極力宣揚了本書的暢銷和產生的影響，是為了引起讀者的重視，站在高一點的角度去看這個故事?既然故事這麼熱銷，實用性好，影響力大，一定要深入思考?
或許能起到一定的作用，故事很好，平實，鼓舞士氣，不論學識高低都可以從中悟出一些道理，作為激勵員工書籍是不會出錯的，再想想，扣這麼多高帽好像也沒錯，連論文都要寒暄好一陣兒，標明引用專家的.作品、學術研究才覺完美，不枉費一篇論文耗用的人力物力財力。
嗅嗅匆匆哼哼唧唧四個主人公，嗅嗅匆匆兩隻小老鼠，一位擁有感知力，一位擁有行動力，兩人算是黃金搭檔了，哼哼唧唧兩位小矮人智力上遠超小老鼠，可正是優勢成了他們行動的羈絆，想太多，想公平問題、主權問題，不想改變，因為預見了前路坎坷，還好唧唧最終克服了恐懼，勇敢賣出了改變的第一步，這裡看來，有的路還是需要自己走，路上不斷遇到志同道合的夥伴，也在離開一些不能一起成長的人，最終找到自己的圈子，嗅嗅匆匆對唧唧表示歡迎時大家都是真誠的歡喜的，作者給哼哼留了思考的空間，最後的腳步聲是哼哼嗎，哼哼終於克服恐懼尋找新的乳酪了嗎，又或者……腦洞太大……那麼現在的你是四個中的哪一個?
《誰動了我的乳酪》讀後感10
最後我在這本書最喜歡的是“唧唧”的善良。他待人真誠，處處為他人著想，不求回報的付出著。“唧唧”在認清乳酪C站不可能恢復到原有狀態後，多次勸說“哼哼”一同出發，他希望他的夥伴能夠跟著他一起出發，而不是躊躇不前，出發後每當有所收穫，他都希望將自己擁有的收穫和喜悅，分享給他的.夥伴。
當他第一次找到能夠讓自己吃飽仍有剩餘的乳酪時，他立馬想到了還在乳酪C站捱餓的“哼哼”，把這些乳酪放入口袋，並且回到乳酪C站跟“哼哼”分享。這是他幾次失敗後才小有的餘糧，也是他唯一一點收穫。又一次被拒絕後，他再次出發還是時常懷念“哼哼”，擔心著他。
他在不斷探索的旅程中每到一個地方都始終惦念著還在乳酪C站停滯不前的“哼哼”，為他特意做下總結和標記，期待"哼哼"離開乳酪C站時，這些成為指引他的路標，幫助"哼哼"更快捷更順利的穿過迷宮。
即使到了最後“唧唧”發現乳酪N站的時候，他已經不記得回去乳酪C站的路了，但他卻依然想過要回去帶“哼哼”來到這裡。
我萬分感動於“唧唧”對“哼哼”這份真摯的感情，無論生活裡或者工作中如果遇到“唧唧”這樣的夥伴都將成為你的幸運，都值得你好好珍惜，坦誠相待。
曾子說：人而好善，福雖未至，禍其遠已，我相信這也是“唧唧”最終走向成功很大的一個原因。
我們都生活在“迷宮的時代”，你想要什麼樣的“乳酪”，你準備好了嗎？
《誰動了我的乳酪》讀後感11
我讀過許多書，但我卻偏愛《誰動了我的乳酪》這本書。雖然它不後，但是卻有著深刻的含義：你只能隨之環境而改變，而不能讓環境隨著你改變。
這個故事講述了住在迷宮裡的.小老鼠：嗅嗅，匆匆，小矮人哼哼和唧唧在乳酪C戰役進沒有乳酪做出的不同反應，小老鼠們早已有了準備，二話不說，立馬去尋找新的乳酪；唧唧後來進過了許久的思想鬥爭後，也開始去尋找新的乳酪；而哼哼呢？還在恨天怨地，頑固不化。最後當嗅嗅，匆匆和唧唧在乳酪N佔找到新的乳酪時，哼哼卻已經奄奄一息，沒有力氣了。
我們的生活，就是一個萬花筒，分分秒秒都在變化著。而你呢？問問自己，有沒有隨著生活而改變。如果有，你應當為自己而高興因為會比原來根進一步因為你在改變。如果沒有，那你就要好好去改正，因為你不久以後，你就會被社會所淘汰。因為，你留在了原處。
生活是千變萬化的，改變隨時可能降臨，只要我們積極地去改變，你就會發現改變可以讓你獲得更美好的開始。讓我們一起隨著環境而改變，而進步吧!
《誰動了我的乳酪》讀後感12
這個暑假，我讀完了美國著名作家斯兵塞·約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》這本書，使我受益匪淺。
這本書講述了嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宮中尋找乳酪的故事。由於乳酪不經意的消失，使它們失去了生存源泉，然後各自做出了不同的反應：嗅嗅和匆匆立即採取行動，適應了環境；唧唧剛開始不能適應變化，後來經過思想鬥爭之後，也加入了尋找乳酪的行列。而哼哼的思想始終定格在原來的狀態，不能接受這種變化。最後，嗅嗅、匆匆和唧唧在乳酪N站找到了他們需要的乳酪，而哼哼卻不願變化，他將永遠地停留在乳酪C站。
讀完這本書，我覺得在現實生活與學習中，乳酪更像我們要尋找的目標。我們要不斷學習新知識，鞏固舊知識，還要用各方面充實自己才能找到“新乳酪”。通過讀這本書，我知道了在以後的.學習中，要適應新的環境，及時發現和解決問題，這樣才能將學習成績提高。
“乳酪”只是個比喻，代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可能是一份工作，也可能是金錢、愛情、幸福、健康或心靈的安寧等等。我覺得每個人的“乳酪”，不管是金錢、工作、學習。你隨時隨地都可以得到，可又會隨時失去。你要每一天都觀察一下你的“乳酪”，才及時的做出變化去適應新的環境，這樣，你就又會得到你想要的東西。千萬不要經不起打擊，要靠自己的努力創造條件，去獲取新的“乳酪”。
我們應該做到隨著“乳酪”的移動而改變生活的態度和方法，並且能從中得到新的快樂！
《誰動了我的乳酪》讀後感13
星期四的晚上，我在圖書館裡閱讀了一本書，書名叫：《誰動了我的乳酪》。這本里有很多人生要知道的道理。
文章上寫的道理：
1、變化總是在發生，他們總是不斷地拿走你的乳酪。
2、預見變化隨時做好乳酪被拿走的準備。
3、追蹤的變化經常聞一聞的乳酪，以便知道它們什麼時候開始變質。
4、儘快適應變化越早放棄舊的乳酪，你就會越早享用到新的乳酪。
5、隨著乳酪的`變化而變化就會改變。
6、享受變化，嘗試冒險去享受新的乳酪的美味！
7、做好隨時變化的準備，不斷地去享受變化，記住：他們仍然不斷地拿走你的乳酪。
以上的道理令我明白了有時候，人的思想不能只停留在事情發生的原因的之間，而要靈活變通。在這些道理裡令我知道了，明白事情的真相，而去思考接下來該怎麼做！
讀完這本書後，我學習到了很多道理。這些道理是課文裡學不到的。另外我自己也明白了爸爸媽媽和老師常說的一句話這句話是對的，這句話就是：多讀讀課外對你是有很大的好處的，我以後一定要多讀課外書吖。
《誰動了我的乳酪》讀後感14
我不是很喜歡讀書，但是有一本書卻使我很快就把它讀完了。這本書是《誰動了我的乳酪》，作者是一個醫學博士—斯賓塞.約翰遜。
故事是這樣的:四個主人公的乳酪被分享而光後，兩隻小老鼠能迅速適應變化，採取行動。而兩個小矮人則相反，直至過去了很長時間，小矮人卿卿終於改變了想法，決定克服心中的.恐懼，到迷宮中去尋找新的乳酪，而小矮人哼哼還在想乳酪為什麼會消失，還在等著乳酪自己回來。在尋找中卿卿明白了許多道理，並把它們一一寫在牆上。經過千辛萬苦，無數次失敗、迷路，卿卿終於找到了大量新的乳酪。他並沒有貪婪地去享用這些乳酪，而是決定只帶上一點點，再去尋找新的乳酪。
如果問我在生活中像它們四個中的哪一個的話，我想我是哼哼與卿卿的結合。我像卿卿一樣打算著未來的一切，準備接受變化，又像哼哼一樣當變化來臨時，又有些恐懼，不能按計劃堅持下去。
如果說我想要做哪個角色，那我會毫不猶豫地選擇卿卿這個角色，因為我知道，只有不斷地迎接改變，不斷地調整和更新自己，才能在這個茫茫社會中佔有一席之地。
我想《誰動了我的乳酪》這本書讓我受到很大的啟發，很可能會改變我的人生，並引領我進入另一個領域，取得我夢寐以求的成功。
《誰動了我的乳酪》讀後感15
今天我讀了美國著名作家斯賓塞－約翰遜寫的《誰動了我的乳酪》，對我受益匪淺。
故事講的是老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧在迷宮裡尋找乳酪。他們找到了擁有堆積如山的乳酪的乳酪C站。日復一日，年復一年，終於有一天，乳酪C站的乳酪被吃完了。嗅嗅和匆匆馬上放棄乳酪C站，去找新的乳酪。而哼哼和唧唧卻不能適應這一變化，後來，唧唧也放棄了乳酪C 站，適應了變化，只有哼哼一直沒有適應。他覺得乳酪還會回來。
Aj克朗寧曾說過：“生活並不是筆直通暢的走廊，讓我們輕鬆自在地在其中旅行，生活是一座迷宮，我們必須從中找到自己的出路。我們時常會陷入迷茫。在死衚衕中搜尋。”沒錯，生活中無時不存在變化，而我們可以像嗅嗅、匆匆一樣迅速地適應變化；也可以像唧唧，先是不適應變化，接著知道變化對自己有益處後變化；但決不能像哼哼，永遠不會變化。學習中也有許多需要“變化”的地方：比如做題目，可能一些題目不能用平常的方法解題，我們就應該想辦法用一種不一樣的思路和方法來解題。不過我們應該適當地變化，要先知道變化帶給我們的好處再變化，有些時候，變化對自己有害處，就無需變化了。
“乳酪”是人生存的.資本，如果一個人沒有了“乳酪”將無法生存。如果自己捨不得拋棄舊“乳酪”，也不去尋找新的“乳酪”，生活就會失去意義，人就會失去的奮鬥的目標。要隨時做好“乳酪”被拿走的準備，隨著“乳酪”的變化而變化。嘗試冒險，去享受新“乳酪”的美味！
