六年級讀後感集合15篇
當認真看完一本名著後，想必你一定有很多值得分享的心得，此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編幫大家整理的六年級讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級讀後感1
楓林渡這本書可謂是我最愛的一本書，這本書裡面充滿了歡笑卻又摻雜著淚水。
這本書是一個悲憫又溫暖的故事主要講了主人公藍藍不足一歲的的時候被奶奶接到鄉下生活。十年後 ，在鄉下和奶奶相依為命的藍藍被媽媽接回城裡，住進了外婆家的市長小院。和城市新鮮感同事來到的是城市的壓迫感。城鄉之間、市長小院和大雜院之間的矛盾不斷升級。最後藍藍又回到了那個美麗的地方-----楓林渡
這本書讓我印象最深的就是藍藍在鄉下帶來的一隻貓叫做“短尾巴”，但藍藍媽媽越發的不喜歡這隻貓，他把自己的怒火都撒到了短尾巴的身上，最後短尾巴去了一個美好的地方----天堂。用藍藍外婆的'話就是：“人，且不說該有多高的境界，多好的德行，最起碼得講點良心吧？”藍藍在失去她的小夥伴短尾巴後性格變得格外孤僻。我為藍藍失去她的小夥伴而傷心，而又為她不負責的媽媽感到氣憤。
這本書讓我感到對城市的繁華，而讓人墮落最後甚至摧毀尊嚴，撕裂親情的事情有了更切的領悟
六年級讀後感2
讀了《大自然的祕密》後，我知道它的作者是伯羅蒙塞爾。這篇課文主要講了伯羅蒙塞爾和他七個同伴及一位生物學家嚮導，一起去觀察幼龜，但是，上島時，它們發現幼龜要去大海，要被食肉鳥吃掉。嚮導馬上去救幼龜，但是，他們萬萬沒有想到那是隻偵察龜，導致成群的幼龜被食肉鳥吃掉的故事。
人，雖然是萬物之靈，當人自作聰明時，一切都會走向反面。我們人類不要打亂自然界的規律，而且不要拔苗助長。我在《意林》裡看過一篇故事叫《瘸蟬》主要講了米小蘇想觀察蟬的'破殼的那一瞬間。她觀察了一個晚上，還是沒有破殼，米小蘇就有點著急了，就幫蟬剝開硬殼，剝開後，雖然蟬的四肢都有，但是，它的翅膀始終就縮成一團，他已經不會飛了！
人，雖然是萬物之靈，但不能打亂了自然界的規律。生物都有它們生存的規律，我們不要打擾它的，否則可能會給他們的滅頂之災！
六年級讀後感3
書是人類的精神食糧,讀一本好書相當於受益終身。今天我要向大家推薦一本書《繁星·春水》，這本書的作者是冰心。冰心，原名謝婉瑩，現代著名女作家，1920年，她寫出了為文壇矚目的短詩集《繁星·春水》。
下面就讓大家跟我一起來欣賞解讀這本書吧。首先我們來看一下這句話：“繁星閃爍著深藍的天空，何常聽得他們的話語?沉默中，微光裡他們深深的互相頌讚了。”這是詩集的開篇之作，詩句裡沒有一個愛字，但卻充滿了濃濃的愛意，他告訴了我們愛其實是默默的、無聲的`。
我們再來看看這一段：“春從微綠的小草裡對青年說：我的光照臨著你了，從枯冷的環境中創造你有生命的人格罷!”這句話的意思是：青年應有小草的精神，不懼枯冷的環境，練就堅強意志和品格。這句話告訴了我們，做事要像小草一樣不怕危險困難，堅持不懈，這樣才有所成就。怎麼樣?你是不是覺得這句詩寫的特別好，聽了也會情不自禁的拍手稱好呢。
《繁星·春水》是一本很好的書，這本書裡的每一首詩都能讓人回味無窮，如果你也喜歡讀詩的話，那你就看看這本書吧。
六年級讀後感4
古人曾說過“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，《長歌行》一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當聽到這些珍惜時間的句子時，我就想起了朱自清的散文《匆匆》。
《匆匆》中讓我記憶最深刻的一段話是這樣寫的：洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了……
每當讀到這段話，我都會感嘆時間的'稍縱即逝，也許在我的感嘆聲中時間也將一去不復返，我伸出手想抓住他，可是希望總會落空，他就像針尖上的一滴水滴在大海里，而我們的日子卻滴在時間的流裡，沒有聲音，也沒有影子。時間是無情的，他從不留戀，似乎也沒有任何力量能阻擋住他匆匆的腳步，可是他卻不經意地留在了老人的白髮間，刻在了人們的臉上。
六年級讀後感5
今天，我們學了一篇課文------頂碗少年。這篇課文主要寫了一個英俊少年在表演頂碗節目時，面對兩次失敗都沒有氣餒。第三次在老者的鼓勵下，靜下心來重新表演，最後獲得成功。是啊，我們學習也是這樣的，努力過後，總要經歷幾次挫折、失敗，最後才能成功。有句名言說得好：''天降大任於斯人也，必先勞其心志，勞其筋骨。在我國小四年級的時候，一向很好的語文考砸。我心想反正是破罐子破摔了。於是我開始不好好學習，後來看了一篇文章，說，每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的種子。這句話使我受益匪淺，使我重新拾起了對學習的信心。對人的一生來說，逆境和憂患不一定是壞事。學習說到底就是一種體驗。這樣的人生比那些一帆風順的人生要豐富的`多。愛拼才會贏!只有敢於拼搏的人，才能取得成功!
我們要從小事做起，堅持不懈，腳踏實地，明確目標。機會是給有準備的人的!
六年級讀後感6
圖書漂流活動本週讀的是《聊齋志異》，書中各篇短小精悍，描寫的各種人物生動形象令人過目難忘。我讀完《鞏仙》一文後覺得很有體會。
作者通過對鞏仙的`描寫，向我們活靈活現的展現出一個憨頭憨腦、成天樂呵呵的道士形象。他很有智慧，他想進王府賞花，無奈看門人和太監不放他進去，他就略施小計，用銀兩疏通了看門人和太監，就略施法術，可他又厭惡食財的太監，就戲弄他。表現出他是一個粗中有細、愛憎分明的人。
他常年居住在尚秀才家中，很感激尚秀才對自己的幫助。當得知尚秀才有心上人後，他就施展法術，幫助尚秀才與自己心愛的人，相親相愛，他得知尚秀才將會有一個孩子時，他竟用自己的道袍把一個剛生下來滿身血汙的嬰兒帶回來。表現出他是一個仁義的人。
當他知道自己將要離開人世時，還不忘把自己的道袍留下，因為這個道袍可以救很多人。他是一個善良、為人民無私奉獻的人。
這本是啟發和教育人們要揚善除惡，濟貧扶貧多做善事。這才是我們要學習的!!
六年級讀後感7
暑假裡我閱讀了一本名叫《天使在身邊》的書，這本書主要講的是：馬一左和馬一右這對雙胞胎，無論做什麼事情，只要有馬一左出現的地方，就一定會有馬一右，有馬一右出現的地方呢？當然也少不了馬一左。因為他們是“絕佳拍檔”。
書中的馬一左是哥哥，他是一個膽子有點小的小孩，無論在什麼地方好像都需要馬一右的保護。而馬一右弟弟呢，相反是一個膽子大的小孩。這本書裡我最喜歡的章節是“天使在身邊”，是講有一天，大肚子的小喬老師在學校裡被人撞倒在地上，馬一左和馬一右知道後擔心極了，於是他們就自發開始了保護老師的行動，只要一下課，他們就放棄自己活動的時間，在老師身邊防護著，生怕老師再遇到危險。讀了這一節後，使我更覺得他倆是多麼的'有愛心和善良。
讀完了這整本書，通過閱讀每個章節的小故事，讓我對馬一左和馬一右哥弟加深了認識，他們擁有善良的心靈，對誰都會給予幫助和理解，這一點是值得我們向他們學習的。
六年級讀後感8
暑假中，我讀了好多書，其中我最喜歡的還是馬小跳系列的書《瘋丫頭杜真子》。
杜真子是馬小跳的表妹，整天和貓咪待在一起。杜真子的媽媽到美國去了，把杜真子寄住在馬小跳家裡。
杜真子是個成語大王，連丁文濤都被她戰敗了。可是杜真子的語文成績並不好，因為她不喜歡她的語文老師，所駐連語文成績也遭殃。
在寄住馬小跳家那些日子裡，她帶了一隻貓，那隻貓會笑，取名笑貓。笑貓一看到它不喜歡的人會抖耳朵。笑貓非常喜歡吃櫻桃番茄，而且見了櫻桃番茄會喜歡的'不要命。馬小跳給笑貓買了3年櫻桃番茄，覺得太多了，可笑貓還要，所以3年都 吃完了。最後笑貓還拉肚子了。我偷笑著，活該貪吃貓。
杜真子是一個廚藝好手。也是想象力很豐富的人。她演白雪公主，讓馬小跳，張達，手超，唐飛等演小矮人擦地板。傍晚擦完地板，杜真子做了美味的土豆沙拉稿勞他們幾個。
杜真子還是個雙面人，我覺得。她喜歡貓，又喜歡成語接龍，可她不喜歡馬小跳，馬小跳還因此離家出走地呢。她還把馬小跳的房間霸佔了，我覺得這樣不好，杜真子，別公主脾氣了，你表哥馬小跳是讓著你的噢!
六年級讀後感9
寒假裡我讀了楊紅纓寫的《笑貓日記》，我感覺從中收穫到了很多東西。
這本書主要寫的是笑貓爸爸和虎皮貓媽媽如何養育在寒冷的冬天出生的四隻小貓咪的故事。在寒冷的冬天養育四個幼小的生命，儘管沒有豐富的食物和溫暖的小窩，但是他們卻憑著強烈的責任感和家人之間相互關心相互愛護的愛心，經過千辛萬苦把幾個孩子養育到春天，儘管最小的小貓咪———小可憐由於體弱多病沒能等到春暖花開，但是剩下那三隻小貓咪都在爸爸媽媽的愛護下健康、茁壯的長大了，讀後感《笑貓日記讀後感作文》。
這個故事讓我感到父母的愛太偉大了。一個充滿愛的家庭就算生活再艱苦也是溫暖的。
通過這本書我想到了我們的生活，我們每個人的家庭有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、我們的.班級、我們的學校、我們的國家也是一個個有愛的大家庭。這麼多人幸福的生活，每個人之間也都是心存感恩相互關心，這樣才組成一個一個溫暖而有和諧的大家庭。 讓我們大家都好好學習，學好本領將來為我們的國家做出我們的貢獻，不但要讓自己和爸爸媽媽過上舒適的生活，也要把我們的國家建設的更加繁榮富強。因為這是我們每個人必不可少的責任！加油吧！
六年級讀後感10
《奔跑的幸福》一書是由27位著名兒童文學家書寫100位美德少年的故事，我看這本書的時候，每一個故事都深深地吸引了我。
其中，最讓我感動的是“握著一顆堅強的.心”：江奇天生右手掌就是一團肉疙瘩，但他沒有為天生殘疾而苦惱，因為他手裡握著一顆堅強的心！經過他無限的努力，他終於學會用左手寫字、騎自行車了！他又定下了新的目標——跳繩。一開始，全班同學都在擔心地議論：這下江奇那堅強的心派不上用場了。江奇只是淺淺的一笑，悄悄的開始練習。他把繩子一頭系在殘掌上的小臂上，左手抓緊繩子，揮動起來。火辣辣的疼痛如刀宰鋸割，又如錐子直往他心裡刺，江奇反而咬緊牙關，把繩子甩得更猛。頓時，殘掌被勒得皮開肉綻，鮮血直流。“叭——”江奇摔倒在地，師生們都為他著急，可江奇又咬著牙站了起來……
這裡的少年有的天生殘疾，有的家庭貧困，有的失去親人，有的身患重病，但是他們都樂觀向上，不畏艱難，不向困難低頭、屈服，頑強刻苦地朝著理想走去……同學們：行動起來，一起來發揚我們中華民族的傳統美德吧！做一個美德少年！！
六年級讀後感11
又迎來了一個多姿多彩的暑假。暑假中，媽媽給我買了許多有意義的書，我天天如飢似渴地讀著它們。其中，最有趣的還是《格林》。
《格林》是德國著名的格林兄弟寫的。這些深受少年兒童的喜愛。他是世界中永不凋謝的鮮花，是世界兒童的瑰寶。《格林童話》中有善良的白雪公主、可愛的小拇指、仁慈的仙女、正直的國王和快樂的王子。童話中的`生動、有趣，使我常常忘記了一切。我曾為善良戰勝邪惡露出欣慰的笑容，也曾為世間的不平與痛苦流下同情的眼淚。故事裡，一個平窮的少年，因為他善良、正直。所以變成了一個百萬富翁，過上了幸福、安寧的生活；而一個富翁，因為他邪惡，經常欺負人，變成了一個窮人。這就告訴我們，做人一定要善良。
讀了這些故事，我不但增長了知識，還學會了許多做人的道理。
六年級讀後感12
《斑羚飛渡》是一個令人感動故事，這個故事是沈石溪的作品，那悲壯的一幕，時常浮現在我的眼前。
《斑羚飛度》這個故事講的是一群獵人捕殺斑羚的故事，當時，在那時候斑羚是很值錢的.，所以，就有很多人想捕捉斑羚，就算是死的斑羚也可以換來很多錢。但是，斑羚是很難抓的，斑羚不僅跳得遠，而且一跳就是3到4米，斑羚跑的還很快，所以，要想抓到斑羚是很不容易的。
這一天，一群獵人把一群斑羚困在了傷心崖上。這時候，獵人的首領叫幾個人到山下去，過了好一會，他們才走到了山下。在這危急的時刻，領頭的羊，果斷地讓斑羚分成兩隊，分別是年輕的站一隊，老的站一隊。年輕的斑羚通過踩在老斑羚的身上飛渡過懸崖。但每一隻斑羚成功飛渡，都意味著有一隻老斑羚摔得粉身碎骨！老斑羚用自己的生命開闢了生命的通道。
看到這裡我被斑羚之間的感情震憾了，在面臨種族滅絕的時候，斑羚竟採用了這樣悲壯的方法，老斑羚為了下一代，它們無怨無悔，即使生命只有一次，是強烈的責任和深厚的愛，促使他們做出了這樣的決擇。
我們應該與動物和平共處，世界才會更美好。
六年級讀後感13
著名兒童文學作家，上海師範大學的教授一梅子涵曾說過：閱讀很重要。
閱讀不僅僅是為了提高孩子的作文水平，還有更重要的意義，它會幫助兒童成為一個懂得愛的，有情懷的人；一個語言豐富，舉止優雅的人；一個有格調，有創造力的人；一個不平庸的人。閱讀是為了培養一個孩子的全部。
魯迅寫的《朝花夕拾》就是如此。那本書有許多文章都選入了國小語文課本。由此可見魯迅寫的大部分文章都是生動、易懂，文字簡潔。
世界上各民族都產生過一批非常優秀、傑出的文化經典，它們都是經過歲月的淘洗沉澱下來的。是全人類共同的精神財富。
在茫茫的書海中，我很幸運的找到了一本文化經典--《朝花夕拾》。
我最喜歡的文章就是《二十四孝圖》。孝是中華民族的傳統美德，也是每一個做兒女應盡的'義務，但孝是不能有盲目的、反人性的。文章從頻擊“反對白話，妨害白話者”入手，步步深入。《二十四孝圖》中的“孝”比平常人所認為的要難很多，因為孝需要有心不是假惺惺，就是孝。
這本書不僅讓我懂得了經典名著文學的優雅，也讓我懂得了如何更好的寫作。
真希望有個好老師
六年級讀後感14
貝多芬一位音樂的天才，一個音樂的委員，一個生命的成功者，一個戰勝惡劣條件的英雄。貝多芬的`童年、青春、成年、暮年幾乎都生活在不幸之中，但它卻依然活的精彩。
童年的他，早早就被父親扔進了樂房。每天都要一連幾個小時去彈琴，他的父親卻為了在別人的面前賣弄而讓自己的兒子從小就過上痛苦的生活。不同的家庭讓貝多芬遭受了比別人更多苦難，因為父親，他從十一歲開始打工，開始為自己的生活費發愁差，使衛生系想辦法。每天都要為了生計去面對枯燥、乏味的工作，而那時的他還那麼小，卻被迫加入了劇場樂隊。他的童年是不幸的，他讀書的幸福神沒有給他帶來好運，卻讓他深陷泥濘。
隨著年齡的增長，它越來越高大，但厄運卻始終不肯離開他耳朵的失聰生活的窘困囧都沒有將他打敗。卻讓他留下了那麼多的作品，為世界音樂的事，談的發展增了一把永旺不息的火。
六年級讀後感15
夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不還。冬陽底下學駱駝咀嚼的傻事，我也不會再做了。可是我是多麼想念童年住在北京城南時的那些景色和人物啊！
我對自己說，把它們寫下來吧，就這樣，我寫了一本《城南舊事》。林海音的《城南舊事》我讀了一遍又一遍，最愛的還是那篇《冬陽童年駱駝隊》，這是林海音小時候的一篇回憶錄！難忘裡面描寫駱駝吃東西時候的生態：那樣醜的臉，那樣長的牙齒，那樣安靜的態度。老師教給我們，要學駱駝，沉得住氣。它是那樣的沉穩，那樣的安逸，那樣的滿足於現狀。對於駱駝脖子底下掛的那個鈴鐺，顯然作者的觀點不同於父輩的解釋，這就是天真無邪的童真。其實每個人的.心中都有一個不一樣的童年——有喜有悲，有笑有樂，悲歡離合，喜怒哀樂，生活中的點點滴滴，記憶裡的分分秒秒，其實有很多有趣美好的時光值得我們懷念和記載！《城南舊事》寫的真好，這反映了作者不同於常人的童年生活還有一雙善於發現美麗和善於觀察的眼睛和細微的心靈！
我想，寫的一篇好作文通常先要仔細的觀察，然後不停的推敲，平時積累一些優美的詞彙和語句，這樣心中有書才能筆下傳神！向林海音學習！
