【熱門】電影作文錦集六篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的電影作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

電影作文 篇1

我們從很小的時候就知道生活中有各種隱喻，比方說手上的掌紋生命線、愛情線、事業線，甚至一條隱隱約約的藝術線，都彷彿是一種對人一生的隱喻。所以我們有各種理由相信，生活在存在之初，早已在生命之路上鋪好了各種青石泥板，而這些你我走過卻又不經意的瞬間，恰似一部電影中的蒙太奇效果。

以前不懂電影，還以為蒙太奇是哪個外國潮人的名字，隨著觀影量的增加和專業知識的深入，才覺得，品一部電影就如同在親臨一段人生。大部分人都會忽略導演在拍攝剪輯時的某一個特寫或者移動鏡頭，而將大部分的注意力都拴在了劇情的鏈條上，至於那些曾經讓導演、演員、燈光、道具等等工作人員嘔心瀝血、作用較大卻並不很吸引人的場景往往需要觀眾的再次甚至多次回味才嘗得出其中鹹淡，感受到其中冷暖。

同樣，生活中也常會有被忽略的場景。譬如我第一次坐公交車回家，作為一個資深路盲，因為沒有找到我家附近的標誌性建築，故而錯過多走了兩站，無奈徒步返回。這當然只是小事難做正論，但如果是人生的轉折處遭遇了諸如此類的情況，可就後悔莫及了。

所以電影又不似人生，影片喜歡可以看很多遍，不喜歡可以隨時走開或者隨手刪掉，但人生只有一次，你想再次回味之時想必已是風燭殘年之際。故而，自命不凡之我擁有年輕這最寶貴的資本，便更應該相信生活的隱喻，注重觀察、主動回味。

事實上，生活要叫你該往哪兒走哪兒才會有天山的雪蓮能起死回生，哪兒才會有崑崙山的紫金葫蘆能裝天地，有時候全憑一種悟性巧合。正如捕魚為業的武陵人緣溪行會鑽進若有光的山中小口，然後發現桃花源；也正如蘋果砸到牛頓的頭也砸開了人類的小宇宙。你感覺好奇，才會有奇蹟。

所以我的每一天都像初戀似的，過得格外認真與細心，生怕錯過了哪一個或許能讓我成為偉人的機遇。我一直堅持地相信生活就是一部電影，我們所見的都不會平白無故的來，又平白無故的去，換言之，存在即是有用的。就像電影裡如果給了某一件物品（如玉佩、手鐲等）的特寫，那就一定會圍繞這件物品發展出很多故事。到了生活中也處處可見，就好比我今天上午在班主任的課上睡覺，她臨下課給了我一個頗為溫暖慈祥又險惡犀利的眼神，這就暗示了我下午要麼會被叫去談話，要麼就會寫檢討主動認錯。

對於電影與人生的辯證關係，我常常企圖用一句話來概括，但彷彿是決然不可，可我仍然把這樣的思考時不時地提在脣上，脣齒一分一合，讓我在朋友圈裡變得獨樹一幟，我自此明白：有些有道理的話，說的越模糊越有效果。記得我有一次和一個損友去看《阿凡達》，巨貴的影票讓我倆當日山窮水盡，我們趁著餘暉正要散落橋頭，弱弱地坐在已經褪了漆、連邊角都磨圓了的廣場休閒椅上。忽然他用彷彿還在潘多拉星球與人類戰鬥的糾結表情對我說：其實這就是人與人的對抗！我覺醒了！

我對你的崇敬已經達到了理智與人性分離的高度了。你在那三個小時裡把所有偽先進的思想都剔除了？你現在這麼說是不是覺得你就是阿凡達？你要為自然與正義而戰？我極忍笑抽的面部肌肉回問道。

沒錯，一切都被顛倒了，彷彿那裡才是真實的世界，那裡才是夢他故作回味地說完，我便覺得有些離奇，又忽然覺得非常合理，這些雖然是想象，但同時也是一種隱喻，它隱喻現代社會的種種矛盾，任何一個群體因沒有正義的舉動都可能會遭到自身的背叛，總會有人作出和傑克薩利一樣的選擇，因為這樣的背叛意味著善與愛。

這種觀影的感受使我嘗試在每一部影片看罷之餘，再細細思考一下其中的深層次暗語，以至於我總是希望自己能夠成為一名觀察家，洞悉一切。然而實在的說，對待生活的態度有時候還真應該像看電影一樣，不能只順水推舟地過，而應回味又期待地活。所以常看電影，除了眼鏡越戴越厚，還真是沒什麼壞處。

正如前蘇聯戲劇理論大師斯坦尼斯拉夫斯基所言：戲劇藝術的感受應該從外而內，然後從內而外地表達出來。受益於此，常常無所事事宅在家裡的我，就在不斷地尋求將外部的感覺轉化為思考，再沉澱成內心的情感，最後才去真正表達。這有些像王陽明向內探求的心學，但也並不排斥格物致知的傳統的求學問道的方法。反過來講，自己連《辛德勒名單》、《一個國家的誕生》都沒看過，就大談斯皮爾伯格、格里菲斯；還沒弄明白法國新浪潮，就信誓旦旦地說自己瞭解安德烈巴贊和特呂弗，這樣便背離了真正的生活表達的原則。

談及光影的變換可以援引阿爾貝岡斯之語：構成影片的不是畫面，而是畫面的靈魂。同樣之於人生，構成生活的不是一段又一段經歷，而是在經歷之中不斷錘鍊的靈魂，錘鍊可以是來自外部的磨礪，也可以是來自自身的感悟。畫面之所以有靈魂，是因為畫面之中存在隱喻，使得影片文藝而富有底蘊；經歷之所以錘鍊靈魂，是因為經歷之後體現生活的隱喻，指引人生凌風絕頂！

能夠經常地獲得生活的靈感實在是難能可貴，但是每個人都可以經常保持捕捉靈感的意識。於是，除卻看電影，我也喜歡探索新的領域比如，我也打籃球但我也練習雙截棍；我也有一本一本的漫畫書可我也要圍棋比賽的段位證書；我也去公園廣場ＫＴＶ，可我還嘗試著敲敲鍵盤做個金牌編劇......雖然最終我也許不會成為李小龍、吳清源或是嚴歌苓，但這個過程讓我感到快樂，就像看電影一樣充實。

記得學校裡每週六都會組織連場電影，我就彷彿是那個和它簽了合同永遠不會違約的合作者，就算是課程緊鑼密鼓、作業鋪天蓋地的高三，我也從不錯過。憑藉文化課較好的基礎優勢，我肆無忌憚地把那些電影看了又想，想了又看。還有我每一次都會在同一地點遇到也愛看電影的前排女生，有一回我問她每次都來？

她點點頭。

每部都看？

她又點點頭。

可是有的電影不好看耶。

哪有完全不好看的電影呀？她明朗地一笑。

就這一句話，我對她肅然起敬，之後我看電影也不總是去挑影片的毛病，而是多多的發現其中的閃光點。我幽幽地改變著心態，那種喜悅就好像孫悟空救活了人蔘果樹，唐三藏看到了雷音寺一般。

於是我覺得我青春的起飛階段並不只是枯燥地揮著汗水，我還有哭笑不得，還有徹夜難眠，還有安靜遐想。我回想剛剛走過的青蔥歲月，就好像是靠在山旁傍在水邊，一葉紅蝶並沒有過早地在起風時飄落了，精緻得像陳逸飛的電影。那些原本支離如碎鏡的求學片段，在心中經過巧妙地蒙太奇處理，忽然反射出也噴薄著絢麗的光芒。

生活，電影，其實就像拼七巧板、搭積木、轉魔方一樣，好多好多的瞬間，好多好多的鏡頭，每個人都是自己生活的導演，我們既可以平穩地敘事、冷靜地講述，去發現許鞍華的功力；也可以把歲月修繕的影影綽綽、神神祕祕，去體會陳凱歌的哲理；甚至可以瘋瘋癲癲、無所顧忌，去模仿周星馳的大笑、金凱瑞的表情。且行且珍惜，看生活，看電影，相似的。

電影作文 篇2

各式各樣的電影看了許許多多。但是像《辛德勒的名單》這種黑白的電影，我還是第一次看。電影的畫面把我的思緒遷回了那個久遠的時代。那個時代，正如同電影的色彩，是灰白色的，是慘淡的'。

本片講述的一位商人趁著二戰的炮火，想在德軍入駐波蘭的時候利用廉價的猶太人勞動力賺上一筆，他向猶太人們張開懷抱，開始的他是把猶太人看作了天上掉下的餡餅，是利益。而猶太人也將辛德勒的工廠看作是天堂。可是後來他與猶太人原來越多的接觸，納粹德國越來越血腥的屠殺。使他不自覺的對猶太人的利用漸漸轉變為同情，進而變成幫助他們，保護他們。甚至最後用自己所賺取的錢款，繳納人頭費保護要被帶往奧斯維辛的猶太人。

其實作為主角的辛德勒，開始的他是與殺人如麻的納粹分子站在同一戰線上，對戰爭是懷著美好的微笑的一個人。但是他終究是一個充滿正義的人，經過時間和事實的洗禮，他改變了，他不再是一個為金錢泯滅良知的奸猾商人，而成為了一個無時不在想盡辦法利用自己手中的才貨來挽救儘可能多的猶太人的生命的正義之士。他商人的聰明才智與賭徒的行使作風在此時發揮了淋漓盡致的作用。這種念頭使他敢做，敢擔當，敢於挑戰權威。二戰中就是因為有他們這些好人，猶太人才能繼續存在與世界上。讓我們向他們致敬！

電影作文 篇3

在一個月色朦朧的夜晚，我們全體住校生要去鄭東新區觀看水幕電影。晚餐後，我們分別乘坐四輛校車向目的地開去。

一下車，一個雄偉、高大的建築物映入我的眼簾，那就是---會展中心。燈火輝煌的牆壁令我目不暇接。我們走向湖邊，一條強烈的光線照射在我們眼前，不一會兒一條條光線又交織成了一個綠色的網，就像把整個天空都要包起來似的。

隨著音樂響起，帶有色彩的水柱騰空躍起，就像一堵紅色的水牆，一會兒又變成了一片搖搖擺擺的水母。

水景瞬息萬變，剛剛還是一片隨風飄蕩的青草，一會兒又變成了一朵紅色的月季。明明是太已師父，不一會就變成了能七十二變的孫悟空。我想：這麼神奇的東西是怎麼產生的呢？

回家後，我迫不及待的上網查詢。原來中心湖的音樂噴泉是目前河南規模最大的，採用的裝置也是國內最先進的。噴頭上共安裝了兩千六百多個噴頭，配備了能變幻的七彩燈光工具。在程式控制下，可通過音樂、彩燈、水柱的完美組合營造多種美麗的水景。同時，電影、廣告、動畫片也可以在投放在鐳射水幕上，播放水幕電影。

難怪會有那麼多好看的畫面呢？如今科技發達，才會有那麼多好看的東西，今後我更要好好學習，相信將來有一天，我一定會帶給你們更先進更美好的東西呢！ 河南省實驗國小外國語分校 四年級一班

電影作文 篇4

以前，金雞湖對我而言只是一個環境優美，湖水清澈的景點罷了，不過，今年“十一”黃金週，我對金雞湖有了一個全新的認識。

經過約1小時的車程，我們一家來到了金雞湖畔，當時到那兒已是晚上7點。爸爸告訴我：“星期六晚上8點，有一場盛大的水幕電影。”我們邊走邊欣賞湖邊美景，不知不覺中到了7點45分。

我們來到中心廣場，發現雖然離演出還有15分鐘，但是這兒已然是人山人海，廣場臺階、湖邊座位都坐滿了人。我們好不容易才找了個位置坐下，期待著精彩的水幕電影……

終於到了8點鐘，水幕電影開始啦！湖中的噴泉“爭相開放”，水花如同離弦的箭從湖中一下子噴了上來。在燈光的照耀下顯出五光十色的迷人光彩，還有陣陣悅耳的音樂隨之響起。當人們還沉浸在音樂泉水所給予的歡樂之中時，剎那間，前面噴出了炙熱的火焰，把所有人的嚇了一跳。“哈哈！太有趣了！”正當人們興致正濃時，突然，燈光、泉水全都“回家”休息了，準備下一場演出。可還有許多水花還想繼續留下來看人們燦爛的笑臉，在空中隨著風飄灑到人們臉上，讓人們感覺到一股股清涼之意……

很快，水幕電影結束了，我對金雞湖的認識也完美地畫上了句號。

電影作文 篇5

今天，媽媽帶我去電影院看電影，我感到很高興。

到了電影院，買到電影票後，媽媽還帶我買了一個大爆米花。買好東西后，我們就坐在一邊等電影的開場。不一會兒，我們就進場了。我們看的是3D電影，看著大家都戴著眼鏡，很帥氣呢！看電影的人雖然不多，可是氣氛非常好，不時傳來陣陣歡呼聲，大家看的都很投入。

今天看的電影真精彩！

電影作文 篇6

星期四的下午第三節課，老師帶我們去科技館參觀，有一樓的科學樂園，有二樓的多媒體科普活動室,其中，讓我最無法忘懷的是四樓的4D電影。

我們排著整齊的隊伍來到體育館裡的科技館。我們來到科技館的四樓看4D電影。來到裡面，每個同學都拿了一副眼鏡便進去了，我們按著做操的順序坐了下來。我把眼鏡戴上，過了一會兒，電燈關上了，螢幕上出現了一隻在海里的生物，好像在朝我游來，我連忙用本子捂住眼睛，過了一會兒，我看見那隻海里的生物噴出了水，我感覺臉上溼溼的。又過了一會兒，螢幕上又出現了兩隻恐龍，一隻大的，一隻小的，大的是爸爸，小的是孩子。它們掉進了一個洞裡，然後出現了一隻蠍子，我連忙遮住眼睛不敢再看。我又感覺腳被什麼東西砸到一樣。等我移開本子時，它的爸爸不見了。又過了一會兒，燈打開了。老師帶我們出來排隊，準備回家。

4D電影可真好看啊！