有關製作小製作的作文彙編8篇

來源:果殼範文吧 3.15W

在我們平凡的日常裡,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編精心整理的製作小製作的作文8篇,希望對大家有所幫助。

有關製作小製作的作文彙編8篇

製作小製作的作文 篇1

星期天,我仔細地翻著摺紙書,準備折一件美麗的作品。忽然,我發現了一隻小鹿。“對!就折它吧。”

我拿出第一張黃紙,先折成菱形,再把空白處對摺,又按虛線處剪開,把小鹿的後肢向外折,小鹿的後肢做好了。接著,我拿出第二張黃紙,先把它也折成菱形,再剪掉虛線部份,又沿虛線向箭頭方向摺疊再翻轉。沒過多久,小鹿的頭和前肢也做好了。我把兩張黃紙粘在一起,嘿!別提多棒了。

可媽媽看了卻說,好像少了些什麼。“啊!原來小鹿的頭和眼睛還沒有呢。”我又拿來一張咖啡色的'摺紙,給小鹿做了小角,再用黑筆給它點了個眼睛。

我想,小鹿喜歡吃草,更喜歡在草地上奔跑,那我就給它做個草坪吧!我一邊想,一邊拿出綠色的輕泥,把它捏得扁扁的,我小心翼翼地把小鹿粘上去。

看!一隻活靈活現的小鹿,正對著我微笑呢!

製作小製作的作文 篇2

取一張長方形的紙對摺,兩邊流出的寬度大概一樣。

再對摺,把摺好的完全開啟,就會發現有一個交叉的摺痕。

沿著兩條摺痕,將兩邊向中心折起。

將底邊沿線折,兩個外邊同樣折法。

開啟後就成了一個小巧玲瓏的'垃圾盒。

製作小製作的作文 篇3

我做的小製作是猴子撈月。

我的'手工作品的材料是:彩紙、彩筆、雙面膠、剪刀。第一步:我在彩紙上畫了一顆大樹,樹梢稍微彎曲,再畫幾隻小猴子,一隻拉著一隻倒掛在樹上,然後我又畫一條小溪,溪水裡有一個“掉下來的月亮”,幾隻猴子在“撈”水裡的月亮,最下面的猴子表情驚訝,是怎麼了?我再拿剪刀把雙面膠剪成不同形狀,貼在作品上,再給塗上顏色。

這就是我的小製作,我覺得我的小製作很成功!

製作小製作的作文 篇4

叮鈴鈴…… 上課了,這節課是美術課,我們早早就做好了課前準備。

這節課我們做筆筒,老師向朱宇同學借做筆筒的工具:矮些的薯片筒,老師先拿出一張黃色的卡紙,把它卷在筒上,說:“同學們,這些多出來的卡紙要把裁掉。”說完就把多出的裁掉了,又說:“上面還剩的'一部分,一刀一刀地剪埋進筒裡,這樣筆筒的基本形狀就做好了,會做的同學可以開始做了。”

我毫不猶豫的拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師說的話剪起來,可是沒有那麼容易,我嘗試了許多次才做好,我再拿出剪刀把下面多餘的一部分剪掉,再把上面的一部分一刀一刀地剪掉,再埋進筒裡,筆筒就做好了。

我剛鬆了一口氣,老師說:“裝飾筆筒到下一節課再弄。” 叮鈴鈴……下課了,有的同學炫耀了自己做的筆筒,有的同學抱怨時間不夠沒有做好,而我期待著下一節的美術課。

製作小製作的作文 篇5

美術課上,可愛的美術老師讓我們做雙層床。我做了一張很漂亮的雙層床。

我先用紅色,黃色,藍色,橙色,這四種顏色的卡紙,分別做出了四根小棒,當做支撐床板的四根床杆。然後用藍色的卡紙,包住一個長方形的小紙盒,做了雙層床上面一層的床鋪。又用粉色的卡紙,包住另一個長方形的小紙盒,做了雙層床下面一層的床鋪。

我把四根小棒分別粘在床鋪的兩端,把雙層床固定好,又在床杆上貼上了我喜歡的阿狸和花仙子的卡通貼畫。

接下來,我用帶小紅花的卡紙,做了上床的梯子和兩張床上放的枕頭,又用帶紫色小花的卡紙,做了床邊的`床簾裝飾。

我在粉色的小床上,貼了一隻可愛天使小兔,還在可愛天使小兔的旁邊,用彩鉛畫了一朵大大的肉粉色的花團。我在藍色的小床上,貼了一隻淘氣可愛小兔,又在淘氣可愛小兔的周圍,用彩鉛畫了一朵黃色的大花團。

哈哈!一張漂亮又可愛的雙層床做好了!小朋友,雙層床做起來可有意思了!你也來做一個吧!

製作小製作的作文 篇6

看見了嗎,那個在微風中輕輕擺動,發出悅耳聲音的東西,是什麼?那就是我自制的一個小編鐘。它發出的聲音是不是很好聽呢?它是不是很精緻?如果你想知道它的`製作過程,就請你把目光轉向這裡!我躡手躡腳地到廚房來找爺爺喝剩下的口服液的瓶子。我翻箱倒櫃般地找了起來。可是天有不測風雲,平日總是映入眼簾的空瓶子今天為何消失得無影無蹤。但天又無絕人之路,空瓶子居然在我的腳底下。我興高采烈地拿起幾個空瓶,又找來一塊卡紙,和一條兩米長的細線,忙活開了。我先來到水池旁拿起洗潔精,倒在一個臉盆裡,然後把五個瓶子的蓋子開啟,開啟水龍頭,把瓶子裡裡外外洗個乾淨。我又把卡紙剪成了一個圓形,在上面鑽了五個小孔。然後又在中間鑽了一個孔,穿了一條線,讓它可以吊在線上。我把洗乾淨的瓶子拿出來時,一不小心來了個“狗啃泥”把瓶子全都給摔了個“稀巴爛”。只好“外甥打燈籠——照舊”了。這麼一折磨,耽誤了不少時間,得趕快開工。我拿起一個小瓶裝入少量的水蓋上蓋子。又拿起另一個瓶子,裝入比前一個瓶子多一點的水。就這樣連續裝五個瓶子,形成“1、2、3、4、5”五個音。再用細繩把瓶子拴起來吊在卡紙上就是一個精緻而美麗的風鈴了!怎樣,心動不如行動,你也做一個吧。通過這次製作,我明白了“世上無難事,只怕有心人”的道理。

指導教師:吳麗麗 [推薦給朋友] [顯示列印]

製作小製作的作文 篇7

星期日,我做了一個小製作,它是一個漢堡。

做漢堡之前,我先準備了一些彩色的卡紙,還有一些五顏六色的皺紋紙,一把剪刀,一圈雙面膠。

開始製作了,我首先把一張橘色的卡紙剪成一個半圓形,把它剪成一個麵包的形狀,又用剪刀剪了一個長方形,把它當做漢堡的底部。

接著,我把皺紋紙剪成各種各樣的形狀。有藍色的小魚、綠色的青菜、紅色的辣椒、蘋果、西紅柿……可是,我剪的西紅柿很像一個愛心。我想了想,只好把我的“愛心西紅柿”用雙面膠粘在了我的作品上。眼看著,我的“漢堡”越來越有食慾了!

最後,我又用白色的顏料在我的作品上灑了一些白色的點點,在最上面的麵包上用黑色的'筆畫了一些小黑點,遠遠的看上去就像是麵包上的小芝麻一樣。

就這樣,我的“漢堡”小製作大功告成了,看著漂漂亮亮的漢堡,我可真喜歡呀!

製作小製作的作文 篇8

今天我上美術課特別開心,因為這節課的內容是做胸卡。

中午飯後休息了一下,上課鈴就響了,美術老師在我們的期待中走進了教室裡。美術老師和藹地告訴我們今天課堂內容是做胸卡。老師讓我們準備好固體膠和剪刀,還要拿出美術材料裡的紙。交代完需要的材料之後,老師就讓我們先把圖案畫在薄一點的紙上,然後把這些畫上的`圖案剪下來。為了不讓薄的紙掉下來,老師還讓我們再按照圖案加一層厚的紙上去,這樣就不容易掉下來了。最後我們還在紙上寫下我們每個同學各自的班級、名字、愛好、願望。在老師的指導下,我和我的朋友們認真地做著胸卡。

不知不覺,時間很快就過去了,當下課鈴響時,還有些小朋友沒做完胸卡,於是老師就讓我們帶回家繼續做完,然後讓媽媽幫忙穿針引線。最後,我回家之後,在媽媽的幫助下,順利地完成了胸卡的製作。

熱門標籤