有關小製作的製作作文8篇

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小製作的製作作文8篇，希望能夠幫助到大家。

小製作的製作作文 篇1

光陰似箭哪！轉眼間，我從小寶寶變成了大孩子。為了留下我成長的記憶，媽媽給我拍了許多照片，並洗印了一些。可這麼漂亮的照片，必須有許多個相框呀！今天，我就和媽媽一起製作了一個精緻、漂亮的相框。

先準備好材料：一塊大大的硬板紙、一根一米長的綵線、一把剪刀、一把美工刀、一支鉛筆、一把直尺和一瓶膠水。

我趴在硬紙板上，用鉛筆沿著直尺畫出六個長十二釐米、寬十釐米的長方形，並剪好。再在其中三個長方形上面分別畫出一個長八釐米、寬六釐米的長方形，並用美工刀把長方形摳出來。摳的時候一定要小心哦，否則就很容易會劃傷手。

接著媽媽用膠水粘住長方形的三條邊：兩條寬邊，一條長邊。膠水塗在上面之後，不要著急。把綵線放在長方形的兩邊上後，再把另外三塊摳空的紙板按在上面，就像做三明治一樣。晒一會兒，膠水就幹了。我的小製作也就大功告成啦！

看著做好的相框，我得意地對媽媽說："你看！我做的相框精緻吧！"媽媽笑著說："呵呵，不錯。如果再加一點裝飾就更棒了。"於是，我拿起筆開始龍飛鳳舞。一會兒，相框上就出現了一道道風景：有一朵朵嬌豔欲滴的鮮花，有一隻只翩翩起舞的蝴蝶，有一個金光閃閃的太陽……

小製作的製作作文 篇2

"叮鈴叮鈴……"早上我起床時，窗戶口傳來了清脆的叮鈴聲，原來是我昨天做的小製作，大家猜猜是什麼東西？哈哈，那就是千紙鶴風鈴。

風鈴在風的吹動下旋轉起來，一隻只大大小小、五顏六色的千紙鶴翩翩起舞，在陽光的照射下顯得生機勃勃、光彩耀眼。

風鈴的上部是一塊彩色菱形的硬紙板，在四個角上各系著一串紅的、藍的、黃的千紙鶴，每串上繫著五隻千紙鶴，由小到大，從上往下排列。中間還有一串有三隻千紙鶴組成的列隊，由大到小往下排列，最上面的是一隻最大的紅色千紙鶴，它是整個風鈴的主角，其它的千紙鶴都圍繞著它飛翔。每一串的底部都繫著一個鈴鐺，風一吹，千紙鶴就轉起來，鈴鐺就會響起來。

要做風鈴先要做千紙鶴，可是我忘了怎麼做了。於是，媽媽用手機搜尋了教程，我就跟著一步一步折了幾次，慢慢地會折了，一隻，一隻，又一隻……一會兒就折了20多隻。再用線按大小分配串好，但是串好了後，發現四個角都不平衡，我靈機一動，想到了一個好辦法：把不要用的小紙片放在千紙鶴的翅膀裡，馬上四個角就平衡了。所以發現問題一定要動腦筋，才能解決問題。

千紙鶴的寓意特別美好，是一種對生活美好的希望，尤其是紅色的千紙鶴象徵著幸福如意、吉祥安康。我把風鈴掛在我書桌前面的視窗，清脆的鈴聲就像一首歌伴著我讀書、寫字。

這就是我的小製作——千紙鶴風鈴，你們也一定會喜歡的。

小製作的製作作文 篇3

該做個什麼小製作呢？我絞盡了腦子。哦！有了，聖誕節不是馬上要到了嗎？咱們就來做聖誕盒吧！

我先找來一些木板和一個正方形的沒蓋的'盒子及膠水等等，準備好了材料我就要開始做啦！一開始我先把正方形的木盒裝上一個有模有樣的蓋子，並在蓋子上裝上一個可以開啟的小燈炮，還粘上了一個可愛的小聖誕老人。一個美麗的小盒子就完成了。我又找來了小時候被我拆下來的小玩具，有小魚、小豬八戒、聖誕樹等等，廢物利用，把他們粘到盒子裡面，還噴上了白白的雪花。哇！一幅美麗的圖畫呈現在我的眼前，我多麼自豪呀！

小製作的製作作文 篇4

我們的教室總是熱鬧非凡，有時候我們做甜甜的糖葫蘆，有時候我們做香香的奶茶，而今天，甩幹機也走進了我們的教室。

老師說今天要做甩幹機時，同學們懷著激動的心情，他們難以置信。老師發下材料包，我眼前一亮，最吸引我的是那個操作板，它像一個小床，又像一個樂高，第二個吸引我的東西，它是一個黑色的電池盒，電池盒上面有一根紅線，一根黑線，它們都是電池的血管。線的頭頂有很多銀色的絲，就像小姑娘的頭髮，還像天上的煙花。馬達雖然只有橡皮那麼大，但它在甩幹機裡就是動力的源泉，現在它們組成了一個三角形。

我學著大人的樣子，用螺絲刀先把開關固定，再把電池盒固定好，讓馬達帶上帽子站在操作板上，我已經想到了成功的樣子，該固定小碗了，我在小碗上粘上雙面膠，黃色的小碗是最難安的，我費了九牛二虎之力才安裝好。

安裝好電池以後，按下開關，我既緊張又興奮，耶，我成功了！

只要我們細心觀察，多多思考，就會發現科技就在我們身邊。

小製作的製作作文 篇5

小朋友們，你們猜猜我的小製作是什麼？哎，我說出來你們可別嚇一跳。我的小製作是可以晒好多件衣服的衣架！說起來它和普通衣架的區別可大了，因為普通衣架只能晒一件衣服。

你們想知道我為什麼要製作這樣的衣架嗎？因為當太陽高照的時候，大家會洗很多衣服，可是，有時會遇到衣架不夠用，那該怎麼辦呢？如果有了我製作的衣架就不用擔心了。

現在，讓我來教大家如何製作衣架吧！我們要準備一些細長的木棍、電線、繩子和夾子，先把木棍搭一個長方形的外框，然後在裡面橫豎交叉放一些木棍用繩子捆結實，接著把四根同樣長度的電線分別固定在外框的四個角上，再把四根電線的另一端綁在一個用電線做的掛鉤上，最後在木棍掛上一些夾子。這樣，我的衣架就做好了。

你看，我的小製作簡單而實用吧。其實，做一樣東西並不難，只要你肯開動小腦筋、勤動手，一定能做出一個精美的小製作來的，說不定，還能創造出小發明來呢！

小製作的製作作文 篇6

今天在金筆課堂上，老師說：“今天，我們做風車。”同學們高興得一蹦三尺高。

首先，老師發給我們一張正方形的紙、長方形的紙條，還有一個釘子。接下來，先把正方形的對角對摺，形成一個三角形，展開，再把對摺。然後沿著摺痕剪到一半多，用釘子隔一個角扎一個空，再用釘子把他們穿起來。最後用長方形的紙條，捲成一個木棍，用膠帶粘起來，再把釘子穿到這個孔裡，一個風車就這樣完成了!我一吹，可是風車一點兒也沒有動。我奇怪地問：“我的風車為什麼沒有動呢?”老師也很奇怪，“大概是沒有做好吧。”老師答道。我不灰心，決定再做一個。這時，其他同學有一個大聲說道：“怎麼做啊?老師!”老師一邊說著一邊指導他。我們在寫作文的時候，田君豪大聲喊道;“老師，我不會做!”同學們都咯咯地笑了。

多麼有趣的一次小製作啊!雖然我的風車轉不起來，但是我還是很開心。以後一定要多多加油!

小製作的製作作文 篇7

今天，我做了一個漂亮的蝴蝶面具。它以金色和綠色為主，上面綴滿了寶石和五顏六色的羽毛。

要準備的材料有：一張金色卡紙、一張綠色卡紙、一支筆、一把剪刀一根橡膠繩和一些羽毛、寶石。

首先，用筆在金色卡紙上畫一個大大的蝴蝶，再在綠色卡紙上畫一個稍小一點的蝴蝶，然後將兩隻蝴蝶重疊，粘在一起。接著用筆在綠色蝴蝶上面畫兩個大大的眼睛，距離以自

己的鼻子為準。再用剪刀沿著畫好的眼睛剪出兩個大大的洞。又在蝴蝶的兩邊開兩個小洞栓上橡膠繩。最後就是看你的繪畫才能了。拿起畫筆畫出你喜歡的花紋、圖案。再粘上羽

毛跟磚石，一個漂亮的面具就做好了。

在製作的過程中，最有難度的就是挖那兩個眼睛，還要注意邊緣要平整。

怎麼樣？看明白了嗎？快動手做一個送給你的好朋友吧！

小製作的製作作文 篇8

每當我看見那五彩繽紛的挖土機，我會情不自禁得想起那件在我心目中最難以忘懷的一件事。

那天是星期五，曾老師讓我們做一個小製作，下課後，我問劉逸琛去不去我家制作，劉逸琛毫不猶豫地答應了。

放學後，我三蹦兩跳地上了樓，拿來了幾張A4紙、油畫棒、雙面膠．．．．．．“叮咚”門鈴響了，我三步並作兩步的去開門，是劉逸琛，他也帶來了一些材料，我們決定做挖土機。

我和劉逸琛把一個紙盒包上A4紙粘好，在上方畫個五角星，用刀子割個方框，就做成了一個門，再用紙卷兩個“小喇叭”，然後再剪兩個圓圈，固定在“喇叭”上，這就做成了兩個燈，畫上輪子，又做了幾把小椅子安在裡面。最後，是做大鏟子的時刻了，我們把一個硬紙板畫上齒牙，按曲線剪下來，再畫上一些精美的圖案，粘在紙盒上，就OK了。

挖土機的功能數不勝數，如：它可以收垃圾、挖土，是建築工地不可缺少的工具。它還能給我裝玩具、裝書呢！

我和劉逸琛看著我們的小製作，開心的笑了，並給它起了個好聽的名字，叫“火焰號”。