【實用】清明節六年級作文彙總4篇

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在日常學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編收集整理的清明節六年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【實用】清明節六年級作文彙總4篇
清明節六年級作文 篇1

又一個清明節到了,我們胸前帶著鮮豔的紅領巾,懷著沉重的心情來到烈士陵園,緬懷為了祖國的解放和人民的安寧而英勇犧牲的戰士們,瞻仰他們的豐功偉績。

在途中,我發現了十分美麗的田園風光,讓我印象最深刻的是金燦燦的油菜花,我被它的那顯眼的顏色所吸引了。瞧!它長得竟與我差不多高,有的小枝丫頂上長滿了一簇簇圓圓的小花苞,就像一顆顆綠色的小珍珠;有的小花苞由米粒變成一簇簇金黃的小喇叭花了,正吹奏著春天的歌呢!放眼遠看,滿眼金黃色,一朵朵,一簇簇……

不知不覺中,已經到烈士陵園前了,我們先排好了整齊的隊伍,然後按要求站好隊。

緩緩進入陵園的大門,儀式開始啦!

第1項:鳴炮,無數的語言,無數的激動,無數的景仰之情,伴隨著“轟隆”的巨響向天空奔去;

第2項:默哀3分鐘,此時,我的內心深處有無數的語言想對烈士們說,我想說:“尊敬的烈士們,你們為了自己的祖國、家鄉而英勇地倒下了,但不願為奴隸的中華兒女會繼承你們的遺志,會為了自己的祖國與家鄉而拋頭顱,灑熱血,會像你們一樣了為自己的祖國與家鄉而戰鬥到底。”

第3項:介紹英靈。剛介紹完,我思緒飛揚,我在想:“烈士們小小年紀就為國家戰鬥了,為何現在的.我們不能為祖國‘戰鬥’呢?”

第4項:進獻花圈;

第5項:學生代表致詞;

第6項:陳校長致詞;

第7項:全體學生繞烈士墳墓走一圈並進獻自制白花,在繞著墳墓走一圈時,我又有許多的話想說,卻不知該怎樣表達此時的心情。

在回學校的途中,我想了許多,也得到了許多。從那一刻開始,我下了一個決心:雖然祖國現在並沒有戰鬥,但也要為了祖國的富強而努力學習。烈士小小年紀就可以在那惡劣環境中為國家獻出寶貴的生命,我們現在生活在如此優越的環境下,為祖國奉獻自己的力量又豈在話下呢?

清明節六年級作文 篇2

清明節,家家戶戶祭祖上墳的日子,我們家也不例外。國家把這一天作為法定假日,也讓我有了跟著長輩去上墳的機會。

“清明時節雨紛紛”這句話說的一點兒都不假。正值初春季節,陰雨綿綿,好久沒去上墳的我和奶奶她們打著傘默默的向公墓走去。一路上的人很多,都是拎著祭品,花束去上墳的人們。雖說是節假日,但由於是清明節,是祭奠祖先的日子,大家的臉上都多少帶著嚴肅的表情,有些悽悽慼慼的感覺。

公墓到了。我們一行人在祭奠完了我的曾祖父母后,向我的大姑奶奶的墳地走去。周圍整整齊齊的排列著一塊塊墓碑,我的心情壓抑不已。大姑奶奶是前幾年生病去世的,可是我卻一直沒有去她的墳上祭奠過,想來也挺愧疚的。大姑奶奶的墳在一個偏僻的角落上,周圍的祭奠人很少。旁邊的墳上擺著早已枯萎的花,一片荒敗的景象。奶奶取下燭臺上早已燃盡的蠟燭,插上了兩根新的蠟燭。大家也有條不緊得擺放著給大姑奶奶的貢品,像青團等糕點。姑爺爺將手中的酒杯斟滿,嘴裡默默地說著什麼,然後緩緩地把酒灑在墳前地上。奶奶手裡拿著布,仔仔細細地擦拭著墓碑。我默默地注視著他們,腦海裡湧現出一幕小時候和大姑奶奶在一起的日子。

“圓圓啊!快下來,那裡危險啊!”大姑奶奶著急地喊著。大姑奶奶帶我在公園裡玩,可調皮的我一轉眼就爬上一個高高的平臺,任憑大姑奶奶怎麼喊我就是不下來,一個人自顧自的玩起來,一邊還說:“沒事的,大姑奶奶,我就玩一會兒嘛!”可是我說完剛一轉身就失足跌下平臺。“啊!”我驚恐地大叫。“咚”一聲悶響,大姑奶奶接住了我,可因為巨大的衝力而跌倒在地上。“哇!”我大哭起來。“不哭不哭,圓圓沒事吧,大姑奶奶帶你回家啊!”在大姑奶奶疼愛的關心中,我拿著她買的棒棒糖收起哭聲回家了,去絲毫沒有注意到年事已高的大姑奶奶因為那個跟頭而一瘸一瘸的腳……

大姑奶奶對我真的很好。小時候大姑奶奶每次來我家玩都要買很多零食和玩具給我,因此我十分喜歡大姑奶奶。可是隨著我的長大,大姑奶奶的年紀越來越大,身體也越來越不好。她來我家的次數越來越少,而我因為日益繁重的學業,去看她的次數也越來越少。後來她因為癌症去世了,我傷心極了,可是卻一直沒有時間給她上墳……想著想著,我的眼眶裡早已滿盈了淚水,我自告奮勇地要幫大姑奶奶的墓碑描紅,奶奶他們一開始不肯,但在我的堅持下,把毛筆和紅油漆遞給了我。我蹲了下來,一筆一劃,描地無比仔細。

對不起,大姑奶奶,我一直沒有來看你,現在只能用幫你描墓碑的方式來向你道歉了。你放心,我今後一定會堅持來看你,而且我現在長大了,你不必再擔心我會做出什麼危險的事情,我會好好學習,來報答你對我的好的。這樣你一定會很欣慰的吧!

清明節六年級作文 篇3

曾幾何時,清明節的祭祀活動還被列入封建迷信的行列,而今,時過境遷,已經成為全國人民的公共假日。清明節的民俗很多,南北不同、東西各異,但祭祀逝者、追憶先祖恐怕是共同的習俗。

“插親”還是“插青”,關鍵詞之一。我做了許多考證,似乎兩個詞都有道理。清明時節,人們會帶上清明吊,來到逝去的親人的墓前,燒上冥幣或紙錢,燃放鞭炮,鄭重的在墳上插上清明吊,必要時對墳墓進行修繕。逝者的墳上插上清明吊,表示有後人來祭祀過,否則就真是孤魂野鬼,所以我認為“插親”一詞比較確切,但是,有的地方過去也是插上蒼松翠柏等青樹枝或鮮花,“插青”一詞也是合適的。

清明節,“慎終追遠,繩其祖武”,關鍵詞之二。華夏民族自古就有孝親敬祖的優良傳統,形成專門的節日,恐怕也只有華夏民族才獨有的。慎終,就是要求我們謹慎的思考人生於天地之間的意義;追遠,是說我們要看看老祖宗們都留下了些什麼,在自身與先賢之間做一個對比,應效法先古聖賢。慎終追遠就要求我們追念逝去的先人,繼承他的遺志。繩其祖武是說要踏著祖先的足跡繼續前進,比喻繼承祖業。

“祖宗雖遠,祭祀不可不誠”,清明節關鍵詞之三。這句話出至朱子治家格言,朱子治家格言又稱治家格言、朱子家訓,為清代學者朱柏廬所著,是我國古代的家教名篇。年輕時曾經誦讀過多遍,大多詞句能熟記於心,現在記不起幾句了,自從父親離世,“祖宗雖遠,祭祀不可不誠”便時常在腦海裡閃現。朱子先生告訴我們,祖宗雖然遠離我們而去,可我們要時常緬懷他們的魂靈和功德,我們一定要用虔誠、感恩的心去祭拜他們。

又是一年清明至,讓我們慎終追遠,感恩逝去的先輩,踏著他們奮鬥的足跡繼續前進!

清明節六年級作文 篇4

今天,清明節,天氣格外清朗,於是便選擇今天去春遊。

這天早上,我們在沂河的小樹林集合,姐姐、我、朱姝一見到對方便高興相互擁抱,一起向小樹林走去。我們走在石子路上,路旁的消化成紫色,一叢叢、一片片,鋪在了土地上,讓我聞到了花的清香,讓我感受到了春天的氣息。爬上了山坡,一陣陣清風像撫著我的臉一樣輕柔。柳樹也像吹亂了頭髮,顯得生機勃勃。啊,是蝴蝶,我們放下包,脫了衣服開始追它,蝴蝶像喝醉了一樣到處亂飛,我們也隨著它飛了起來,作業、煩惱.....一切都拋開了,自由的在草地上跑了起來。草叢的旁邊是大沂河了,水又清又美麗,靜止著站在那,水中被風吹起了浪花,讓然感覺到自己是在船上,我站在扶手前;風一下朝我吹過來,頭髮吹到了腦後,感覺特別自在,好久沒有這樣的感覺了。

我們走著走著,看見一個人用一種特別的機器爬上樹,用刀在割生麼東西,我們過去一看,原來那位叔叔正在採蘑菇,我們十分奇怪,問:“這蘑菇能吃嗎?怎麼看出來有蘑菇的?以前吃過嗎?”那個叔叔笑著說:“可能吧,再網上查是能吃,回家嘗一嘗再說,以前倒是沒發現,這幾年才知道。”說完,便提著袋子揚長而去了。我們也在樹上找了找,卻只找到了兩個蝸牛殼。

這一次春遊真是讓我興奮

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