慶元旦迎新春活動方案(集錦14篇)
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。方案應該怎麼制定才好呢?下面是小編收集整理的慶元旦迎新春活動方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
慶元旦迎新春活動方案 篇1
一、活動主題:
“建立文明、和諧、安全校園”
二、活動目的:
通過迎新年慶祝活動的開展,增強師生的凝聚力和向心力,從而豐富師生的課餘文化生活,激勵師生們團結、奮進、求實、創新,以更飽滿的`激情投入到新一年的教育工作中去,為般陽路國小教育開創燦爛、輝煌的明天!
三、活動時間:
12月31日下午
四、活動地點:
各班教室
五、參加人員:
全體同學、教師
六、活動形式:
以班級為單位組織慶元旦活動
七、相應活動
★以“慶祝元旦”為主題出一期展板、黑板報,29號下午檢查展板、30號下午檢查黑板報。
★31號下午的組織慶祝活動,學校領導檢查。
★學生活動結束後(兩節課後)教師體育健身活動。
八、注意事項
1、安全紀律教育:各班主任要事先對同學進行安全及紀律教育,遊戲中不要追逐打鬧,以免發生不必要的事故。準備了零食的班級尤其要注意食品衛生,不買過期食品,不買學生不易多吃的食品。
2、禮儀衛生教育:各班主任要教育同學在聯歡過程中,懂禮貌,不爭食,不亂扔果皮紙屑,會後要打掃衛生,清理會場,尤其是在教室外(即學校各空地)開展活動的班級,要教育同學們注意衛生,保護好校園環境。
慶元旦迎新春活動方案 篇2
相約20xx年,共迎我校美好的明天。為推進校園文化建設,豐富師生文化生活,充分展示同學們的才藝,努力營造文明高雅、奮發向上的校園文化氛圍。具體方案如下:
一、活動主題
迎新春賀新年激揚個性彰顯才華
二、活動地點
學校操場
三、匯演時間
20xx年12月底(待定,具體時間以學校通知為準)
四、組織機構
(一)領導小組
(二)籌備組
職責:負責方案的制定、會議的全盤安排,檢查、落實各單位(班)的節目質量。
(三)後勤組
職責:負責整個文藝的`獎品、活動過程中的音響、必要的物資。
(四)安全保衛組
職責:負責整個文藝匯演過程中的學生紀律、安全,保證文藝演出的順利、圓滿完成。
五、節目要求及評分標準:
(一)參加物件:九年制學校、幼兒園、未名國小
(二)主題內容:節目要求健康向上,富有生活氣息、能夠圍繞活動主題,營造出喜慶、祥和的氣氛,節目新穎,有創意,緊湊、連貫,演員表現力強,能夠抓住基本要領,將節目完整地展示給現場觀眾;節目可原創或改編形成。
(三)參賽節目要求及評獎辦法:
1、九年制學校每班參賽1個節目、幼兒園每班1個,未名國小1個。內容不限,小品、相聲、舞蹈、課本劇、情景劇等。
2、評獎辦法:節目國小分段評獎,幼兒園納入國小低段評獎,設一等獎一個,二等獎兩個,三等獎三個,未名學校納入九年制學校中段評獎,設一等獎一個,二等獎一個,三等獎二個,國中部設一等獎二個,二等獎二個,三等獎三個。集體獎按總分設一、二、三等獎。
(四)評分標準:(採取100分制)
本著公平、公正的原則,為了更客觀地做好本次活動的的評分工作,特製本標準。
(一)每個節目滿分100分。其中表演狀態20分;節目內容取材20分;表演藝術水平20分;節目背景設計10分;節目時間控制10分;節目整體感覺20分。評分為一位小數,取平均分為最後得分。
(二)細則:
(1)表演狀態(20分):演出服裝、化妝到位5分,表演者動作恰當得體5分,表情自然大方5分;整體狀態控制較佳5分。
(2)節目內容取材(20分):創意新穎5分,自然健康5分,能展現當代中學生的精神風貌10分。若主題反動或者有不健康內容的取消此項評分。
(3)表演藝術水平(20分):朗誦、相聲、話劇、小品等節目,表演者:吐字清晰5分;語言流暢5分;整體水平感覺10分。歌曲演唱者:聲調準確5分,音量控制適中5分;整體水平感覺10分。
(4)節目背景設計(10分):以背景音樂的選取與節目內容的整體搭配為主。
(5)節目時間控制(10分):整體時間要求3------10分鐘;不夠3分為太短,超過15分為太長。節目時間太短或太長應酌情扣分。
(6)節目整體感覺(20分):此項在以上各項評分的基礎上進行評分。以上各項整體結構合理,整體佈局較佳者酌情給分。(主題突出、思想性強、形式新穎、颱風嚴謹大方、富有藝術感染力、服裝整齊美觀、動作協調、整體效果好、組織有序、遵守紀律、服從指揮)
六、文藝匯演議程:
1.全體起立,奏中華人民共和國國歌.
2、校長新年賀詞。
3.文藝節目匯演。
4.統分
5.頒獎。
6、集體放學強調安全。
七、評委、統分、主持
希望各校、班根據要求,利用時間加強訓練,爭取比賽獲優。
未盡事宜以學校通知為準。
慶元旦迎新春活動方案 篇3
在20xx年的鐘聲敲響的時候,我們服務部安排這次送溫暖--包餃子活動,旨在加強和XX社群被家庭收養小朋友的溝通,和他們建立更深厚的感情,讓他們感受到溫暖,對新的一年有更多的憧憬,也為了感謝收養家庭的父母對孩子們的照顧和他們對我們服務工作的一貫支援。
一、活動名稱:
牽手社群,共度佳節
二、活動目的:
拉近我們與社群的關係,在新年來臨之際給社群孩子帶去問候,讓他們感受來自我們真心的關愛。
三、活動時間
1月1日上午9:00-13:00
四、活動地點
屯裡社群各個收養家庭,考慮小孩人數和其他的條件,主要是在收養十個小孩的家裡
五、活動經費預算:
社裡參加人數:30 餃子: 3元M人 孩子:30 餃子:2元M人 襪子:9雙 22.5元 其他:20元 總計:192.5元
五、前期準備
活動前和家長溝通,取得他們的支援。12月1日,安排人員到市場採購餃子皮、餃子餡、襪子等其他物品。準備好照相機等。活動前進行動員,讓大家瞭解活動的過程,做好相應安排。
六、活動流程
1.1月1日上午9點左右到達,和家長溝通好後,開始作好各個方面的準備,
包括人員安排和具體的分工
2.10點左右開始包餃子,10個人分別負責10個小孩,教他們包餃子,4個同
學負責收集餃子,2個人負責衛生,剩餘的`人分派到其他各家陪小孩玩,同家長聊天,瞭解孩子們最近的生活情況和身體情況
3.11點半左右,開始煮餃子,由5個人負責,其他人陪孩子們玩,教他們唱
歌,給他們表演節目等。
4.餃子煮好後,安排25個人左右分別送到其他家庭,並陪孩子們吃,邊吃邊玩
5.收拾整理,打掃衛生
6.下午一點左右,活動完成,帶隊回學校
七、其他
由於有些小孩不能吃東西,所以把餃子改送為其他東西,比如說襪子等保
暖衣物
八、活動總結
每個同學寫一點活動感受和對活動的意見和建議,指出活動中的不足,吸取經驗,整理活動中的各個材料,對活動進行總結
一直以來我們和他們的關係僅僅只是表面的嬉戲玩鬧,沒有更深一層的接觸,所以想通過這樣更融洽親近的方式來多瞭解他們一下,也讓他們更加信任我們,同時傳遞社會對他們的關愛。因為是第一次舉行這樣的活動,可能會有很多漏洞和考慮不周的地方,但是從意義和活動形式上來說,是很有可行性的一個活動。
慶元旦迎新春活動方案 篇4
為喜迎____年元旦,展示教職工風采,豐富校園文化生活,經研究決定舉行____年慶元旦迎新春文藝聯歡會,有關事宜活動方案如下:
一、主題
歡樂、和諧、激情、向上
二、時間
____年12月30日14:00
三、地點
F座報告廳
四、形式
1、以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、器樂、詩朗誦等文藝節目表演為主;
2、穿插遊戲、抽獎等互動活動;
3、提倡團體節目、特色節目;
4、鼓勵原創,最好是表現校園生活、部門業務、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節目。
五、參加人員
全體教職工
六、組織機構
為確保聯歡會的`順利進行,成立____年慶元旦迎新春文藝聯歡會籌備領導小組(以下簡稱領導小組),領導、組織聯歡會籌備工作。
組長:張xx 副組長:王xx 成員:周xx、吳xx 領導小組下設辦公室,負責實施聯歡會籌備工作,統籌、協調聯歡會節目的上報和篩選工作。
主任:王xx 成員:王xx、張xx 七、具體要求
1。分工會負責人要高度重視本次活動,主動與所在支部、部門負責人聯絡,動員和發動教職工積極參與該項活動;
2、參演節目須健康向上,能夠反映我院文化精神和特色,要注重形式創新和內涵提升;
3、報名以分工會為單位,也可以分工會聯合報名,每個分工會須至少報送一個節目;
4、10月30日前,各分工會將附件1的報名表填好後,以郵件的形式報至工會郵箱:xx;
5、採取現場投票方式,參演節目將被評選出一、二、三等獎。具體評選規則詳見附件2;
6、未盡事宜,另行通知。
慶元旦迎新春活動方案 篇5
20xx年元旦即將到,為豐富校園生活,推動校園化建設,弘揚健康向上的精神風貌,併為學生提供展示自我的舞臺,經學校研究決定,舉行“我是棒伢兒”慶元旦主題會暨xx學校家長開放日活動,整個活動分為三部分:外演出、球操比賽、遊園活動。
活動時間:
20xx年12月29日下午12:0~1:0
活動地點:
操場旗手:
活動物件:
全體學生、家長主持人:
活動目標:
通過欣賞表演,體育運動、遊戲活動,感受新年的喜悅。
活動主題:
“我是棒伢兒”,口號:“我真的很不錯,我真的很不錯,我真的真的真的真的`真很不錯!”
活動準備:
1設計方案,準備場地材料。(大隊部負責)
2各遊園活動場地佈置、遊園卡與展板設計。(各班班主任負責,展板圖公司噴繪)
心願卡:每位學生一張心形卡片,寫下新年“紅領巾小心願”,貼於美術教室後部新的大展板上。
展板在12月29日上午擺放到學校大廳。(班主任負責)
4各類獎品。(後勤負責)
(1)學生球操獎品:
一等獎份(20元)
二等獎份(200元)
三等獎份(10元)
家長參與獎87份(1元87)
總計約4000元左右。
學生遊園活動獎品:
一等獎29份(4元29)
二等獎29份(元29)
三等獎29份(2元29)
總計約000元左右。
活動措施:
1、12月1日~12月29日班主任進行佈置教室。(班主任負責)
2、12月20日~12月29日進行遊園會活動道具準備。(大隊部、班主任負責)
活動安排:
活動要求:
球操要求:每個家長站到指定位置,與孩子一起參加比賽,分段比賽,共三場。
佇列:孩子一列,家長一列。每場六列。
班主任提前佈置好場地和展板。其中,每位學生的`心願卡展板在12月29日上午擺放到學校大廳。
遊園活動中,若家長不參加則由各正副班主任帶領完成遊園專案體驗,同時關注到每個學生。活動後,注意班級衛生情況。
請評委準時到評委席,評委:葛瑛、鄭茶英、張美華。
其他經費預算:
遊園會道具(物品、食品):約1000元。
班級食品一份:900元(100元9)
志願者18人:40元(2元18)總計約一萬左右。
人員安排:
注:遊園活動集中在一樓、二樓,共9個專案。每班有兩名志願者協助管理,駐班計分的老師對學生活動後進行蓋。正副班主任帶領學生遊園活動,尤其是家長未參加的學生,要求學生儘量獨立完成活動。
慶元旦迎新春活動方案 篇6
為喜迎20xx年元旦,展示教職工風采,豐富校園文化生活,經研究決定舉行20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會,有關事宜活動方案如下:
一、主題
歡樂、和諧、激情、向上
二、時間
20xx年xx月30日14:00
三、地點
F座報告廳
四、形式
1.以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、器樂、詩朗誦等文藝節目表演為主;
2.穿插遊戲、抽獎等互動活動;
3.提倡團體節目、特色節目;
4.鼓勵原創,最好是表現校園生活、部門業務、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的文藝節目。
五、參加人員
全體教職工
六、組織機構
為確保聯歡會的順利進行,成立20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會籌備領導小組(以下簡稱領導小組),領導、組織聯歡會籌備工作。
組長:張xx副組長:王xx成員:周xx、吳xx領導小組下設辦公室,負責實施聯歡會籌備工作,統籌、協調聯歡會節目的上報和篩選工作。
主任:王xx成員:王xx、張xx
七、具體要求
1.分工會負責人要高度重視本次活動,主動與所在支部、部門負責人聯絡,動員和發動教職工積極參與該項活動;
2.參演節目須健康向上,能夠反映我院文化精神和特色,要注重形式創新和內涵提升;
3.報名以分工會為單位,也可以分工會聯合報名,每個分工會須至少報送一個節目;
4.10月30日前,各分工會將附件1的`報名表填好後,以郵件的形式報至工會郵箱:xx;
5.採取現場投票方式,參演節目將被評選出一、二、三等獎。具體評選規則詳見附件2;
6.未盡事宜,另行通知。
慶元旦迎新春活動方案 篇7
遊藝運動迎新年,事業生活譜新篇。
為了以健康向上、充滿活力的精神面貌迎接新一年的.到,使廣大教職工以健康的身心素質投身於未工作與生活中,特舉辦宗旨為“興高采烈、同慶新年、永葆活力、共譜新篇”的教職工趣味遊藝運動會。本次教職工趣味遊藝運動會將把運動專案與遊藝專案相結合,增添趣味性和娛樂性。現將相關事宜通知如下:
一、遊藝運動時間:20xx年12月28日中午11:0至下午:0
二、遊藝運動地點:校體育館
三、參加人員:全體在職教職工(學校在編及學校聘任制)
四、專案設定:綵球投籃、趣味套圈、鐳射打靶、沙包投準、磁力飛鏢
五、活動具體注意事項:
1、請參加人員憑教工卡進入場地,在入口處領取《遊藝運動劵》,持該劵參加活動;
2、以個人為單位參加遊藝運動,共設定五個專案,其中三項達標即可獲得抽獎機會,由抽獎決定所獲得獎項;共設定一、二、三等獎,根據遊藝運動設計原則,凡參加者至少可以獲三等獎;
3、每人只允許進入場地一次,請勿代替他人或者持非本人教工卡參加活動;
4、請根據自己實際情況,自由選擇參加活動時間。
注意安全,合理著裝,避免出現運動損傷。
六、組委會成員:
總指揮:
副指揮:
成員:
專案設定及規則
一、專案設定:
綵球投籃、趣味套圈、鐳射打靶、沙包投準、磁力飛鏢
二、專案規則
1、綵球投籃:
規則:遊藝運動者站在規定線外,採用自由方式將指定用球投入籃框內,共可投個球,投中1球及以上即達標。
2、趣味套圈:
規則:遊藝運動者站在規定線外,持有隻圈進行套圈,套中1只及以上即達標。
3、鐳射打靶:
規則:遊藝運動者站在規定線外按要求打靶,共可打槍,其中命中1槍及以上即達標。
4、沙包投準:
規則:遊藝運動者站在規定線外,採用自由方式將指定沙包投入籃裡,共可投次,投進2個及以上即達標。
5、磁力飛鏢:
規則:遊藝運動者站在規定線外,將飛鏢投中鏢靶指定位置,共可投擲次,命中2鏢及以上即達標。
慶元旦迎新春活動方案 篇8
為喜迎20xx年元旦,展示教職工風采,豐富校園文化生活,經研究決定舉行20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會,有關事宜活動方案如下:
一、主題 歡樂、和諧、激情、向上
二、時間 20xx年12月30日14:00
三、地點 F座報告廳
四、形式
1.以說唱、戲曲、舞蹈、相聲、小品、魔術、器樂、詩朗誦等文藝節目表演為主;
2.穿插遊戲、抽獎等互動活動;
3.提倡團體節目、特色節目;
4.鼓勵原創,最好是表現校園生活、部門業務、展示教職工才藝的自編自演、自娛自樂、推陳出新的'文藝節目。
五、參加人員 全體教職工
六、組織機構 為確保聯歡會的順利進行,成立20xx年慶元旦迎新春文藝聯歡會籌備領導小組(以下簡稱領導小組),領導、組織聯歡會籌備工作。
組長:張xx 副組長:王xx 成員:周xx、吳xx 領導小組下設辦公室,負責實施聯歡會籌備工作,統籌、協調聯歡會節目的上報和篩選工作。
主任:王xx 成員:王xx、張xx
七、具體要求
1.分工會負責人要高度重視本次活動,主動與所在支部、部門負責人聯絡,動員和發動教職工積極參與該項活動;
2.參演節目須健康向上,能夠反映我院文化精神和特色,要注重形式創新和內涵提升;
3.報名以分工會為單位,也可以分工會聯合報名,每個分工會須至少報送一個節目;
4.10月30日前,各分工會將附件1的報名表填好後,以郵件的形式報至工會郵箱:xx;
5.採取現場投票方式,參演節目將被評選出一、二、三等獎。具體評選規則詳見附件2;
6.未盡事宜,另行通知。
xx理工學院工會
20xx年10月10日
慶元旦迎新春活動方案 篇9
一、指導思想:
為了豐富我校教職工的業餘文化生活,展示我校教職工的藝術才華,體現教職工的精神風貌,構建團結、和諧、健康、向上的校園文化,學校工會將舉辦第二屆“迎新春、慶元旦”教職工卡拉OK大賽”,歡迎廣大教職工根據方案要求踴躍報名參賽。
二、比賽時間:
十二月二十九日15:30
三、比賽地點:
z報告廳
四、參加物件:
學校教職員工
五、報名辦法及要求:
以個人單項和組合形式報名,組合形式報名不得超過5人,報名須在校園網下載報名表,報名時間12月15日至19日,報名表送交工會屈亞慧老師處,參賽選手12月26日(星期五)上午課間操在湖源樓報告廳抽籤。
六、比賽規則:
1、參賽選手自選比賽歌曲,每個參賽節目限唱一首歌。語種不限,唱法不限;歌曲內容健康、積極向上,著重表達對黨、對祖國、對教育事業的謳歌。
2、參賽的光碟由參賽選手自己提供,必須保證質量,若因光碟質量問題而影響成績,後果自負。
3、比賽嚴格按照抽籤順序進行,沒有特殊情況不得調換,也不得中途退場。
4、為使比賽順利進行,籌備組計劃將全部比賽歌曲的伴奏進行整合,所以請所有參賽選手必須於12月26日前將光碟交夏興明老師處,並標明參賽選手姓名、曲目、序號,如選手對比賽音響裝置、樂器等有特殊要求應提前說明。
七、評分辦法和評分標準
比賽評分標準:滿分10分,其中
1、歌曲內容積極向上1分
2、演唱有一定的`技巧與難度3分
3、與伴奏帶音樂配合得當3分
4、服飾、動作搭配1。5分
5、整體效果1。5分
6、評分辦法:
每一位歌手演唱結束後,評委現場直接亮分,去掉一個最高分,一個最低分,其餘分數平均分為選手最後得分。評委打分的滿分為10。00分,最低打分為7。50分,小數點後兩位為有效計分。每位歌手演唱之前公佈前一位歌手得分。
八、獎項設定:
1、設一等獎5名、二等獎10名、三等獎若干名,獲獎者將頒發榮譽證書和獎品。
未盡事宜,另行通知。
附中工會
二〇一四年十二月十三日
附:附中20xx年元旦教職工卡拉OK比賽報名表
序號姓名演唱曲目歌曲時長備註
慶元旦迎新春活動方案 篇10
一、指導思想
為了發揚團隊精神,共建快樂、和諧校園,調節教職工的業餘文化生活,增強教職工集體凝聚調力,調動教職工積極性,在元旦和新春來臨之際,我校工會將舉行歡“慶元旦迎新春我我運動我快樂”教師文體活動展評。
二、活動時間地點
時間:20xx年1月上旬(具體時間另行通知)
地點:學校運動場
三、活動形式及要求
1、全體教職工按照年級組及學科分組參賽。
2、單項比賽專案按名次計分,總成績分一等獎一個,二等獎兩個,其餘為三等獎(單項棄權的小組除外)。對獲獎團隊給予相應獎勵。
3、裁判員由各組代表組成,本組比賽時迴避。
四、活動內容
1、投乒乓球進籃
每隊5名運動員,每人持3只乒乓球,向距起點線外3米處的紙簍內用手逐只拋投乒乓球進籃(腳過線犯規),無論是否進筐,每隻乒乓球只允許拋投1次。3只球拋投完畢,第二名隊員方可接力,如此反覆,直至5人全部完成。每隊總限時5分鐘。若在限時時間內沒有賽完,也結束比賽。以各隊進籃筐乒乓球總數計算名次。如進球數相等,則以用時少的'隊名次列前。超時則不計成績。
2、趕籃球接力跑
每隊三名隊員,第一人手持木棒,趕籃球沿跑道前進15米至另一端,繞過標誌後趕籃球返回;第二人接棒後重復前過程,如此迴圈,用時少的隊名次列前。比賽過程中,不得用身體任何部位觸球,球出界則需趕回跑道出界點方可繼續。
3、打保齡球
兩組同時進行。距投球線外7米,按倒三角形狀放置10只礦泉水瓶作為擊打目標,運動員在投球線處手持籃球滾射目標(滾射方式可單手可雙手,但不允許用腳),每人滾射1次。以每隊8名隊員擊倒礦泉水瓶總數計算名次。
4、安全過草地
每組3人,第一張墊子放在起點,上墊後鋪上第二塊,三人全部上墊後,將後一塊墊子轉到前面,再上前後將後一塊鋪到前面,以此類推,先將人和墊子全部過終點的獲勝。(注意,人不可以走出墊子外)
5、跳長繩接龍
每隊10人,其中兩人搖繩,時間1分鐘。比賽規則與以前相同。
慶元旦迎新春活動方案 篇11
在20xx年新年到之際,為推動學院全民健身運動,工會決定組織學院教職工進行登活動,現將有關事宜通知如下:
一、參加物件:
全體在職教職工。
二、比賽時間:
20xx年12月28日下午4:00
三、活動地點:
學院xx公園
1、啟動儀式:
下午4:00在學院行政樓前集合出發,起點登時間最遲不超過4:0。
2、活動路線:起點從京津路科技樓後臺階而上→頂三岔路交匯處(領取票1)→天津路路燈管理處公交站→學院後大門終點(領取票2)比賽結束。元旦過後各工會小組核對登票(票1+票2)填報造冊,憑登票和登記表到工會領取紀念品券,教職工憑紀念品券自行到選定商家處領取物品。
四、注意事項
1、各工會小組動員組織本單位教職工積極參加,登請穿著運動鞋,身體不適者謝絕參加,參加者安全自負。
2、登活動教職工不得冒名代替或代領登票。
3、在登活動中,要牢固樹立安全意識,不得攜帶火種上,不在危險地帶逗留,不隨意丟棄垃圾,不破壞公園植被。
xx工業職業技術學院工會
20xx年12月2日
慶元旦迎新春活動方案 篇12
一、活動目的:
通過“辭舊歲.送愛心”主題公益活動,把新老業主邀約到九座花園,維繫客戶感情,講解專案最新動態,爭取老業主轉介;邀約陌電新客戶,瞭解專案,促成意向成交。
二、活動內容:
置業顧問通知前期老業主和陌電客戶,於規定時間來九座花園參加太白
印象組織的“辭舊歲.送愛心”公益活動。
在分類客戶送來的愛心物品後,送客戶新年小禮包。 帶老業主參觀產品推薦室,將專案最新動態;對陌電客戶進行產品推薦。 拍照留影,評選最佳笑容做太白印象的“愛心形象大使”。
三、活動時間及地點:
時間:20xx年12月30號下午2點----20xx年1月3號 地點:太白印象西安營銷中心九座花園1817室
四、邀約客戶:
為了確保最大數量的客戶到達現場,邀約分兩次進行;第一次邀約時間為:20xx年12月28日星期五,簡訊提前通知所有已成交客戶和陌電客戶活動時間及地點。第二次邀約時間為20xx年12月30日星期日,電話邀約客戶下午2點參加。
◇老業主邀約說辭:XXX先生/女士,我是你的置業顧問小X, 昨天給你發的資訊你收到了吧?咱們小區與西安愛心聯盟組織的“辭舊歲.送愛心”活動安排在今天下午2點,家裡一些閒置的衣物,咱們集中起來,一是獻出我們的愛心,二來也可以為咱們節省打理時間,屆時咱們還要評選一個太白印象的`“愛心大使”,還有新年禮品相送,你看你下午幾點能到?
◇陌電客戶邀約說辭:XXX先生/女士,我是太白印象的置業顧問小X,昨天給你發的資訊收到了吧?是這樣的,我們和西安愛心聯盟組織的捐獻舊衣物獻愛心活動,今天下午兩點舉行,誠邀你參加,你肯定是一個有愛心的人,我和您預約一下下午的時間。
五、活動流程(20xx-12-30----20xx-1-3)
六、活動費用預算
慶元旦迎新春活動方案 篇13
活動方案
一、活動時間:12月31日
二、活動人員:全班幼兒、家長、老師
三、活動過程:
1、來園活動(每位家長和幼兒一起到教室)
2、生活活動
3、新年心願包活動
準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆
玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願,再裝入紅信封袋內。
4、親子運動會
準備:場地佈置、主持人一名、音樂(新年好) 過程:
1) 律動“新年好”
2) 親子運動遊戲
A.放鞭炮
準備:每組自制炮竹一個
玩法:分小班組,託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,面對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自己的家長,當家長接過“爆竹”後,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”
運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。
B.運綵球
準備:彩色的球、圈
玩法:適用於小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕綵球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。
C.剝桔子:
準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子 玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。
D.搶氣球遊戲:
準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法:老師或主持人發出指令,複習顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最後小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶著小朋友一起聽主持人發令,按照規則進行。
E.開火車:
準備:起跑處標誌
玩法:由家長或老師(6——8人)組成一列火車,蹲著行進走,以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)
F.袋鼠跳
準備:大袋子四個,可以用麵粉包裝袋之類的,要大一些
玩法:一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組,每次遊戲找四組為一單位,小朋友與家長面對面站立,中間距離約30~50米。遊戲開始後,小朋友要拿起放在地上的大袋子,跑向自己的爸爸媽媽,爸爸媽媽接到袋子後,要馬上套住自己的雙腿,跳回孩子的起始位置,以速度定輸贏。 G.揪尾巴
準備:紙尾巴若干條。
玩法:一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的.手搭在爸爸的肩上為牛身,孩子緊貼媽媽身後做牛尾,孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定範圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多,哪個家庭就獲勝。 H.趕雙球
準備:一大一小皮球為一對,共若干對;網球拍若干副。 玩法:適用於大班的遊戲。一家三口為一組,爸爸站在終點線,由媽媽和孩子在起點處各持一網球拍趕球(媽媽趕大球,孩子趕小球),要求兩球同時到達終點,然後再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
I . 踩氣球:
準備:氣球
玩法:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒獲勝。
慶元旦迎新春活動方案 篇14
一、活動宗旨
為貫徹落實十八大精神,建設和諧文化,培育文明風尚,推進和諧社會建設,大力發展和繁榮社群文化,在社群中形成健康向上、文明和諧的節日文化氛圍。通過組織文明歡慶的遊園活動,使廣大居民群眾人人自主地參與遊園活動之中,在遊園中陶冶情操,堅持貼近實際、貼近生活、貼近群眾,努力滿足廣大群眾多層次多方面精神文化需求,推進社群文化建設和繁榮。
二、活動主題
“美好×× 和諧社群”
元旦遊園嘉年華
三、活動時間及地點:
活動時間:12月25日12:30(暫定)
預計活動總時長2小時
活動地點:社群二樓活動中心、社群廣場
四、活動領導小組
組長: 副組長:
成員:社群工作人員
五、活動組織機構
主辦單位:
承辦單位:
六、參與物件
七、活動流程及內容
活動流程
社群領導講話
××講話並宣佈元旦嘉年華活動正式開始
參與者領取活動參與卡片
工作人員與志願者組織活動有序進行
工作人員與志願者進行場地清理
工作人員與志願者進行活動總結
活動結束
活動內容
(一)互動遊戲
⑴猜謎語
道具:40張謎語卡片;謎底;桌子一張。
遊戲規則:每個謎語只有一次回答的機會,每答對一個則蓋印章一個。
⑵繞口令:
道具:40份編好號碼的繞口令;桌子一張。
遊戲規則:參與者參加活動前任意抽取一份,然後朗讀抽到的.繞口令。每人繞口令一次,凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者,蓋印張一個。
⑶摸鹿鼻子
道具:手工畫一張;桌子一張。
遊戲規則:每人摸一次,蒙上眼睛轉三圈,凡摸到鹿鼻子的可蓋印張一個。
⑷夾彈子
道具:小水桶一個、筷子兩雙、玻璃珠50顆、秒錶一個、小碗兩個;桌子一張。
遊戲規則:主持人準備好兩個水盆,裡面注入1/3的水並各放進20顆以上玻璃珠。參賽者4人一組,在一分鐘內,誰夾得玻璃珠超過15顆,可蓋印張一個。
⑸比比誰的眼力好
道具:空啤酒瓶5個;筷子15只;桌子一張靠牆邊(上面在離瓶口1米處做好記號);
遊戲規則:主持人為參與者準備好一支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子有一個以上掉進瓶裡,即可蓋印張一個。
(6)百發百中
道具:乒乓球3個;寬桌子1張;小紙箱3個。
遊戲規則:主持人準備好3個乒乓球和1個小紙箱。小紙箱平放在一張桌子上,。參賽者站在桌子前面,主持人將乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即蓋印張一個。
互動遊戲獎勵規則
一等獎:獲9個蓋章者1個
二等獎:獲8個蓋章者2個
三等獎:獲7個分獎券者3個
(二)圈套實物
道具準備:禮品100份、竹環3個
遊戲規則:持記分卡參加。一張積分卡只有一次參與機會,每一次參與者會被髮給3個竹環用來套取獎品,但是3個竹環裡有兩個或者以上的竹環套中獎品,那麼中獎者只能從中選擇一個自己最喜歡的拿走,如果沒有套中,則不得獎品。
八、活動組織
1、志願者組織
(1)12月12日召開嘉年華活動籌備會議。
(2)12月14日前確定元旦嘉年華活動當日參與服務志願者名單。
(3)12月18日前確定負責各個專案的志願者名單。
(4)12月19日前,採購活動所需物品
(5)12月23日前,再次確定參與服務志願者名單,完成活動前志願者培訓;清點、準備每一志願者服務專案點所需物品。
(6)12月24日13:0016:00組織志願者進行社群廣場場地佈置,準備活動進行。
(7)12月25日中午12:30組織志願者進行活動場地清理。
九、所需資源
1.人力資源:每個專案工作人員1名,志願者12名(社工)