《整理和複習》課程設計大綱

教學要求：

掌握統計的步驟（資料收集與資料整理），會認識統計表、會填充統計表。掌握較複雜的求平均數的應用題的解答方法。

教學準備：

投影片（儀）

教學過程：

一、邊練習邊複習

學生在課本上自己完成，並根據題目體會：

1、分段對資料整理的方法。

2、怎樣從複式統計表中獲取資訊。

3、求平均數應用題應該注意什麼問題？

二、學生小組合作學習

1、統計的步驟是什麼？對應的方法是什麼？

2、求平均數應用題的思路是什麼？（分什麼；按什麼分）

三、課堂實踐

練習四的`1~3題。

四、課外實踐

練習四的第4題。

課後反思：

學生習慣於用自己的方法進行學習，因此在教學中應該鼓勵學生大膽地去嘗試，用多樣化的方法方式進行探索。