【實用】科技館的作文8篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的科技館的作文8篇，希望對大家有所幫助。
科技館的作文 篇1
“啊，太熱了，還有多長時間才能進去呀！”我雙手叉腰，急得直跺腳。大約過了兩個小時，我們終於走進了合肥科技館。
“哇塞！好壯觀，好漂亮呀！”我大聲歡呼著，心裡充滿了好奇。我第一眼看到的就是“飛機模擬駕駛”，我飛奔到那兒，拿起小飛機就開始玩。咦？怎麼飛不起來？這時，旁邊的阿姨告訴我：“這可不是普通的.飛機，它沒有遙控器也能飛起來，只要心靜就可以讓飛機起飛了。”我慢慢的靜下心來，把飛機往上拋去，我本以為飛機肯定會“粉身碎骨”，但奇蹟發生了，它竟然漸漸地起飛了。世界上竟還有這樣的事？
我們來到了二樓。那裡真是人山人海啊！我最喜歡的還是“齊心協力”這一項。這是由八個人才能玩的一個專案，我看這遊戲挺簡單，就準備上去試一試。當這鐵球滾到我面前時，我覺得這肯定難不倒我，誰知，這鐵球太重了，我一點也推不動，害得我費了九牛二虎之力才推動一點點。我累得氣喘吁吁，上氣接不上下氣，一口氣喝掉了整整一瓶水！
之後，我們來到了傾斜屋。我一走進屋裡，就感覺整個地球突然一下翻了過來，整個人靠著牆走，頭昏眼花。這段路其實並不遠，可是，對於我來說，就像過了一個世紀那樣艱難，那樣漫長。
哇！這個合肥科技館真是太有趣太好玩了！在這裡讓我懂得了許多科學原理，讓我在快樂中不斷地增長知識，這才叫“在快樂中學習”啊！
五年級:幸福可愛公主
科技館的作文 篇2
在我心中科技館是非常神奇的，有各種奇異的發現，讓人驚歎的科學現象，它使你不斷的想探索其中的奧祕。在我心中再也沒有比科技館更奇妙的地方了。
走進我心中的科技館，那是一幢神祕而高大的樓房，一進門，只見工作人員已經被機器人取代，收票機器人，一邊收票，一邊說著歡迎光臨科技館。接著以為機器人導遊帶我們走進一眼望不到頭的大廳。舉頭看天花板像是無盡的'宇宙，上面飄著無數的星球。那一刻圍欄的星球就是地球。
穿過大廳，接著我們來到了地下探險，只見裡面光線很暗，在下面，我們看到火山迸發，海嘯地震等等，種種自然災難的場景。一路上有尋寶，闖關，有的關卡還要回答科學問題，答對了才能過關。可真是艱難險阻，最後出來的時候，又回到了原點。
我們從地下回到了地面上，遊玩繼續。來到智慧之光和虛擬實驗室。在這裡有逆常的科學現象和許多遊戲。俗話說“水往低處留”，但這裡水往上爬，一反常態。鋼珠在水中下沉，木球在水中上浮，這是人人皆知的常識。然而在科技館又發生了逆轉。再離心現象的作用下，鋼球浮面，木球沉底。還有空手打羽毛球，虛擬踢足球，許多讓我們感到快樂的科技。
我心中的科技館是美好的地方，是汲取知識的聖地，也是兒童難忘的樂園。我希望有朝一日不再是心中而是眼下。
科技館的作文 篇3
我心目中的科技館奧妙無窮，神奇莫則，它是一座真正的科技體驗之城。同學們，你們想知道嗎？下面就請跟著我想象的翅膀前行吧。
我心目中的科技館像王子和公主的城堡，裡面各種科學展品豐富多彩：有兒童科技樂園、氣象臺、天象廳……兒童科技樂園內設立了許多小空間，如小小建築師、水世界和玩具吧等。小小建築師裡面可以讓孩子自己動手拆分某些東西或在電腦上進行一些房屋的設計。水世界具體講一些水生物和家庭滅火的知識。玩具吧可是一個比較樂門的活動場所，因為那裡有許多神奇的玩具，有撞珠，飛機大亂鬥，讓我覺得最好玩的是飛機大亂鬥，坐上去好像真的在空中，與對方進行空戰的感覺。在兒童科技樂園裡，可以讓我們盡情的享受童年的快樂。
兒童科技樂園右邊的是氣象臺，這兒可以讓我們瞭解氣流及風雨雷電等自然現象的形成。如許多的氣體匯成一股氣流，就形成了風。我們還可以感受風的作用和危害：裡面有一個虛擬裝置，可以讓自己親身體驗被呼嘯而來的.龍捲風捲到數十米高空的感覺。接下來就是天象廳，裡面有許多儀器：虛擬望遠鏡，虛擬宇宙神舟……如果你到虛擬望遠鏡看一看，就可以看到成千上萬的恆星和隕石，看到無邊無際的宇宙的千姿百態，這樣自然會激發我們未來探索宇宙的雄心。還可以坐上宇宙神舟，進入虛擬空間到各個星球去考察。
最後，我帶你們去科技之城的亮點—四維影院看看，在這裡，你可以切身體會大自然的“神奇”，你以走進“恐龍時代”，和幾一年前的生物親密接觸；你可以體驗到風吹、日晒、雨淋；你可以親身感受到地震時的劇烈震撼和颶風來臨時的飄搖。
參觀了那麼久，你喜歡我心目中的科技館嗎？
科技館的作文 篇4
今天，我終於來到了我盼了一個多月才來到的科技館。這次活動可只是全校三、四、五年級才能去的。哈哈，這次可算輪到我們了！快進去玩玩吧！
老師把我們帶到了二樓，我與好朋友劉培瑤一起玩。我們玩了買東西、隱身人、小小交通……可是，我突然發現了一個牌子，上面寫著“照相館”。我便走了進去，裡面有許多張背景，我選了一個桃花落下來的`，我又選了一身喜格格的衣服，又擺了一個接花的動作。1、2、3。耶！照完了，多美呀！咦？照片給我自己還是給相機呀？在我疑惑之時，相機下面的話筒說話了：“請在20秒之內把10元錢放入插口內，如不放，立即刪除！”“20、19、18……”“不！不可以！這麼漂亮的照片不可以刪！”我一邊叫一邊翻衣兜，沒有——錢！“……3、2、1”完了！這麼好看的照片突然間沒了！就這樣——刪了！
我沮喪的時候，劉培瑤讓我和她一起去看顯微鏡。太好了！我還從來沒看過顯微鏡呢。我看見顯微鏡裡有一個長毛細菌，我下了一跳。而劉培瑤呢？她沒有實驗物，就把她的一根手指放上了，“媽呀。”她一屁股坐到了地上，因為她看到了她手指上有太多的細菌了！
一天，我們倆都在1-3樓玩。我們還玩了吸血屋、過橋、擠牛奶。。。，可是，玩什麼其實都沒有顯微鏡和照相館那樣有趣了！
14：00到了，我們該回校了。玩了一天了，回想起那照相館、顯微鏡，忍不住笑了，就像剛剛發生似的……
科技館的作文 篇5
“好訊息，好訊息，寧波也有科技館嘍，明天上午寧波科技館開館啦……”我們班主任雎老師邊進教室邊高興的喊著，為我們幾個小記者每人發了一張科技館門票。
第二天上午九點三十分，我準時來到了科技館的樓下，只見四幢雄偉的大樓矗立在我的眼前。三號樓就是我們要去的科技館了。由自願者大哥哥為我們編好組後，我們就跟組進入了科技館。
我們首先來到的是機器人展廳，映入眼簾的是機器人的發展歷史。看完後，我大為驚歎，原來現代化的機器人經歷瞭如此漫長而且複雜的發展歷程。接著，我們來到一張大方桌前，桌上擺放著各種各樣的機器人。哦，我明白了，原來這裡就是人和機器人互動的地方。我輕輕觸摸了其中一個機器人的腦袋，他就立刻有了反映——“搖頭晃腦起來，並且扭過頭來很好奇地看看我，似乎在問我，你為什麼要摸我呢?”我再一使勁敲敲他的腦袋，他就哇哇大叫：“為什麼打我，好疼哦。”哇！機器人真的會說話，真是太有意思了。這裡還有會踢足球的機器狗，與人對話的機器寶寶，能自由飛翔的機器蜻蜓等等。
接著，我來到了科學啟蒙展廳。只見一個大圓形水池擺在了展廳的地上，水池上有各種各樣的`玩具，其實每一種玩具都是一種科技產品，都解釋了一個科學知識。其中最讓我感興趣的是聲控噴泉，我對喇叭使勁喊了一嗓子，結果噴泉水就會噴得很高。噴泉的高度會隨著喊聲的大小而高低不同並且會變化出不同形態，好似跳舞一樣，特別好玩哦。為什麼會這樣呢？我一看解釋說明，才知道原來喇叭裡面有一個大的麥克風，聲控噴泉的原理是將聲音通過麥克風轉變為電訊號，經過放大及其他一些處理，推動電子開關，再去控制設在水路上的閥門的啟閉，從而達到控制噴頭水流動的通斷。這樣隨著聲音的變化，人們可以看到噴水大小、高矮和形態的變化，把人們的聽覺和視覺結合起來，使噴泉噴射的水花隨著聲音的變化的旋律而翩翩起舞。因此，聲控噴泉也被譽為“音樂噴泉”或“會跳舞的噴泉”。人類的智慧真的太偉大啦!
科技館給我們帶了樂趣，拓寬了我們的眼界，增長了我們的知識。我還會再來的!
科技館的作文 篇6
週末我又去了低碳科技館，上次在一樓和二樓玩了太久，都沒時間逛其他樓了。
這次我直接坐電梯到4樓，再一層層的玩下來。低碳科技館裡有很多科技類的遊戲，在玩的同時還教會我如何環保。
我最喜歡開採石油和開車、開飛機。我還看到機器人能搖床和拿奶瓶。
遊戲機裡有垃圾分類的`遊戲，還有選擇環保用品的環保屋設計……這些都是教我們低碳環保，愛護我們生活的環境。比如我在海南就環保了7天，因為那7天，我們是用的電磁爐，減少了碳排放。
我看到了3D影院裡因為過度砍樹而造成的火山爆發，真把我嚇壞了，如果我們不好好的愛護我們的地球，以後就會真的變成那樣。
科技館的作文 篇7
4月26日，我們終於迎來了盼望已久的實踐活動——參觀隆達科技館。 乘著大巴車，一路上我們有說有笑，經過兩個多小時的車程，終於來到了一座外形像盒子的雄偉建築物面前，這就是隆達科技館。走進科技館，我們就像走進知識的迷宮。科技館共有四層，一層叫“華夏之光”，二層是“探索與發現”，三層是“科技與生活”，四層是“挑戰與未來”。
在一層，我們看見了古觀象臺，絲綢之路圖，銅綠山古銅礦採掘場景。體驗了水轉大紡車和九連環？？
來到二層，一架高大的恐龍化石映入眼簾。他不僅體現了地球生命的悠久歷史，還讓我感受到了考古學家們付出的辛勤汗水。同學們像小喜鵲般好奇地東瞧瞧、西望望，嘰嘰喳喳地議論著。突然，我們都被一個叫“傾斜小屋”地方吸引住了，爭先恐後地跑過去，可剛踏進小屋都站立不穩，有的同學還摔到在地上。
我走進去，只有一個感覺———暈！我儘量讓自己站直，但是，身體就是不聽指揮，我拽住欄杆，儘量不讓自己摔倒。在大家的一陣陣驚呼聲中，跌跌撞撞地走出了這個“傾斜小屋”
我懷著好奇心去看介紹牌才恍然大悟。原來我們的眼睛看到的這個房子是正的。但是，通過內耳的前庭、骨骼和肌肉接受的重力卻告訴我們，這間房子是歪的。這兩個訊號同時作用於大腦，使我們的平衡系統造成了紊亂，於是，我們就跌跌撞撞地不知怎麼走路了，這都是錯覺造成的。
我們有說有笑地來到了第三層，看到了一則標題：“彗星與地球的邂逅”。我很好奇，去拉動拉桿，觀看資料後，我瞭解到了：彗星給地球帶來了生命，使地球成為生命的`搖籃。但它也給地球帶來了災難，那就是物種大滅絕——恐龍及很多史前生物都是在彗星與地球相撞時滅絕的。
我們還觀看到了生命的奧祕、宇宙的形成，交通系統的進步等展館。
我們在這神奇世界裡漫遊著，不知不覺已經半天過去了，有的展廳我還沒來得及看，老師就招呼大家集合了。啊！這次的活動真好呀，不僅讓我們在玩兒中獲得了快樂，還從玩中取學到了知識。真盼望學校多組織這樣的活動。
科技館的作文 篇8
今天，老師帶我們去參觀“中國流動科技館”。那裡面有很多機器，比如我們參觀的“小球旅行記”，“會跳的芭比”，“看得見的電”等等，各種有趣的機器。
但是，最令我印象深刻的是“鐳射豎琴”。
它是一個小巧玲瓏、精緻的“電子豎琴”，上面有十根鐳射發射出來的紅色鐳射琴絃。我看到它的第一眼，就產生了強大的.好奇心。我快步走向了“鐳射豎琴”，迫不及待地摸了摸那紅色的琴絃。忽然，它發出了一聲聲美妙、動聽、悠長的聲音，就像彈奏鋼琴發出的優美音符，可好聽啦！
還有一個叫做“指間靜電”的“小傢伙”，螢幕上有許多小點點。我試著把手放在上面，上面的靜電指數很小，沒多大反應。可能是我的手指靜電不大吧？於是，我趕緊將手放在衣服上快速摩擦，再把手放了上去，靜電真的變大了呢，好神奇哦！
我還看到一個“安全知識跑步機”，正想試一試，由於時間有限老師叫我們集合，依依不捨的離開了“科技館”。
這次參觀“中國流動科技館”，雖然有一丁點遺憾，不過我還是很開心的。那些神奇的機器，彷彿將我帶進了科學的浩瀚海洋。儘管有些科學原理我還不是很懂，但它讓我對探索科學產生了濃厚的興趣。我暗下決心，一定要好好學習，掌握更多的科學知識，為人類的進步做出自己的貢獻！
這一次參觀將令我終生難忘。
