國小科技作文常用（8篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的國小科技作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

國小科技作文 篇1

隨著現代科技的迅速發展，我們生活中的科技產品隨處可見。手機、電視、電腦，都已不再是夢想。科技時代發展的日新月異，給我們的生活帶來了很大方便。

愛迪生的偉大發明數不勝數。電燈，愛迪生的偉大發明之一，它給我們的生活帶來的方便是巨大的。人類因為有了電燈，才在漆黑的伸手不見五指的深夜裡做著白天可以做的事，不受黑暗的干擾，更不用擔心電燈會像油燈、蠟燭一樣有著被風吹滅的麻煩。

電話的出現更是讓廣大群眾感嘆它的用處。在古代，背井離鄉的遊子由於長期在外生活、工作，非常想念家鄉的親人，寫一封家信，寄出以後，家人卻遲遲沒有回信……為什麼呢？因為那封信可能沒有寄到家人手中就丟在半路上了；還有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一個信，在外的遊子可能要一兩個月才能收到家人的回信，因此，給遠方的親人說一句話都很困難。。而現在，只要撥通按鍵，就可以和遠在外地的朋友、家人交談，告別了以前託人帶話、寫信的方式。

給我們生活帶來便捷的還有電腦。現在的生活裡，家家戶戶都有電腦，電腦可以讓我們查閱資料、書籍，獲得更多的知識。可以通過聊天軟體跟遠方的朋友敘舊、聊天、視訊。還可以以電腦上的遊戲來放鬆身心，讓生活更加快樂。

偉大的發明還有很多，電視機、洗衣機、醫療機器、克隆技術、電腦等…………真可謂科技幸福了我的生活，便捷了我們生活啊！

跟隨著身邊的發明，我的心彷彿飄到了未來……身邊的一切都是高科技的，高科技的`衣服、鞋子、房子，就連街道也是高科技的。一個街邊的高科技引起了我的注意，高大的寫字樓樓頂上有一個巨大的“玻璃”，玻璃上散發這彩虹般的光芒。這是什麼呢？在遙遠的未來，一塊普普通通的玻璃會有什麼作用呢？結合現在的科技，那塊玻璃應該能淨化環境、給城市帶來無限的好處的吧，24小時的工作，一定有給城市增氧，製造電力等功能把！我沉迷在未來的高科技世界，許久才回過神來。

也許現在的科技還不足與想象的那樣，但是隨著科學進步的步伐，我相信，在不久的將來，科技的發展一定會達到想象，甚至超出想象！

六年級:陳藝璇

國小科技作文 篇2

今天，林老師帶我們去玄武少年宮上科技實踐課，我被分到機器人組裡。一進教室裡，看到到處都是機器零件，同學們都興奮不已。

這堂課，我們要拼一個小電風扇。首先，老師讓我們找一個板，把馬達裝在板上，再找一個輪子，把它套住，並在馬達的前側面，按一個帶孔的樑，裝上大小不一的齒輪，各用一個軸固定住，同時在上面的大齒輪上按上4個插銷，接著裝4個板，組成扇葉，在樑的下面插進一根軸，並且套上一個輪子，最後安裝好主機，一切OK啦。

接下來就是要讓風扇轉起來，也就是檢驗我們安裝是否成功的時候了。可是當我們裝上電池，按下執行鍵時，只見馬達上的'輪子轉動，其它部件一動不動的，究竟為什麼呢？邵帥緊盯著每一個部分，得出了結論：在我安裝時，由於大齒輪沒有跟小齒輪緊密咬合在一起，所以無法轉動。於是邵帥使勁地把大小齒輪用力地套合在一起，再次按下執行鍵，卻依然沒有轉動，這時老師轉過來對我們說：換一組電池試試。對，我們又迅速的重新換了一組新電池，但是按下執行鍵時，依然沒有成功，我們也不知道是怎麼一回事，於是邵帥乾脆把扇葉裝在馬達上，這樣馬達發動時，扇葉也就能轉動起來。當再次按下執行鍵時，馬達帶著扇葉嗡嗡的迅速轉了起來，咿，我們成功了，我和邵帥興奮地歡呼起來。

這堂科技實踐課不僅提高了我們的動手能力，還可以提高我們的思維動腦能力。看來無論做哪一樣事情都要動大腦而且要有很多學問才能把事情做好啊。

國小科技作文 篇3

週末去參觀了中國科技館，感受到了現代科技真是日新月異，飛速發展。新落成的中國科技館，外形猶如一個巨型魔方，位於北京的國家奧林匹克公園中心區內。這次建成的新館是一個具有國際先進水平的現代化綜合性國家級科技館，新館展覽面積約4萬平方米，設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發現”、“科技與生活”、“挑戰與未來”5個主題展廳以及公共空間科普展示。

新館一層，是科技館“大型”展品最多的地方。從東門進入，參觀的人們會看到世界上最大的室內雕塑“生命螺旋”。

新館二層的探索與發現主題展廳分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區。與“門捷列夫”對話展現元素週期律的發現過程；自行設計一個小球運動路線的“小球旅行記”；蕩蕩鞦韆也能學到知識的“共振鞦韆”。多種表現形式相結合的展品充斥著科學的基本原理。

我印象最深是位於新館四層的挑戰與未來展廳，分為地球述說、能源世界、海洋開發、太空探索等七個展區，共138件展項。展廳依據“挑戰—解決方案—未來”為線索，以全球面臨的重大挑戰引發人們對可持續發展的關注，並通過從遊戲方式參觀的人們更直觀地瞭解到地球氣候的`變遷。

通過這次的參觀，科技館給我的印象非常深刻。從中我們可以感受到什麼才是科技，知道現代社會的科學技術水平已經發展到了什麼樣的高度。從這次參觀中我體會到要想跟上這個時代的步伐，就要時時刻刻的關注社會的進步和發展，掌握所學的專業知識，才能在未來中的社會裡有自己的立足之地，才能更好地回報社會。

國小科技作文 篇4

在這個星期一的下午我們在操場上觀賞四年級科技藝術節的節目。主席臺上貼著幾個美術大字美羊羊和氣球都均勻地貼在牆上。地上鋪著鮮豔的紅地毯，周圍綠樹環繞，樹把地毯託襯得更美麗了！

這次的節目好看極了！有樂器，有舞蹈，有歌曲，還有中國功夫呢！五花八門，一個節目比一個節目好看。

給我印象最深的是《浪漫櫻花》。看！一個個小精靈跳上舞臺。他們穿著紅色的上衣，紅色的裙子和一雙白色的鞋子。有勁的音樂一響，他們好像得到了命令，跟隨著有勁的`音樂跳起活潑歡快的舞。好看的動作，有序的隊形，迷人的笑容。他們靠著這幾樣“寶貝”獲得了熱情的觀眾一陣陣熱烈的掌聲。有一個節目上演了，是薩克斯，美妙的薩克斯聲傳揚在校園裡，我聽著薩克斯聲就如同聽見了媽媽為我講的一個個美妙的故事……

更精彩的是歌曲《當兵的人》。老師身穿軍裝，用洪亮的聲音激情澎湃地演唱起來。聽著老師的歌聲，我們有節奏地拍手。老師用歌聲打動了小觀眾。一陣如雷貫耳的掌聲響起來。

通過這次的藝術節，我的感受很多：其實獲得掌聲最好的辦法就是：熟練和笑容。

國小科技作文 篇5

今天我去了科技館，這已經是我第六次去了。我很喜歡那裡，一是因為那兒離我家近，二是因為那兒有很多讓你懂得知識的遊戲。科技館分為很多個小館，一個館就有一個主題，第一個館叫“生物永珍”，裡面雖然沒有遊戲，但有很多生物的介紹。其他還有“蜘蛛館”、“智慧之光”、“彩虹兒童樂園”和“機器人館”等。我最喜歡“智慧之光”，裡面有一樣東西很奇怪，是一個水龍頭浮在空中， 水不停地從龍頭裡面放出來，但你看不到水管。我覺得很奇怪，就問奶奶水是從哪裡來的`，奶奶說：“裡面有個水泵，不停地在把水打出來。”

二樓也有很多有趣的東西，其中有一個我以前好像沒有看見過，不知道是不是新增加的，它叫“聲聚焦”。有兩個很大的凹面鏡，直徑大約有一米左右，在分開的兩個地方各放一個，每一個凹面鏡前面都有一個立式話筒，你只要對著其中一個話筒講話，另一個人把耳朵湊在另外一個凹面鏡前的立式話筒邊，就可以聽到了。

我們在科技館玩了整整一天，非常開心，下次我還要來。

國小科技作文 篇6

在22世紀裡，生活中的東西都變成高科技的了。國小生用的文具盒也變成了高科技的，那它有什麼功能呢？那就接著往下看吧！ 平時，同學們都沒有條理地放鉛筆。這時，文具盒該派上場了。它分為四層，有兩層是隱藏的，只有主人看得到，別人看不到。最底下一層是放筆的，它進行分類，自動鉛筆放一類，簽字筆放一類。鉛筆放一類。倒數第二層是放橡皮的，有各種不同材料做的。倒數第三層是一臺微型電腦，如果今天要上新課，你可以提早查資料，上面第一層是學習一點通，裡面有各所名校的老師的課程的講解分析，可方便了。 功能還遠不止這些呢！裡面隱藏著兩隻很神奇的筆，那就是錄音筆和點讀筆，在上課時你把錄音筆拿出來記錄老師說重點的內容。晚上，你想講讀英語，只要拿出點讀筆就能發出英文和中文的意思，真是太神奇了！ 不過，還有更神奇的呢。那就是密碼指紋器，如果有人想看你的`文具盒，但是沒經過你的同意，這時顯示出一個輸入密碼的東西，密碼只要正確，就打開了，是不是很神奇呢？ 你們想知道它的製作材料嗎？很簡單：十個塑料袋，五個易拉罐，放進火爐裡燒個七七四十九個小時，就ok了。 我相信隨著科學的技術發展，以後一定會有的。

國小科技作文 篇7

今天上午，孫老師帶我們去參觀“科技進校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。

我首先來到一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來紙板上面畫了一隻小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠，通過紙板轉動，就給人一種小鳥關在鳥籠的感覺。這就是錯覺，一種視覺暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎麼還是看不明白呢？

新奇特的玩意還真是多，我來到猜生肖的機器旁，心裡想著我的屬相，按下按鈕，機器就會說出我想的生肖，在它面前可得“表裡如一”啊！

最後參觀的是磁力懸浮的`展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然後上升，就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧，這裡學問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩定了，科學家們發現其中的奧祕，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。

生活中的科學到處都有，我們要學會發現科學，尋找其中的規律，將來一定會有大用處的。

國小科技作文 篇8

今天學校組織了一次3~5年級同學的活動——參觀科技館。

8:15分，我們排隊去金谷超市門口排隊，然後坐上了學校租的車子，20分鐘後，我們順利的到達了科技館。到了科技館的門口，我們有秩序的排隊進了科技館，一進科技館，我們就被館裡的精美的'東西吸引住了。一位阿姨用非常甜美的聲音，為我們講解這裡的東西。我們聽得津津有味，恨不得現在就試一試。但那位阿姨說了，到時候會給我們足夠的時間讓我們玩，我們真是迫不及待。阿姨終於講完了。讓我們自己玩，我們一聽，都非常高興。我們完了這個玩那個，恨不得每個都玩的遍。可是我們好像才玩了一會，就坐車回學校了。

去了科技館之後，我知道了世界上有很多高科技是可以發明出來的，因為現在科技非常發達，只要願意去研究，就會有很多高科技是可以在發明出來的。

現在科技科真發達啊！