老師，我想對您說書信

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到書信吧，書信具有明確而特定的用途和接受物件，並有固定的或慣用的格式。那麼一般書信是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的老師，我想對您說書信，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師，我想對您說書信1

敬愛的老師：

您好！

您是我們學習道路上的引航者，也是生活中無微不至關心我們的媽媽。我有很多話想對您說，心中有無盡的感激不知該如何表達。今天我利用這次寫信的機會來向您訴說。

您還記得去年期末考試複習的那段時間嗎？您每天上課如舞者一般在講臺和同學們之間奔忙，下課後又火急火燎地趕去辦公室批改試卷，在強大的工作壓力下，可惡的病魔將您無情地擊倒了，您的辦公桌上除了堆積成山的作業外，還有各種藥品，您那勤勞的雙手上除了白色的粉筆末外，還有殘忍的針孔。

我們都以為您生病住院不再到校，但當上課鈴聲響起時，您按時邁著輕盈的腳步，面帶溫柔的笑容走進教室。我們班頓時安靜了，同學們向您投去詫異的.目光，我的心裡像是十五個吊桶打水七上八下，生怕您帶病工作發生意外。然而，站在講臺上的您依舊春風滿面，美貌如花，繪聲繪色的課堂讓我們聽得如痴如醉，生病的您沒有表現出絲毫倦意。這時，一個噴嚏聲打斷了課堂，您的臉色突然變得蒼白，兩隻手撐著講桌微微顫抖，同學們紛紛給您遞上水杯，給您遞上紙巾，您慈祥地微笑著，眼睛裡泛著晶瑩的淚花，誇我們個個都是好孩子。

老師，這件事讓我感受頗深。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹，您是燃燒的紅燭，奉獻了自己，照亮了我們，我發自內心深處想對您說一句：老師，您辛苦了！

祝

工作順利，身體健康

　　愛您的學生：李京軒

老師，我想對您說書信2

敬愛的羅老師：

您好！想必您又在為我們操心了吧，回想起來，您為我們嘔心瀝血，我們卻不能為您分擔。

記得有一次，您因為得了眼病，必須去醫院治療。但您沒有去看病，反而帶著病為我們講課。我清楚地記得，那節課，教室很安靜，只有您那響亮的聲音在教室迴盪。我想，我們能為您做的，只有在心中默默的祈禱您能早日康復！

在停電的時候，我們煩躁不安，您為了讓我們能靜下心來聽課，您帶著我們去清涼安靜的自然實驗室聽課。您總是為我們著想，在我們心目中，您的形象已經逐漸地高大起來。每當我們班上某個同學生病了，您總會不時問他有沒有好一點。直到他的病完全好了後，才放下心來……您是那樣地偉大！

您為了吸引我們的興趣，在課堂上像做遊戲一樣循循善誘著我們。由於您的方法好，把我們從一個成績差的班，變成了成績優異的班。在此，我代表我們班對您表示衷心的感謝。每天晚上，您都在批改我們的`作業。當我們都進入了夢鄉的時候，您一定又在不知疲倦地為我們批改作業。

當同學們做錯事的時候，您那慈祥大面容上總流露出急切關心的態度，您還一直循循教導著同學，讓他們洗心革面，重新做人。

每當考試後，您總是把考得比較差的同學留下來。每天放學後，您總是耐心的教他們。可那些同學卻不明白您的苦心。總在背後罵您，您聽了之後，並沒有生氣，而是苦口婆心地教育他們。

如果我們是祖國的花朵，那您就是甜美的甘

露，把一生都奉獻給了我們；如果我們是深海里的小魚，那您就是浩瀚的大海，包容著我們犯下的錯誤；如果我們是淤泥裡的石頭，那您就是淙淙的溪水，沖刷著我們心靈的汙垢……

祝：

身體健康!

老師，我想對您說書信3

親愛的陳老師：

您好！

在我的學習過程中，有許多位老師教過我，其中對我幫助最大的是您——陳老師。一年級時，可能是因為基礎差吧，我們班的語文科成績總是在年級裡倒數第一。作為班集體的一員，我對這個“第一”感到非常羞愧。

二年級的時候，陳老師您接手教我們班的`語文課。在您瘦小的身體裡好像藏著用不盡的力量，您每天老是忙著備課、教學、改作業。您那一絲不苟的工作精神，深深地震動了我。我的學習成績還算不錯，但您從來沒有放鬆對我的要求，總是教導我：“曉彤，天才出於勤奮，有時間要多學習。”

老師您不單這樣要求我，也同樣要求全班同學要認真學習。在三年級的上半學期，在上班路上，老師您出了車禍，三根腳趾骨折，要住院治療。我們班這一群不懂事的孩子，就像一盤散沙——亂成一團。因為快期末考試了，您很擔心我們的成績，人在醫院，心卻在學校。俗話說“傷筋動骨一百天”，可是沒過十幾天，老師您不顧醫生的叮囑，不顧家人的勸阻，在沒有康復的情況下，竟一瘸一拐地來到教室，在講臺上重新給我們上課。當我看到您那一雙棉拖鞋內包著厚厚紗布的腳，我的眼淚忍不住要流下來了……

期末考試的成績單發下來了，您的辛苦勞動終於結出了香甜的果子：我們班的成績有了大幅度的提高，這都與您辛勤的勞動分不開。老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您像園丁一樣，不辭辛勞，培養了我們小花朵。

教師節快要到來了，在這裡，我真想對您說一聲：“老師，您辛苦了！祝您教師節快樂！”敬祝

　　工作順利您的學生黃曉彤

　　xx年9月6日

老師，我想對您說書信4

敬愛的羅老師：

您好！您知道嗎？您給我們最初的印象，是那麼的嚴厲。有的同學說，您的目光好狠啊，您的眼睛像看透人似的，有的同學見了您像老鼠見了貓似的。但是，可能我是班幹部的緣故吧，和您接觸得多，才知道您並不像同學們說的那樣可怕。

羅老師，您還記得嗎？有一次我單元測試考得不太理想，您把我叫到課室外面。當時我在想：“完了，完了。”可羅老師您卻和藹地說：“您這次為什麼沒有考好？”我支支吾吾地說：“我，我是因為…。”我還沒說完，您好像在幫我似的，您說：“你一直都是班上的尖子生，你這次沒有考好，是因為你沒有紮實地去學，沒有堅持去學。但是，你作為班幹部，沒考好怎樣去管別人呢？”當時您笑了，我也笑了，但您這個笑不是平凡的笑，而是一個非凡的笑。是您的笑給予了我鼓勵；是您的笑給予了我啟發；是您的笑給予了我自信。您對班上每一個同學也是一樣，一個一個地找他們談話，不厭其煩，每次都給同學們留下一個深刻的微笑。

羅老師，您知道嗎？每當我看到您家的燈光還亮著時，我就知道您在備課或是在批改著我們的'作業。每次想到這，我就激動不已，心裡總會有一股敬佩的暖流湧上心頭。現在，經過兩個學期後，我對您的印象逐漸改變了，逐漸瞭解您了，不僅我一個人認為您是一位好老師，許多同學都認為您是我們的好老師。

羅老師，您用語言來教育我們努力，您用行動啟迪我們該如何做人，您苦口婆心的教育，我們將終生難忘！在快要離開國小之際，在此，我想對您說說心裡話：“羅老師，我會以頑強的毅力去迎接新的學習，謝謝您對我的教育！”

此致

敬禮！

　　您的學生：潘嘵桐

　　20xx年7月6日星期五

老師，我想對您說書信5

尊敬的老師：

您好！

老師我想對你說：“你是和煦的春風，我是柔嫩的小芽，春風拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。

老師我想對你說：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識的雨露來滋潤我，讓我有能量的破土而出。領略大自然的美好”。

老師我想對你說：“你是浩瀚的.大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標奮力駛去”。

老師我想對你說：“你是蔚藍的天空，我是一隻羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護航，讓我有勇氣展翅高飛”。

老師我想對你說：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識做養料，讓我茁壯成長枝繁葉茂”。

老師我想對你說：“在三八婦女節來臨之際，我真誠的祝福你：“身體健康、工作順利、兔年吉祥”。

　　您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

老師，我想對您說書信6

敬愛的老師：

您好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳，我要感恩您——我的老師。

有人說，老師是園丁，辛勤澆灌著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，燃燒自己奉獻他人；有人說，老師是春雨，滋潤著祖國的大地。我說，老師是人類文化的傳播者，是世界上最值得尊敬的人。

老師，我想對您說：您的一顰一笑，您的舉手投足，時常展現在我的'腦海裡；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；您和我們一起時的一切，都如同發生在昨日。老師我想對您說：您是我開啟智慧之門、開啟幸福之門的金鑰匙；您是我航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。老師我想對您說：感謝您風雨之中為我遮擋，感謝您冰天雪地之時給予溫暖；感謝您對我的培育之恩。

老師，我想對您說：是您，把無知的我們領進了知識的寶庫；是您，為我們打開了智慧的大門；是您，幫助我們登上智慧的高峰；是您，奉獻了自己的光與熱，照亮了我們前進的路。

老師，您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響；您不是演員，卻吸引著我們飢渴的目光；您不是雕塑家，卻塑造者一批批學子的靈魂。

老師，您辛苦了；老師，謝謝您！

老師，我想對您說書信7

親愛的樑老師：

樑老師，您好！我有一些心裡話一直想對您說。

樑老師，為了我們的成長，您操碎了心。總記得語文課上的點點滴滴，您講課耐心又細緻，聲音洪亮極了。從拼音、識字、閱讀到寫作，一步一步帶領我們走進知識的海洋，讓我領略到文字的美麗和閱讀的樂趣。當然，有時您也很嚴厲，那就是我們不專心聽課的時候。對不起，這是我們的過錯。

我記得有一次，我的作文得了“優秀”。但是，最後一段是網上搜出來，然後抄上去的`。我非常緊張，因為您發現了，要找我談話。您說：“曦喬，你最後一段是抄別人的嗎？”“嗯……”我不好意思的點了點頭。您皺著眉頭，問我：“哪你為什麼要抄別人的呢？”“因為……這是個故事，只能抄。”我吞吞吐吐地說。“那你可以把這個故事改成你自己的理解和想法，這樣還鍛鍊了你的表達能力呢！”您笑著說。說也奇怪，您燦爛的笑容，好像有魔法一般，我緊張的心情一掃而空，對自己又充滿了信心。

樑老師，謝謝您！是您讓我知道如此多的知識，像大海一般大；是您讓我知道了更多的學習方法；是您給了我信心，給了我勇氣！

祝

工作順利！身體健康！

您的學生：賈曦喬

　　20xx年3月15日

老師，我想對您說書信8

親愛的老師：

您好！

當我們聽說您要走的訊息時，大家都傷心極了，都希望可以讓您留下來，繼續當我們的老師。

此時此刻，您和我們相處時的那一幕幕又浮現在我的眼前。

片段一：當老師告訴我們有一位實老師來我們班實習，我們好奇地朝門口望去，您羞答答地從門口走進來，烏黑的頭髮燙成波浪形，櫻桃小嘴上帶著甜美的微笑，鼻樑上的那一副眼睛，顯得文質彬彬，一看就有一種女大學生的風範。下課後，同學們都悄悄議論，說你長得年輕漂亮，給人一種親近感。

片段二：這次大合唱比賽，在臺上展現自己風采的是我們班的同學，但每一個人都知道，這次成功背後，有著您默默地支援。每天中午，您都指導參加合唱的同學唱歌，不厭其煩地糾正同學們的'動作和表情，有時，也會和我們一同哼上幾句，或是不由自主打起節拍來。

片段三：每天下午放學，您還給我們上文言文，天漸漸黑了，天氣也漸漸涼了，有時，同學心疼您，可您總說：“你們學生不也一樣忙嘛！沒關係，我不累！”老師，您為了我們放棄了休息時間，作為一位老師，您有著優秀教師那種無私奉獻的精神。

雖然您是老師，但在同學們的心目中，您是我們的姐姐，您好像可以走進我們的內心世界，臉上的笑容總給我們親切感，您還曾偷偷問我們：“當學生很累吧！”就像一位知心朋友一樣，給我們緊張的學習生活中帶進一絲清風。

可是，老師，您還是要完成自己的學業，我們無法挽留您，只是希望可以在您離開我們的時候，為您送上溫馨的祝福，我們給您寫信，大家還爭先恐後把自己的零花錢拿出來買花、買蛋糕，大家想留住您的微笑，你的熱情。

或許，我們不會再見面，但我不會忘記您，您永遠是我的良師益友！

此致

敬禮！

　　愛您的學生xxx

xx年xx月xx日

老師，我想對您說書信9

尊敬的老師：

您好！

夜已經很深了，當學校裡已沒有一個同學的影子，但您卻點著燈在辦公室裡為我們改作業，直到改完了才肯回家休息。當我們的作業作的令您十分不滿意時，您總是在放學前匆匆跑過來，為我們一題一題的分析，直到我們弄懂，掌握了方法為止。

大家都很不喜歡您在快放學的時候講作業，更不喜歡您給我們佈置許多家庭作業，您在放學的時候來講作業時會有一群調皮的男同學高聲大喊："同志們注意，徐鬼子進村了，來掃蕩了，大家快趴下！"這些男同學中，開玩笑開的最多的是鍾燁軍，當上課鈴響了時，您還沒有來，鍾燁軍立馬大聲喊道："徐老師八成從樓梯上滾下去了！"有時還會高興地說："徐老師肯定是生病在家休息了。"可往往這個時候您總是不緊不慢地走到了教室的窗戶邊，鍾燁軍的"希望"經常這樣落空了。

您雖然並不受到男同學的歡迎，但您在昨天的.教師節上收到的賀卡可不比在我們班的其他任課老師少，說明您在我們女同學的眼中人氣指數可是很高的哦！我很有把握的說是女同學是因為男同學壓根就沒有人會費時間，費精力，去用一個晚上的時間去畫一張賀卡，還不如早早地睡覺了呢！明天還要讀書呢！這就是男同學的懶惰之處了。

老師您用盡一生的精力，沒有成就輝煌的事業，但您那滄桑的臉龐卻深深地印在我們的腦子裡，永遠，永遠。

　　您的學生：XXX

　　20xx年XX月XX日

老師，我想對您說書信10

尊敬的張老師：

您好，最近嗓子還好嗎？

您就像一位辛勤的園丁，灌溉著我們五十七朵鮮豔的小花，現在我有一個很大的困擾想讓您幫我想想辦法。

我身為一個副班長，就是要成績優秀，成為他人的榜樣，但是我跟您說實話，我一點也不聰明，所以，我感覺壓力很大，一到考試我就害怕，我怕考不好後在老師心裡的形象變壞，我怕同學們會過來嘲笑我。說真的'，有一次我期末考試語文只考了88.5分，我感覺太丟臉了，因為同學們都說：哎呀，班長才考了這麼點分，還沒有我高呢！所以，我總是考不好就哭，不僅是因為我心理素質不好，還因為我怕同學們給我臉色看，所以我懼怕考試，我不願意再看同學們的臉色了。

老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻把光明獻給了別人！

張老師，希望您能幫我解除這個“心腹大患”，讓我心裡的“大石頭”早日落下來，謝謝！

此致

敬禮！

您親愛的學生：xxx

　　20xx年xx月xx日

老師，我想對您說書信11

敬愛的老師：

您好！

光陰似箭，日月如梭。如今，我已經是四年級的學生了，在這美好的日子裡，我想對您說：“您辛苦了！”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課，有時您嗓子啞了，但您還是咳嗽兩聲，繼續講。下課了，操場沸騰起來了，校園裡充滿了歡聲笑語，可您卻坐在椅子上專心致志地批改著作業。午休時，您讓我們閉上雙眼閉目養神，而精疲力盡的您呢，還要準備資料等等。放學了，同學們向自己的`家奔去，老師您呢，還要備課。

老師您辛苦了，您不辭辛勞地批改作業，我們的錯誤在你那兒，早已成了人生跑道上的一次次進步。您像一位園丁，天天給我們澆水施肥，讓我們茁壯成長。

我愛您，老師！

此致

敬禮！

您的學生：xxx

20xx年12月18日

老師，我想對您說書信12

敬愛的孫老師：

您好！

我有很多話想跟您說，但是一直沒有機會說，今天，就藉著您佈置的作業之際，把我心中已久想說的話，跟您說說。

老師：看到您每天都是親自做那麼多的事情，我感覺您很累，很辛苦，但是您從沒抱怨一句，我很感動，從心裡希望您能多休息一會！相反，我們有一些同學面對作業就哇哇叫苦，這讓我感覺很不應該，所以，語文作業我都會主動地完成。

我最愛聽您說我“是一個很可愛的人”，這話讓我心裡很舒服也很有幹勁。我媽媽經常說我乃是：“器宇軒昂，大智若愚之氣質與胸懷。不管別人怎麼說，只為看懂你的人而努力吧”。媽媽還說，一個人，特別是一個男人，品德才是根，養好習慣就是養品行。可是現實中我的習慣經常給他人帶來不愉快，這雖然讓我很尷尬，但是我還是很有決心做得更好，因為我一直在努力，當然以後還會更努力！

老師：我是雙魚座，這個星座的人的特點是，喜歡和平，友善。害羞，內向，平時能包容。但也有一個很不好的缺點，就是一旦爆發也會很過頭。所以每當我面對有意或無意中批評我的人，我都會很不好意思，很尷尬。所以，請您以後別當眾批評我了，好嗎？儘管我知道您批評我是為了我好。

老師：我想跟您說的話還有很多，最想說的是：老師，感謝您，六年的.辛苦和汗水，培育了我們，帶著我們一路飛翔，勇往直前！

是您母親般的關懷和包容，使我們的國小生涯在快樂和自信中茁壯成長！今後，不管我走到哪裡，都不會忘記您，衷心的祝福您：身體健康，生活快樂，吉祥如意！

此致

敬禮

您的學生：陳聖憲

　　20xx年5月22日

老師，我想對您說書信13

尊敬的吳老師：

您好!

也許，你並不記得我是誰，也許你早已忘記了那次事情，可是對我來說，那是難忘的記憶，我想對你說我的心裡話。

那天陽光明媚，您照常來到班級給我們傳播知識，您在臺上津津有味的講課，我在底下有氣無力的聽，你突然提了一個問題：“這篇課文講了什麼內容啊?”大家都爭先恐後的舉起小手想得到一朵小紅花，這時候您大聲叫我的名字，我當時腦子一團亂根本不知道您在講什麼，大家突然安靜下來，所有人的目光向我投來，那一雙雙眼睛就像一把把利劍，這使我更手足無措，我戰戰兢兢地站了起來，低下頭來，緊張地掃射著課文，我的聲音小到聽不見，磨磨唧唧終於哼出了幾個字：“這篇作文講得是……是……”我懷裡像揣了只小兔子—七上八下，您似乎看穿了我的焦急不安，悄悄走到我身旁說：“這篇作文講的是……英子小時候……的故事。”我只好哼哼唧唧的.跟著老師說。說完坐下後還是心有餘悸。

下課後，您叫我去辦公室，我走在走廊上，心裡忐忑不安：會不會被老師臭罵一頓?會不會叫媽媽來學校?我不敢再想下去了。我終於走到了辦公室門口，您走過來摸摸我的頭安慰我。您不但沒有批評我，而是鼓勵我上課多發言，要認真聽課。老師，謝謝您，謝謝您多年以來對我的照顧，教會我勇敢!

有人說師恩比山高，有人說是師恩比金子貴重，我說師恩比大海更寬闊!我衷心地謝謝您對我的付出!老師我想對您說：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標奮力駛去”。

範佳琦

　　20xx年4月5日

老師，我想對您說書信14

尊敬的老師：

您好！

侯老師，有很多話我一直都想對你說。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我一想到這句話，就會想到給我上課的您。

每到星期六的`下午，您匆匆忙忙地從家裡趕過來給我們上課。您教會了我們無數的知識，我永遠都不會忘記。上課時，您一個字一個字的仔細講解，就像蜜蜂一樣不放過一滴蜜。老師，您在我的心裡就像一縷溫暖、美麗的陽光。

記得有一次，一位男同學的試卷沒有帶，您讓他站起來，全班的同學都看著他，而您沒有生氣，還溫柔地對他說：“有沒有下次了？”他搖了搖頭表示沒有了。就從那一次，他再也沒有忘記帶試卷。

還有一次，我們都寫完了作業，去給您檢查的時候，您就會瞪起那雙像葡萄一樣的眼睛，看著作文裡的每一個字，就連標點符號都不放過。每當你看完一本作文，就會用鼓勵的語氣對那位同學說：“不錯！”或“下次努力。”又或“很好。”等您檢查完每一本作文，就會給我們放電影，而您卻坐在那裡批改作文，一絲一毫的細節，哪怕一個字都不放過。放學了，你還會面帶笑容地對我們說：“再見！”

侯老師，您辛苦了，我們以後都會好好學習，不會讓您失望的。

我愛您，侯老師。

祝：

身體健康、萬事如意，越來越美！

XXX

年月日

老師，我想對您說書信15

敬愛的胡老師：

您好！

我想對你說的第一句就是：胡老師您辛苦了！感謝您對我的良苦用心！似乎只有這一句話才能表達我發自內心的感動。

魚兒離不開水，我們長大成才也離不開您的'諄諄教導。您白天給我們上課，深夜裡還備教案。在那明亮的燈光下有一雙滿是皺紋的手，有一對疲憊的眼睛，那就是您啊！我多想放一盆米蘭在您的窗前，讓它幫您帶走煩惱和疲勞。

胡老師，您還記得我前幾天出去參加區運會的事情嗎？我只獲得了名次並未獲得獎牌。回來時，好多同學聽到這個訊息都說我，笑話我。上課時，您在我耳邊悄悄地問：“你跑了第幾名？”我擔心您也會向其它同學一樣說我，便沒有告訴你。您沒有生氣，笑著說：“沒關係，說出來，老師又不會說你。”我才有勇氣告訴了您。您並未說我，而是鼓勵我繼續加油。那時，您對我來說彷彿是冬日的太陽，溫暖著我。

因為小時候的我很怕生，見誰都不說話，也不積極舉手，在班上一直沉默。您注意到我，便把我叫來辦公室，跟我談話。只有我們兩個人，所以我特別害怕，害怕說錯話，就一直點頭搖頭。“你為什麼不說話？”“我……我害怕說錯……”以前我一直不敢和生人說話竟和您搭上了話，“沒關係，說錯就說錯，就算別人笑你，也沒什麼關係啊。天才都會犯錯，更何況我們呢！”……就這樣，我才敢和別人交朋友，才敢積極牽手。

老師，如果您是一位園丁，那我就是花朵，在您的辛勤培育下常開不敗；老師，如果您是尉藍的天空，那我就是一隻小鳥，在您的保護下茁壯成長；老師，如果您是一位漁民，那我求是一葉扁舟，在您的帶領下看遍天下…

您默默無聞地奉獻自己的一生，不圖名，不圖利，只盼我們學有所成！老師，我對您的讚賞，用千言萬語、萬語言都不足以表達我對您的感謝！

祝您身體健廉，青春永駐！

　　您的學生：嚴予晨

　　20xx年11月23日