教師要做到心中有孩子隨筆

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區域活動的時間到了，小朋友都聽音樂自發的選擇了自己喜歡的區角，當音樂再次想起的時候都高興的在各活動區玩，只見何東林小朋友在圖書區轉悠了一圈，把書架上的圖書隨便翻了一通又放下。接著又獨自跑到建構區做惡作劇，他把小朋友壘好的城堡一把推倒。苟熙?蔥∨笥押暗潰骸澳闋嚦??悴皇牆ü骨?模?悴皇俏頤欽飧鑾?摹??庇謔撬?峙艿攪嗣攔で??患???虺潁?骺純矗?皇鋇卦謖餳父鑾?蚣瀆掖堋Ｎ椅仕?骸岸?鄭??裁床蝗プ約合不兜那?峭婺兀俊彼?擔骸安輝敢饌妗！蔽矣治仕?骸澳鬮?裁床輝敢饌婺兀俊彼?此擔骸襖鮮π∨笥衙遣輝敢夂臀彝媯?蟻胍桓鋈送嬙婢摺！痺諡?暗奶富爸校?伊私獾攪撕⒆釉詡依鍤前職致杪璧男⊥踝櫻?殉樅艚浚?鍪亂灰夤灤校?勺判宰永礎Ｕ饈比綣?舶閹?頻交疃???壞?實悶浞矗?坪躋參シ戳俗鷸賾錐?庠傅腦?潁?腋迷趺窗炷兀課揖齠ㄔ誆晃シ礎痘疃??嬖頡返那榭魷攏?⒒佑錐?鬧魈遄饔茫?盟?遣斡氳澆餼鑫侍獾墓?討欣矗?購味?忠源蠹夷芙郵艿睦磧山?氳獎鶉嘶疃?那?潁?庋?饒苡行У謀；び錐?撓蝸啡惹椋?摯梢苑⒒蛹?宓淖饔茫?麼蠹依聰氚旆ò鎦???謔俏椅式ü骨?男∨笥眩骸昂味?址孔喲罱ǖ暮芨吆薌峁蹋??敫?∨笥汛罱ㄒ桓齦?吒??戀?城堡，並保證不搗亂了，你們誰願意和他一塊玩呀？”“來我們這兒玩吧”“來我們這兒玩吧”......別的小朋友爭先恐後的邀請他。這個時候我稱熱打鐵地問東林：“小朋友都想請你當小老師呢，你去幫幫他們，搭建一個既漂亮又堅固的高樓，老師要給這棟高樓拍照留念，好嗎？”最後他非常樂意的加入到“建構區”去玩了。