教會孩子正確的自我評價教育隨筆

一些教育專家最近在上海的黃浦區、長寧區、閘北區的21所學校開展了一項題為“你覺得自己是不是好孩子”的調查，結果竟然有90%以上的孩子認為自己不是好孩子。

這個調查結果可以說出乎所有人的意料：孩子自我評價為什麼這麼低呢？

“望子成龍”、“望女成鳳”這是很多家長對孩子的期待，但是你的期待如果超過了孩子的能力，反而會影響孩子的發展。因為他們畢竟還是孩子，有自己的生活方式和心理特點，往往做出了許多努力也難以達到家長的要求，因此，家長應當把孩子放回到他們的同齡人中，以孩子的標準要求他們。

我兒子在學習和待人接物上總感覺有壓力，總愛說，我學習學不好，不喜歡和哪些小朋友玩。我就站在孩子的角度對他進行評價。幫助孩子樹立自信心，同時讓孩子也認識到自己的缺點，並積極改正。

作為家長，我們要教孩子正確評價自我

首先要在日常生活中逐漸灌輸給孩子評價自我的標準。

有些孩子長得漂亮，同學，老師不斷的讚美便會讓他忘乎所以，有的孩子學習成績較好，在老師和家長的表揚聲中不可一世，忘了自己其他的缺點，有的孩子成績不突出，模樣也不美，便會生出許多自卑來。

孩子小時會受到父母方方面面的影響，父母若不注意對孩子自尊心——正面的自我評價的培養與建立，則孩子可能會發展成一個負面的消極的人。所以，父母首先要肯定自己的孩子，如果父母都不能欣賞接納自己的孩子，那麼孩子也很難欣賞接納自己。

認真研究你的孩子，把他身上的特質和性格列出來，然後告訴孩子你是多麼欣賞他。讓他感覺自己是不能代替別人，別人也無法取代他們的。

尊重孩子的想法和意見，這並不表示你一定要認同，但是，要能聽得進他們的意見。

注重孩子解決問題能力，不要老是想為孩子解決問題，讓他們自己決定並嚐到決定後的結果，以後他們才會作出好的`選擇。

另外，家長要教孩子全面評價自己，要在學習、品德、相貌等各個方面分出優缺點來，全面綜合地認識自己。一方面要拿自己與同齡人比，另一方面要拿現在的自己與原來的自己比。在這些評價內容中，要本著德行第一、學習次之、相貌再次的原則，強調德行在評價自我中的重要地位，教孩子做人的標準’。

家長還應放手讓孩子多做一些自我評價，家長不參與意見。

對一些不聽話的孩子，家長常掛在嘴邊說：“笨死了”“沒治了”、“我對你徹底失望了”等等這些話出口，勢必會挫傷孩子的自尊心，從而失去肯定自我的自信，產生嚴重的自卑感，甚至以後破罐破摔。所以，家長要對孩子做出全面、公正的分析後，由孩子自己給自己下結論，留給孩子自尊和改正錯誤的機會。

家長要讓孩子學會自我評價的方法，還要讓孩子與同齡人多多交往。因為他們與同齡人的交往具有隨意性，同齡人經驗和閱歷的相似性又使得他們之間的評價帶有較強的可信度。

其實，教會孩子學會正確的自我評價是父母給予孩子的最好的禮物，也是孩子一輩子的禮物！孩子如果覺得自己很能幹，很有成就，而自己的評價很好，也就培養了孩子的高情商，為孩子在將來社會中成為一個快樂的強者打下基礎。