我眼中的老師作文優秀15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我眼中的老師作文，歡迎大家分享。

我眼中的老師作文1

徐老師是一個具有雙面性格的老師，一面是天使，一面是惡魔。

徐老師頭髮中長，經常扎著一個丸子頭；腦袋又尖又長，上面挺著兩道濃黑的眉毛、一雙彷彿能看穿一切的小眼睛；耳朵大大的，即使在黑板上寫字也能分辨出某位同學在說話的聲音；大大的嘴巴，既能讀出優美的文章，也能吼出地震山搖的.吶喊聲；四肢很修長，走起路來總是健步如飛。

徐老師天使的一面總是在上課出現。“叮叮叮”上課鈴響了，老師慢條斯理地走進教室，開始上課了，徐老師機智的雙眼像一架掃描器掃向全班同學，定位在一個開小差的同學身上。老師指向那位同學說:“你說一下這篇課文有什麼體會？”那位同學果真是徐庶進曹營——一言不發，可老師還是帶著微笑讓他坐下來，不像別的老師讓人難堪。我看到那個天使出現了。

徐老師惡魔的一面總是在中午出現。每天中午放學前，諸位排長、組長熱情高昂地把記名本給了老師，記名本上一個沒完成作業的都不少。突然，老師還真是孫猴子的臉——說變就變，又下死令不管大、小練，補完了還要抄一遍。抄寫也罷，還不能字跡潦草。即使肚子唱著空城計，也還是要堅持到底。哎，那個惡魔出現了。

這是個具有天使與惡魔雙重性格的老師，你們如果想進一步瞭解她，來五九班就可以一見分曉！

我眼中的老師作文2

我眼中的老師總是為我們擔心，不知疲倦地為我們操勞，有些人認為老師不就教教課嘛，有什麼可累的？那是因為他們不知道老師有多辛苦。

尤其是在我們這樣的寄宿學校，老師不僅要教授我們知識，還要像媽媽一樣照顧我們的生活，有的時候就算老師生病了也要按時給我們上課，就比如我的班主任李巧玲老師，在我眼中她雖然嚴厲，但是我們都知道她是一位負責任的好老師，有一次老師生病發燒39度，但是仍然堅持上完課之後才去看病，我們都特別感動。

還有就是我的語文老師：張琳老師。她是我和劉熠彤最喜歡的一個老師，我們都很喜歡上她的課，因為上張老師的課一點也不會枯燥無味，最重要的是我們還很喜歡和張老師聊天，在課下我們就像朋友一樣相處，在我眼中的張老師是一個年輕、時尚又平易近人的好老師。

當然還有很多為我們付出的.老師們，在我眼中，他們都是一位位勤勞的園丁，努力的培養著我們這些祖國的花朵，在這裡我想對你們說一聲：“老師，您辛苦了！”

我眼中的老師作文3

對於我們學生來說，老師是與我們打交道最多的人。但是不是每個學生都喜歡自己的老師，每個人眼中好老師的標準都不一樣。今天，我就來談談我眼中的老師：

他不僅要有宇宙一樣淵博的知識，還要有海洋一樣寬廣的胸懷；不僅要有慈眉善目的形象，還要有模特兒般的身材，讓我們感到賞心悅目……他要象朋友一樣對待、尊重我們，不會在我們做錯事時，伸出“纖纖玉指”象敲木魚一樣敲打我們的小腦袋瓜；不會因為我們回答不出問題，使出“乾坤大挪移法”把我們轉移到教室後面去面壁思過；不會在我們考差了時，象唐僧一樣“口若懸河”地念“緊箍咒”……他還要有一顆孩子般的童心，既給我們講課本知識，又給我們講科普世界；既給我們佈置作業，又帶我們去郊遊野炊；既教我們唐詩宋詞，又陪我們打電動、看動漫；既教我們誠實做人、敢作敢當，又象母雞一樣地保護著我們……怎麼樣？這樣的老師，你們都喜歡吧？但是，這樣的條件確實太苛刻，凡人是做不到的。

長大後，我要按眼中好老師的`標準設計一種機器人，把上面的條件編成程式輸入到它身上，它就會成為人見人愛的“好老師”了！

我眼中的老師作文4

鍾老師剛進來我們班時，他就是有著一個啤酒肚，戴著一副老花鏡，穿著一件淺藍的衣服，給人一種特別慈祥溫和的感受。但接觸下來發現他不僅僅是一個慈祥溫和的人。

他上課時總是會提出一系列的問題讓我們思考，每個人基本上都會被提問到，有時提出了一些疑問他也會詳細的解答。一次，他一來上課就聽出了他的聲音已經完全啞了，說的聲音十分小，而他卻頂著這樣的聲音給我們上了兩節課，他不僅如此還十分有才華，他上課時教我們寫對聯，可是我們的答案彷彿都不怎麼好，他卻已經作好了一副對聯。上課每一次提問的時候下面都是一片寂靜，而鍾老師就會耐心地等，看誰會舉起手回答問題。

有時考試考的不好他總會心平氣和地表揚那些考得好的同學，讓我們繼續努力，然後把我們不知道的一些知識點給講了。講課的內容也會十分符合考試的內容彷彿這卷子就是他出的一樣，他總是會提起他學駕照的事來告訴我們要堅強，做什麼事情都要堅持到底。

最後一節課時，大家彷彿都挺高興，鍾老師也高興的給我們講完了最後一節課。星期六的時候就會帶著幾個他教班的幾個人來向我們“學習”鍾老師總想讓他們把我們班的'學風給帶回去。他每次給我們做試卷時就很瞭解我們的課外文言文和課外閱讀不好，所以他大部分的時間都會讓我們多做一些這種題，但有時基本的題又不會寫了。

鍾老師給我的印象就是，有才華，溫和慈祥，盡職盡責的老師。

我眼中的老師作文5

窗外是寶藍色的夜空，星星調皮的向我眨著眼睛。坐在窗前，我回想起我的羅老師。

我眼中的羅老師十分的寬容，卻又不失尊嚴；她的笑容是那麼的迷人，嚴肅起來又是那麼令人敬畏；她下課時是那麼馬馬虎虎，可上起課來卻又一絲不苟。

羅老師的寬容體現在同學們做錯了事，她從不懲罰，而是教育那些犯錯誤的同學錯了的事不可以再錯。人總是會犯些錯誤，但只要這個人知錯就改，那這個人不但不會因為犯錯誤而退步，還會更進一步。這次犯錯就算了，下一次犯同樣的'錯誤就不能原諒了，就要罰啦。

羅老師的笑容千姿百態。當她開心時笑起來十分迷人；當她知道某人犯了同樣的錯誤時，她雖然笑著對你說話，可此時的笑卻又令人十分害怕；當她得意地說起她以前教過的好學生時，笑容就像小孩子的一樣燦爛。

羅老師嚴肅起來大家都害怕她，上課時如果紀律不好，她不會隨便停下來，而是邊講邊用眼睛瞪一下那些紀律不好的同學，同學們就會自覺的安靜下來認真聽講。

想起羅老師，我想哭，又想笑。想哭是因為羅老師不再教我們，想笑是因為羅老師的寬容、還有她的粗心。

我眼中的老師作文6

有很多人把老師比作辛勤的園丁。我也這麼認為的，在我眼中老師就像哆啦A夢的兜兜一樣，裝著各種我不懂的知識。回首過去，每一個名人的背後都有一位老師在支援他，鼓勵他。我眼中的老師是美麗的。“漂亮”停留在表面，“美麗”深入到內心。老師長著一雙可以洞察人心的眼睛，總能看出我的'心事。老師愛穿素雅的衣服，乍一看上去給人一種耳目一新的感覺。老師的性格熱情、開朗、樂觀，就像一朵向日葵。我的老師是個非常細心的人，她對每一節課都是非常用心的準備，每當上課時老師用他幽默風趣的言語帶我穿越時空與名家面對面的交流。並且讓我也愛上學習了。

有一次我生病肚子疼，我看到老師急得像熱鍋上的螞蟻，為我跑前跑後，一餵我吃藥，一會問我還疼不疼，我要是說疼老師就會急得汗珠都掉下來。看著老師擔心的眼神和焦急的樣子，我感覺我好幸運能有一位這麼好的老師。

這就是我眼中的老師，帶我在知識的海洋裡尋找學習的快樂，在我生病的時候能像媽媽一樣照顧我的老師。

我眼中的老師作文7

們的班主任，她有一頭淡淡的黃色捲髮，炯炯有神的眼睛上面有一對烏黑的眉毛，高高的鼻樑，一張櫻桃紅的小嘴巴，既會說，又會唱。

在我的眼裡，惲老師是和藹可親的。那是一個陽光明媚的一天，我們隨著上課的鈴聲來到了教室。我剛坐下，突然，我的頭一陣巨痛，要炸開了一樣，沒有一點力氣。我緩慢地舉起手，微弱地說：“惲老師，我感覺不舒服。”惲老師聽後，便從講臺上著急地走下來，摸了摸我的頭，驚訝道：“呀！怎麼這麼燙?”於是，她連忙讓我趴在桌上，不要亂動，好好休息。接著，就打電話給我爸媽，可誰知道，他們的'手機都關機了。此時，我的內心是一陣心酸。惲老師好像看穿了我的心思似的，連忙安慰我說：“沒關係，我可以來照顧你。”我聽見後，頓時心裡像裝滿了甜甜的蜜一樣，又甜又溫暖。放學了，我的燒終於退了，在回家的路上，我是多麼的開心。

我們的惲老師，她不僅和藹可親，而且，她的教育方法特別好。惲老師從來不會體罰學生，而且用鼓勵的方式讓同學們好好學習，不會的問題，她一一講給同學們聽，直到我們懂了為止。

惲老師，您就像我們的母親，深深地愛著我們，我們也一樣愛著您！

我眼中的老師作文8

如果有人說他有兩個媽媽，我一點也不奇怪，因為我也有兩個“媽媽”。

這第一個肯定是我的親媽媽啦！第二個不是後媽，不要亂想的啦。第二個媽媽就是――王老師！

王老師是我一輩子的恩師，她教育了我們五年，我永遠都會記住和王老師在一起的美好時光……

記得那年，我們還是剛入學的調皮搗蛋小不點，什麼也不懂，只知道什麼最好吃、什麼最好玩。您微笑著作了自我介紹，彷彿有魔力一樣把我們吸引住了，沒有人在頑皮、沒有人在尖叫。您還告訴了我們“一代表要靜息；二代表要坐直……”然後，您習慣性的喊了一聲：“一二（坐直）。”我們就齊刷刷地靜息再坐直。您笑了，笑聲是那麼清脆。您笑著告訴我們：“一二也是坐直的意思。”接著，我們糾正了錯誤，又做了一遍。您點點頭說：“很好。”並親切地摸了摸前排同學的.頭。

三年級的時候，您叫我們寫作文，我不會，嘟起小嘴說：“好難哦，不想寫了。”您看見了，走下來對我說：“其實寫作文並不難，只要你平時多積累，會運用，那麼作文就變成小菜一碟。”“我明白了。”您很高興，親切地撫摸著我的腦袋說：“真乖！”

一切的一切，或許都是命中註定的。我們上六年級了，懂事了，不用什麼事都需要您操心了。可是……您卻離開我們去教育一年級的小弟弟小妹妹了。在歡送會上，您哭了，您說您捨不得我們。我們也捨不得您啊！

王老師，我的媽媽！

我眼中的老師作文9

開學的第一天，我們像快樂的小鳥一樣飛回了校園。

當我走進教室，發現有一位老師坐在教室裡，她身高約一米六，三十歲左右，中等身材，靈巧的鼻子上面長著一雙水汪汪的大眼睛。穿著一身整潔的休閒裝，她走起路來又輕又快。她看見我進來了，就打招呼對我說：“你好，同學，我是你們的新語文老師，白老師。”她的臉上帶著微笑，和藹可親。

漸漸地，我和白老師熟悉了，發現白老師講課很生動、很認真。她給我們講《雪兒》讓我們做一個像雪兒一樣有愛心的孩子；她給我們講《小蘿蔔頭》讓我們瞭解小蘿蔔頭在監獄裡的生活，讓我們知道了現在的'幸福生活來之不易，更要加倍地努力好好學習；她給我們講《一座銅像》讓我們知道了機智勇敢的小於連……

她還很關心我們，有一次，我們班一寧同學生病吐了一地，同學們紛紛捂住鼻子嘴巴，生怕那種難聞的氣味鑽進自己的鼻子嘴巴里。可白老師什麼都沒說，也沒捂鼻子和嘴巴，而是伸出雙手，拿起拖把，把髒東西拖走了。還有一次，在做課間操時，我們班的徐文霏同學突然頭痛，白老師摸了摸她的頭，溫柔地對她說：“你先回去休息吧！”

這就是我們的白老師。一位講課生動認真，關心同學的老師，我喜歡上了我們的白老師。這樣的老師，又有誰會不喜歡呢？

我眼中的老師作文10

老師，擁有著至高無上的地位；老師是人類文明的傳播者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。

我們的張老師——語文老師，認真負責，勇於創新，她都像園丁一樣培養著我們這一盆盆花朵。

張老師為我們班付出了很多——創立加分制度，組織參觀博物館，舉辦班級生日聚會。這一切都是在背後默默付出的張老師的功勞。

她關愛學生，對學生永不言棄，不願放棄任何一個學生，孜孜不倦地灌輸著我們的知識和技能，不辭勞累地引導著我們選擇正確的道路，廢寢忘食地研究我們不愛學習語文的原因，上課之前總會為我們普及一下關於外面社會的事和奇聞軼事，這讓我們看到了她淵博的知識和非凡的見識，讓我們對語文充滿的熱情。

讓我印象最深刻的就是那一次張老師的教導。有一次，我的筆記掉了一項沒做，被張老師知道後，我是多麼害怕和恐懼，害怕張老師那失望的`眼神，讓我出乎意料的是，張老師並沒有責怪我，而是對我說，下一次一定要注意，不能再忘記了。

每個老師都有煩惱，但她總會選擇帶著微笑走進課堂；每個老師心中都有他的好學生，但她知道自己的心裡必須裝著所有的學生；每個老師都會遇到令他煩惱的學生；但她知道，教育需要平等，需要耐心。

這便是我們的張老師。

我眼中的老師作文11

我眼中的語文老師是一個樸實，和藹的一名老師，他在我心中是不可替代的，因為他有屬於自己的威嚴，如果有人挑戰他的耐心，那你就要小心了，因為“他會代表月亮消滅你。”

在語文課上他那純樸而不太悅耳的聲音講課給我們聽，即使有人在下面“嘀咕，”他一開始會用銳利的眼神警告一下，如果是什麼大動作的話，他可就要點名了，再不行的話，他可就要上演“空手道”絕技了，往往這一招就是我們的弱點。再開一些玩笑時，他的嘴角微微一撮，我就知道他在笑。我最喜歡上高老師的課，因為我在他的課裡能找到樂趣和幽默，這一點是非常重要的。

我眼中的高老師外貌是獨特的，他那高大的身軀支援著整個身體，兩隻眼睛帶有與別人不一樣的目光，鼻子“夾”在兩個腮幫子之間，嘴上還有一些鬍渣子，那一般化的耳朵在“自己的崗位上站崗，”兩題大長腿佔據了他身體的一半位置。雖然語文老師有事很凶，但有時也挺和藹的，不會給我們太大的作文壓力啊，總的來說他對我們就像是對自己的`兒女一樣，那樣用心，那樣的與眾不同，只有這樣我才能感到不一樣的學校溫暖，是語文老師給了我們希望，我們應該將他給予的希望繼續傳播下去，不要讓它在前進的道路上熄滅。

我的語文老師是我的指路明燈，他會在不同時間，不同地點為你照亮前方的黑暗。它就是一盞煤油燈，每天都在滴著那知識的源泉，而我們每一天都在吸收著。記住她的名字——高書平。

我眼中的老師作文12

我眼中的老師是一位負責任的老師。我眼中的老師就像一位辛苦的園丁，栽培者成千上萬棵樹苗。我眼中的老師就像一隻蠟燭，默默地點亮世界，默默地奉獻生命。我眼中的老師就是陶老師和彭老師。

陶老師是班主任，每天都很忙，還要管著我們的紀律。但是，每次一等陶老師離開教室，教室裡就會像蚊子一樣“嗡嗡嗡”的喧譁起來，不能讓陶老師安心地離開教室休息，但是，陶老師也就像我們的母親一樣，細心地照顧我們，假如那一天是下雨天，又有同學的衣服溼了，陶老師立刻會找一件衣服給他穿，假如有同學沒有帶傘，陶老師就會立刻拿出自己唯一的一把傘，給同學擋著雨到車子中去。自己就沒有傘了，只能冒著傾盆大雨進車子裡。要是我們遇到語文難題是，她就會細心地教我們，直到我們直到這個題目的答案為止。我們的.語文成績之所以這麼好，還要多多感謝我們的語文老師-陶老師呢。

彭老師是副班主任，又是我們的數學老師，彭老師的數學和奧數都一樣好，每當我們學新內容時，她就會一一教我們，學完這個內容之後，她就會出十個同內容的題目給我們做，如果有一個小題是我們錯得最多的地方，她就會重點講那個小題，順便把之前的內容複習一片，不讓我們在考試中出差錯。

這就是我眼中的兩位老師。

我眼中的老師作文13

我的老師今年二十幾歲，她很漂亮，臉上總是帶著甜甜的微笑，對我們也很好。

她的個子高高的，留著一頭烏黑髮亮的`披肩長髮，在陽光下就像一匹閃光的綢緞。

她那美麗白皙的臉頰上，嵌著一雙水靈靈、會說話的眼睛。當同學們表現不好時，它就像一對圓滾滾的鈴鐺，似乎在警告大家要改正錯誤；當同學們上課十分認真時，它又像兩道彎彎的月牙，似乎在誇讚我們特別棒！

雖然平時她的性格很溫柔，但是如果有人在她的課堂上“多動症”，她也一定會大發雷霆哦！

她不僅關心我們的學習，還關心我們的健康、飲食我記得上一年級的時候，有一天，數學課上我不舒服，做作業的時候忽然吐了，衣服上、本子上都是嘔吐物，周圍的小夥伴都驚呆了，還有人嫌棄地看著我，老師卻二話不說，幫我把本子、衣服清理乾淨，還打電話叫媽媽來接我......

雖然這件事已經過去了兩年了，但是那情景至今還常常浮現在我的腦海裡。我真慶幸自己能遇到這麼好的老師。

我愛我的老師！

我眼中的老師作文14

當上課鈴聲響起時，我們的語文老師就會踏著這清脆悅耳的鈴聲，準時地邁步走進明亮的教室，這就是我們可愛的語文老師——“老謝”。

話說“老謝”上的語文課，可謂是我除了副科之外最喜歡的課，語文老師上課時有趣至極，伴隨著語文老師得手舞足蹈，我們的語文課在歡笑中就度過了，讓人意猶未盡，對我老師會在上課前精心準備好PPT，上課前五分鐘演講會認真聽，並作出自己的點評，他也會和我們一起吐槽，跟我們無話不談，但有時也會站在老師的`立場教育我們，所以我們學的不僅僅是知識，還有做人處事的道理，上課。祝我們看我們是否認真做好筆記，為人師表，她真的是一個很優秀的語文老師，語文老師說他記性很差，但有一次晚上我回宿舍時和他禮貌問好，老師支支吾吾地念著我的名字，即使最後沒有念出來，但令我還是蠻感動的。後來他在班上也說他會認真記住每一個人的名字，語文老師在感情上待人和善，看人透徹她那靈動鋒利，你的眼睛能看透許多東西，一看一個準。

老師感謝您，感謝您在我們迷茫時點亮一盞明燈，在我們悲觀時伸出一雙援手，感謝您給予我們學習的勇氣，在大海上揚風起航，感謝你們讓我們明白沒有永遠的失敗，讓我們在困難中積聚力量，讓我們在剩下的時光中攜手共進。

有生之年欣喜相逢。

我眼中的老師作文15

每個人對美的理解與看法都不一樣。有的人認為濃沫豔沫是美，有的人認為外表美貌是美，還有的人認為這兩樣都不重要，心靈美才是真正的美。而我心目中的美，是充滿愛心，有耐心，有責任感，對待工作認真負責，有熱情才是美。

在我身邊就有一位我心中最美的'老師--我們的班主任劉老師。

噍！那滿臉燦爛笑容，朝氣蓬勃走來的就是我們高高大大的劉老師。她可是我們班所有同學的崇拜偶像。她用那充滿愛意的目光見證了我們成長中的點點滴滴。

記得有一次，我生病發燒了，劉老師非常焦急。又是給我量體溫，又是給我喝水，還給家長打電話。一直在忙前忙後，那著急的神情彷彿是媽媽一樣。直到家長來接我，間老師那顆懸著的心才落下來。

生活中，劉老師像慈母一樣，事無鉅細的對我無微不至的關懷。而在學習上，劉老師卻像嚴父一樣，對我們十分嚴格，容不得一點馬虎。

那是我四年級下學期時，我的字寫得大不如以前。老師及時發現了我的毛病，並找我談話。劉老師嚴肅而又語重心長地指出我的字筆畫不規範，將來考試一定會吃虧的……我從劉老師嚴厲的眼神中讀到問題的重要性。本以為接下來會有“暴風驟雨”，但是劉老師的眼神卻流露出了鼓勵與信任，這讓我更有信心改正錯誤了。

像這樣的事情，每天都在發生在我的身邊。劉老師如祥母，如厲父，如摯友般的伴隨著我們走這了六個春秋。

這就是我眼中最美的老師。