教師價值觀學習心得

今天下午我們管理教研室全體教師認真學習並討論了《青島濱海學院核心價值觀》一文，本人主要有以下幾點體會，和大家共勉。

　　1、濱海之辦學宗旨符合知識社會人才觀。

學校是人才培養的搖籃，其辦學宗旨應該具有“時代性、個性和可操作性”。濱海學院的辦學宗旨及培養目標是“明德、創新、強能、善事、成事之現代公民”。

“明德”是對老師和學生人格品質的基本要求，要求無論教師和學生都要有責任意識，這也是一個人成才的基本要求。

“創新”是對學生思維的歷練，要求學生在大學裡不斷培養自己創新意識，發揮想象力，提高綜合素質。

“強能”要求學生具備多種能力。為將來走向工作崗位做鋪墊。

“善事”要求學生掌握進步的與人溝通、行使做事的能力。最終通往成功，成為“成事”之公民。

　　2、濱海之作風是保證通往成功之良方。

“求真務實、說幹就幹、從點滴做起”用最純樸的.語言講述濱海一步一步的光輝歷程，從建校一直走到今天，濱海一直是這樣做的。實踐證明，只有具備鍥而不捨的精神，才能取得最後成功。

　　3、濱海之做事準則體現濱海育人觀。

濱海之做事準則是實現四個有利於——有利於學生成長成才、有利於教師自我提升、有利於學校長足發展、有利於社會全面進步。人才是強國之本，濱海把培養有用之人為己任，把最終促進社會進步為遠大目標，不斷向社會輸送合格人才。

濱海育人觀是“辦大學就是辦文化，有什麼樣的大學文化就培養什麼樣的學生”。此育人理念決定了我校的“管理模式、教學模式以及辦學模式”，要求全校上下必須全方位、全過程、全員共同參入育人這項系統工程。教師應該身先師範，認真完成學校各項任務，無論班主任與否，都應關注學生成長，加強對他們的養成教育。

　　4、濱海之管理理念重服務，體現以人為本。

濱海之管理理念是“管理就是服務，服務就是雪中送炭，而非錦上添花”。作為教師，應該關注本系部的發展，工作要有主動性，不能推一推，動一動，應該保證本系部教學環境的優化。對出現違紀的同學，耐心批評教育，絕不懈怠。教學過程中，更新方法、創新模式，保證學生根本利益。

　　5、濱海之師德信念體現“大愛”。

濱海之師德信念是“愛是教育的基石，是從教的前提”。教師應該熱愛自己的工作，並且從中感受快樂。以博愛之心愛護自己的學生，端正嚴謹治學的態度。具體體現如下：按時到課，提高課堂教學效率，圍繞教學目標展開教學，突出教學重難點，把握好教師與學生之間的主導與主體的關係。

選擇了教師就選擇了自己的生活方式，但這種生活方式是沒有上下班，沒有節假日。物質上窮不了，但也難富。教師在照亮別人的同時也成就了自己。雖然物質上不富有，但精神上卻是超級富豪。

通過本次集中學習學校價值觀，為我們今後工作指明瞭方向，我們會以此為行動綱領，認真履行教師指責，以集體利益為重，為創新輝煌而努力！