物理簡單機械知識點

在日常過程學習中，大家都背過不少知識點，肯定對知識點非常熟悉吧！知識點就是一些常考的內容，或者考試經常出題的地方。為了幫助大家掌握重要知識點，下面是小編整理的物理簡單機械知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。

槓桿

定義：一根硬棒（不易發生形變），在力的作用下能繞固定點O轉動，這根硬板就是槓桿。

支點：槓桿可以繞其轉動的點O

動力：使槓桿轉動的力F1

阻力：阻礙槓桿轉動的力F2

動力臂：從支點O到動力F1作用線的距離L1

阻力臂：從支點O到阻力F2作用線的距離L2

注意：①槓桿一定是硬棒，可以是直的，也可以是彎的②支點固定不動且一定在槓桿上③力臂是支

點到力的作用線的垂直線段，不是支點到力的作用點的連線，且力臂不一定在槓桿上

槓桿的平衡條件

槓桿平衡狀態：槓桿保持靜止或勻速擺動狀態

槓桿的平衡條件是：動力×動力臂=阻力×阻力臂，或寫為F1×L1=F2×L2

注意：①決定槓桿平衡的因素不是力，也不是力臂，而是力跟力臂的乘積②由槓桿平衡條件可知，力和力臂的大小成反比，即力臂越小，力就越小③計算時單位要統一，即動力和阻力的單位要統一，動力臂和阻力臂的單位要統一，m和cm均可。

滑輪

定滑輪和動滑輪

定滑輪定義：軸被固定，不隨被拉物體一起移動的滑輪叫定滑輪。

特點：不省力，但改變力的方向。

動滑輪定義：軸隨被拉物體一起移動的滑輪叫動滑輪。

特點：省力，但不改變力的方向，而且費距離。

滑輪組

定義：由若干個定滑輪和動滑輪組合成的機械叫滑輪組

使用目的：既能省力，又能改變力的方向。

用滑輪組提起重物時動滑輪上有幾段繩子承擔物重，提起物體的力就是物重的幾分之幾（不計繩重和摩擦）。

機械效率

有用功和額外功

有用功：為達到目的必須做的功，用W有表示

額外功：使用機械工作時，克服機械本身所受的重力以及摩擦力等因素影響而多做的一些功，這部分功叫做額外功，用W額表示

有用功與額外功之和是總共做的功，叫做總攻，用W總表示。總攻、有用功和額外功之間的關係為

W總=W有+W額

功的原理：任何機械都不省功。

機械效率

物理學，將有用功跟總攻的比值叫做機械效率。

特點：機械效率總小於1，用百分數表示。

影響滑輪組機械效率的因素：物體重力的重力，機械自身的重力，繩子的重力，摩擦力等。滑輪組機械效率的高低與是否省力、滑輪組繩子繞法、物體提升高度以及速度等無關。

決定機械效率的因素：有用功和總功決定，分析機械效率的高低時不能只考慮一個因素。

提高機械效率的方法：①減小摩擦（加潤滑油）②減輕機械自重③增大物重（提高拉力）

國中物理高分答題技巧

分類法

對所學概念進行分類，找出它們的相同點和不同點，國中物理學的概念可分為四小類

①概念的物理量是幾個物理量的積，例如：功、熱量；

②概念是幾個物理量的比值，如：速度、密度、壓強、功率、效率；

③概念反應物質的屬性，例如：密度、比熱、燃燒值、熔點、沸點、電阻率、摩擦係數等；

④概念沒有定義式，只是描述性的，如力、沸點、溫度。

公式

公式——學習物理的鑰匙。

每一個公式都有一定的適用範圍，需要理解記憶。面對每一個公式不能機械記憶其等量關係，丹秋名師堂老師建議應從以下五個方面進行擴充套件，這樣才能形成知識體系，提升學習物理的效率。

先做會的，先揀會做的做，一定要先把看上去一眼就會的先做完，這樣你就有一部分分穩穩的握在手裡了，你的心態也會不一樣了心理就有底了。

拿到卷子先用三分鐘時間大概掃一下，整套卷子的難度分佈大概確認一下答題策略，先做會做的，在做可能會作的，最後作不會做的，不會做的儘量寫。

光的傳播知識點

1、光在同種均勻介質中沿直線傳播；

2、光的直線傳播的應用：

（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）

（2）取直線：鐳射準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；

（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；

（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）

3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的徑跡和方向。

1．槓桿：一根在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就叫槓桿。

2．什麼是支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂？

(1)支點：槓桿繞著轉動的點(o)

(2)動力：使槓桿轉動的力(F1)

(3)阻力：阻礙槓桿轉動的力(F2)

(4)動力臂：從支點到動力的作用線的距離（L1）。

(5)阻力臂：從支點到阻力作用線的距離（L2）

3．槓桿平衡的條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.或寫作：F1L1=F2L2或寫成。這個平衡條件也就是阿基米德發現的槓桿原理。

4．三種槓桿：

(1)省力槓桿：L1>L2,平衡時F1

(2)費力槓桿：L1F2。特點是費力，但省距離。（如釣魚槓，理髮剪刀等）

(3)等臂槓桿：L1=L2,平衡時F1=F2。特點是既不省力，也不費力。（如：天平）

5．定滑輪特點：不省力，但能改變動力的方向。（實質是個等臂槓桿）

6．動滑輪特點：省一半力，但不能改變動力方向,要費距離.(實質是動力臂為阻力臂二倍的槓桿)

7．滑輪組：使用滑輪組時,滑輪組用幾段繩子吊著物體,提起物體所用的力就是物重的幾分之一。

1．功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力；二是物體在力的方向上通過的距離。

2．功的計算：功(W)等於力(F)跟物體在力的方向上通過的距離(s)的乘積。（功=力×距離）

3.功的公式：W=Fs；單位：W→焦；F→牛頓；s→米。(1焦=1牛·米).

4．功的原理：使用機械時，人們所做的功，都等於不用機械而直接用手所做的功，也就是說使用任何機械都不省功。

5．斜面：FL=Gh斜面長是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。（螺絲、盤山公路也是斜面）

6．機械效率：有用功跟總功的比值叫機械效率。

計算公式：P有/W=η

7．功率(P)：單位時間(t)裡完成的功(W)，叫功率。

計算公式：。單位：P→瓦特；W→焦；t→秒。（1瓦=1焦/秒。1千瓦=1000瓦）

物理量(單位)、公式、備註、公式的變形

速度V(m/S)、v=、S：路程/t：時間

重力G、(N)、G=mg、m：質量、g：9.8N/kg或者10N/kg

密度ρ、(kg/m3)、ρ=m/V、m：質量、V：體積

合力F合、(N)、方向相同：F合=F1+F2

方向相反：F合=F1—F2、方向相反時，F1>F2

浮力F浮

(N)、F浮=G物—G視、G視：物體在液體的重力

浮力F浮

(N)、F浮=G物、此公式只適用

物體漂浮或懸浮

浮力F浮

(N)、F浮=G排=m排g=ρ液gV排、G排：排開液體的重力

m排：排開液體的質量

ρ液：液體的密度

V排：排開液體的體積

(即浸入液體中的體積)

槓桿的平衡條件、F1L1=、F2L2、F1：動力、L1：動力臂

F2：阻力、L2：阻力臂

定滑輪、F=G物

S=h、F：繩子自由端受到的拉力

G物：物體的重力

S：繩子自由端移動的距離

h：物體升高的距離

動滑輪、F=、(G物+G輪)

S=2、h、G物：物體的重力

G輪：動滑輪的重力

滑輪組、F=、(G物+G輪)

S=n、h、n：通過動滑輪繩子的段數

機械功W

(J)、W=Fs、F：力

s：在力的方向上移動的距離

有用功W有

總功W總、W有=G物h

W總=Fs、適用滑輪組豎直放置時

機械效率、η=、×100%

功率P

(w)、P=

W：功

t：時間

壓強p

(Pa)、P=

F：壓力

S：受力面積

液體壓強p

(Pa)、P=ρgh、ρ：液體的密度

h：深度(從液麵到所求點

的豎直距離)

物理量、單位、公式

名稱、符號、名稱、符號

質量、m、千克、kg、m=pv

溫度、t、攝氏度、°C

速度、v、米/秒、m/s、v=s/t

密度、p、千克/米?、kg/m?、p=m/v

力(重力)、F、牛頓(牛)、N、G=mg

壓強、P、帕斯卡(帕)、Pa、P=F/S

功、W、焦耳(焦)、J、W=Fs

功率、P、瓦特(瓦)、w、P=W/t

電流、I、安培(安)、A、I=U/R

電壓、U、伏特(伏)、V、U=IR

電阻、R、歐姆(歐)、R=U/I

電功、W、焦耳(焦)、J、W=UIt

電功率、P、瓦特(瓦)、w、P=W/t=UI

熱量、Q、焦耳(焦)、J、Q=cm(t-t°)

比熱、c、焦/(千克°C)、J/(kg°C)

真空中光速、3×108米/秒

g、9.8牛頓/千克

15°C空氣中聲速、340米/秒

【熱、學、部、分】

1、吸熱：Q吸=Cm(t-t0)=CmΔt

2、放熱：Q放=Cm(t0-t)=CmΔt

3、熱值：q=Q/m

4、爐子和熱機的效率：、η=Q有效利用/Q燃料

5、熱平衡方程：Q放=Q吸

6、熱力學溫度：T=t+273K

【電、學、部、分】

1、電流強度：I=Q電量/t

2、電阻：R=ρL/S

3、歐姆定律：I=U/R

4、焦耳定律：

(1)、Q=I2Rt普適公式)

(2)、Q=UIt=Pt=UQ電量=U2t/R、(純電阻公式)

5、串聯電路：

(1)、I=I1=I2

(2)、U=U1+U2

(3)、R=R1+R2

(4)、U1/U2=R1/R2、(分壓公式)

(5)、P1/P2=R1/R2

6、並聯電路：

(1)、I=I1+I2

(2)、U=U1=U2

(3)、1/R=1/R1+1/R2、[、R=R1R2/(R1+R2)]

(4)、I1/I2=R2/R1(分流公式)

(5)、P1/P2=R2/R1

7定值電阻：

(1)、I1/I2=U1/U2

(2)、P1/P2=I12/I22

(3)、P1/P2=U12/U22

8電功：

(1)、W=UIt=Pt=UQ、(普適公式)

(2)、W=I2Rt=U2t/R、(純電阻公式)

9電功率：

(1)、P=W/t=UI、(普適公式)

(2)、P=I2R=U2/R、(純電阻公式)

八年級下全部物理公式

V排÷V物=P物÷P液(F浮=G)

V露÷V排=P液-P物÷P物

V露÷V物=P液-P物÷P液

V排=V物時，G÷F浮=P物÷P液

物理定理、定律、公式表

一、質點的運動(1)------直線運動

1)勻變速直線運動

1.平均速度V平=s/t(定義式)、2.有用推論Vt2-Vo2=2as

3.中間時刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2、4.末速度Vt=Vo+at

5.中間位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2、6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t

7.加速度a=(Vt-Vo)/t、{以Vo為正方向，a與Vo同向(加速)a>0;反向則a<0｝

8.實驗用推論Δs=aT2、{Δs為連續相鄰相等時間(T)內位移之差｝

9.主要物理量及單位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;時間(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度單位換算：1m/s=3.6km/h。

注：

(1)平均速度是向量;

(2)物體速度大,加速度不一定大;

(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是決定式;

(4)其它相關內容：質點、位移和路程、參考系、時間與時刻〔見第一冊P19〕/s--t圖、v--t圖/速度與速率、瞬時速度〔見第一冊P24〕。

2)自由落體運動

1.初速度Vo=0、2.末速度Vt=gt

3.下落高度h=gt2/2(從Vo位置向下計算)、4.推論Vt2=2gh

注:

(1)自由落體運動是初速度為零的勻加速直線運動，遵循勻變速直線運動規律;

(2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近較小,在高山處比平地小，方向豎直向下)。

(3)豎直上拋運動

1.位移s=Vot-gt2/2、2.末速度Vt=Vo-gt、(g=9.8m/s2≈10m/s2)

3.有用推論Vt2-Vo2=-2gs、4.上升高度Hm=Vo2/2g(丟擲點算起)

5.往返時間t=2Vo/g、(從丟擲落回原位置的時間)

注:

(1)全過程處理:是勻減速直線運動，以向上為正方向，加速度取負值;

一、測量

⒈長度L：主單位:米;測量工具:刻度尺;測量時要估讀到最小刻度的下一位;光年的單位是長度單位。

⒉時間t：主單位:秒;測量工具:鐘錶;實驗室中用停表。1時=3600秒，1秒=1000毫秒。

⒊質量m：物體中所含物質的多少叫質量。主單位：千克;、測量工具：秤;實驗室用托盤天平。

二、機械運動

⒈機械運動：物體位置發生變化的運動。

參照物：判斷一個物體運動必須選取另一個物體作標準，這個被選作標準的物體叫參照物。

⒉勻速直線運動：

①比較運動快慢的兩種方法：a、比較在相等時間裡通過的路程。b、比較通過相等路程所需的時間。

②公式：、1米/秒=3.6千米/時。

三、力

⒈力F：力是物體對物體的作用。物體間力的作用總是相互的。

力的單位：牛頓(N)。測量力的儀器：測力器;實驗室使用彈簧秤。

力的作用效果：使物體發生形變或使物體的運動狀態發生改變。

物體運動狀態改變是指物體的速度大小或運動方向改變。

⒉力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。

力的圖示，要作標度;力的示意圖，不作標度。

⒊重力G：由於地球吸引而使物體受到的力。方向：豎直向下。

重力和質量關係：G=mg、m=G/g

g=9.8牛/千克。讀法：9.8牛每千克，表示質量為1千克物體所受重力為9.8牛。

重心：重力的作用點叫做物體的重心。規則物體的重心在物體的幾何中心。

⒋二力平衡條件：作用在同一物體;兩力大小相等，方向相反;作用在一直線上。

物體在二力平衡下，可以靜止，也可以作勻速直線運動。

物體的平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線運動狀態。處於平衡狀態的物體所受外力的合力為零。

⒌同一直線二力合成：方向相同：合力F=F1+F2、;合力方向與F1、F2方向相同;

方向相反：合力F=F1-F2，合力方向與大的力方向相同。

⒍相同條件下，滾動摩擦力比滑動摩擦力小得多。

滑動摩擦力與正壓力，接觸面材料性質和粗糙程度有關。【滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦】

7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內容是：一切物體在不受外力作用時，總保持靜止或勻速直線運動狀態。、慣性：物體具有保持原來的靜止或勻速直線運動狀態的性質叫做慣性。

四、密度

⒈密度ρ：某種物質單位體積的質量，密度是物質的一種特性。

公式：、m=ρV、國際單位：千克/米3、，常用單位：克/釐米3，

關係：1克/釐米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;

讀法：103千克每立方米，表示1立方米水的質量為103千克。

⒉密度測定：用托盤天平測質量，量筒測固體或液體的體積。

面積單位換算：

1釐米2=1×10-4米2，

1毫米2=1×10-6米2。

五、壓強

⒈壓強P：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。

壓力F：垂直作用在物體表面上的力，單位：牛(N)。

壓力產生的效果用壓強大小表示，跟壓力大小、受力面積大小有關。

壓強單位：牛/米2;專門名稱：帕斯卡(Pa)

公式：、F=PS、【S：受力面積，兩物體接觸的公共部分;單位：米2。】

改變壓強大小方法：①減小壓力或增大受力面積，可以減小壓強;②增大壓力或減小受力面積，可以增大壓強。

⒉液體內部壓強：【測量液體內部壓強：使用液體壓強計(U型管壓強計)。】

產生原因：由於液體有重力，對容器底產生壓強;由於液體流動性，對器壁產生壓強。

規律：①同一深度處，各個方向上壓強大小相等②深度越大，壓強也越大③不同液體同一深度處，液體密度大的，壓強也大。、[深度h，液麵到液體某點的豎直高度。]

公式：P=ρgh、h：單位：米;、ρ：千克/米3;、g=9.8牛/千克。

⒊大氣壓強：大氣受到重力作用產生壓強，證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球實驗，測定大氣壓強數值的是托裡拆利(義大利科學家)。托裡拆利管傾斜後，水銀柱高度不變，長度變長。

1個標準大氣壓=76釐米水銀柱高=1.01×105帕=10.336米水柱高

測定大氣壓的儀器：氣壓計(水銀氣壓計、盒式氣壓計)。

大氣壓強隨高度變化規律：海拔越高，氣壓越小，即隨高度增加而減小，沸點也降低。

六、浮力

1.浮力及產生原因：浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對它向上託的力叫浮力。方向：豎直向上;原因：液體對物體的上、下壓力差。

2.阿基米德原理：浸在液體裡的物體受到向上的浮力，浮力大小等於物體排開液體所受重力。

即F浮=G液排=ρ液gV排。、(V排表示物體排開液體的體積)

3.浮力計算公式：F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差

4.當物體漂浮時：F浮=G物、且、ρ物<ρ液、當物體懸浮時：F浮=G物、且、ρ物=ρ液

當物體上浮時：F浮>G物、且、ρ物<ρ液、當物體下沉時：F浮ρ液

七、簡單機械

⒈槓桿平衡條件：F1l1=F2l2。力臂：從支點到力的作用線的垂直距離

通過調節槓桿兩端螺母使槓桿處於水位置的目的：便於直接測定動力臂和阻力臂的長度。

定滑輪：相當於等臂槓桿，不能省力，但能改變用力的方向。

動滑輪：相當於動力臂是阻力臂2倍的槓桿，能省一半力，但不能改變用力方向。

⒉功：兩個必要因素：①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過距離。W=FS、功的單位：焦耳

3.功率：物體在單位時間裡所做的功。表示物體做功的快慢的物理量，即功率大的物體做功快。

W=Pt、P的單位：瓦特;、W的單位：焦耳;、t的單位：秒。

八、熱學：

⒈溫度t：表示物體的冷熱程度。【是一個狀態量。】

常用溫度計原理：根據液體熱脹冷縮性質。

溫度計與體溫計的不同點：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、彎曲細管，④使用方法。

⒉熱傳遞條件：有溫度差。熱量：在熱傳遞過程中，物體吸收或放出熱的多少。【是過程量】

熱傳遞的方式：傳導(熱沿著物體傳遞)、對流(靠液體或氣體的流動實現熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發射出熱)三種。

⒊汽化：物質從液態變成氣態的現象。方式：蒸發和沸騰，汽化要吸熱。

影響蒸發快慢因素：①液體溫度，②液體表面積，③液體表面空氣流動。蒸發有致冷作用。

⒋比熱容C：單位質量的某種物質，溫度升高1℃時吸收的熱量，叫做這種物質的比熱容。

比熱容是物質的特性之一，單位：焦/(千克℃)、常見物質中水的比熱容。

C水=4.2×103焦/(千克℃)、讀法：4.2×103焦耳每千克攝氏度。

物理含義：表示質量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。

⒌熱量計算：Q放=cm⊿t降、Q吸=cm⊿t升

Q與c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm

6.內能：物體內所有分子的動能和分子勢能的總和。一切物體都有內能。內能單位：焦耳

物體的內能與物體的溫度有關。物體溫度升高，內能增大;溫度降低內能減小。

改變物體內能的方法：做功和熱傳遞(對改變物體內能是等效的)

7.能的轉化和守恆定律：能量即不會憑空產生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉化為其它形式，或者從一個物體轉移到另一個物體，而能的總量保持不變。

九、電路

⒈電路由電源、電鍵、用電器、導線等元件組成。要使電路中有持續電流，電路中必須有電源，且電路應閉合的。、電路有通路、斷路(開路)、電源和用電器短路等現象。

⒉容易導電的物質叫導體。如金屬、酸、鹼、鹽的水溶液。不容易導電的物質叫絕緣體。如木頭、玻璃等。

絕緣體在一定條件下可以轉化為導體。

⒊串、並聯電路的識別：串聯：電流不分叉，並聯：電流有分叉。

【把非標準電路圖轉化為標準的電路圖的方法：採用電流流徑法。】

十、電能

⒈電功W：電流所做的功叫電功。電流作功過程就是電能轉化為其它形式的能。

公式：W=UQ、W=UIt=U2t/R=I2Rt、W=Pt、單位：W焦、U伏特、I安培、t秒、Q庫、P瓦特

⒉電功率P：電流在單位時間內所作的電功，表示電流作功的快慢。【電功率大的用電器電流作功快。】

公式：P=W/t、P=UI、(P=U2/R、P=I2R)、單位：W焦、U伏特、I安培、t秒、Q庫、P瓦特

⒊電能表(瓦時計)：測量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時=1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳

十一、磁

1.磁體、磁極【同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引】

物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性。具有磁性的物質叫磁體。磁體的磁極總是成對出現的。

2.磁場：磁體周圍空間存在著一個對其它磁體發生作用的區域。

磁場的基本性質是對放入其中的磁體產生磁力的作用。

磁場方向：小磁針靜止時N極所指的方向就是該點的磁場方向。磁體周圍磁場用磁感線來表示。

地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。

3.電流的磁場：奧斯特實驗表明電流周圍存在磁場。

通電螺線管對外相當於一個條形磁鐵。

通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關係可以用右手螺旋定則來判定。

(2)分段處理：向上為勻減速直線運動，向下為自由落體運動，具有對稱性;

(3)上升與下落過程具有對稱性,如在同點速度等值反向等。

1)常見的力

1.重力G=mg、(方向豎直向下，g=9.8m/s2≈10m/s2，作用點在重心，適用於地球表面附近)

2.胡克定律F=kx、{方向沿恢復形變方向，k：勁度係數(N/m)，x：形變數(m)｝

3.滑動摩擦力F=μFN、{與物體相對運動方向相反，μ：摩擦因數，FN：正壓力(N)｝

4.靜摩擦力0≤f靜≤fm、(與物體相對運動趨勢方向相反，fm為靜摩擦力)

5.萬有引力F=Gm1m2/r2、(G=6.67×10-11N?m2/kg2,方向在它們的連線上)

6.靜電力F=kQ1Q2/r2、(k=9.0×109N?m2/C2,方向在它們的連線上)

7.電場力F=Eq、(E：場強N/C，q：電量C，正電荷受的電場力與場強方向相同)

8.安培力F=BILsinθ、(θ為B與L的夾角，當L⊥B時:F=BIL，B//L時:F=0)

9.洛侖茲力f=qVBsinθ、(θ為B與V的夾角，當V⊥B時：f=qVB，V//B時:f=0)

注:

(1)勁度係數k由彈簧自身決定;

(2)摩擦因數μ與壓力大小及接觸面積大小無關，由接觸面材料特性與表面狀況等決定;

(3)fm略大於μFN，一般視為fm≈μFN;

(4)其它相關內容：靜摩擦力(大小、方向)〔見第一冊P8〕;

(5)物理量符號及單位B：磁感強度(T)，L：有效長度(m)，I:電流強度(A)，V：帶電粒子速度(m/s),q:帶電粒子(帶電體)電量(C);

(6)安培力與洛侖茲力方向均用左手定則判定。

2)力的合成與分解

1.同一直線上力的合成同向:F=F1+F2，、反向：F=F1-F2、(F1>F2)

2.互成角度力的合成：

F=(F12+F22+2F1F2cosα)1/2(餘弦定理)、F1⊥F2時:F=(F12+F22)1/2

3.合力大小範圍：|F1-F2|≤F≤|F1+F2|

4.力的正交分解：Fx=Fcosβ，Fy=Fsinβ(β為合力與x軸之間的夾角tgβ=Fy/Fx)

注：

(1)力(向量)的合成與分解遵循平行四邊形定則;

(2)合力與分力的關係是等效替代關係,可用合力替代分力的共同作用,反之也成立;

(3)除公式法外，也可用作圖法求解,此時要選擇標度,嚴格作圖;

(4)F1與F2的值一定時,F1與F2的夾角(α角)越大，合力越小;

(5)同一直線上力的合成，可沿直線取正方向，用正負號表示力的方向，化簡為代數運算。

四、動力學(運動和力)

1.牛頓第一運動定律(慣性定律)：物體具有慣性，總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態,直到有外力迫使它改變這種狀態為止

2.牛頓第二運動定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定,與合外力方向一致}

3.牛頓第三運動定律：F=-F′{負號表示方向相反,F、F′各自作用在對方，平衡力與作用力反作用力區別，實際應用：反衝運動}

4.共點力的平衡F合=0，推廣、{正交分解法、三力匯交原理｝

5.超重：FN>G，失重：FN6.牛頓運動定律的適用條件：適用於解決低速運動問題，適用於巨集觀物體，不適用於處理高速問題，不適用於微觀粒子〔見第一冊P67〕

注:平衡狀態是指物體處於靜止或勻速直線狀態,或者是勻速轉動。

五、振動和波(機械振動與機械振動的傳播)

1.簡諧振動F=-kx、{F:回覆力，k:比例係數，x:位移，負號表示F的方向與x始終反向}

2.單擺週期T=2π(l/g)1/2、{l:擺長(m)，g:當地重力加速度值，成立條件:擺角θ<100;l>>r｝

3.受迫振動頻率特點：f=f驅動力

4.發生共振條件:f驅動力=f固，A=max，共振的防止和應用〔見第一冊P175〕

5.機械波、橫波、縱波〔見第二冊P2〕

6.波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過程中，一個週期向前傳播一個波長;波速大小由介質本身所決定}

7.聲波的波速(在空氣中)0℃：332m/s;20℃:344m/s;30℃:349m/s;(聲波是縱波)

8.波發生明顯衍射(波繞過障礙物或孔繼續傳播)條件：障礙物或孔的尺寸比波長小，或者相差不大

9.波的干涉條件：兩列波頻率相同(相差恆定、振幅相近、振動方向相同)

10.多普勒效應:由於波源與觀測者間的相互運動，導致波源發射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增大，反之，減小〔見第二冊P21〕｝

3.分子動理論內容：物質是由大量分子組成的;大量分子做無規則的熱運動;分子間存在相互作用力。

4.分子間的引力和斥力(1)r(2)r=r0，f引=f斥，F分子力=0，E分子勢能=Emin(最小值)

(3)r>r0，f引>f斥，F分子力表現為引力

(4)r>10r0，f引=f斥≈0，F分子力≈0，E分子勢能≈0

5.熱力學第一定律W+Q=ΔU{(做功和熱傳遞，這兩種改變物體內能的方式，在效果上是等效的)，

W:外界對物體做的正功(J)，Q:物體吸收的熱量(J)，ΔU:增加的內能(J)，涉及到第一類永動機不可造出〔見第二冊P40〕｝

九、氣體的性質

1.氣體的狀態參量：

溫度：巨集觀上，物體的冷熱程度;微觀上，物體內部分子無規則運動的劇烈程度的標誌，

熱力學溫度與攝氏溫度關係：T=t+273、{T:熱力學溫度(K)，t:攝氏溫度(℃)｝

體積V：氣體分子所能佔據的空間，單位換算：1m3=103L=106mL

壓強p：單位面積上，大量氣體分子頻繁撞擊器壁而產生持續、均勻的壓力，標準大氣壓：1atm=1.013×105Pa=76cmHg(1Pa=1N/m2)

2.氣體分子運動的特點：分子間空隙大;除了碰撞的瞬間外，相互作用力微弱;分子運動速率很大

3.理想氣體的狀態方程：p1V1/T1=p2V2/T2、{PV/T=恆量，T為熱力學溫度}

1、電功：電流做的功叫電功。電流做功的過程是電能轉化為其它形式能的過程。

計算式：W=UIt=Pt=t=I2Rt=UQ(其中W=t=I2Rt只適用於純電阻電路)

單位：焦耳(J)、常用單位千瓦時(KWh)、1KWh=3.6×106J

測量：電能表(測家庭電路中用電器消耗電能多少的儀表)

接法：①串聯在家庭電路的幹路中②“1、3”進“2、4”出;“1、2”火“3、4”零

引數：“220V、10A(20A)”表示該電能表應該在220V的電路中使用;電能表的額定電流為10A，在短時間內電流不能超過20A;電路中用電器的總功率不能超過2200W;“50Hz”表示電能表應在交流電頻率為50Hz的電路中使用;“3000R/KWh”表示工作電路每消耗1KWh的電能，電能表的錶盤轉動3000轉。

電能表間接測量電功率的計算式：P=×3.6×106(W)

2、電功率：電功率是電流在單位時間內做的功。等於電流與電壓的乘積。電功率的單位是瓦。計算式：P=W/t=UI==I2R(其中P==I2R只適用於純電阻電路)

3、額定功率與實際功率的區別與聯絡：額定功率是由用電器本身所決定的，實際功率是由實際電路所決定的。聯絡：P實=()2P額，可理解為用電器兩端的電壓變為原來的1/n時，功率就變為原來功率的1/n2。

4、小燈泡的明暗是由燈泡的.實際功率決定的。

5、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量Q跟電流I的平方成正比，跟導體的電阻R成正比，跟通電的時間t成正。計算式：Q=I2Rt=UIt=t(其中Q=UIt=t只適用於純電阻電路)

6、電熱器：主要部件是發熱體，是由電阻較大、熔點較高的材料製成的。其原理是電流的熱效應。

7、家庭電路

8、觸電：一定強度的電流通過人體時所引起的傷害事故。

9、安全用電常識：不接觸電壓高於36伏的帶電體，不靠近高壓帶電體。明插座的安裝應高於地面1.8m，電風扇、洗衣機等家用電器應接地。

速度、υ=、S、/、t、1m、/、s、=、3.6、Km、/、h

聲速υ=、340m、/、s

光速C、=、3×108、m、/s

密度、ρ=、m、/、V、1、g、/、c、m3、=、103、Kg、/、m3

合力、F、=、F1、-、F2

F、=、F1、+、F2、F1、F2在同一直線線上且方向相反

F1、F2在同一直線線上且方向相同

壓強、p、=、F、/、S

p、=ρg、h、p、=、F、/、S適用於固、液、氣

p、=ρg、h適用於豎直固體柱

p、=ρg、h可直接計算液體壓強

1標準大氣壓、=、76、cmHg柱、=、1.01×105、Pa、=、10.3、m水柱

浮力、①、F浮、=、G、–、F

②漂浮、懸浮：F浮、=、G

③、F浮、=、G排、=ρ液g、V排

④據浮沉條件判浮力大小、(1)判斷物體是否受浮力

(2)根據物體浮沉條件判斷物體處

於什麼狀態

(3)找出合適的公式計算浮力

物體浮沉條件(前提：物體浸沒在液體中且只受浮力和重力)：

①F浮>G(ρ液>ρ物)上浮至漂浮、②F浮、=G(ρ液、=ρ物)懸浮

③F浮、<、G(ρ液、<、ρ物)下沉

槓桿平衡條件、F1、L1、=、F2、L、2、槓桿平衡條件也叫槓桿原理

滑輪組、F、=、G、/、n

F、=(G動、+、G物)/、n

SF、=、n、SG、理想滑輪組

忽略輪軸間的摩擦

n：作用在動滑輪上繩子股數

功、W、=、F、S、=、P、t、1J、=、1N?m、=、1W?s

功率、P、=、W、/、t、=、Fυ、1KW、=、103、W，1MW、=、103KW

有用功、W有用、=、G、h(豎直提升)=、F、S(水平移動)=、W總、–、W額、=ηW總

額外功、W額、=、W總、–、W有、=、G動、h(忽略輪軸間摩擦)=、f、L(斜面)

總功、W總=、W有用+、W額、=、F、S、=、W有用、/、η

機械效率、η=、W有用、/、W總

η=G、/(n、F)

=、G物、/(G物、+、G動)、定義式

適用於動滑輪、滑輪組

物理學習方法

(1)立足課堂，夯實基礎。課堂是學習物理基礎知識和基本技能的主陣地，只有把握課堂，抓牢“雙基”，學習必要的方法，才會有拓展、提高的可能。

(2)注重探究過程，學習研究方法。物理是一門實驗科學，學習物理要注重科學探究的過程，對於每一個實驗探究不僅要知道怎樣做，而且要理解為什麼要這樣做，並能對探究過程和結果作出適當的評估;除了學習物理知識，還應學習相關的研究方法，如：轉化法，控制變數法，對比法，理想實驗推理法，歸納法、等效法、類比法、建立理想模型法等。(3)強化訓練，提高知識的遷移應用能力。課外適當做一些補充練習是消化、鞏固所學知識，拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中注意培養、提高審題能力。

(4)優化學習方法，提高學習效率。如遇到學習的難點、疑點，由於九年級階段的學習較為緊張，不能花很多的時間去慢慢“磨”，應做好標記，跟同學討論，最好求得老師的解答，理解過程，掌握方法。

(5)歸納概括、串前聯後，形成綜合能力。在平時的學習過程中，對所學的知識進行必要的歸納總結，並將新學的知識和前面的內容聯絡起來，注意它們的相同點與不同點，做到前後貫通。如學習功率的概念時可以對照已經學過的速度概念進行綜合思考。

(6)規範解答，注意細節。“規範”在考試中主要體現在簡答題、作圖題、計算題中。歷年會考中，因解答不規範而失分的情況屢見不鮮。

物理學習技巧

1、細讀書，多設問，培養自學能力

教材的閱讀，主要包括課前閱讀，課堂閱讀和課後閱讀。

(1)課前閱讀，有的放矢.根據課本內容的不同，結合課文中提出的問題，邊讀邊想.如閱讀“功”這一節，可列出如下提綱：①物理學上“做功”的含義是什麼?它和日常生活中常說的“做工”有什麼不同?②做功必須具備哪兩個必要因素?有哪幾種情況不做功?⑧做功的多少與哪些因素有關?怎樣計算做功的多少?④功的單位是什麼?通過閱讀，對新課內容有一個粗略的瞭解，弄清知識點，找出重點、難點，作出標記，以便在課堂上聽教師講解時突破，攻克難點。

(2)課堂閱讀，就是在進行新課的過程中閱讀，對於那些重點知識(概念、規律等)要邊讀邊記.對於關鍵的宇、詞、句、段落要用符號標誌，只有抓住關健，才能深刻理解，也才能準確掌握所學的知識.如閱讀“重力的方向”時關鍵是“豎直”.閱讀“牛頓第一運動定律”的課文時，抓住“沒有受到外力作用”和“總保持”.精讀細摳，明確概念、規律的內涵和外延.在閱讀時，若遇疑難，要反覆推敲，為什麼這樣說，能不能那樣說?為什麼?弄清其原團究竟.

(3)課後閱讀，結合課堂筆記，在閱讀的基礎上勤總結、歸納.新課結束或學完一章後，結合課堂筆記去閱讀，及時複習歸納，把每節或每章的知識按“樹結構”或以圖表形式歸納，使零碎的知識逐步系統化、條理化.通過歸納，可以把學過的知識串成線，連成網，結成體.以便加深現解，使知識得到昇華.

2、細觀察，會觀察，培養學生的觀察能力

觀察是學習物理獲得感性認識的源泉，也是學習物理學的重要手段.國中階段主要觀察物理現象和過程，觀察實驗儀器和裝置及操作過程，觀察物理圖表、教師板書等.

(1)觀察要有主次

如在觀察水的沸騰時，要圍繞下列問題觀察：沸騰前氣泡發生的位置、氣泡大小、多少，溫度計的讀數怎樣變化?沸騰時觀察氣泡的變化，溫度計的讀敷是否有變化?停止沸騰時，溫度是否變化?……

(2)觀察要有步驟

複雜的物理現象，應按照一定的步驟，一步步地仔細觀察.如在”研究液體的壓迎”實驗中，可按以下步驟進行：(1)首先要觀察所使用的壓強計，用手指擠壓壓強計盤上的橡皮膜，觀察金屬盒上的橡皮膜受到壓強時，u形管兩邊液麵出現的高度差，壓強越大，液麵的高度差也越大.(2)將水倒人燒杯中，將壓強計的金屬盒放入水中，觀察u形臂兩邊液麵是否出現高度差，報據觀察判斷水的內部是否存在壓強?(3)改變橡皮膜所對方向，再觀察u形管兩邊的液麵，根據觀察判斷水是否向各個方向都有壓強，其大小有什麼關係?(4)保持金屬盒所在的深度不變，使橡皮膜朝上、胡下、朝各個側面，比較同一深度，水向各個方向的壓強有什麼關係?(5)將金屬盒放人不同深度，水的壓強隨深度增加怎樣改變?(6)觀察在同一深度清水的壓強和鹽水的壓強是否相同?

(3)觀察時要思考

如在引入“牛鋇第一運動定律”前做有關演示時，當觀察了同一高度處的小車從斜面上分別經過毛巾、棉布、木板表面時運動的距離越來越遠後，要認真思考：小車在不同的水平面上運動的距離大小跟什麼有關?當小車在水平面上運動時受摩擦力很小時，運動的距離很大嗎?當小車在光滑的平面上(無阻力)運動時，運動的距離將有多遠?經過觀察、思考、推理後，加深對定律的理解.

理解： 1.W有：與工作目的相關的功

2.W總：動力所做的功

3.機械效率總小於1，且無單位，結果使用百分數表示 三類常考機械效率問題： 1.斜面：??

注意：1、 做功:W=Fs 正確理解物理學中“功”的意義（做功的必要條件，三種不做功的情況）

2、知道功的原理是一切機械都遵守的普遍規律。使用任何機械都不省功，功的原理是對所有機

械都普遍適用的原理。（理想情況：所有方式做功均相等，實際用機械做功都比直接做功多）

3、理解機械效率的意義

（1）機械效率是反映機械效能優劣的主要標誌之一，有用功在總功中所佔的比例越大，機械對總功的利用率就越高，機械的效能就越好。

（2）在計算機械效率時，要注意各物理量名稱所表示的意義。

（3）因為有用功只佔總功的一部分，有用功總小於總功，所以機械效率總小於1。

4. 理解功率的物理意義（P=W/t=Fv）

功率是表示做功快慢的物理量，它跟功和時間兩個因素有關，並由它們的比值決定。

5. 注意機械效率跟功率的區別

機械效率和功率是從不同的方面反映機械效能的物理量，它們之間沒有必然的聯絡。功率大的機器不一定效率高。