有關座右銘作文集錦10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的座右銘作文10篇，希望對大家有所幫助。

我雖然個頭矮，跑步慢，但在我老家那一片，可是大名鼎鼎的“五子棋聖”。然而有一次我還是輸了，不過儘管輸了棋，卻讓我懂得了做人的道理。

那天，我又去和幾個年齡比我稍大一點的姐姐下棋。我連連下贏，姐姐們一個個都敗下陣來。夥伴們使勁給我吶喊助威，我自己也輕飄飄地“飛”了起來。“且慢”，琴琴姐姐（其中最厲害的一個，爭棋王的時候她以一局之差敗在我手裡）喝道：“三日之後敢不敢再和我下上幾盤”。我本來就是天不怕地不怕的，再加上夥伴們這麼一吹捧，我更是不把姐姐放在眼裡了，很爽快地答應了她。

但幾天後，姐姐就像被高人指點了一樣棋藝大有長進。第一局我還一點也不在意，心想：就你下的這破棋還敢與我一決高下，真是螞蟻扛大象——自不量力。結果姐姐竟然勝利了！第二局時我用了我的初級陣法“三角陣”，沒想到姐姐在一邊阻擋破壞我前進步伐的同時，一邊建立自己的“大部隊”，打開了邁向勝利的通道。我數了數姐姐的棋，竟有3組已變成了4顆棋子。我只好再輸一局。夥伴們紛紛向琴琴姐姐靠攏，有的還給我喝倒彩。我真是欲哭無淚，千錯萬錯都是因為我太驕傲、太輕敵了，在一片善意的嘲笑聲中，我只好灰溜溜地逃走了。

後來，我問姐姐為什麼能棋藝大增，姐姐說：“我用你的陣法和電腦下棋，暗暗記下破你陣法的方法”。“哦”，我恍然大悟。姐姐接著說：“雨兒，你要記住，虛心使人進步，自滿使人落後”。我點了點頭說：“我一定記著”。

從此以後，我牢記姐姐說過的話，把它當成我的座右銘，時時提醒自己無論是學習還是生活中都要做到勝不驕、敗不餒。

我的座右銘——虛心萬事能成，自滿十事九空。它一直都在激勵著我前進。

四年級期末考試前，老師讓我們進行了多次考前模擬訓練，我張張試|卷100分。老師表揚、家長誇讚、同學羨慕，我自然心裡美滋滋的。臨考試前的幾天家庭作業我都沒做，組長說：“沒事！老師不會批評你的，期末肯定100分。”組長不報告，老師沒發現。考試前一天媽媽說：“兒子，考100分媽媽暑假帶你去看大海！”我說：“成！媽媽，沒問題！”

開始考試了，我一看這些題我們都做過，我就自信滿滿、得意揚揚、飄飄然，彷彿我已經得了100分，紅紅的100分在向我微笑。我大眼一掃，就開始做了。別的同學剛做半頁，我就一頁全做完。我一氣呵成，我輕噓一聲收筆時，看看周圍的同學還都在老牛拉犁埋頭苦幹呢！寫完後，我也沒有檢查，就在紙上畫起畫來。考完後，我就開始想：問媽媽要什麼禮物呢？試卷發下來了我考的很差，語文90。5分，數學91分，英語68分。

這讓我大吃一驚，這是怎麼回事，我好像一下子掉進了萬丈深淵，我趕快拿起卷子看一看：語文上出現“冷”字少一點，一句話丟一個字，少一個標點。數學“5。25”我竟然抄成了“5。2”，還有兩道題是我急於口算，算錯了。英語讓選擇序號我全選擇了單詞，連線我竟也會連錯，還有三個單詞沒記準中間寫錯一個字母。唉！這些題我都會，當時要是能認真一點，怎麼還會出這樣的錯誤呢！我後悔極了！

“虛心萬事能成，自滿十事九空。”這句話不正是寫給此時的我嗎？我拿起筆寫在了我的語文書、數學書、英語書的第一頁，還寫了一張紙條貼在我的書桌最顯眼的地方，我讓這句話時時警醒我：學習做事都要虛心，決不能自滿！

但凡令人深刻的名言警句，它們都蘊含著不少深奧的道理。一直以來，我以“世上無難事，只怕有心人”為我的座右銘，激勵著我。

記得有一次，我和媽媽去登山，出門時候晴空萬里，爬山爬到一半的時候，突然，雷聲大作，下起了傾盆大雨，果真八月的天，就像孩子的臉，說變就變。這時臺階上泥濘極了，有些滑，還佈滿了荊棘。抬頭向下望，山路陡峭極了，好像一不小心就會掉下去似的，讓人覺得有些後怕。我的'心裡不禁開始打起了退堂鼓。抬頭一看，崎嶇蜿蜒的山路似乎沒有止境，看不到盡頭。“還有這麼長的路，要走多久啊！”我的心裡默默這樣想著。

這時，心細的媽媽，似乎看穿了我的心思，走到我的身旁，語重心長地對我說：“孩子，‘世上無難事，只怕有心人’，只要你肯下決心去做一件事情，世界上就沒有什麼你所辦不好的。我相信你，你一定能夠克服道路的泥濘，登上山頂，勝利是屬於堅持到最後的人。”

聽完媽媽的一番話，我的心中不禁暗暗地想：是啊，世上無難事，只怕有心人。我一定要相信自己，在困難面前不可以輕易退縮，要學會正視、克服眼前的困難，這樣才能登上山頂！終於下定決心的我，決定邁出艱難的步伐，可剛要邁出另一隻腳時，我又躊躇猶豫了。於是急忙又把腳收了回來，心想：到底是爬還是不爬呢？不爬就成了名副其實的膽小鬼，可是繼續往前爬我又害怕，該怎麼辦呢？

就在這時，媽媽拍了拍我的肩膀，鼓勵我說：“別擔心，不會有事的，我一直都在你的身後呀。我相信你這次一定能夠爬上山頂，勇敢地面對困難，去戰勝它，你不再是個膽小鬼，去吧，孩子。勝利在向你招手呢。”媽媽的話就像一股強大的力量，把我往前推了一把。我也想向媽媽證明，我是可以的！

又一次我下定了決心，而這一次與上一次截然不同的是，我是帶著勇氣和信心登山的。就這樣，我一步一個腳印，咬緊牙關，圓滿地登上了山頂，心裡格外開心，一蹦三尺高。從這一次登山的經歷中，我要感謝媽媽教會我的這句名言。是它，在我想要放棄的時候，時時提醒著我：不懼困難，勇往直前。

從此，“世上無難事，只怕有心人”這句格言便成為了我的座右銘，令我積極進取的座右銘。因為它使我明白：一個人遇到困難，不能放棄，要充滿信心，勇敢地邁上一步，你就一定可以成功！

我積累了一句座右銘，就是王之渙《登鸛雀樓》後半句：欲窮千里目，更上一層樓。

我們先了解一下這一句詩：需要想要看的更遠，就要再上一層樓。含義：想要更好，你就要付出努力。

記得低年級，我數學很好，常考97分，到了中年級，我有點“生病”了，從97分交換位置變成了79分，母親大罵了我一頓，我心情更不好了，整天遊手好閒，上課像條蟲，下課像條龍，簡直不是人。有一天，語文老師佈置晚上的作業同步，同步第一道題叫做理解，登鸛雀樓後半句的意思，我去請教班長，班長不僅把字義告訴我，還把含義講給我聽，我不再“生病”了，我“健康”了，從79分上到80多分，從80多分上到92分。

欲窮千里目，更上一層樓。是一句普通的話，很多人理解，那含義呢？也是很多人理解，可是他們沒有做到，而且還有很大的慾望。

人人大概都有座右銘，我也不例外。

我的座右銘是：不經歷風雨，怎能見彩虹？這個座右銘可幫了我大忙。

經過了一學期的學習，緊張的期末考試就要來了，以前，我考試分數總是很低，個性是數學，書本上的資料總是似懂非懂，這學期也是。媽媽平常不怎樣管我，她認為考試成績不重要，可這次不知是吃錯了藥還是怎的，竟然規定我務必當上三好學生，否則，我的零花錢就要跟我說拜拜了！天吶，這對於一個成績一般又粗心的人來說，是多麼的困難！我在房間裡踱步著，咋辦？咋辦？離期末考試的日子已經不遠了，我絞盡腦汁思考著，可還是無可奈何。之後，我搜腸刮肚，最後決定努力，可我怎樣都安靜不下來，瞄一眼數學書上的例題，簡單！再瞟一眼練習冊上的題，難！我始終無法安靜下來複習、看書。就在這時，一句話，一句激勵我學習的話跳了出來不經歷風雨，怎能見彩虹？我漸漸安靜下來，開始一心一意的複習，複習完數學，又複習語文，再複習科英語。很快，我踏踏實實的掌握了教科書上的資料，還課外積累了一些好詞佳句，當然，做題是少不了的，我特地買了幾套難科目的卷子來做。我對這次考試很有信心，只要做完試卷反覆檢查，克服我粗心的毛病，我想就應沒問題。期末考試在我的無比期盼之下最後近了，進了，更近了，它最之後了。我信心百倍德進入考場，自信的做完了試卷，並反覆檢查。

功夫不負有心人，成績下來了，我的成績排全班第一，經過層層選拔，我當上了三好學生！當老師用激動的聲音告訴我這個好訊息時，我心裡無比自豪。當然，媽媽也沒有取消我的零用錢。

不經歷風雨，怎能見彩虹？這句話時時刻刻迴盪在我心中，已經烙下了一個深深的印。它，就是我的座右銘！

古今中外，優秀的格言名句如夜空中璀璨的繁星一般層出不窮，它們激勵著我，使我奮發向上。但我最喜歡的還屬那句人人皆知的“失敗乃是成功之母。”

那年暑假，炎熱而又漫長，炎炎烈日在天空中耀武揚威，如一個大火球一般，炙烤著大地。盛夏之際，媽媽給我報了一個滑冰班，我便開啟了清涼的夏天。

去試課那天，我心中十分激動，興沖沖地趕到了滑冰場。只見小至幼兒園小朋友，大至中年叔叔阿姨，都如同一隻只優雅的天鵝在冰上悠閒漫步。他們有的做著優美的動作，有的快速旋轉，腳下的冰刀在冰面上劃出了一道又一道美麗的印記，也將滑冰這項體育運動深深地烙印在了我的心中。我不禁對他們如此嫻熟的動作而心生佩服。

可輪到我自己時，就是另外一回事了。我躡手躡腳地穿上了冰刀鞋，卻發現此時的我連走路都是件難事。踩在細細的刀刃之上，我的腿腳開始不聽使喚，打著哆嗦，走起路來，左一歪右一斜的，像一隻肥胖的大搖大擺地的企鵝。眼看著十分鐘過去了，但我依然沒有走順暢，兩隻腳仍像兩個頑固分子，走一下就貼貼撞撞開始打架。我緊鎖眉頭，嘟起小嘴，心裡又煩躁又委屈，摒住呼吸，嚥著口水，一雙眼睛緊盯著地面。我聚精會神，看準腳步，一步一步挪了起來。1分鐘，5分鐘，10分鐘過去了……終於，我能在冰面上走了！我的心裡像吃了蜜一樣甜，果然，“失敗乃成功之母”這句話講得真有理啊！

走著走著，教練來了，開始耐心地教我滑冰的技巧。只見他輕鬆自如，一蹬一蹬地左一滑右一滑，兩臂展開，步步生花，如同踩著優雅舞步的王子一般。他繞著圈在冰面上漂移，旋轉著，留下了一道道夢幻而又優美的弧線。我看著這高難度的動作，心裡十五個吊桶——七上八下。過了許久，我也鼓足了勁，照葫蘆畫瓢飄起來。我展開了手和腳，模仿著教練的動作，一點一點地向前滑動。正在我小聲嘟囔記憶的時候，不小心一個趔趄滑倒了。我迎面一下子向前倒去，身子“嘭”的一聲重重地摔在了冰上。冰又硬又涼，磕得我一陣生痛，直透心底。教練見狀，微笑著扶起了我，安慰道：“別放棄，失敗乃是成功之母，你媽媽也在看呢，快站起來吧！”“呃！”我咬咬牙，一使勁，勉強站了起來。儘管雙腿發痛，但在教練的指導下，一遍又一遍地練習著。光陰似箭，一節課就這樣結束了。我總算是掌握了一些基本的技巧，動作也變得不那麼死板，可以流暢地滑行了！這真是充滿意義的一個小時。

轉瞬間，暑期課程結束了，我的滑冰技術大為長進，為我的暑假生活添上了絢爛的一筆。而“失敗乃是成功之母”這句名言，也被我貼在了屋裡，在我的生命中時時刻刻激勵著我，伴我前行！

每個人都有一個專屬於自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風帆。有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說過：失敗是成功之母。它就是我的翅膀我的風帆。

我四年級剛接觸到新的數學老師時，第一單元只考了八十九分。我整個人像垮了下了，心裡想：我肯定永遠失敗了，輸在了起跑線上，永遠也趕不上。我走在校園的道路上，看到路邊美麗的花朵，突然間黯然失色，失去了往日的美麗。鳥兒歡快的歌聲，成了對我的冷嘲熱諷。

走著走著，心中不禁想起了自己的座右銘：失敗是成功之母。心頭一震，在人生道路上，並不是一帆風順。傑出的科學家不就是經過無數次試驗，無數次失敗，才發明出了現代化的高科技嗎？成功的路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，勇敢者的旗幟。我的心扉中撒滿陽光，我不禁感嘆道！

古人留下了許多另人深省的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世上無難事，只怕有心人……然而我最喜歡“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話讓我受益匪淺，隨著我的努力，成績已經漸漸上升了。

之後，“失敗是成功之母”正是伴我成長的目標，好好學習，天天向上。”長大以後回報父母的用心良苦，孝敬他們。

“當別人有困難的時候，我們伸出援手；當我們需要幫助的時候，別人也會幫助我們。”老師的這席話深深的影響我，我因此得到幫助，也變得有人緣。

以前我的功課不好，朋友不多，同學也都不太願意教我，自從新老師告訴全班小朋友：“不論是誰，不管成績好不好，大家都要成為好朋友，不可以排斥別人，主動對別人好，別人也會對我們好。”我的處世態度轉變了，我試著去幫助別人，特別是以前對我態度不好的人，我發現，我的朋友變多了，當我課業不懂時，同學也樂意教我了，所以，現在我每天過得很快樂。

“我為人人，人人為我。”現在是我的座右銘，我把它貼在我的書桌上，每天提醒我要先要先有付出，才會有收穫，學會先幫助別人，別人就會來幫助我們。

“失敗乃成功之母”，意思是沒有經歷過風風雨雨，哪裡會有收穫的喜悅。這句話時刻激勵著我，讓我在學習和生活的道路勇往直前。

總領全文。

如果你要問我是什麼時候開始理解這句話的，那就得從一年級下學期的一次數學期末考試說起了。

細寫這句座右銘是從什麼時候開始的。

從入學開始，我的數學考試都是97分以上。那時候的我只知道成功的喜悅，不知道失敗的滋味。臨近期末的一次數學考試，我卻只得了92分。那天，我自信滿滿地坐在座位上等老師來公佈成績，當老師走進教室，老師的表情異常嚴肅，只聽到老師用生硬的口氣說道：“這次考試成績很不理想！每個同學看看自己的考卷，仔細反思自己的問題！”我不以為然，似乎老師說的話與我無關，我幻想著媽媽表揚我的情形……

詳寫過程，段尾的想象，為下文作鋪墊。

老師開始念成績，94分以上的同學公佈完了，可怎麼沒聽到自己的名字。我有些著急，好像熱鍋上的螞蟻，心怦怦地跳著。終於，我聽到了自己的名字：“王之禹，92分。”我一聽，呆若木雞。老師刺耳的聲音在我耳邊迴盪，同學嘆息的聲音響起，媽媽表揚我的情形化為泡影……

結尾與上段結尾呼應，結構嚴謹。

那天，媽媽沒有責備我，只幫助我分析了錯誤的原因，告訴我這只是學習過程中的一次經歷，真正的成功要付出艱辛不懈的努力，是在不斷地失敗中總結經驗，完善自我，並告訴我一句名言“失敗乃成功之母”。當時的我似懂非懂。

通過母親的話來談。

隨著時光流逝，生活上和我學習中我經歷的失敗與成功愈來愈多，漸漸地我開始理解這句話說的含義。每次遇到挫折，我會靜下心來，仔細想想問題所在，注意下次不犯同樣的錯誤，並鼓勵自己，“加油！我一定行！”

“失敗乃成功之母”，它給了我無窮無盡的力量！

最喜歡的名言是“虛心使人進步，驕傲使人落後”，這句名言讓我受益無窮。

記得我讀三年級的時候，寫了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫完後交給老師批改。老師高興地對我說：“你的這篇作文寫的還不錯!”

在一次作文課上，老師讓我們寫了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫得那麼好，這次算得了什麼”，於是漫不經心地寫了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說：“你看看你自己寫的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫的作文嗎?說給我聽聽。”我低下頭，看了看自己寫的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫的作文嗎?沒想到連你自己也看不懂。“哎……你呀，我表揚了你，就這樣驕傲自滿。希望你努力學習，提高寫做能力，現在老師贈你一句名言——‘虛心使人進步，驕傲使人落後’……”

回家後，我把老師贈我的名言寫在硬紙板上，放在我的書桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽課，閱讀各類讀物，好好地練字。