關於座右銘作文錦集6篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的座右銘作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“世界的大小和我們的“眼睛”沒有關係，但是我們“眼睛”的大小決定了認知世界的多少。”這句話是我的座右銘。我每次給朋友發郵件的時候，都會附上這句話，算是我對朋友善意的提醒。當然更主要的還是對自己的提醒和鼓勵。

30歲之前，我的座右銘是：“走自己的路，讓別人去說吧。”年輕的我也期盼著能夠“特立獨行”，能夠有一個與眾不同的自我，有自己的性格和LOGO。剛上大學時，語文老師給我們留的作文題目是“新的起點”。下課以後，我纏著老師給她講哲學，說在人的一生中沒有所謂的“起點”和“終點”，人的一生就像一條河流，只要這河水在流淌，我們就不應該也不能給河流分出“新的起點”和“終點”來，並且說按照她的說法如果考上大學就有“新的起點”，沒有考上大學就沒有“新的起點”顯然是站不住腳的，也容易讓同學們產生驕傲自滿的情緒。我按照自己的想法寫了這篇作文，並將我和老師的部分對話摘錄到作文中。交作文的時候，我擔心老師給我的第一篇作文“不及格”的光榮稱號，於是在作文的最後寫下了這樣的話：“老師，如果我的觀點是錯誤的，那麼您的觀點就是正確的；如果你的觀點是不對的，那麼我的觀點就不是不對的。”也許老師被我的這句話打動，作文字發下來的時候，我看見在作文字的首頁有兩個紅色的大字“及格”。

慢慢的碰了壁，知道在這個世界，我們不能“走自己的路，讓別人去說吧”。這句話換一種說法也許就成了“走自己的路，不要怕別人批評”。不怕別人的批評是不行的，你不怕領導的批評行嗎，姥姥！

所以30歲以後，“天道酬勤”就成為我新的座右銘。我那時候相信上有神靈，相信神靈洞若觀火，神目如電。只要自己努力，只要自己勤奮，只要自己幹得出色，就會多拿獎金，就會得到領導的認可。我不認為領導是神靈，但我認為領導得到了神靈的'惠顧。太陽的光芒都能夠被月亮和地球遮擋，何況神靈的目光呢！？

於是，“世界的大小和我們的“眼睛”沒有關係，但是我們“眼睛”的大小決定了認知世界的多少。”這句話成為我40歲以後的座右銘。這句話不是名人警句，是我對生活的一種感悟和理解。“三人行，必有我師”和登高望遠、寧靜致遠都與此契合，但最最重要的是不要太拘泥於自我，要把自我放在一個更大的環境和背景中去觀察自己，才能更好的認識自己，認識別人。

當我在為某些事找理由的時候，看見這句話，它就好像在對我說：“嘿，你是個只會逃避的失敗者!。”令我羞愧不已;當我成功的時候，看見這句話，它又好像在對我說：“嘿，你的方法不錯，再接再厲啊!”令我更加努力地去奮鬥。這句話就是班主任王老師常說地：“不為失敗找藉口，要為成功找方法。”

它一直影響著我。我從五年級開始，成績就像心電圖——忽上忽下，一直不穩定。有時我考了一個很好的成績，就會很高興，因為會得到物質獎勵;有時我的成績排到全班十幾名了，爸爸媽媽問到我的時候，我就會找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，便努力的支援我，鼓勵我。

而我呢?也不再用工了。上課時，我老師順口說出了一句話：不為失敗找理由，要為成功找方法。聽了這句話，我：是因為我以前一直在找藉口，所以才會失敗嗎?那是我的方法錯了嗎?那又錯在哪裡呢?補習班的'期中試卷發了下來：85分。回到家，我還是很困惑：現在我知道了是我的方法不對，但是我的方法到底錯在哪裡了呢?我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了!原來是因為我每天就是上課聽一聽，回到家做完老師的作業後就結束了!”其實，我應該要養成“預習、聽課、複習、作業、筆記”這一好習慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個好成績……“嗯，現在就行動!”我拿起書本開始攻克我的學習重點工程。

又一次數學單元測試來臨了，我好好複習了自己薄弱的環節，在做完試卷後細心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心裡暗自慶幸：“現在還好，還有時間可以改過來!”試卷很快就被老師批改完併發了下來，我去領試卷時很緊張，想：滿分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒有了，這次一定要考到90分以上啊……當看到我試卷上的分數時，我懵了——我竟然考了個98分，我欣喜若狂，恨不得現在就飛回家，告訴爸媽這一大好事。一句話，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細細品味，你會發現：一句很簡潔的話往往蘊藏著很深刻的道理，甚至可以使你終生受益!而“不為失敗找藉口，要為成功找方法”這句話，也將成為我終身的座右銘……

要說起我的座右銘，原來是漂流不定的，常變。唯一不變的就是：不要向後看，前面還有更優秀的，應當向前看。

這一句話是?死鮮Ω嫠呶頤塹摹Ｃ看危?蔽頤強紀曄裕?揖突嵯肫?死鮮υ?娼胛業幕埃翰灰?蠔罌矗?懊婊褂懈?判愕模?Ω孟蚯翱礎２灰?炎約旱某杉ê突檔謀齲?庋??閌遣換嶠?降摹?/p>

有一次數學考試完，我的成績又不理想，只考了個89分。但是，還有比我更差的，卻經常被老師表揚的也只考了70多分，我臉上又露出了得意之笑。

當我蹦蹦跳跳回家，高興地向媽媽通告這個“喜訊”時，媽媽一聽，大叫起來！眉毛擰成了一條線，對我說：“貝貝，你怎麼一點兒也不求上進呢！你怎麼不看看人家馬正光，你忘了自己的座右銘嗎？向前看！你如果這樣，怎麼能進步啊！”

自從媽媽教育了我以後，我更加牢牢的把座右銘銘記在心。再也不換來換去了。

還有一次，我們上語文課的時候，高老師就苦口婆心地教育我們：果子要想摘下來，必須每天蹦一蹦，才能摘到。如果你躺在樹下，想得到意外，肯定不行的。

這又讓我想起了自己的座右銘。如果我往後看，永遠不會進步；向前看，結果就會大大不同了。

?死鮮Φ幕叭夢乙簧?苡貌瘓。〔灰??罌矗?歡ㄒ?蚯翱礎?/p>座右銘作文 篇4

人生路上有許多挫折和困難，只要堅持就能成功，沒有什麼可以征服信念堅定的人。

每逢星期二的體育課，我都特別興奮，因為可以活動。但今天有點不一樣，老師的臉色黑黑的，好像頭頂有朵烏雲一樣。“今天，我們要來個魔鬼訓練！”老師終於開口說話了。“啊？什麼？”同學們開始議論紛紛。甚至有些膽子大的同學嚷嚷說不練了，不練了。可是我想：“老師是為了我們九年級的體育考試而作準備，這點辛苦算不了什麼。”“開始做準備運動。”老師止住了大家的竊竊私語，指揮體育委員。體育委員熟悉的聲音響了起來：“頭部運動預備起，一二三四五六七八，二二三四……”做完了準備運動，照舊圍著花壇跑兩圈，回來後已是大汗淋漓。

老師居然還不放過我們：“一分鐘高抬腿！”“哇！”不少人又在抱怨，我沒有說話，“開始！”老師要求的是速度，所以一分鐘下來，腿已有了酸痠痛痛的感覺。“第二次三十秒！”地獄般的聲音又響起，“開始！”我只能繼續，心裡想：“不如罷工吧，太辛苦了。”但很快又轉念一想：“不行，堅持就是勝利！”在反覆的思想掙扎中，這三十秒很快過去了。“好了，休息一下吧！”“啊，謝天謝地呀！”心裡暗暗叫喜。“站起來，做俯臥撐十個。”“不是吧，又來。”同學們大聲叫苦。“不滿意？二十個，快點！”這一句話剛說出口，同學們馬上停止說話，慢慢的撐著身子做了起來。“一、二、三、四……”

二十個終於做完了，我坐在地上，喘著粗氣，又聽見頭頂傳來聲音：“站起來，女同學圍著這兩個廣場跑，男同學圍著花壇跑，快點！”“跑幾圈啊，老師？”體育委員問。“八分鐘！”我終於忍不住和同學一起發出驚歎之聲。“老師有沒有搞錯？我不跑了。”一位同學說。我心想：“不如也一起罷工吧，真的太辛苦了。”“不行，這是對你自己的一次挑戰，是考驗你毅力的時候，加油，堅持就是勝利！”好吧，我只能跑，一圈兩圈，腳已經跑開了，越跑越輕鬆。“還有一分鐘！”雷一般的聲音從我耳邊呼嘯而過，“還有一分鐘了，還有一分鐘了，堅持就是勝利！”我邁開腳步，超越前面一個個同學，飛快的衝向終點，我知道勝利離我不遠了。YES，我成功了！自己算了算，從開始到現在，自己整整跑了六圈，我開始有點崇拜自己。其他同學也陸續趕了回來，“好了，大家先鬆鬆腿腳吧。”我拍拍大腿，拍拍小腿。

大約過了三分鐘，“接下來，大家壓壓腿吧。”“什麼？還來？”同學們的抱怨聲再次響起。沒有辦法，只好照做。“一、二、一、二……”“好，起來吧。”這是學校的下課鈴終於響起了，對我們來說就是解放的鈴聲。“同學們，這節課就此結束，謝謝大家。”老師終於說下課了，“YES，解放了！”同學們興高采烈的走回課室。我的心也十分興奮，因為我成功了，我做到了，我堅持下來了。

這節課雖然時間過的很慢，很累，但我很高興。從此“堅持就是勝利”，成為了我的座右銘，我一直履行。

人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。韶華易逝，紅顏易老，怎不惹人傷懷。怎樣把握人生，不枉來人世間一遭，費盡思量，窮盡腦汁，恐怕也是不得要領。中華五千年文明，有無數煌煌鉅著，閱讀這些經典著作，無疑是條人生之路上的捷徑。曾經有人說過這樣的話：“起先是人創造了經典，給了經典無窮的生命，而經典卻永久地證實了人類的聰明智慧與存在的價值，它早已回報了人類所給予的，它的存在有著不可磨滅的道理”。經典可以讓我們把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值。人到中年，回首往昔，有三句經典名句，教我為人處世，受益匪淺。

“天行健，君子以自強不息”。語出《周易乾象傳》。大意是天（自然）執行剛強勁健。君子處世，也應像天一樣，自我力求進步，剛毅堅卓，發憤圖強，永不停息。19XX年，梁啟超先生在清華大學作題為“君子”的演講時，即以“自強不息”為中心，激勵清華學子發憤圖強：“君子自勵猶天之執行不息，不得有一曝十寒之弊，且學者立志，尤須堅韌強毅，雖遇顛沛流離，不屈不撓；若或見利而進，知難而退，非大有為者之事，何足取焉。人之生於世，猶舟之航海，順風逆風，因時而異。如必風順而後揚帆，登岸無日矣。”做為一名普通的公務員，可能沒有實現豐功偉業的機遇，但試想，做好本職工作，將自己的“小事業”做到極致，不也是一種成功嗎。何況，你的這個“小事業”，可能關係到一方百姓的福祉、助力一市之域的某項事業發展，也是一片廣闊天地。人生在世，勿論地位高下，職務大小，皆應當以君子自強不息的精神，表現出勇於進取、勇於開拓的精神。當我參加成人大學聯考遭受挫折的時候、當所在企業搖搖欲墜的時候、當機構改革面臨調整的時候，我往往會想起這句話，只要堅持不懈怠，就會有好的結果。 “君子欲訥於言而敏於行。”出自《論語里仁》篇。意為夫子說：“君子的修養要盡力使自己做到話語謹慎，做事行動敏捷。”毛澤東為抗戰時期在延安出生的的兩個女兒取名李敏和李訥，看來毛主席是希望自己的女兒長大要做多幹實事、少說空話的人。季羨林教授為入校新生看行李的故事，也充分體現了“君子欲訥於言而敏於行”的高尚品格。敏於行要求做事雷厲風行、不拖泥帶水，富於成效。訥於言要求說話謹慎、實事求是，切勿高談闊論、誇誇其談。為人是如此，察人也是如此。

“己所不欲，勿施於人”。出自孔子《論語顏淵篇》。通俗理解就是，自己做不到，便不能要求別人去做到。你要求別人做什麼時，首先自己本身也願意這樣做。有一個故事，羅斯福當海軍助理部長時，有一天一位好友來訪。談話間朋友問及海軍在加勒比海某島建立基地的事。“我只要你告訴我，”他的朋友說，“我所聽到的有關基地的傳聞是否確有其事。”這位朋友要打聽的事在當時是不便公開的，但既是好朋友相求，那如何拒絕是好呢只見羅斯福望了望四周，然後壓低嗓子向朋友問道：“你能對不便外傳的事情保密嗎”“能。”好友急切地回答。“那麼，”羅斯福微笑著說：“我也能。”這個故事從一個側面詮釋了這個道理。通往“己所不欲，勿施於人”就是“待人心恕”。有人用拆字法解釋“恕”，“恕”就是“如心”，就是別人所喜歡所向往的像我自己心所喜歡所向往的一樣；我心裡不想要的，別人一定也不願意有。我們無論處理什麼樣的人際關係，只要學會換位思考，將心比心，站在別人的角度來思考和處理，便會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

每個人都有自己的座右銘，因為它就像是小鳥的翅膀，小船的風帆。我也有自己的座右銘——拼命去爭取成功，但不要期望一定會成功。

這句話的意思是就是說重要的是過程，只要你努力了就可以了。但是並不是努力就會成功的，有時候得失心不要太重。

我之所以會拿這句話當自己的座右銘是因為，在我每次考試之前，媽媽總是千叮嚀萬囑咐：“你這一次一定要考好啊……”就是媽媽對我施加了太多壓力，所以在考試前自己總是很緊張。於是，發下來的試卷分數往往不近人意。於是，我就決定拿這句話來當我的座右銘，時時刻刻提醒著我做什麼事，都要保持一顆平常去對待。

不過，如果我們沒有爭取成功的慾望的話，那麼，我們就不會有充實的生活，我們將會如行屍走肉一般度過一生，至少是很長很長一段時間。

往往你對一件事情的期望過高，那麼如果你的那件事情沒完成的話，那你就會過度的失望。這句座右銘就是我的翅膀，我的風帆！