【精選】中學生演講稿彙總五篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在當下社會，接觸並使用演講稿的人越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的中學生演講稿5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
中學生演講稿 篇1
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上頭的每一個腳印都是我成長中的足跡，讓我無法忘記，每當這些孩提時的故事浮此刻我眼前時，我笑了……
孩提時代的我，是一個天真、幼稚、生活無憂無慮的happyboy。每一天的生活都會充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識。班裡有教師與同學的關心，家中有父母的呵護，使我真正體會到了童年所應有的歡樂。
而此刻，擁有舞勺之年的我，骨子裡充滿了“叛逆”。有了個人主義的思想，別人的阻止或幫忙總會讓我感到有一絲生氣。有時無所事事，會尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學，讓他的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當然，有人會問我是否為“受虐狂”，當我的執著與父母的意圖相反而發生爭吵時，我總會反搏他們，但久而久之，我也明白：其實父母都是為了我好，是自我太固執了。
在中學裡，我們每一天懷揣著對知識的渴望而努力拼搏，探索文學海洋的華麗，探索數學算術的奧妙。世界之大，無奇不有，任何事都有它的獨特之處，而成功的機會只流給在生活中細心、努力、熱於探索的人。有句話說“一切皆有可能”，只要我們撒下一粒心中那棵期望的種子，經辛勤勞動後換來的必須是碩果累累的豐收。
在成長中，我體會過了童年的歡樂，探求知識的歡樂。這時，我發現，只要懷著信心努力去幹一件事，成功後的喜悅會讓你在成長的歷程中更加自信！
中學生演講稿 篇2
敬愛的教師，親愛的同學：
大家好：
再勇敢的人也有絕望的時候。
再堅強的人也有脆弱的時候。
再自信的人也有失望的時候。
逆境，它如一條大蟒蛇，緊緊地纏住我，好不容易逃了出來，卻是磕磕絆絆，踉踉蹌蹌。我此刻躺在迷惘的深淵。
此時，我在企盼什麼？我的心泉又在怎樣湧動？我怎樣再尋找瑰麗的風景？我期望有人扶一把，鼓勵一下。
如今到了國中，我的數學成績像被西伯利亞的寒流吹得沒有一點溫度了。這次是一個沉痛的打擊。當我聽到我考了80分的時候，悲痛穿腸，五官封凍，太陽好像突然間熄滅了。因為我明白，踩在我頭上的人很多，哪一個不是重量級人物？請你仔細想一想，當你的辛苦付出化作午夜的風景，當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站，你在想些什麼？無非是看到現實是黃連根般的痛苦，面前是深不可測的懸崖。
我曾記得，我是國小數學教師的掌上明珠，她無時不刻會提起我，並且，連續五次的滿分一百讓全班同學成為我的粉絲。今日，天降暴雨，萬幢建築物被洶湧的泥石流毀於一旦，之後便是付之一炬。我從第一名急劇退到二十幾名，這種逆境是塗了蠟的滑梯。我不在像以前那樣發出七彩光。淚珠如花生豆擠出，誰會愛上眼淚千年？誰的淚水永連綿不斷？
突然間甦醒了，我想到了我以前是怎樣成功的，又想到了說的話：“一切都是瞬息，一切都將會過去，那過去了的，將會成為親切的懷戀。”此時，我的生命火種燃燒起來了，我疲倦的雙腿正跨在成功與失敗之間的門檻上，越來越有力量了，猛一抬頭，發現了天邊的一微燦黃……
中學生演講稿 篇3
尊敬的來賓、敬愛的老師、親愛的夥伴們：
大家早上好！
很榮幸站在這個令人羨慕的講臺上與大家見面，我首先要感謝在場所有含辛茹苦的園丁們：“老師，你們辛苦了！”老師，是您，教會了我數數；是您，用鼓勵的目光讓我跌倒即起又向前進；是您，用強有力的手臂將我凌空托起！父母，給了我生命，卻是您，賦予了我生命中不可缺少的翅膀與靈魂！一句話，沒有您的循循教導，就沒有我今天的脫穎而出！
所以說，今天的“優秀”不屬於我，而是屬於我的老師們。“少先隊員”——這一光榮的稱號對我而言已經足夠！！！而且，我對自己的表現還不滿足，因為我只是在盡我份內的責任，在很多方面我還沒有做到領先帶頭。
同學們，讓我們手牽著手，心連著心，共同建立一個更加優秀的少先隊組織吧，好讓為我們操碎了心的師長們安心地休息片刻。
老師，請你們歇息一會兒吧，我們已經逐漸長大，我們已經懂事很多，會把您交待的事情一一辦妥······
最後，祝各位師長健康、快樂！祝同學們節日快樂！
中學生演講稿 篇4
時間帶動著時間的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們在不知不覺中成長著。成長的路上，我們也許會感到沮喪，也許會感到頹廢，但要堅信，此時歡樂也在伴我們同行。
在我的成長過程中，歡樂是觸手可及的——過去，會因為教師留作業而暗自竊喜；此刻，會因為自我解一道難題而歡呼雀躍；將來，定會因為實現了自我的夢想而興奮不已！
回憶如潮水般鋪天蓋地而來，腦海裡的思緒如倒帶般快速的後退著。
那年，我七歲，最喜歡做的事，最令我開心的事就是捏泥巴。忙碌許久，一個四不像的怪物從我手中誕生。雖說捏出來的物品並不美觀，但那畢竟孩提時代的我努力打造出來的成果，細細觀賞，一種難以言喻的歡樂從心底油然而生。那難道不正是童真的歡樂嗎？
那年，我十一歲。最喜歡做的事情，是令我開心的就是滑旱冰。對這個，“十竅只通了九竅——一竅不通”的我，可謂是吃盡了苦頭。多少次想過就此放棄，但卻被骨子裡與生俱來的不認輸的勁頭扼住了。最終，我學好了滑冰。穿著旱冰鞋遊走在街巷時，心裡一陣喜悅。是啊，經過努力後，實現了自我所追求的目標，又怎能不歡樂？
今年，我13歲。最喜歡做的事，最令我開心的事就是讀書。對金庸內心的武俠世界；讀曹雪芹筆下那個柔弱的林黛玉；讀施耐奄塑造出的一個個有血有肉的綠林好漢；讀羅貫中描繪的戰亂不斷的三國；讀吳承恩講述的師徒四人西天取經的生動故事……我是高興的，學的知識有多了，我豈有理由不高興？
在捏好泥人娃娃後滿足的笑聲中，在穿著旱冰鞋遊走在街巷的日子中，在一頁頁掀開的蘊藏著豐富知識的書中，我成長著，我是歡樂的。
時間帶動著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們成長著。雖然有時會沮喪，有時會頹廢，但歡樂也是少不了的。它以最美麗的姿勢在我們成長的年輪上畫著一圈又一圈……
中學生演講稿 篇5
親愛的朋友們，大家好!
偶然間，發現我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人嚮往的.青春風景線。澎湃著青春的熱血，洋溢著青春的熱情然而，曾幾何時，我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月裡，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來!
讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱;在花開的日子裡，遨遊知識海洋，一起編織夢想;在飄雨的季節裡，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恆，茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。
不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎於地揮退夏日的豔陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使面板起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情，所以，我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚樂章終將奏響!
