關於蟈蟈的範文模板
【目標】１、能用簡潔的語言梳理資訊，概述內容。２、體味文中的美詞佳句。３、激發探究興趣，培養探究意識。【重點】１、培養閱讀能力。２、體會語言特色。【設計】一、匯入１、也許你還記得童年時看螞蟻搬家的情景吧？也許你還記得夏...
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的寫蟈蟈的作文，歡迎大家分享。寫蟈蟈的作文1暑假的時候，我媽給我買...
聽《螞蟻和蟈蟈》有感1《螞蟻和蟈蟈》這篇課文的教學目標是：讓學生懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福的生活。本次聽課比計劃早了一星期，老師沒有事先準備。但作為一節隨堂課，我覺得老師對於平時的隨堂課準備的還是挺充份的...
一．課前活動：h動畫歌曲《勞動最光榮》2．師：你們喜歡看動畫片嗎？都看過那些動畫片？看過的動畫片真多！有……還有小哪吒！誰來說說小哪吒？願意和小哪吒交朋友嗎？它呀最喜歡和藹動腦筋、積極發言的小朋友交朋友了！那就看你們今天的表...
作為一名老師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的螞蟻與蟈蟈教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。螞蟻與蟈蟈教學...
最近，在語文備課組同課異構研討活動中，一年級幾位老師上的都是蘇教版小語第二冊《螞蟻和蟈蟈》一課。本文是一篇童話故事，講的是螞蟻由於辛勤勞動而得以安然過冬，蟈蟈由於懶惰而又冷又餓，難以越冬的故事。雖然每個老師對教...
今天是由小編分享的《綠色蟈蟈》教學實錄，希望可以幫助到大家。學習過程：一、課前學生按要求自學1.初讀課文，標出自然段序號，概括每一自然段的內容，理清寫作思路。藉助工具書掃除文字障礙，特別是“讀一讀寫一寫”中的字詞要...
課間放輕鬆的《森林狂想曲》片段，課間出示綠色蟈蟈的圖片師：剛才在輕快的音樂聲中我們一起欣賞了綠色蟈蟈，現在老師有個問題想請教同學們，如果讓你來介紹一下綠色蟈蟈，你會從哪些方面來介紹?生1：外形生2：它的叫聲生3：它吃什麼...
《送給盲婆婆的蟈蟈》是一首詩歌，洋溢著濃濃的生活氣息和人情味，但與學生實際生活經驗的直接聯絡不夠普遍。因此，有必要抓住“盲”字，充分引發學生想象，為理解詩歌內容，走進詩歌所創設的情境作鋪墊。師：閉上眼睛，感受一下盲婆...
《綠色蟈蟈》作者法布林首先是個執著於追求科學、熱愛科學、獻身科學的大科學家。以賣房子去買荒園並在荒園中觀察各色昆蟲來度過殘年，不正說明了上面的情形了嗎?然而如果作者在《綠色蟈蟈》文中將綠色蟈蟈描述成陰險...
教學要求：1．學會本課生字，認識新偏旁“米，理解由生字組成的詞語。2．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文3．理解課文內容，懂得只有通過辛勤的勞動，才能換來幸福的生活。教學時間三課時。第一課時一、板書課題，匯入新課1．板書...
教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文2、學會本課2個生字，3、懂得只有辛勤勞動，才能換來幸福的生活。教學重難點：1、學會本課生字2、讓學生明白“只有辛勤的勞動才能獲得幸福生活”的道理；3、能用“有的……...
作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的七...
師：今天我們繼續學習課文。讀課題。生讀。師：再看課題，通過上課的學習，你知道這個“盲”是什麼意思？生：就是眼睛瞎了的婆婆。師：你說的是盲婆婆的意思。誰再來說一說，不用“瞎”這個字。生：就是眼睛看不見的。生：什麼都看不到，失...
教學目標·知識目標1、積累詞語。2、速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容，認識瞭解蟈蟈形體特徵以及其生活習性。3、瞭解法布林和他的《昆蟲記》，激發學生課外閱讀興趣。教學目標·能力目標1、學習用快速閱讀(聽朗讀)，理...
《螞蟻和蟈蟈》是一篇重要的語文課文，下面就是小編為您收集整理的螞蟻和蟈蟈聽課評課記錄的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！螞蟻和蟈蟈聽課評課記錄一《螞蟻和蟈蟈》是一篇童話故事，講...
師：地球是我們的家園，當我們將身心投入大自然的懷抱，她會以博大的胸懷賦予我們靈感與力量。英國詩人濟慈的《蟈蟈與蛐蛐》和俄羅斯詩人葉賽寧的《夜》，就是他們用身心和自然熔鑄而成的美的讚歌。師：老師先朗讀一次《蟈蟈與...
指導第一自然段時，我首先請學生自讀課文，第一句話“夏天真熱”，我通過讓學生觀察插圖，並結合生活實際，談談夏天的炎熱。結合孩子們的描述，相機出示詞語：烈日炎炎、烈日當空、驕陽似火、火辣辣等詞語。在指導學生理解螞蟻是怎...
導語：《綠色蟈蟈》選自《昆蟲的故事》。綠色蟈蟈教案如何去寫?本文為本站為網友精心準備幾篇教學方案，歡迎瀏覽人教版國小綠色蟈蟈教案設計教學目標①速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內容。②體味文中的美詞佳句，感受文...
聽《螞蟻和蟈蟈》有感1今天，非常榮幸去泗港國小參加了他們的名師引路活動，聽了一年級的《螞蟻和蟈蟈》一課，感觸很深。課文篇幅短小，然而老師卻做了新穎而獨特的設計，。課堂上，老師的駕御能力又是讓人佩服的。老師牢牢抓住...
一、案例背景：《標準》關於1、2年級閱讀教學階段目標的第一條要求是“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”；識字、寫字的第一條要求是“喜歡學習漢字，有主動識字的願望”。可見，我們的語文課堂要採取多種手段讓每個孩子都喜歡讀書，主...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《綠色蟈蟈》教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。《綠色...
一、複習匯入：1、認讀詞語2、完成選字填空二、精讀訓練：1、讀句子2、瞭解螞蟻和蟈蟈在夏天都幹些什麼？自由讀第一、二段。⑴、想象一下夏天真熱的情景，用自己的話來描述一下。⑵、這時候螞蟻們在幹什麼呢？它們是怎麼幹的？（搬...
一、織好課堂紀律，是上好低年級課的關鍵。雖然也有過兩年的低年級教學經驗，組織課堂紀律一直是我頭疼的事。班級人數多，顧得了前面，顧不了後面，抓了第一組，落了第五組。也許平時偏心慈手軟了點，也許虎頭蛇尾，上課時廝聲力竭，最...
師：今天這節課，孫老師要跟大家講一個有趣的故事，瞧，故事的主人公出場了，這時誰啊？生：螞蟻。師：螞蟻是我們的老朋友了，一起來讀一讀。生：螞蟻。師：發音真準確。這又是誰啊？生：蟈蟈師：嗯，哪位小朋友叫叫它啊？生：蟈蟈師：輕聲讀的真好，大家一...
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