關於《海燕》評課稿的範文模板
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫評課稿，所謂評課，顧名思義，即評價課堂教學，是在聽課活動結束之後的教學延伸。如何把評課稿做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《海燕》評課稿，希望能夠幫助到大家。...
師描述：看看書，課文還有哪些地方寫出了燕子過海的辛苦艱難，用自己喜歡的符號在有關句子上做記號。生自由讀課文。師板書：辛苦艱難師：哪位同學說說看？生（1）：燕子一定是太疲倦了，看見我們的船，都像雨點一樣落下來，伏在甲板上休息。...
《趕海》這篇課文的作者以飽蘸生活激情的筆墨，回憶了童年時代跟舅舅趕海的事。字裡行間躍動著作者對大海的喜愛，對童年生活的眷戀。這課內容比較淺顯，但我們不生長在海邊，“趕海”離我們學生的生活較遠，學生較難有真切的體...
《海底世界》是一篇有關海洋的常識性課文。課文通過生動有趣的語言介紹了海底奇異的景色和豐富的物產，能激發學生熱愛自然、探索自然奧祕的興趣，並使學生在感受美、欣賞美的過程中受到美的薰陶。張老師的課給我留下了深...
隨著社會一步步向前發展，課堂教學是重要的工作之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的海燕課後反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有...
教學目標1．瞭解散文詩的一般特點。2．體會象徵、比喻、擬人、反覆等手法在文中的運用。3．體會課文的深刻含義，把握“海燕”形象。教學重點1．反覆朗誦，分析“海燕”形象的思想內涵。2．教學難點：理解象徵手法在表情達意方面的作...
讀題質疑，激發閱讀興趣板書課題，向學生質疑：讀了課題，你知道了什麼？生1：我知道了文章是寫“海”的。生2：我知道了這個海是在“煙臺”的。生3：我知道了這個海一定與別的海不一樣，有與眾不同之處。師：煙臺的海究竟有什麼與眾不同...
在教學工作者開展教學活動前，時常會需要準備好評課稿，所謂評課，是指對課堂教學成敗得失及其原因做中肯的分析和評估，並且能夠從教育理論的高度對課堂上的教育行為作出正確的解釋。那麼優秀的評課稿是什麼樣的呢？以下是小編...
一、揭題導讀多韻味。語文教學中的人文性的把握，主要是強調學習過程中“情、趣、韻“的追求。課始，力求在讀讀背背，吟吟誦誦中引領學生進入一個詩意的春天。方法一：導讀揭題。1、讀句匯入。讀讀下面這段話，並補充完整。一...
《燕子媽媽笑了》是一篇童話故事，內容簡單，語言生動有趣,意義深刻，耐人尋味。陰巧飛老師執教的這堂課，設計了四個步驟：匯入揭題，角色見面；目標引領，合作學習；鞏固練習，拓展延伸；自主識字，強調習慣。步驟簡單，環節清晰明瞭，是一堂精...
《海燕》課後反思1雖然只得了二等獎，也未引起大家的關注，但我認為《海燕》這一課還是準確地表達了我對當下教學這一文章的一點思考。即：對這一課的教學從背景入手，這似乎是對原作的尊重，但從現實來看，憑空增添了距離感，反而...
一、教材分析高爾基的《海燕》是無產階級文學的開山之作，具有永久生命力的輝煌。《海燕》是首著名的散文詩，本文寫於1901年，那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高漲，動搖著沙皇統治的根基。來自社會...
本節課以技巧中燕式平衡為主要內容，合作練習為輔助內容。通過教學，促進學生身體機能的發展，提高學生靈敏、速度、力量和協調素質和能力，發展思維的敏捷性和有序性，培養學生勇敢、果斷和勇於克服困難的意志品質。針對蔡老師...
《海燕》又稱《海燕之歌》，是高爾基1901年3月寫的一篇帶有象徵意義的短篇小說《春天的旋律》的末尾一章。通過海燕教學反思，教師可以儘早發現一些教學不足，比如說教學設計上出現哪些問題、課堂交流和啟迪是否得當、課後...
《燕子》是國小語文人教版三年級下冊第一單元的第一篇課文。課文描寫了燕子的外形和它在爛漫無比的春天從南方趕來，在天空中、湖面上飛行，在電線上休息的情景，分享了《燕子》的聽課評課記錄，一起來看看吧！燕子聽課評課記錄...
作為一名默默奉獻的教育工作者，編寫評課稿是必不可少的，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。快來參考評課稿是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的海濱小城評課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。海濱小城評課稿1...
我今天讀了一篇課文《海燕戒》我讀完以後覺得小海燕它錯了，它不應該的地方有很多不對。他沒見過大海，相信了海市蜃樓，不聽別人的勸告，自以為是了不起。小海燕不應該追求物質享受，老想著過衣來伸手飯來張口的日子，就是飛上幾...
在不斷進步的時代，我們的工作之一就是課堂教學，反思過往之事，活在當下之時。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？以下是小編整理的海燕課後反思，希望能夠幫助到大家。海燕課後反思1經過國培的學習之後，我在備課上的確下了一番...
作為一名教職工，有必要進行細緻的評課稿準備工作，評課的型別很多，有同事之間互相學習、共同研討評課；有學校領導診斷、檢查的評課；有上級專家鑑定或評判的評課等。那麼問題來了，評課稿應該怎麼寫？下面是小編整理的趕海評課稿...
作為一位傑出的教職工，總歸要編寫評課稿，在當前新課程改革的背景下，客觀、公正、科學地評價課堂教學，對探討課堂教學規律、提高課堂教學效率、促進學生全面發展、促進教師專業成長有著十分重要的意義。那麼寫評課稿需要注...
一、教材分析：《海燕》是首著名的散文詩，寫於1901俄國革命前夕最黑暗的時期，高爾基以敏銳的藝術感悟力創造出了“海燕”的藝術形象，來歡呼即將來臨的革命風暴，為無產階級唱出了一曲充滿戰鬥激情的頌歌。自它問世以來便以深...
一、基礎性評價㈠參與性：⒈參與時間：在整個課堂上老師的參與時間不超過百分之六十，學生參與時間不少於百分之四十，充分體現了學生學習的主體性與參與性。⒉參與人數：全班同學都積極地回答老師的問題，參與面廣，參與度高，學生遊...
一、教材分析高爾基的《海燕》是無產階級文學的開山之作，具有永久生命力的輝煌。《海燕》是首著名的散文詩，本文寫於1901年，那時正是俄國1905年革命前夕最黑暗的年代，俄國工人運動不斷高漲，動搖著沙皇統治的根基。來自社會...
導語：《燕子專列》是魯教版語文三年級上冊第七單元以愛護周圍環境為專題中的一篇精讀課文。以下是小編整理燕子專列教學評課稿的資料，歡迎閱讀參考。這篇課文講述的是和燕子有關的一個感人的故事。張老師這節課始終都貫...
《海濱小城》評課稿111月14日是我們語文組聽評課活動的第七次聽課活動。我們小組的十來位老師都認真聆聽了郭xx老師執教的三年級上冊《海濱小城》一課。這篇課文條理十分清楚，按分——總的結構，先寫海濱，再寫小城。寫海...
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