關於兩數的範文模板
一、教學目標(一)知識與技能能正確判斷兩數之和的奇偶性,並利用兩數之和的奇偶性解決簡單的實際問題;初步感知兩數之積的奇偶性。(二)過程與方法能運用所學知識和已有的經驗,通過自主探索、合作交流、反思驗證尋求兩數之和的...
7以內相鄰兩數關係中班教案活動名稱:數學——比較數的多少活動目標:1、引導幼兒繼續學習用目測方法正確判斷7以內的數量。2、教幼兒認識7以內自然數列中,相鄰兩數間的數差關係。活動準備:教具:數字卡1——7數量為3——7的...
我聽了四節一年級的《求兩數相差多少的實際問題》一課。雖然四位教師在對於此節課的教學重難點的理解和把握上各有各的特點,但縱觀四節課的整個教學過程,都具有以下特點:教師們都認為從一年級上學期開始,學生就初步學習比...
作為一名優秀的教育工作者,時常需要用到評課稿,通過評課的反饋資訊可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。寫評課稿需要...
《兩位數加兩位數》評課稿1謝老師在兩位數加兩位數的口算教學中,根據學生的思維特點和認知水平,由淺入深、喚醒學生的已有經驗,幫助學生理解掌握知識,很好地達成了教學目標。本節課的教學體現瞭如下特點:一、創設情景,喚醒...
本節課的教學內容是兩位數減兩位數退位減法的筆算。這節課是在學生已經掌握了兩位數減一位數退位減法的口算,以及兩位數減兩位數不退位減法和兩位數加兩位數加法筆算(包括不進位和進位)的基礎上進行教學的。兩位數減兩位...
作為一位傑出的教職工,就不得不需要編寫評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《兩位數加兩位數》評課稿,歡迎大家分享。《...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,很有必要精心設計一份評課稿,通過評課的反饋資訊可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學...
教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級(下冊)第85~86頁。教學目標1.使學生在現實情境中,經歷探索用豎式計算兩位數加兩位數(進位)的過程,會用豎式計算和在100以內的兩位數加兩位數的進位加法,初步理解筆算...
以下是由本站小編為大家蒐集提供到的關於兩位數加兩位數教學方案,希望對大家有所幫助哈!歡迎大家閱讀參考學習哦!更多相關內容請關注本站兩位數加兩位數:教學內容:課本P8---P10例1、例2教學目標:1、在具體情境下,進一步體...
李老師執教的本節課是學習青島版三年級數學下冊第三單元《美麗的街景》中資訊窗1,具體內容有兩位數乘整十數的口算和兩位數乘兩位數的'筆算。本情境圖呈現的是兩位同學到市府大樓前參觀的景象:高聳的市府大樓、漂亮的...
作為一名教師,常常要根據教學需要編寫評課稿,評課有利於幫助和指導教師不斷總結教學經驗,形成教學風格,提高教育教學水平。我們應該怎麼寫評課稿呢?下面是小編精心整理的《兩位數加兩位數》評課稿,歡迎大家借鑑與參考,希望對...
《兩位數加兩位數》評課稿1今天聽了周老師的《口算兩位數加兩位數》一課,《口算兩位數加兩位數》是人教版二年級下冊第91—92頁例1。本課是在學生學習了100以內兩位數加一位數、整十數筆算的基礎上進行的。掌握這部分...
今天聽了X老師的《口算兩位數加兩位數》一課,《口算兩位數加兩位數》是人教版二年級下冊第91—92頁例1。本課是在學生學習了100以內兩位數加一位數、整十數筆算的基礎上進行的。掌握這部分口算,不僅在實際中有用,而且是...
《兩位數加兩位數》教學設計1教學內容:冀教版教材8-9頁,兩位數加兩位數(不退位)教材及學情分析:本節教材內容是在學生會口算兩位數加減一位數和整十數的基礎上編排的,對於學生來說難度不大,在編排上有兩個特點:一是利用情境圖...
《兩位數加兩位數的口算》評課稿1謝老師在兩位數加兩位數的口算教學中,根據學生的思維特點和認知水平,由淺入深、喚醒學生的已有經驗,幫助學生理解掌握知識,很好地達成了教學目標。本節課的教學體現瞭如下特點:一、創設情...
1、課堂的調控整節課學習內容沒有給學生足夠時間將知識內化,在很多地方沒有體現學生的主體性,讓學生說、讓學生練的機會時間不多。在新授階段,時間過於短暫,沒有充分調動學生的.主觀能動性,應安排學生同桌之間相互說一說,盡...
導語:備課是上課的前提,在上課之前要做好備課工作,這樣才能高效率地上好一堂課,下面是小編整理兩篇關於三位數乘以兩位數教學設計,歡迎參考學習。三位數乘兩位數教學設計(一)教學目標1、知識技能目標:讓學生經歷探索三位數...
自己教學了高年級,難得去聽一年級的課,又是新教材,所以對所教內容該如何教不太清楚,聽了陳老師一節精心打磨的《兩位數加兩位數(進位)》,參考教材分析和教學目標,以高年級老師的角度剖析這節課。出示主題圖後,學生自己提出問題...
教材簡析:這部分內容是在萬以內數的認識以及100以內的加減法的基礎上教學的,起著承上啟下的作用。口算兩位數加減兩位數是100以內口算的延續,是在100以內口算和筆算的基礎上教學的。這部分內容不僅在實際中應用廣泛,而且...
《兩位數加兩位數(進位)》是上海市九年義務教育課本國小數學新教材一年級第二學期p33頁上的內容。教材分兩個部分,第一部分是主體圖。小胖跟媽媽去玩具商店買玩具,小胖想買足球和飛機。接著(題2)介紹三種演算法。學生已經掌握...
在教學工作者實際的教學活動中,編寫評課稿是必不可少的,評課有利於資訊的及時反饋、評價與調控,調動教師教育教學的積極性和主動性。那麼應當如何寫評課稿呢?以下是小編為大家收集的《兩位數加兩位數》評課稿,歡迎大家分享...
本節“兩位數乘兩位數進位”為計演算法則教學課,我按照傳統的模式:匯入,新授,鞏固練習,課堂小結,佈置作業設計的。良好的匯入能起到先聲奪人的作用,教材為我們提供了下圍棋這一情節,就是針對新課中的“圍棋”我設定了“專心致志...
《兩位數加兩位數》評課稿1謝老師在兩位數加兩位數的口算教學中,根據學生的思維特點和認知水平,由淺入深、喚醒學生的已有經驗,幫助學生理解掌握知識,很好地達成了教學目標。本節課的教學體現瞭如下特點:一、創設情景,喚醒...
兩位數乘兩位數筆算乘法是在學生能夠較熟練的口算整十、整百數乘兩位數,並且掌握了多位數乘一位數的筆算方法的基礎上進行教學的。本課的重點是掌握兩位數乘兩位數的筆算算理。關鍵在於學生能掌握好乘的順序以及兩個積...
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