關於元二使的範文模板
【作者介紹】王維(701年-761年),字摩詰(mójié),人稱詩佛,名字合之為維摩詰,維摩詰乃是佛教中一個在家的大乘佛教的居士,是著名的在家菩薩,意譯以潔淨、沒有染汙而著稱的人。可見王維的名字中已與佛教結下了不解之緣。王...
聘才網小編為您整理關於尋仙元宵燈謎使者,希望可以為大家帶來幫助。尋仙元宵燈謎使者我們將於2016年2月16日(週二)9點起對全服停機進行停機維護,預計停機時間將持續約3個小時。根據更新維護工作的進度,停機結束時間有可...
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的《送元二使安西》改寫作文,希望能夠幫助到大家。...
學習目標:誦讀領略詩歌雄渾開闊的意境,品味王維複雜的內心情感。教學流程:一、匯入語。盛唐時代,有一位詩人——他工草隸,善畫,精通音律,詩名享天下;他篤信佛教,人稱“詩佛”;他的詩作天才妙悟、神韻悠然,與李白的豪放飄逸、杜甫...
古詩是我國傳統文化中的一顆璀璨明珠,語文課程中也明確指出:學生能誦讀優秀詩文,並通過讀文的聲調、節奏等體味作品的內容,體會詩人的情感,還能背誦優秀詩篇。《送元二使安西》是一首著名的送別詩,我主要讓學生通過自己的朗...
電腦是一個神奇的傢伙,它能幫人做很多事情,效率也非常高!它是上帝賜予我們的'助手。有了電腦我們能做非常多的事情!它能幫我們查閱資料,在學習上不知道的也可以請教它著個"天使",電腦時時刻刻的伴隨在我們的身邊,它是在默默...
作為一位優秀的人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的四年級《送元二使安西》教學設計,歡迎閱讀與收藏。四年級《...
看了馬智華老師的《送元二使安西》這節課的光碟,受益匪淺。整節課馬老師由讀詩到唱詩,最後吟詩,給人感覺真是行雲流水,一氣呵成。在讀詩的過程中老師引導學生對詩意的理解,設計是那麼的自然,在把讀穿插其中,學生越品越悟越入...
《送元二使安西》教後記《送元二使安西》是《積累、運用五》第一題讀讀背背部分的內容。教材的要求是會背誦古詩,至於抄寫和大致理解詩意也不在要求之列。這首詩我以前已經帶領學生背過,所以,再指導背誦這首詩已經不是我...
四年級語文《送元二使安西》評課稿1今天聽了高xx老師講授的《送元二使安西》,讓我感慨頗多:一.匠心獨具。體現在幾個方面:1、課文伊始,教師擺脫長期以來詩歌教學這、詞、句的理解,而是在詩中圈出或勾出時間、地點、人物、...
作為一名教職工,編寫評課稿是必不可少的,通過評課,可以把教學活動的有關資訊及時提供給師生,以便調節教學活動,使之始終目的明確、方向正確、方法得當、行之有效。那麼評課稿應該怎麼寫才合適呢?下面是小編為大家收集的四年...
【設計思路】本文講述的是齊國的大夫晏子出使楚國,楚王為了顯示楚國的威風,三次侮辱晏子,晏子對楚王的三次侮辱進行了精彩的反駁。文章重點描述了楚王和晏子的對話,各自的目的通過語言表現得準確生動,體現了人物的身份特徵...
《送元二使安西》是《積累、運用五》第一題讀讀背背部分的內容。教材的要求是會背誦古詩,至於抄寫和大致理解詩意也不在要求之列。這首詩我以前已經帶領學生背過,所以,再指導背誦這首詩已經不是我教學的主要目的。因此,教...
四年級語文《送元二使安西》評課稿1聽了高老師講了王維寫的一篇送別詩《送元二使安西》一課,我受益匪淺。課上高老師精心地設計教學過程,精心地選擇教法,讓學生感悟到了古詩語言文字的精妙,以及詩人所蘊涵的獨特感情。這...
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過古詩吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。你知道什麼樣的古詩才經典嗎?下面是小編精心整理的古詩《送元二使安西》優秀教學設計,僅供參考,歡迎大...
四年級語文《送元二使安西》評課稿1今天聽了高**老師講授的《送元二使安西》,讓我感慨頗多:一.匠心獨具。體現在幾個方面:1.課文伊始,教師擺脫長期以來詩歌教學這、詞、句的理解,而是在詩中圈出或勾出時間、地點、人物、環...
作為一位優秀的人民教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《送元二使安西》優秀教學設計優秀,僅供參考,大家一起來看看吧。《送元二使安西》優...
作為一位剛到崗的人民教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的送元二使安西課後教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。送元二使安西課後教學...
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編為大家收集的《送元二使安西》教學設計,歡迎大家分享。【教學目標】1、學習按...
作為一名教師,時常會需要準備好評課稿,通過評課的反饋資訊可以調節教師的教學工作,瞭解、掌握教學實施的效果,反省成功與失敗原因之所在,激發教師的教學積極性、創造性,及時修正、調整和改進教學工作。那麼問題來了,評課稿應...
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要寫一份優秀的評課稿,所謂評課,顧名思義,即評價課堂教學,是在聽課活動結束之後的教學延伸。評課稿要怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的四年級語文《送元二使安西》評課稿,歡迎閱讀,希望大...
教學目的一、學習古代詩歌,幫助學生了解唐宋詩歌在我國詩壇上的重要位置。瞭解古代歷史和古人的社會生活,使學生更加熱愛祖國和人民。二、會認5個生字,會寫7個生字。三、瞭解詩歌大意,體會詩歌的意境。教學設想一、這首古...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編精心整理的送元二使安西教學設計,希望能夠幫...
《送元二使安西》林莘課堂教學實錄師:讓我們穿過時光隧道,去看看古人怎麼送別?古人是怎麼寫送別的?下面我們開始準備上課,可以嗎?好,你們不用站起來,我鞠躬,你點頭。同學們,好!生:老師,好!師:同學們,黑板上的兩首古詩,學過了嗎?幾年級?生...
《送元二使安西》是詩人送友人元二奉命前往安西時作的,是一首很有名的送別詩。劉微老師的這節課讓聽眾感受到了送別的難捨難離,學生的發言有一定深度,教學目標明確,教學方法體現了課程標準的要求。劉老師按照“古詩四讀法...
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