關於翠鳥的範文模板
一、學習目標：1．讓學生感受、體驗作者是怎樣抓住事物的特點來進行描寫的2．讓學生體會文中德關鍵詞句在表達情意上的作用3．培養學生愛護鳥類的意識，進行環保教育二、學習重點：1．認識翠鳥外形的特點。2．學習翠鳥抓魚時的動作特...
（一）教學目標：1、讀準本課14個生字的讀音，認清“巧”、“繡“、“紋”、“腹”、“襯衫”等字的字形，理解“葦稈”、“小巧玲瓏”、“鮮豔”等詞的意思。2、讀通課文，瞭解課文的大意。3、讀懂課文第2自然段是怎樣圍繞總起句...
課前活動：好，咱們來唱首歌吧？好愛唱歌的孩子們，你們的聲音很好聽，在我們的生活中有很多好聽的聲音。你們聽：出示鳥的音樂，你聽到了什麼？（鳥叫聲）師：感覺怎麼樣？生：好聽師：是呀，鳥叫聲就是這樣，聽了後就不緊張了，是呀，正因為這樣，很多人都...
《翠鳥》這篇課文通過描寫翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。要學習作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮豔，身材小巧玲瓏的特點，寫了翠鳥的爪子、羽毛、...
【應知應會】1．瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。2．學習作者觀察的順序和抓住特點進行觀察的方法。3．學會本課的生字新詞。能聯絡上下文理解課文中的一些詞語。4．朗讀課文，背誦課文...
“說課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式。小編整理的翠鳥說課稿，供參考！【教學內容】《翠鳥》是人教版九年義務教育六年制國小語文第六冊第四單元的一篇精讀...
教學目的：1、瞭解翠鳥捕魚動作迅速，翠鳥住在陡峭的石壁上。2、藉助課文具體的.語言材料，進行說寫訓練。教學重、難點：說說翠鳥捕魚的經過；模仿第二、三段寫動物捕食的一段話。教具準備：投影教學過程：一、複習。填空題。它顏...
作為一名無私奉獻的老師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的《翠鳥》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《翠鳥》教學...
《翠鳥》通過對翠鳥外形特點、行動特點和棲息習性幾方面的描寫，表達了作者對翠鳥的喜愛之情，同時也蘊含著愛鳥護鳥的道理。課文的第一自然著重描寫了翠鳥的外形特點。外形的第一個特點是翠鳥身上鮮豔的色彩。從它的名字...
今天上午第四節課，我聽了《翠鳥》一課，感悟頗多。1、進行有效紮實的“讀”的訓練朗讀是一種行之有效的學習方法。因為文章的精義妙理，作者的神思妙筆，只有通過反覆朗讀才能體味得到，成功的朗讀可激起學生的感情共鳴，幫助學...
教學要求1.瞭解翠鳥的外形和活動的特點，進而理解這些特點和翠鳥的捉魚本領有什麼關係。初步知道翠鳥的這些特點，是為了適應生存環境而漸漸形成的。2.學會本課生字新詞，通過和聯絡上下文理解課文中的一些詞語。3.學習作者...
《翠鳥》的課後反思《翠鳥》這篇課文通過描寫翠鳥的外形、活動和居住的特點，表達了作者對翠鳥的喜愛之情。抓住事物的特點來寫，是本課值得學習的地方。要學習作者在介紹翠鳥的外形時，抓住顏色鮮豔，身材小巧玲瓏的特點，寫了...
這就是一篇講讀課文，主要介紹了翠鳥的外形和活動特點。接下來小編為你帶來三年級《翠鳥》教學教案設計，希望對你有幫助。教材簡析全文共有四個自然段，第1自然段介紹了翠鳥的外形特點；第2、3自然段描述了翠鳥的活動特點，並...
一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽－－（多媒體課件播放百鳥爭鳴聲）你們聽到了什麼？生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎？都喜歡哪些鳥？為什麼？生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類說話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽說：我上學去了。它...
課前活動：好，咱們來唱首歌吧？好愛唱歌的小朋友們，你們的聲音很好聽，在我們的生活中有很多好聽的聲音。你們聽：出示鳥的音樂，你聽到了什麼？（鳥叫聲）師：感覺怎麼樣？生：好聽師：是呀，鳥叫聲就是這樣，聽了後就不緊張了，是呀，正因為這樣，很多人...
一、創設情境，觸發個性師：同學們，聽－－（多媒體課件播放百鳥爭鳴聲）你們聽到了什麼？生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎？都喜歡哪些鳥？為什麼？生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類說話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽說：我上學去了。...
作為一位兢兢業業的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編精心整理的三年級《翠鳥》教學設計，歡迎...
老伴從超市給小孫女買了一把兒童掃帚。這掃帚設計得挺有趣：棕毛的寬柄上畫了“小丑”的眼睛、嘴巴，下面的棕毛便自然成了“小丑”的一大把鬍子。別說孩子喜歡，就連我們大人看了也忍俊不禁。也許是愛屋及烏吧，用這把掃帚掃...
《翠鳥》教案一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽－－（多媒體課件播放“百鳥爭鳴”聲）你們聽到了什麼？生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎？都喜歡哪些鳥？為什麼？生1：我喜歡鸚鵡，因為它可以模仿人類說話。我家就養了一隻，早晨，我總是對媽媽...
文章摘要:本文章的主要內容是關於翠鳥教學實錄二_教學反思_案例，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！一：創設情境，觸發個性師：同學們，聽－－（多媒體課件播放百鳥爭鳴聲）你們聽到了什麼？生齊答：鳥的叫聲。師：你們都喜歡鳥嗎？都喜歡哪些鳥？為什...
作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的《翠鳥》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《翠鳥》教學設...
一、以畫見悟，畫出情趣國小生思維的特點是直觀性強，中年級學生尤其如此。於是，我課前設計了讓學生給翠鳥上色和課上介紹翠鳥外形的教學環節。其意義有三：一是可以檢查學生是不是準確地理解了這段外形描寫，頭腦中是否形成清...
翠鳥，(學名：Alcedo)的鳥類屬中型水鳥，自額至枕藍黑色，密雜以翠藍橫斑，背部輝翠藍色，腹部慄棕色;頭頂有淺色橫斑;嘴和腳均赤紅色。從遠處看很象啄木鳥。三年級作文仿寫翠鳥400我家鄰居有二隻小鸚鵡，一隻頭頂著黃色的頭巾，背上...
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《翠鳥》教學設計，歡迎閱讀與收藏。...
課前活動：好，咱們來唱首歌吧？好愛唱歌的孩子們，你們的聲音很好聽，在我們的生活中有很多好聽的聲音。你們聽：出示鳥的音樂，你聽到了什麼？（鳥叫聲）師：感覺怎麼樣？生：好聽師：是呀，鳥叫聲就是這樣，聽了後就不緊張了，是呀，正因為這樣，很多人都...
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