關於小苗的範文模板
執教：隆昌蓉指導：李達平師：同學們請認真觀察：（課件出示兩幅畫面：張開笑臉的太陽娃娃慢慢升起來，陽光明媚，鮮花綠草。春雨落在田野中的麥苗、油菜花上，雨珠晶瑩，麥苗青青，長勢茂盛。）師配畫外音：春天來了，可愛的太陽娃娃高興地爬上山...
《小苗與大樹的對話》教學小案例《小苗與大樹的對話》教學小案例師：在苗苗對季老先生的採訪中，他們用了很長時間在討論看閒書。那麼，到底閒書指什麼，能結合課文談談你們的理解嗎？生：我覺得閒書就是指不是課本的書。苗苗看的...
當品讀完一部作品後，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編整理的小苗與大樹的對話讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。小苗與大樹的對話讀...
當仔細品讀一部作品後，你有什麼總結呢？需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是小編精心整理的小苗與大樹的對話讀後感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。小苗與大樹的對話讀後感1今天，我們學習了《小苗...
下面是聘才網小編為大家整理的小苗與大樹的對話讀後感400字，歡迎大家閱讀。更多小苗與大樹的對話讀後感400字請關注聘才網小苗與大樹的對話讀後感圈子。小苗與大樹的對話讀後感400字【一】萬般皆下品，惟有讀書高”《小...
教學目的知識與能力：1、會寫本課的生字，辨別形近字並進行組詞，讀準易誤讀字的字音，掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞。2、能結合課文理解文中出現的生詞的意思;3、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要...
下面是聘才網小編為大家整理的小苗與大樹的對話讀後感300字，歡迎大家閱讀。更多小苗與大樹的對話讀後感300字請關注聘才網讀後感圈子。小苗與大樹的對話讀後感300字【一】學了《小苗與大樹的對話》後，我更加深知自己作...
如何讓學生通過學習《小苗與大樹的對話》會寫本課的生字，辨別形近字並進行組詞，讀準易誤讀字的字音，掌握課文中較有特點的多音字的字音、字義與組詞呢?以下是本站小編收集的《小苗與大樹的對話教案》，僅供大家閱讀參考!小...
《小苗與大樹的對話》是講一位老作者和一個國小生討論看閒書的事。老作者以自己的讀書經歷表明他是主張看閒書的，而且課外閱讀對寫作幫助很大，還有不能偏科。看完這篇課文，我的感觸很深，我也是一個喜歡看閒書的人，通常爭分...
教材簡析：本文是國小生苗苗對季羨林先生的訪談錄，通篇都是對話，完全口語化，淺顯易懂。季老是德高望重、學有建樹的著名學者，苗苗是一名謙虛好學的國小生。兩者的對話讓我們明白：把文章寫好，要多看書；要努力培養中西貫通、古今...
在學習語文的時候，我讀到了《小苗與大樹的對話》這篇課文。這篇文章是以訪談錄的形式寫的，主要寫了苗苗向季羨林爺爺講述自己喜歡讀的書和自己偏科的.情況，季羨林爺爺讓苗苗多讀書，多讀課外書，早學外語多背古文，並要注意中...
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《小苗與大樹的...
在文章中，可以看出季羨林爺爺文章寫得特別好，還知道季羨林爺爺記性特別好，能將《水滸傳》裡的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。這都與季羨林爺爺愛看書是分不開的。下面是小苗與大樹的對話讀後感，歡迎閱讀借鑑。小苗與大樹的...
導語：《小苗與大樹的對話》是作者訪問名人的對話，包括訪季羨林(選為人教版五年級上冊課文)、訪史鐵生、訪李國文、訪丁聰、訪黃宗江、訪靳尚誼、訪曹文軒等。本文為本站為網友精心準備文學作品《小苗與大樹的對話》讀後...
作為一名教師，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程式。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《小苗與大樹的對話》教...
學習目標：1、認識3個生字和幾個多音字，能借助字典，聯絡上下文和生活實際讀懂詞句的意思。2、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內容，能概括說出季老先生和“苗苗”提出讀書問題的見解。3、能組織語言用一段話語說...
小苗與大樹的對話課後反思1在語文教學中，進行審美素質教育要教會學生去發現美。要以語文課為基礎，引導學生去發現文學作品中的美。文學作品具有以情動人、以形象感人的特點。它包含著自然與生活，同時融進了作家情感的再...
學習目標：1、認識3個生字和幾個多音字，能借助字典，聯絡上下文和生活實際讀懂詞句的意思。2、正確、流利、分角色朗讀課文，把握談話的主要內容，能概括說出季老先生和“苗苗”提出讀書問題的見解。3、能組織語言用一段話語說...
小苗與大樹的對話讀後感【一】前幾天，我們學習了一篇課文《小苗與大樹的對話》。這篇文章讓我感觸頗深，因為，它不僅讓我瞭解了德高望重、學有建樹的季羨林爺爺，也讓我懂得了許多學習的方法。這是一篇訪談錄，主要講了一名叫...
師：在苗苗對季老先生的採訪中，他們用了很長時間在討論看閒書。那麼，到底閒書指什麼，能結合課文談談你們的理解嗎？生：我覺得閒書就是指不是課本的書。苗苗看的《水滸傳》，季老小時候讀的《三國演義》《彭公案》《濟公傳》《施...
作為一名教職工，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《小苗與大樹的對話...
當細細品完一本名著後，相信你心中會有不少感想，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編收集整理的《小苗與大樹的對話》讀後感（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《小苗與大樹的對...
月季花，栽培歷史悠久，有著眾多的忠實粉絲，一些養月季的朋友在養殖過程中，感覺幼苗總養不活或一直僵苗，很是鬱悶，其實一多般原因是月季幼苗的養護方法不當造成的，當然還有月季幼苗自身的質量原因，或一些外在因素造成的，下文給大...
小苗與大樹對話教學設計作為一無名無私奉獻的教育工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的小苗與大樹對話教學設計，歡迎...
讀了這篇文章，我不得不由衷佩服季羨林爺爺的知識淵博，他精通外國語言，是我國文學界的重量級人物。下面是《小苗與大樹的對話》讀後感，歡迎閱讀借鑑。《小苗與大樹的對話》讀後感讀了《小苗與大樹的對話》這篇課文，我很有感...
熱門標籤
-
讀侯感
提高班
驚心動魄作文
坐收
期女
正當
Losing
電視劇
教師如何聽課評課心得體會系列
階梯
對漢
福利院個人總結
眾創
野人
古往今來
雙色
竟以
水晶鞋
研究性學習報告
先付
收菜
國小教師培訓心得體會
道路交通安全工作總結
中國小安全教育優秀演講稿最新
買通
綜合素質培訓心得體會總結簡短
阿西
但應
鈐印
清明節假前安全教育講話稿
試用期員工工作總結
負增長
站務
艾蒿
稅務委託書
寒是