關於莫高窟的範文模板
薄暮時分，莫高窟下，一個道士正在等待雨的過去。他獨倚幽簾，身著土布棉衣，目光呆滯，畏畏縮縮。聽著廉纖細雨紛紛飄落，手執酒杯，一飲而盡，然而很不幸。他，一個農民、道士，竟成了莫高窟的主人，把持著中國燦爛的文化!“噠，噠，噠!”馬啼...
讀完一本名著以後，相信大家都增長了不少見聞，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編為大家整理的讀《莫高窟》有感，希望能夠幫助到大家。讀《莫高窟》有感1今天我讀...
作為一名老師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的莫高窟教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。莫高窟教學設計1...
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的中國的世界文化遺產莫高窟作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。中國的世界文化遺產...
篇一：不僅僅是廢墟——《莫高窟》讀後感讀著餘先生的《莫高窟》，讓我想到他在《廢墟》中說過這樣的話：“沒有廢墟就無所謂昨天，沒有昨天就無所謂今天和明天。”在他看來，廢墟就是過去的寫照，是現在和未來前進的基石。莫高窟...
人類是個很有趣的生物，在他們短暫的一生中，會去跨越萬里去追尋自己的夢想，人類的適應力、好奇心和佔有慾讓他們登上高峰、航向大海，而這些隱藏在遺傳基因中的東西，讓整日面對千篇一律的高樓大廈，單調乏味的辦公室的我們，會有...
作為一位傑出的老師，通常需要用到教學設計來輔助教學，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編整理的《莫高窟》教學設計，希望對大家有所幫助。《莫高窟》教學設計1【教學目標...
一．教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第2—4自然段。2．學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“有……有……有……還有……”造句。3．能用課文中的句子概括自然段的意思。4．理解課...
作為一位傑出的老師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的莫高窟教學設計，僅供參考，歡迎大家閱讀。莫高窟教學設計1教學目...
《莫高窟》教學反思《莫高窟》一文生動描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞，《莫高窟》教學反思。課文運用大量四字詞語，把莫高窟這一舉世聞名的藝術寶庫展現在我們面前，讚揚了我國古代勞動人民無窮的智慧和偉大的創造...
文章摘要:本文章的主要內容是關於莫高窟教學建議_教學實錄_案例反思，歡迎您來閱讀並提出寶貴意見！莫高窟教學目標1.學習本課生字，並能正確書寫。理解“威風凜凜”“智慧”“栩栩如生”“舉世聞名”“結晶”等詞語的意思...
作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的課文《莫高窟》的教學設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。課文《莫高窟...
司亞老師在課堂上的表現可以用豪爽來形容，具有大家風範，因而整個課堂顯得大氣而不張揚，充滿激情，課堂教學藝術更是值得品味。課堂整體設計獨具匠心。課文從彩塑、壁畫、藏經洞三個方面向我們介紹了莫高窟，三個自然段並列存...
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編收集整理...
教學目標：知識能力1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第24自然段。2、學會本課生字，綠線內的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用有有有還有造句。過程方法以學生的自讀自悟為主，充分發揮學生的主體作用，讓學...
作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《莫高窟...
1、匯入：在我國西部甘肅省漫漫黃沙之中，有一顆璀璨耀眼的明珠，這就是世界上儲存最完全，規模最巨集大，藝術價值最高的石窟藝術寶庫莫高窟。上節課，我們已經初步遊覽了莫高窟，那莫高窟給你留下了什麼印象呢?2、今天，讓我們再一次...
作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連線基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《莫高窟》教學設計，歡迎閱讀與收...
當閱讀了一本名著後，你有什麼體會呢？這時就有必須要寫一篇讀後感了！那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編收集整理的讀《莫高窟》有感，歡迎大家分享。讀《莫高窟》有感1讀了《莫高窟》這篇課文，我心中燃起莫名的“怒火”...
司亞老師在課堂上的表現可以用豪爽來形容，具有大家風範，因而整個課堂顯得大氣而不張揚，充滿激情，課堂教學藝術更是值得品味。課堂整體設計獨具匠心。課文從彩塑、壁畫、藏經洞三個方面向我們介紹了莫高窟，三個自然段並列存...
《莫高窟》是一篇說明文，從莫高窟的彩塑、壁畫和藏經洞三個方面具體介紹了莫高窟的藝術特色，說明了莫高窟輝煌的藝術價值，歌頌了我國古代勞動人民的智慧和傑出的藝術才能。下面是小編為大家整理的莫高窟課堂實錄，歡迎閱讀...
據悉，為了做好2016年莫高窟旅遊開放工作，莫高窟將繼續實行“單日總量控制、網路預約購票、數字洞窟展示、實體洞窟參觀”的參觀模式。那麼2016年莫高窟開放時間是什麼時候呢?下面聘才小編為大家收集整理的相關資料。歡...
教學片斷：師：（飽含深情狀）莫高窟一個光彩奪目的名字，一個另人神往的藝術聖地；有人說，莫高窟是祖國西北的一顆明珠。有人說莫高窟是舉世聞名的藝術寶庫。也有人說莫高窟凝結著中國古代勞動人民的汗水和智慧。（生：神情嚮往）師：同學...
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的《莫高窟》教學設計，希望能夠幫助到大家。《莫高窟》教學設計1教學目...
作為一名教職工，時常需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程式綱要，使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編整理的敦煌莫高窟教學設計，希望能夠幫助到大家。敦煌...
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