關於《稱讚》教學設計優秀的範文模板
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼應當如何寫教學設計呢?以下是小編為大家收集的《稱讚》教學設計優秀,歡迎大家分享。《稱讚》教學設計優秀1教材...
《稱讚》是人教版課程標準實驗教材二年級上冊第五單元的一篇課文。課文以童話的形式,講了一個很有啟迪意義的故事。小獾學做板凳,有點洩氣的時候,刺蝟稱讚他做的一個比一個好,小獾因此獲得了自信,後來學會了做椅子;小獾稱讚...
教學設計是根據課程標準的要求和教學物件的特點,將教學諸要素有序安排,確定合適的教學方案的設想和計劃。一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。接下來小編為你帶來《白楊禮讚》教學設計...
片斷一:品讀課文,朗讀感悟稱讚的作用(一)自由朗讀課文,在文中用波浪線畫出稱讚的句子。幻燈出示句子“你真能幹,小板凳做的一個比一個好!”問:“小刺蝟應該怎樣稱讚小獾呢?”誰來當可愛的小刺蝟真誠地誇誇小獾呢?指導感情朗讀...
作為一名老師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們應該怎麼寫教學設計呢?下面是小編精心整理的二年級《稱讚》教學設計,歡迎大家分享。二年級《稱讚》教學設計1教學目標:1、認識“刺、...
教材分析1.要求學生會判斷所給圖形是否是軸對稱圖形,並要求學生能指出其對稱軸(只要求學生進行直觀判斷,想象出它們的對稱軸,並能用摺疊等方法進行驗證即可,對於一些具有多條對稱軸的軸對稱圖形,學生能指出一些即可,不必作求...
作為一位兢兢業業的人民教師,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?下面是小編收集整理的稱讚教學...
一.激趣匯入,揭示課題。1.談話激趣。同學們,今天老師從動物王國帶來了兩位朋友。瞧,這位一搖一擺的走來了,(貼刺蝟圖)它是誰呀?(回答後貼詞卡“刺蝟”)誰會讀?(指導讀準音,注意“刺蝟”的“蝟”讀輕聲)全班一起讀“刺蝟”。另一位是...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編精心整理的稱讚教學設計,歡迎大家分享。稱讚教學設計1教學目標1、知識...
《稱讚》是《義務教育課程標準實驗教科書語文二年級上冊》的一篇新教材。這是一個有趣味的故事,課文洋溢著時代氣息,蘊含著豐富的人文精神,文質兼美、語言典範,既能使學生學習語言,又能使學生在思想上得到啟迪,在情感上受到...
在教學工作者實際的教學活動中,通常會被要求編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的稱讚教學設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對...
設計意圖:《稱讚》是一篇很有趣的童話故事。小獾清晨時還只能做出三隻比較粗糙的板凳。傍晚十分,在刺蝟的稱讚鼓舞下,做成了一把象樣的椅子。文章中有許多它們倆的對話,言語十分樸實,但每一句都非常暖人心。因此,我設計的著...
【教材分析】《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊第18課,本單元的主題是:“別人有困難,我們應該熱情幫助,新世紀的小主人就應該友好相處,團結合作。”愛聽好話,這是人們的正常心理,獲得他人和社會的認...
《稱讚》是人教版課程標準實驗教材二年級上冊第五單元的一篇課文。課文以童話的形式,講了一個很有啟迪意義的故事。小獾學做板凳,有點洩氣的時候,刺蝟稱讚他做的一個比一個好,小獾因此獲得了自信,後來學會了做椅子;小獾稱讚...
教學目標:1、能有感情地朗讀課文。2、學會抓住重點詞表演。如“仔細地看、做得很認真、不好意思”等。3、知道“稱讚”也是對別人的幫助;體會稱讚帶來的快樂,學會稱讚別人。學法:1、讀演結合,學習課文。2、利用各種活動維...
【教材分析】《稱讚》是人第五單元的一篇閱讀課文。而本單元的主題主要體現友好相處、團結合作的精神。課文講的是一個非常有趣的童話故事。通過小刺蝟和小獾相互稱讚、鼓勵的一系列描寫使學生了解只要是發自內心的稱...
一、創設情境,談話匯入1、隨機表揚:(你坐得真好!老師稱讚你!)(你的學習用品放得多整齊啊!我也稱讚你!)2.師:如果你看見你的同桌作業字寫的不工整,但是他已經慢慢有了進步,一天比一天好了,你會怎麼評價他呢?(生交流)3.師:想不想小動物們遇...
學習目標:1、認識10個生字,會寫8個字。2、學著發現別人身上的優點。教學重點:1、引導學生藉助圖畫和生活經驗識字。2、讓學生有感情地朗讀課文,體會意思。教學難點:1、從朗讀中體會課文的深刻的內容。2、結合課文,激發學生...
一、教材分析《稱讚》是九年義務課程標準實驗教科書語文(人教版)二年級上冊第18課,本單元的主題是:別人有困難,我們應該熱情幫助,新世紀的小主人就應該友好相處,團結合作。愛聽好話,這是人們的正常心理,獲得他人和社會的認可,這...
【學習目標】1、認識10個生字,會寫8個字。2、學著發現別人身上的優點。【教學重點】1、引導學生藉助圖畫和生活經驗識字。2、讓學生有感情地朗讀課文,體會意思。【教學難點】1、從朗讀中體會課文的深刻的內容。2、結合...
作為一名教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編為大家整理的《稱讚》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《稱讚》教學設計1一、...
在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。寫教學設計需要注意哪些格式呢?以下是小編幫大家整理的《稱讚》教學設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《稱讚》教...
一、創設情景,激情匯入。1、隨機表揚:(你坐得真端正!老師稱讚你!)(你的學習用品放得多整齊啊!我也稱讚你!)(你們的精神真飽滿,眼睛一直在注視著老師,我稱讚你們!你們真棒!)聽了老師的稱讚,你心裡感覺怎樣?2、今天,我們一起來學習...
作為一名教學工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編幫大家整理的《稱...
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程式綱要,使教學效果最優化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢?下面是小編精心整理...
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