關於《送元二使安西》優秀教學設計優秀的範文模板
作為一位優秀的人民教師,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢?下面是小編精心整理的《送元二使安西》優秀教學設計優秀,僅供參考,大家一起來看看吧。《送元二使安西》優...
作為一位優秀的人民教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了,教學設計應該怎麼寫?以下是小編為大家收集的四年級《送元二使安西》教學設計,歡迎閱讀與收藏。四年級《...
教學目的一、學習古代詩歌,幫助學生了解唐宋詩歌在我國詩壇上的重要位置。瞭解古代歷史和古人的社會生活,使學生更加熱愛祖國和人民。二、會認5個生字,會寫7個生字。三、瞭解詩歌大意,體會詩歌的意境。教學設想一、這首古...
一、教學內容分析在複習本章的過程中,要注意強調定義式與決定式的區分;對基本概念及基本規律的理解和應用,如正確區分各種功率(電功率、熱功率、機械功率等)之間的相互關係、計算公式,純電阻電路與非純電阻電路的區別;對本章...
教材簡析:《晏子使楚》是一篇略讀課文,講述了春秋末期齊國大夫晏子出使楚國,楚王三次侮辱晏子,晏子進行反駁,維護了自己的人格和齊國的尊嚴的故事。全文以事件的起因——經過——結果為序,順序清楚,結構完整。本文意在讓學生...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編精心整理的送元二使安西教學設計,希望能夠幫...
在現實生活或工作學習中,大家都接觸過古詩吧,古詩包括唐律形成以前所有體式的詩,也包括唐朝及唐以後仍按古式創作的詩。你知道什麼樣的古詩才經典嗎?下面是小編精心整理的古詩《送元二使安西》優秀教學設計,僅供參考,歡迎大...
作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編為大家收集的題西林壁優秀教學設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。題西林壁...
《送元二使安西》教後記《送元二使安西》是《積累、運用五》第一題讀讀背背部分的內容。教材的要求是會背誦古詩,至於抄寫和大致理解詩意也不在要求之列。這首詩我以前已經帶領學生背過,所以,再指導背誦這首詩已經不是我...
教學目標:1、會認“娶、逼”等7個生字,會寫“淹、官”等14個字,正確讀寫“管理、田地”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,重點讀好對話,讀出不同人物的語氣和心情。3、瞭解課文主要內容,體會西門豹是怎樣勇於破除迷...
《送元二使安西》林莘課堂教學實錄師:讓我們穿過時光隧道,去看看古人怎麼送別?古人是怎麼寫送別的?下面我們開始準備上課,可以嗎?好,你們不用站起來,我鞠躬,你點頭。同學們,好!生:老師,好!師:同學們,黑板上的兩首古詩,學過了嗎?幾年級?生...
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的養花優秀教學設計優秀,僅供參考,大家一起來看看吧。養...
古詩是我國傳統文化中的一顆璀璨明珠,語文課程中也明確指出:學生能誦讀優秀詩文,並通過讀文的聲調、節奏等體味作品的內容,體會詩人的情感,還能背誦優秀詩篇。《送元二使安西》是一首著名的送別詩,我主要讓學生通過自己的朗...
《送元二使安西》是《積累、運用五》第一題讀讀背背部分的內容。教材的要求是會背誦古詩,至於抄寫和大致理解詩意也不在要求之列。這首詩我以前已經帶領學生背過,所以,再指導背誦這首詩已經不是我教學的主要目的。因此,教...
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就不得不需要編寫教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程式。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編幫大家整理的《...
作為一位優秀的人民教師,時常需要準備好教學設計,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的安塞腰鼓教學設計優秀,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。安塞腰鼓...
作為一位剛到崗的人民教師,我們需要很強的教學能力,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,教學反思我們應該怎麼寫呢?下面是小編幫大家整理的送元二使安西課後教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。送元二使安西課後教學...
西門豹優秀教學設計在教學工作者實際的教學活動中,編寫教學設計是必不可少的,藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的西門豹優秀教學設計,歡迎大家分享。西門豹優秀教學設...
看了馬智華老師的《送元二使安西》這節課的光碟,受益匪淺。整節課馬老師由讀詩到唱詩,最後吟詩,給人感覺真是行雲流水,一氣呵成。在讀詩的過程中老師引導學生對詩意的理解,設計是那麼的自然,在把讀穿插其中,學生越品越悟越入...
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教學設計,藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。一份好的教學設計是什麼樣子的呢?下面是小編為大家收集的《送元二使安西》教學設計,歡迎大家分享。【教學目標】1、學習按...
第一課時創設情境,匯入新課1.觀察掛圖(或播放課件),說說圖中人物及其神態、動作。2.揭題談話。你知道西門豹為老百姓做了哪些好事嗎?是從哪裡知道的?初讀課文,瞭解大意1.自讀課文,自學生字詞。讀準字音。綢是翹舌音,尚是後鼻字...
作為一名人民教師,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力,從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?以下是小編精心整理的優秀教學設計,供大家參考借鑑,希望...
作為一名教師,常常需要準備教學設計,藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編精心整理的《送東陽馬生序》教學設計優秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《送東陽馬生序》教學設計優秀1【教...
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?下面是小編精心整理的《論語》十二章優秀教學設計,歡迎閱讀與...
教學要求:1.精讀課文,感受詩人話別的情景。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。教學重點:通過課文與詩的對照閱讀,理解課文內容及詩句的意思,體會詩人與朋友依依惜別的思想感情。教學過程:一、激...
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