關於教學資源的範文模板
摘要：幼兒期的孩子以形象思維為主，繪畫是幼兒充分表達自己對周圍事物認識和感受的一種有效方式。隨著資訊科技的不斷髮展，結合幼兒園電腦教學資源，大膽嘗試電腦繪畫這種特殊的繪畫形式，對促進幼兒繪畫過程中自主性、創造性...
摘要：網路教育的本質是教育，教育的核心是教育資源。近年來，資訊科技與課程教學的整合對優質網路教學資源的建設提出了新的要求。將網路教育資源在共享過程中獲取的社會和經濟效益投入到資訊科技課程建設中來，兩者實現有機...
教師在開發數字樣機的過程要注意開發出來的實物務必要與現實中的實物一致，包括引數與運動方式、狀態等，以免對學生未來工作中造成誤導；開放性原則。數字樣機教學資源可通過網路共享給每一位使用者（教師、學生等）提供提交建...
由於資訊科技具有傳統教學無法比擬的優點，所以資訊科技無論是對輔助教師的“教”，還是對促進學生的自主學習的“學”來說，都能夠提供強大的支援。資訊科技應該怎樣更好地和生物教學資源融合呢？應注意以下幾個問題。1、注...
通過學習，我瞭解了很多歷史課堂教學資源的種類。國中學生的學情需要依據他們的年齡特點，他們介於國小和高中階段，還是比較喜歡生動活潑的課堂教學模式。國中的歷史教師地認識到，理論業務水平要向高中階段的要求看齊，這樣你...
一、現代資訊科技環境下的教學資源資訊化現代資訊科技下教育資訊資源是指經過人類選取、組織、有序化的、適合學習者有效發展自身的有用資訊的集合。利用現代資訊科技，特別是Internet，可以使全世界的教育資源連成一個信...
【導語】整個國小階段作文教學應該從說到寫、從述到作的順序，由易到難、由簡單到複雜，循序漸進，逐步提高。下面關於作文教學資源，一起來閱讀下文吧!看圖說話，讓學生對圖進行觀察，教師通過談話引導。談話可分兩層進行。一層...
網路多媒體教學資源建設與管理教學資源是高校教育資訊化建設的基礎。本文通過對網路教學資源建設現狀分析，提出了應以課程與資訊科技整合為突破口，營造教育技術的生態環境，促進有效學習的.發生；完善教學資源平臺功能，豐富...
為進一步落實省“優質教學資源下鄉工程”有關要求，推進優質教學資源進課堂，提升我校教師的教學水平，發揮“優質教學資源”的效益，我校掀起了學習、使用、研究省“優質教學資源下鄉工程”資源的活動熱潮。為切實提高教師素...
在美術教學中，依據課程標準結合地方實際因地制宜地開發和利用校本課程資源就顯得特別重要了。怎樣根據地方特點去挖掘農村國小美術手工課教學資源呢？我們在教學中做了一些大膽地嘗試，現把我們的做法與各位同仁交流，以期共...
課堂生成性教學資源在高中數學教學中能夠發揮很好的教學輔助功效。生成性教學資源能夠帶給教師很多有價值的教學訊號，教師不僅能夠客觀地認識到學生對於知識的掌握程度，也可以及時瞭解學生在思維上以及在相關知識的理解...
論文關鍵詞:電子技術類課程數字化教學資源教學改革論文摘要:數字化教學資源建設是高校教育教學的方向，為學生自主學習提供了條件。結合電子技術類課程的實際，本文提出構建數字化教學資源的意義、內容和方法，有利於該類課...
論文摘要：課程資訊化教學資源建設是教育現代化、資訊化實施中的一項重要內容。是推進資訊科技與學科課程有效整合的重要環節。本文初步探討了中等職校專業課程資訊化教學資源庫建設的理論基礎、基本流程及資訊化教學資...
摘要：課程改革的不斷深入和發展,對國中美術教學提出了全新的要求。特別是農村國中階段的美學教學,資源相對匱乏,因此教師要因地制宜,就地取材,充分藉助農村國中校內、校外的美術教學資源,發揮農村美術教學資源的獨特優...
篇一：我談一下設計課件的思路，首先,考慮到本課時與環境保護聯絡緊密,容易引起學生的共鳴,因此選用了一些令人觸目驚心的新聞畫面來激發學生的意識和興趣,而各種型別的環境汙染可以用化學知識進行分析和解釋,也可以作為...
摘要：本文基於職業教育“網路輔助”“個性化”“自主學習”等理念，探討了網路平臺自主學習模式、QQ遠端授課模式、教學軟體自主學習三種資源共享模式在實踐教學中的構建與實施。此模式為職業教育體系中中高職課程銜接、...
〖教材分析本節課內容是第7章第2節，在第1節“綠色植物在生物圈中的作用”的基礎上具體闡述我國的植物資源情況，使學生了解我國的植被的主要型別、植物資源及植被資源面臨的主要問題，增強環保意識和責任感，併為將來進一步...
隨著教學條件的改善，多媒體教學裝置走進了我們的教室，在課堂教學中它的確在一定程度上起到了極大的輔助教學成效的作用，比如，多媒體課件製作精美，有助於提高學生的形象思維和理解能力，全面培養學生的美術綜合能力。但是它只...
1、新課標的理解：對於課標要求我個人認為感受過程，獲得知識，學會技能，培養學習良好的習慣。在必修三的所有章節都已案例教學分析的形式貫穿模組三，我個人覺得，案例不一定一成不變，所謂因材施教，因地施教，因此學無定法，教也無定...
上課前，我首先佈置各小組學習任務：收集珍稀動植物的照片及相關資料、收集生物多樣性遭到破壞的文字圖片資料、收集有關生物資源保護的法規、調查當地重要的生物資源並提出保護和開發利用的建議等等。學生很容易通過報紙...
在學習和工作的日常裡，說起隨筆，大家應該都有印象吧？隨筆是一種散文體裁，也可以是聽課、讀書時所作的記錄。什麼樣的隨筆堪稱經典呢？以下是小編精心整理的資源教師隨筆，希望能夠幫助到大家。資源教師隨筆1雨涵是大班的孩子，...
在學習、工作生活中，協議書使用的頻率越來越高，協議書具有法律效力，確立某種法律關係。協議書到底怎麼寫才合適呢？以下是小編整理的學校教育資源共享協議書，歡迎大家分享。甲方：乙方：為充分體現“共駐共建、雙向服務、資源共...
活動目標1、培養幼兒保護水資源的意識。2、幫助幼兒初步形成自覺保護水資源的習慣。3、知道水汙染的危害，並瞭解水汙染的主要原因及保護水資源的辦法。活動準備ppt課件：水汙染活動過程一、匯入兒歌匯入，引導幼兒談談誰的...
《寶貴的生物資源》這節課是綜合課，為了總結本課的教學經驗，更好的繼承優點，彌補不足之處，特寫教學反思如下：一、本課教學中各環節安排的比較緊湊，但是環節的銜接不夠自然，教師語言有停頓的現象，主要是教師備課還不夠熟悉。二...
基本理念：新課程標準特別強調，課程資源的開發和利用，一方面，可以超越狹隘的教育內容，讓師生的生活和經驗進入教學過程，讓教學“活”起來；另一方面，可以改變學生在教學中的地位，從被動的知識接受者轉變成為知識的共同建構者，從而...
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