體育佇列隊形教案範文
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導語:佇列隊形即佇列行為準則中所規定各級部(分)隊的行列組織結構與動作表現形式。以下是本站小編整理的體育佇列隊形教案範文,歡迎閱讀參考。
體育佇列隊形教案範文一、教學內容: 佇列隊形:向左轉走 跳短繩
二、教學目標:
1、使學生初步掌握體育活動中常用行進間佇列練習。初步掌握向左轉走的動作要領。
2、通過跳短繩練習,發展學生的彈跳力和身體的協調性,提高快速跳繩的能力。
3、培養學生的注意力、觀察和判斷力。發展動作的準確性和節奏感。
三、教學重點:姿勢正確、動作整齊 教學難點:快速搖繩,提高快速跳繩的能力
四、教學過程:
(一)、準備部分 1、課堂常規教學: (1)、體育委員整隊 (2)、師生問好、 (3)、宣佈本課內容與要求 (4)、安排見習生 2、準備活動: (1)、慢跑操場兩圈 (2)、廣播體操 要求:認真積極,全心投入 組織:四列橫隊
(二)、基本部分 一、佇列練習:向左轉走 1、全班呈一路縱隊在老師的`帶領下進行原地踏步走、齊步走、向左轉走,由教師動作示範結合語言講解,再進行分解動作練習與連貫動作練習 2、指導學生分組練習 3、認真跟隨老師,聽從老師口令 4、仔細觀察老師動作 5、認真按要求練習,分組練習,每人輪流發令 6、分組練習、輪流 7、集體練習 8、集體匯演 要求:與同伴積極配合,爭取作到動作一致 組織:成廣播體操隊形; 二、跳繩 1)、教師示範講解動作要領。 2)、原地無繩練習。 3)、集體1分鐘練習。 4)、分小組練習。 5)、教師巡視,糾正錯誤 要求:動作到位,積極練習。組織:廣播體操隊形---—散點
(三)、結束部分 1、集體放鬆 2、教師講評小結 3、下課
體育佇列隊形教案範文時間 | 第一週第二節 | 重難點 | 雙手貼在大腿旁 | ||||||
內容 | 佇列隊形;4——(1) 2、遊戲:穿過小樹林;39——(1) | ||||||||
目的 | 1、通過本次課的學習,使學生進一步掌握佇列隊形的方法與技巧。 2、培養學生遵守課堂紀律,聽從指揮的習慣,明確個人和集體的關係。 3、培養學生變向跑的能力和克服困難的精神。 | ||||||||
順序 | 教學內容 | 場地 | 教師活動 | 學生活動 | 數 | 時 | 強 | ||
準 備 部 分 | 一、課堂常規: 1、體委整隊、師生問好、報告人數、檢查服裝。 2、宣佈課的內容和任務。 二、準備活動: 1、小遊戲; “抓人” 2、小型徒手操。 3、專項準備活動。 | 組織: ××××× ××××× ××××× ××××× ◎ 四列橫隊,體操隊型 | 1、教師語言要清晰。 2、教師講解課堂要求和任務。 3、教師帶領學生一起做遊戲。 4、教師講解徒手操的動作和要求。 5、師生一同練習。 | 1、學生站成四列橫隊。 2、學生和教師一同做遊戲。 3、學生認真聽講看示範。 4、學生精神飽滿。 | 1 1 2 1 | 10 | 小 | ||
基 本 部 分 | 一、佇列隊形: 1、集中注意力聯絡; (有效與無效) 2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齊; 5、變換隊形; | 同上 | 1、教師講動作方法和要領。 2、教師做正確的示範。 3、教師個別指導。 4、找好學生做表演。 | 1、學生認真聽動作方法和要領。 2、學生練習。 3、分組練習。 4、動作一致,精神飽滿。 | 3-4 | 18 | 中 |
順序 | 教學內容 | 場地 | 教師活動 | 學生活動 | 數 | 時 | 強 | |
重點:動作自然,協凋準確。 難點:重心前後穩定,節奏一致。 二、遊戲: 穿過小樹林; 規則: 1、必須站在起跑線後,拍手後才能起跑。 2、不得碰到下樹,如碰到扶起後才能其跑。 | 1、教師講解遊戲方法和規則。 2、教師做正確示範。 3、教師做正確評定勝負。 | 1、學生認真聽遊戲方法和規則。 2、學生練習和比賽。 3、分組比賽。 | 2-3 | 10 | 中 | |||
結 束 部 分 | 一、放鬆; 二、小結; 三、下課 | 1、教師總結本次課的情況。 2、下課。 | 1、認真聽講情緒飽滿。 2、下課。 | 1 | 2 | 小 | ||
場 地 設 計 | 八個小木柱; 四個標誌物; | 教 學 回 顧 | 學生上課積極,興趣高漲,課堂氣氛活躍。 |