美術會考知識點總結範文

會考既要堅持考查基礎知識、基本方法和基本技能，又要堅持考查學科能力。會考命題嚴格遵循義務教育課程標準的要求，充分考慮教學情況、義務教育課程改革情況、教材使用情況，最大限度地求同避異，充分體現義務教育課程改革“平穩過渡，循序漸進”的基本原則。下面是小編整理的會考知識點總結範文，希望對大家有所幫助。

第一單元 美術是創造性的勞動

1、美術學習的四大領域：

①欣賞·評述 ②造型·表現③設計·應用④綜合·探索

2、美術作品產生需要的條件：

①生活經驗和感受 ②畫家提煉、加工的創造激情③藝術技巧和物質材料

3、再現性美術作品：真實； 表現性美術作品：抽象。

4、情趣盎然的美術作品離不開高雅的情趣和意境，意境是情和景相結合的結果。

第二單元 春天的暢想

1、 原色：不能與任何其他兩種單色混合而成的色彩，顏料中的三原色為紅黃藍，是混合成

其他一切色彩的原料，本身不能再分解，三原色等量相加為黑色。

2、 間色：由兩個原色相混而成；三原色的三間色分別是橙綠紫。

3、 色相：指不同色的“相貌”。

4、 明度：指色的明暗、深淺程度。

5、 純度：指色的飽和度。

6、 對比色：色環中180°正對的顏色，互為對比色。

7、 類似色：色環中30~90°範圍內的顏色，互為類似色。

8、 色調：色彩總傾向，表達一定情感或營造某種特定的氛圍。一般分為冷色、暖色。（冷色：帶有藍色色調或青色色調的色彩，給人以寒冷的感覺，一般稱為冷色。暖色：帶有紅色、橙色色調的色彩，給人以溫暖的感覺，一般稱為暖色。）

9、 美術作品的多種表現形式：中國畫、油畫、水粉畫、水彩畫、鉛筆畫、蠟筆畫、年畫、 雕塑、剪紙等。

第三單元 富有活力的運動會

（標誌設計、吉祥物設計、獎盃獎牌設計）

1、標誌：是人們用來識別和傳達資訊的象徵性的視覺符號，起著識別、示意和傳達資訊的作用。

2、標誌的特點：表現形式——簡練、傳達資訊——明確、藝術形象——獨特美觀

3、標誌的種類：國家標誌、團體標誌、商品標誌、會議標誌、交通標誌、安全標誌等

4、標誌的設計要素：構思、構圖、色彩

5、標誌的表現形式：具象、意象、抽象

6、標誌的形式組合：圖形組合、文字組合、圖文組合

7、校運動會標誌設計的方法步驟：①選題 ②構思 ③構圖 ④定稿 ⑤著色

8、吉祥物：是人們為組織活動而設計的標誌性的形象，象徵歡樂吉祥，含期盼成功的願望。

9、吉祥物設計的基本特徵：① 吉祥、成功的寓意； ②形象的擬人化、親和力； ③地域特徵；④主題活動的.特徵； ⑤獨創性

10、吉祥物的設計步驟：①確定原型 ②進行卡通造型 ③賦予活動特徵

第四單元 校園藝術節

（招貼設計、請柬設計、面具設計）

1、招貼：又名海報或宣傳畫，屬於戶外廣告，分佈於各處街道、影（劇）院、展覽會、商業區、機場、碼頭、車站、公園等公共場所。

2、招貼的型別主要有：政治類、文化類、公益類、商業類、娛樂類、比賽類等

3、招貼的表現方法主要有：繪畫（水彩、水粉、麥克筆等），攝影，剪下拼貼，電腦製作等。

4、招貼的構成要素：

① 圖形； ② 文字（主標題、副標題、說明文字、廣告詞等）；③ 色彩

5、請柬：又稱為請帖、柬帖。是為了邀請客人蔘加某種活動而發的禮儀性書信。

6、請柬的表現形式有：平面單面式、立體摺疊式

7、請柬的表現方法有：鏤空、異形

8、請柬的構成要素：標題、稱謂、正文、敬語、落款

9、請柬的寫作格式：首先在上方寫上被邀請者名稱

其次交待活動內容、時間

最後署名邀請人和發出請柬的時間

10、 面具——

指在文娛表演或化妝會上，為表演需要，把面孔遮住，使人改變為特定形象的用具 。

11、 我國傳統的面具形式包括：儺舞面具、社火面具、藏戲面具等。

其共同特徵：① 在生活原型的基礎上提煉概括，角色塑造典型化； ②造型裝飾一半採用誇

張變形的手法； ③色彩飽和、對比強烈。

12、面具的設計製作過程：① 構思造型； ② 選擇材料； ③ 工藝製作

第五單元 平面設計的盛宴

1、視覺傳達設計：利用視覺符號並通過視覺媒介進行資訊表現和傳達的設計

2、視覺傳達設計包括：字型設計、標誌設計、影象設計、招貼設計、包裝設計、書籍設計、

廣告設計、視覺形象識別系統設計、展示設計、影像設計等。

備註：1、掌握第一單元作品與作者等連線資訊。

2、能分別說出至少2個外國和中國的畫家以及作品。

3、能說出本學期課堂上上了哪些手工課，用過什麼工具箱，能說出工具箱內工具的作用及使用方法。

紙工工具：蛇形尺、直尺、花邊剪、剪刀、打孔器、訂書機、筆刀、墊板等