【精華】工作計劃九篇

時間過得飛快，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！先做一份工作計劃，開個好頭吧。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢？下面是小編整理的工作計劃9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

轉眼間20xx年全年工作即將過去，20xx年已經向我們招手，回首全年工作，在各位領導的大力支援和領導下，我這一年的各項工作取得了長足的進步。

20xx，再回首，思考亦多，感慨亦多，收穫亦多。對我而言，20xx年的工作是難忘、印記最深的一年。工作內容的轉換，連帶著工作思想、方法等一系列的適應與調整，在各種工作中也融進了收穫的喜悅。

回首20xx，入職3年多的點點滴滴,讓我深深體會到了轉換工作思維和重新定位個人未來走向的重要性.但可喜的是在領導和同事的幫助下,自己已經開始逐步改變,相信通過自身的進一步努力能加速這一程序.工作3年多,幹了很多的活,接觸到不少人和事,思考了許多問題,在為自己的成長歡欣鼓舞的同時,也明白自己身上還存在著許多的缺點和不足.不足之處在於:一是專業技術水平有待進一步提高.二是對公司辦事流程還是不太熟悉,以後要多向人請教及閱讀相關規定.三是技術交流方面做的不夠.技術方面的交流對於班組長的成長大有裨益,今後要經常主動跟兄弟們多交流.增加班組凝聚力，完成各項工作。

再回首20xx，在我離開學校3年多的今天（我與江淮的第一個勞動合同到期） ，意味著我的為人做事也要發生改變，不能那門的單純（實質是傻，你把別人當我兄弟，可別人來會把你當做兄弟看嗎。），要變得奸詐。反過來想想在江淮的3年裡，我所扮演的角色有升有降，但是在升降中我認為我這頭野馬還未找到屬於我的伯樂，我所做的只有我的伯樂會了解，工作中有吵過、有抱怨過、有後悔過、也有反思。但是這些吵、抱怨、後悔、反思，我又得到了什麼。

展望20xx年，我的本命年，對我來說本命年是一個人轉變最大的一年，越想越感覺壓力很大，20xx年上半年在配件的動力真的不知去了那裡，難道我想要的工作環境，工作氛圍，在我現在的家裡就完全得不到嗎？或許說我的努力還不夠嗎？或許我做的全錯了，我的著手點有問題？20xx年，我既然拋棄了所有，我就不會讓你輕易跑掉，調二我第一、二個合同都在的班組，我要把握你，把激情還我，把握初下廠的動力還我，讓成敗決定我的放棄是對是錯。

加油、加油、加油

20xx年工業區（街道）人口和計劃生育的總體工作目標是：出生人口政策符合率≥99%；出生人口性別比達標；育齡婦女綜合（長效）避孕措施落實率≥95％；統計準確率100％；孕環檢率100%；早孕發現率≥95%；孕情跟蹤服務率100%；微機計生資訊建檔率100％，準確率100％。綜治部門、資訊通報率100%。為實現上述目標，今年，我們要突出抓好以下幾項工作。

第一，瞭解考核方案，把握主攻方向和重點。

今年省、市計生考核方案作了調整，重點是檢查平時工作是否管理到位。工業區（街道）已被市裡批准按照工業園區來考核計生工作，即按照農村地區人口和計劃生育目標管理責任制考評方案，考核成績實行年終考評與平時檢測相結合，各佔50%。這就要求我們要更加註重平時工作，而不是應付一下年終檢查就行。在考核變化、管理轉型的過程中，計生工作應在早孕發現率、長效節育措施落實率、政策內孕情掌握等薄弱工作上下真功夫，多措並舉，變被動工作為主動工作，變壓力為契機，提升計生工作在工業園區考核的位次。

第二，進一步強化領導責任，認真落實目標管理責任制

計劃生育是基本國策，也是一項“一票否決”的工作。計生工作內容廣，要求高，任務重，是一項社會系統工程，要保證街道轄區計生工作的紮實開展，關鍵在人，關鍵在領導，必須強化各單位、各居村的領導責任。一是各居村主要負責同志必須進一步增強負總責意識，時時繃緊計生工作這根弦，切實履行好“一把手”的責任。居村的工作任務重、難度大，千頭萬緒。尤其計劃生育工作是“難中之難、重中之重”。做為居村主要負責人，要突出計生工作，經常過問，及時掌握和了解本居村計生工作開展情況，特別是工作中存在的問題和差距，及時加以協調解決。特別要注意調動社群各方面力量對計劃生育工作實行齊抓共管、綜合治理，確保人員、責任、措施、經費落實到位，確保計生工作目標任務的完成。同時要從政治上、工作上、生活上關心愛護計生幹部，絕不能把計生部門幹部當做安排性的一般工作崗位。要優先選撥優秀負責的同志從事計生工作，對工作不力、長期打不開局面的要及時調整。二是加強督促和檢查，堅決實行“一票否決”。檢查和考核是落實各項計劃生育工作任務的重要手段，街道將不定期的對各居村的計劃生育工作進行檢查，對於檢查中出現的問題，要及時通報、限時解決，嚴格兌現計劃生育工作獎懲辦法，對於考評好的單位，給予表彰和獎勵，對於檢查結果差的單位要給予批評和處罰；對完不成指令性指標，出現計劃外生育的居（村）和單位按照目標管理責任制的規定，堅決執行“一票否決”。

第三，強化基層基礎工作，進一步夯實計生工作的基礎

按照市、區有關要求，切實抓好各項規範化建設。一是嚴格落實屬地管理責任，進一步健全計生組織網路，加強和公安、勞動、民政等部門的協作，構建流動人口計劃生育管理一盤棋。計生辦要結合實際，積極探索和落實網格化管理新方式，全力提高資訊採集質量，確保資訊準確，更新及時、跟蹤到位，夯實計生工作基礎。加強人口計生與統計、公安、衛生、民政、教育等相關部門的協作，逐步實現資訊資源共享。認真開展人口基礎資訊核查工作，摸清家底。二是進一步樹立以人為本的理念，以群眾滿意為衡量標準，推進街道計劃生育優質服務建立活動廣泛深入地開展。要不斷拓展服務渠道、增加服務內容，創新服務方式，改進服務方法，變管理為服務，讓更多的計生服務物件享受政策諮詢、優生優育、生殖健康等各方面的服務。全體從事計生工作的同志要不斷增強計生服務的本領，熟悉政策法規和技術服務知識，以高效優質的服務，贏得廣大群眾對我們的理解和支援。三是切實加強對企業、物業公司、建設工地等重點單位和出租房屋流動人口的管理，根據不同特點，創設不同的管理模式，堅持流動人口與常住人口同管理、同服務。同時也要加大對流出人口管理工作力度，抓好合同簽訂和《婚育證明》發放，及時掌握流出人口的婚育資訊，做到不漏一人，管理到位。四是加強計生幹部隊伍建設。認真做好人口計生隊伍職業化建設和在職幹部學歷提升，提高專業技術人員職稱，同時深入開展崗位大練兵活動，提高幹部職工技能和業務水平。

第四，採取綜合措施，進一步加大性別比升高的治理力度

出生人口性別比居高不下是計劃生育工作的難題，必須採取標本兼治、綜合治理的辦法，加以解決。街道重點是抓好五個方面的工作。一是建立孕情監測檔案。重點加強對流動人口、下崗、離婚、再婚、戶口遷移等重點人群的管理，特別是大牆等6個村改居現已不再享受農村再生育政策的，要及時登記造冊，建立檔案。二是抓好對政策內待孕和已孕婦女隨訪和跟蹤服務，隨時掌握情況，做到服務到位，責任到人。三是抓好孕情監測和定點分娩，防止人為引流產和選擇性生育。四是抓好綜合治理工作。街道計生辦要協同衛生、公安、工商部門定期開展清理，將轄區內醫院、診所、衛生保健機構逐一登記，加大對非法進行嬰兒性別鑑定的打擊力度。五是繼續實行有獎舉報制度。集中開展宣傳活動，將有獎舉報宣傳材料張貼到村民組、小區內和樓幢中，凡提供非法從事B超鑑定和開展人流、引產、分娩手術等資訊的，經查實後對舉報人給予獎勵，從源頭上控制性別比升高問題。通過以上綜合措施的實行，切實有效地控制出生人口性別比升高。

第五，依法行政，促進管理的法制化、規範化。

認真貫徹落實中組部等11部委《關於加強人口和計劃生育工作若干政策措施的通知》精神，依法依紀嚴肅查處違法生育行為，維護人口和計劃生育法律法規及政策的嚴肅性。加大對違法生育行為的處理力度和社會撫養費的徵收力度；對拒不繳納社會撫養費的人員申請法院強制執行。強化社會撫養費徵收工作，可以給那些心存僥倖想政策外生育的人以警示作用，扭轉“生前是孫子，生後是爺爺”的尷尬局面。強化信訪工作，做好維權政務公開和村民自治工作，將工作置於群眾的監督參與之中。

第六，加強生育文化建設，促進群眾婚育觀念的轉變。

在街道轄區新建小區內建設人口計生休閒廣場，著力營造良好的人口文化環境。通過製作和發放計生宣傳畫冊，進一步提高計生宣傳品入戶率和育齡群眾對計生政策的知曉率，積極發展戶外宣傳、媒體宣傳等新型園地，提高宣傳覆蓋面。利用節假日和各種載體平臺開展群眾喜聞樂見、具有地方特色、形式多樣的群眾性生育文化活動。舉辦專場文藝演出，組織書法繪畫比賽等活動，引導群眾牢固樹立科學、文明、進步的新型婚育觀念，依法自覺地實行計劃生育，建設幸福小康家庭。隨著計生工作的不斷深入，形勢的不斷變化，工作要求的不斷提高，對計生專幹提出了新的要求。計生辦和各居村要繼續抓好計生幹部的理論和業務知識培訓，不斷提升計生幹部的業務技能和服務本領。

為認真貫徹《傳染病防治法》、《食品安全法》、《學校衛生工作條例》、《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規定》等法律法規及市教委有關的規定要求,進一步加強學校衛生工作,使學校建設成健康安全的育人環境，特制訂本年度年學校衛生工作計劃：

一、指導思想

以人為本，全面貫徹新時期衛生工作方針，緊緊圍繞上級檔案精神，廣泛深入地開展愛國衛生運動，努力改善校園環境衛生面貌，不斷提高師生的自我管理和自我保護意識，為全面構建和諧社會作出貢獻。

二、組織機構建立健全學校衛生管理組織和規章制度

學校衛生領導小組由校長、書記、政教處、總務處、教務處主任，各年級組長及衛生老師組成。學校衛生工作在領導小組的帶領下，各司其職，分別抓好各年級、各組室、食堂、班級、清潔工等各支隊伍，建立學校愛國衛生網路。

三、目標任務

1．規範管理，加強學校衛生基本建設。

⑴加強學校衛生室建設。進一步規範衛生室的資料管理，完善各種衛生資料、臺帳，健全《學校衛生工作檔案》、《學生健康檔案》，健全學生體質健康卡，各種檔案建檔率達100%。

⑵強化學校衛生制度建設。進一步健全學校傳染病疫情報告制度、學生晨檢制度、學生因病缺勤登記制度、新生入學預防接種證查驗制

度、食堂衛生監督管理制度、食品衛生工作制度、飲用水衛生管理制度、校園環境保潔制度，突發公共衛生事件應急預案等各項工作責任制度，確保學校衛生工作的順利開展。

2．突出工作重點，加強突發公共衛生事件預防控制。

⑴加強學校傳染病預防和控制。針對學生常見的流感、麻疹、流腦、結核病、紅眼病、病毒性肝炎及季節性突發疾病等，積極有效地開展校園內的預防工作。一是落實晨檢及因病缺勤登記制度。建立以班主任和校醫為主的傳染病晨檢及因病缺勤追蹤登記監測網路，及時上報教育局、疾控中心等部門。對發熱38℃以上、有流感樣症狀的學生，及時隔離、就診，不得帶病上學，一經確診必須立即隔離治療，痊癒後持醫院有效證明方可復學。二是管理好日常衛生。認真落實環境和個人衛生制度，定期開展環境衛生清掃、消毒殺蟲工作，切實加強校舍通風換氣，保持室內空氣清新。三是做好預防接種管理工作。積極向學生和家長宣傳預防接種知識，依據《疫苗流通和預防接種管理條例》，做好流感、風疹、甲肝、麻疹等各類疫苗預防接種告知工作，對無證或有缺漏種的學生進行登記並及時通知家長補證補種，做好補證補種結果登記及統計上報工作。

⑵加強學校飲食飲水衛生管理。學校配備兼職食品衛生管理人員（即食堂管理人員），開展經常性的自我監管督查，及時糾正存在的隱患；嚴格控制食品加工時間和溫度，外購食品嚴把索證關；建立食品採購臺帳；食堂從業人員一律取得健康證後方可上崗，並加強動態管理，防止患有有礙食品衛生疾病者生產加工食品；辦公室、教室內

飲水機每學期至少進行3次消毒處理，指定專門機構負責做好換水和消毒登記工作。

⑶科學應對突發公共衛生事件。學校嚴格履行突發公共衛生事件報告制度。通過晨檢和因病缺勤登記，儘早發現苗頭，一旦引起傳染病暴發疫情或食物中毒等公共衛生突發事件，必須用最快的通迅方式報告政教處和衛生部門。同時，啟動《仙遊華僑職業中專學校突發公共衛生應急預案》和《傳染病預案》，配合協助衛生部門，妥善處理疫點疫情，防止疫情擴散和造成不良的社會影響。

3．保護學生健康，加強各項疾病監測工作。

⑴健康監測。學校每學期對全校學生進行視力、身高、體重測量，對預備年級學生做好血紅蛋白、血壓、齲齒等專案測量，並進行分析評價。配合疾控做好學生身體健康狀況監測，對監測中發現的近視、沙眼、齲齒、貧血等患病學生，及時通知家長積極採取矯治措施，逐年降低患病率。

⑵營養監測。學校加強對學生營養狀況的監測，指導學生和家長科學飲食、平衡膳食，結合體育鍛鍊，以此降低學生營養不良與肥胖的發病率。

⑶環境監測。學校聯絡疾控進行教室採光、照明、微小氣候、課桌椅等教學衛生環境和校內食品、飲用水等生活環境的監測。並根據結果及時整改影響學生生活、學習、活動場所存在的安全、危害健康的問題，積極改善教學條件，為學生創造良好的學習、生活環境。

4．積極開展健教，強化學生防病意識。

學校把健康教育作為重要教育內容，樹立“健康第一”理念，按照《學校健康教育評價方案》要求，開好健康教育課程，並配備必需的教學教材和教具，開課率達100%、，配備率90%以上。結合市、縣建立工作，積極推進健康學校建設，組織形式多樣的健康教育活動和生活技能的訓練，將衛生保健與防病知識浸透到學生的日常行為之中，使學生的健康知識知曉率95%以上，健康行為形成率90%以上。根據學生的思想意識，開展心理健康教育和心理諮詢工作，促進學生的身心健康。利用“愛牙日”“愛眼日”“中國學生營養日”等宣傳活動，增強學生的自我保健和防病意識。學校衛生工作是學校工作不可缺少的一個重要組成部分。它的工作物件是全校師生，主要以全校師生的身體健康以及預防知識的宣傳工作。

四、工作措施

1．統一思想認識，加強組織領導。

學校堅持“以人為本、關愛學生、嚴格管理、消除隱患、依靠科技、以法治教、文明興校、知榮明恥、共鑄和諧”的精神，切實加強領導，健全工作組織、明確工作責任，建立工作機制，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，層層抓落實，確保工作落到實處。

2．強化責任意識，實施追究制度。

進一步強化責任意識，制定學校預防控制傳染病及食物中毒應急預案，經常性地開展衛生監督檢查。對工作失職和造成學校傳染病流行或食物中毒事件者，進行嚴肅處理和追究責任。

五、工作要點

1、制訂衛生工作計劃，完善規章制度；

2、食堂衛生工作自查、抽查；食堂從業人員登記造冊；

3、做好流感防控工作；

4、配合防疫站進行預防接種、健康檢查工作及季節性防病工作；

5、每月進行健康知識宣傳；

6、工作總結。

一、指導思想：

進一步加強學校檔案管理科學化、規範化建設，提高學校檔案管理的整體水平，促進檔案工作更好地為教育教學和學校各項工作服務，

二、主要工作

1、提高認識，加強對檔案目標管理活動的領導。

學校檔案是學校在教育教學、黨政管理和其他各項活動中直接形成的，具有儲存價值的文字、圖表、實物、聲像等各種形式與載體的檔案材料的總和，是維護真實面貌的歷史記錄，是學校工作的有機組成部分，也是科學管理學校的重要基礎。學校配備兼職檔案管理人員，制訂檔案工作目標管理實施計劃，確保在今年檔案管理工作順利完成。

2、加強硬體建設

安裝遮光窗簾、添置檔案櫃、除溼裝置、溫溼度計、滅火器。保持檔案庫房清潔、寬敞、明亮、通風，並達到防盜、防光、防塵、防潮、防鼠、防火、防腐、防高溫等八防要求。

3、規範操作程式，依法科學管理

(1)做好檔案的收集工作

為防止檔案在閱辦過程中遺失，當檔案送達承辦人時，請承辦人簽字，共同承擔檔案及時、完整歸檔的責任。對一些特別重要的檔案採取先影印，再把影印件送交承辦人的辦法，教育教學後勤管理方面的資料由檔案責任人負責查收交檔案室存檔。在交接過程中，全面清理資料，對散落在個人手頭的資料由教導處檔案責任人負責，追繳資料，確保檔案的收集既齊全又完整，避免資料的遺失，

(2)制定符合教育教學管理較為科學合理的分類方案，將檔案分為文書檔案、音像電子檔案、實物檔案等幾大類。將文書檔案按年度-類目-級別-保管期限進行分類，以不同期限按黨群類、行政事務類、教育教學類等排列，根據分類方案和保管期限類，切實做好平時的立卷工作。

(3)認真做好日常的檔案管理。

各類檔案、資料按類別整齊地存放在不同的檔案箱內。按要求建立健全宗卷、檔案交接登記薄、銷燬登記簿、資料定期檢查登記簿、檔案利用效果登記簿、檔案移交統計等多種臺帳。

(4)加強對檔案管理人員的培訓

檔案管理人員要參加教育局檔案管理業務培訓，檔案管理人員平時的工作要有計劃、有措施、有成效。

一是按局黨組的安排，做好局機關搬遷工作，確保安全、平穩、順利遷入新址辦公。同時配合財務審計科做好固定資產登記，確保國有資產不流失。

二是加強政務服務工作，努力抓好局機關綜合服務，確保協調督辦有力，確保機關工作高效運轉。

三是深入做好文祕、資訊(簡報)、宣傳、機要、保密、檔案及日常信訪工作。規範檔案管理，力爭20xx年達到省一級標準，資訊宣傳達到全XX市前3名以上。

四是協調綜合性檔案、材料起草及重要會議的組織服務工作，確保會議達到預期效果。

五是切實做好綜合治理、計劃生育、安全保衛、環境衛生、物業管理等事務性工作，爭取20xx年全市綜合治理先進單位、計劃生育先進單位、衛生工作先進單位。

六是做好機關後勤保障工作，車隊管理規範，車輛排程及時。加強制度建設，推行規範管理，進一步修訂相關管理制度，規範接待、招待服務，厲行節約，努力減少日常開支。

七是加強民政法制建設，推進依法行政工作，開展好“六五”普法宣傳教育。

八是統籌協調各業務科室交叉性工作，及時反饋業務科室提出的需要局黨組解決的問題。

九是做好“陽光民政”行動的總結工作，進一步理順辦事程式，並在網上公開。

十是按時完成局領導交辦的其他各項工作。

20xx的上半年已接近尾聲，作為採購部的一員，特制定採購下半年工作計劃如下：

1、完善供應商體系，對重要材料/裝置的供應商要求達到2-3家，確保材料/裝置能夠了及時供應。隨時關注市場變化，儘量利用多渠道來降低成本、控制質量。穩定現有供應商，開發有潛力的供應商，不斷優化供應商體系，在工本中不斷改進工作方法，不斷積累經驗。

2、隨著市場的因素影響，各種原材料的價格都在不同程度上漲或是下調，採購員要做好價格的比對，做好比價、議價，瞭解市場價格，從中選擇優秀的供應商，避免供應商以各種理由對公司提出漲價的要求。

3、繼續配合專案部完成工程上所需求的裝置及輔材的購買及裝置進場，以及工程所需的裝置的各種質資。

4、採購物資進行分類，制定分類物資採購制度，如工程裝置和裝置零部件的採購無法在短期內完成，所以在採購的過程中要做好採購計劃;如日常所需文具等常用物資，做好相應的存貨，購買量大則可以降低成本。

5、配合倉庫，掌握好倉庫庫存，瞭解銷售的情況，使採購工作不處於被動狀態，及時清查庫存呆滯品，並上報上級處理。

6、採購員的產品知識及業務素質通過培訓和相互學習，使專業知識及業務水平得到提高，同時培養新進人員，使之儘快熟悉工作。

在下半年的工作中，我部門人員仍會認真工作，不斷提高自身素質、管理水平及專業的產品知識，增強責任意識，提高完成工作的效率，同時我們也會選擇性採納公司其他部門提出關於下降成本和提高效率的方法，並不斷的大膽嘗試，取其精華去其糟粕。為公司明天的發展能更上一層樓貢獻出微薄力量。

將在上級主管部門的要求下，嚴格執行各項質量標準和iso9001質量體系標準，狠抓質量管理，及時糾正生產中出現的質量問題，保質保量，對客戶負責。特制定20xx年工作計劃：

1、按要求完成領導安排的各項工作。

2、協助生產提高產品質量水平，降低質量成本，為公司優化管理盡職盡責。。

3、針對20xx年品質現狀進行問題原因分析，找出根本問題所在並以合理有效方案解決。對出現的不合格項，當場填寫不合格產品通知單，對不合格產品及半成品及時進行清理，並同生產部一起制定預防糾正措施，避免同一問題重複出現導致更大的批量性問題的發生；積極運用資料分析，及時做好每個月的檢查化驗和質量檢驗結果的統計，並及時進行分析，上報領導，及時掌握質量動態，為領導決策提供依據。

4、按照20xx年的培訓計劃按時進行培訓，提高質檢員的業務水平。加強對質檢員工作情況的監督，每月對質檢員的檢測準確性、完全性進行一次考核，防止錯檢、漏檢現象的出現，檢驗準確率達到100%，承檢專案完成率達到100%，確保質檢員能及時準確地掌握產品、原料的質量情況，防止不合格產品或半成品轉入下一道工序，預防質量事故的發生，不斷提高顧客滿意度。

作為質檢部管理人員，不論在工作安排還是在處理問題時，都得慎重考慮，做到能獨擋一面。並決心在以後的工作中要多提高自己的素質與修養，多學習為人處世的哲學，才能夠超越現在的自己，爭取更大的進步。

1、做好生產和質量的指導和監督工作，開展質量意識教育以及培訓工作，嚴格執行各項質量標準和iso9001質量體系標準，按照制定的部門目標，腳踏實地的完成各項任務；及時學習更新，以使應用的管理方法更加科學化、合理化。並堅持以iso為目標的質量管理方法，繼續加強與各部門間的溝通與合作，促進相互瞭解與協調發展。

2、統計分析方面，對出現的'質量問題進行統計和分析，展現每週、月的質量工作，是進步還是倒退，讓各質檢員所控制的工序質量一目瞭然，對出現的不合格項，當場填寫不合格產品通知單，對不合格產品及半成品及時進行清理，並同生產部一起制定預防糾正措施，避免同一問題重複出現導致更大的批量性問題的發生；積極運用資料分析，及時做好每個月的檢查化驗和質量檢驗結果的統計，並及時進行分析，上報領導，及時掌握質量動態，為領導決策提供了依據。

3、部門團隊建設方面，為了提高部門的凝聚力，灌輸團隊的概念，要求老檢驗員與新檢驗員之間互相幫助以老檢驗員教新檢驗員，新檢驗員靠工作激情感染老檢驗員的形式來展現每個質檢人員之間的關係，強調質檢人員的工作結果是代表質檢部而非本人，一個人的工作未做好，大家都有義務協助，將質檢部建設成為高凝聚力、高競爭意識、學習性的團隊；經過換崗提高質檢員的知識面，讓每個質檢員對所要負責的車間工序有新的認識，有利於其本人成長的同時又有利於整個產品質量的提高，各崗位的互換更有利於提高質檢員的學習興趣，為本部門培養出全面型檢驗員，在有個別檢驗員缺勤或脫崗的情況下減少或避免人員上的替補問題；利用晚上加班時間對質檢科人員根據自己的實際情況進行培訓或提供一些書籍讓他們研讀提高其綜合素質。

4、加強對質檢員工作情況的監督，每月對質檢員的檢測準確性、完全性進行一次考核，防止錯檢、漏檢現象的出現，檢驗準確率達到100%，承檢專案完成率達到100%，確保質檢員能及時準確地掌握產品、原料的質量情況，防止不合格產品或半成品轉入下一道工序，預防質量事故的發生，不斷提高顧客滿意度。

5、做好產品質量宣傳工作，當然做好質量，不是想像中的那麼容易。我們必須把品牌理念灌輸給員工。讓企業全體成員把品牌戰略作為一種責任。當然這種品牌理念包括經營理念、科學技術、規章制度、企業文化等等，這樣就會產生一種強大的凝聚力與核心競爭力，這種無形的資產，將會對消費者產生吸引力，受到客戶的認可。

　　一、指導思想：

為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，使素質教育落到實處，本學期我們將以心理健康教育為切入點，繼續開展優生提優和加強後進生轉化工作，並努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓學生得以生動、活潑、主動、健康的發展。

　　二、學生情況：

本學期，我擔任四年級三班的語文課和數學課。我班有64人，其中有20人學習基礎較差，學習積極性不高;有2人智力有問題。有30人基礎較好，能認真學習，但方法不精，成績一般。有14人聰明好學，有明確的學習目標，能吃苦耐勞，學習成績優秀。

　　三、指導思想：

幫助差生取得適當的進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養轉好的學習習慣，形成基本能力為切入點，訓練良好的學習習慣，從而形成較紮實的基礎和數學的基本能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的數學成績，激發學生在課堂上學習積極性。向每一位學生提供充分展示自我的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數學知識與技能，使每一位學生都能得到不同的發展。

智力型後進生是指那些由於生理原因，知識接收能力差、思維品質不良、認識結構中的知識支離破碎、基礎知識欠缺、基本技能未形成、基本方法未掌握、思維訓練不足、思維品質培養不夠的學生。

後進生是指對知識的認識不足、內部激勵機制沒有形成、學習動機過弱、知識結構出現斷層、學習上長期反覆遇到困難與挫折，導致信心不足、興趣降低、態度消極的學生。

針對中等生，教師應幫助他們樹立信心、誘發並強化學習動機，進行強化記憶訓練等，讓其熟悉各種記憶方法，並選擇適合自己性格和個性的學習方法，反覆進行思維定勢訓練，掌握基本的思維方法，培養思維能力。老師要利用較多的時間，與他們個別交談，讓他們懂得"成事在人，有志者事竟成"的道理。課上課下多關注他們，多給他們表現自己的機會，讓他們在實踐中體驗成功的喜悅，從而使他們樹立自信心，激發並強化學習動機。

　　四、制定目標：

幫助差生取得進步，輔差物件能按照老師的要求做好。成績有一定的進步，抓基礎知識訓練，夯實基礎，從基本的計算抓起，採取多種形式來引導差生進行基本功訓練，掌握數學的基礎知識和基本技能。

　　五、制定有關內容：

輔差的內容是教會學生教材中的基礎知識，使學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，如：口算題一定能做對，豎式計算題或脫式計算題儘可避免出錯，可先少再多，先易再難，逐步加深，逐步提高，保證每個差生都有不同的進步，經常訓練差生的口頭表達能力，及理解應用題的題意的能力，課堂上創造情境，讓差生嘗試說說題意，敢於說進而爭於說、善於說到積極踴躍地說。對差生的作業設計要具有：統一性、開放性、適宜性、差異性。

　　六、主要轉化措施：

1、 課外輔導，利用課餘時間，

2、 採用-優生帶-差生助-一幫一活動行為。

3、 請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

4、 課堂上創造機會用優生學習的思想方法來影響差生。

5、 對差生實施多做多練的措施，優生加以監督，指導，發現錯誤及時給與指導訂正。

6 、 採取激勵機制對差生的每一點進步都給與肯定，並鼓勵其繼續進取，在有生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和動感。

7、 充分了解差生現行的學習方法，給於正確引導，朝正確的方向發展，保證差生改善目前學習的狀況，提高學習成績。學困生的轉化工作是一場持久戰，在轉化過程中，差生的學習態度和行為會不時的出先反覆，老師要認真去做差生的朋友，培養他們學習的興趣，真正實現全面發展的教育目標。

　　七、主要措施：

1.培優重在拔尖，輔差重在提高

2.課堂上有意識給他們製造機會，讓優生吃得飽，讓差生吃得好。

3.課外輔導，利用晚修，文體課的時間，組織學生加以輔導訓練。

4.發揮優生的優勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學，激起他們的學習興趣。

5.對於差生主要引導他們多學習，多重複，在熟練的基礎上不斷提高自己的語文能力，尤其是學習態度的轉變和學習積極性的提高方面要花大力氣。

6.優生要鼓勵他們多做創新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫

　　一、指導思想

貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的意見》精神，發揮婦聯組織廣泛聯絡群眾的優勢，構建農村留守兒童教育、監護和資助體系，整合社會資源、拓寬社會援助渠道，維護留守兒童的合法權益，優化留守兒童生存、發展和參與的社會環境，營造全社會關愛農村留守兒童的良好氛圍，為建設社會主義新農村培養更多的德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

　　二、主要目標

留守兒童關愛工程的實施物件為父母均外出務工的0—16歲在幼兒園、國小、國中就讀及散居的農村留守兒童。本次活動的主要目標是：新建1個一星級村級“留守兒童之家”，培訓5名班主任(心理健康知識)或臨時監護人(家庭教育知識)，聘請20名愛心家長。

　　三、活動內容

(一)新建1個留守兒童活動之家。新建的“留守兒童活動之家”基本做到“四有”：有寬敞安全的活動場地，有乒乓球、羽毛球、象棋、撲克等活動器材，有一部親情電話，有圖書室等;“留守兒童活動之家”統一設立“三室”：圖書室、親情室、活動室;管理實行“八個一”一份倡議書、一份成長檔案、每學期一封親情書信、做一次家訪、一張愛心聯絡卡、一個心理諮詢臺、一部親情電話、一套規章制度，讓孩子們充分感受到活動之家的親情和溫馨。

(二)推進“四個一”計劃，廣泛開展社會關愛活動。開展一次徵募自願者行動，一次交流觀摩活動，一次百人培訓活動，一次綜合表彰活動。

1、摸準信息，建立“臺帳”。一要建立留守兒童(包括學齡前兒童)檔案，做到清楚留守兒童的姓名、性別、年齡，清楚留守兒童的性格特點、興趣愛好，清楚留守兒童病史狀況，清楚留守兒童父母的務工地點和聯絡方式，清楚留守兒童臨時監護人的姓名、地址、聯絡方式。通過摸底調查，各學校要將調查資訊分類整理建檔，同時將調查統計表彙總報鄉婦聯備案。二要開辦親情熱線電話，加強留守兒童與外出務工家長的聯絡與溝通。三要開展針對留守兒童的心理健康培訓、諮詢活動和豐富多彩的課外活動。

2、建立留守兒童監護人的教育指導機制。有計劃地培訓5名班主任(心理健康知識)或臨時監護人(家庭教育知識)，宣傳普及家教知識，教育留守兒童家長及臨時監護人切實承擔起教養孩子的責任和義務，優化養育和監護行為。要利用節假日、農忙時節組織召開返鄉家長會，引導留守兒童家長樹立正確的教子觀，掌握科學的家教知識。

3、開展關愛留守兒童的社會幫扶活動。要廣泛發動社會力量，積極開展針對留守兒童的各種幫扶活動。組織學校的教師、婦代會主任、退休老同志、共青團員等計20名人員擔當“愛心家長”。充分發揮共青團和青年志願者隊伍的骨幹作用，開展“心手相連”結對幫扶活動，做好關愛和服務工作，使每一名遠離父母的留守兒童都能“心有人愛、身有人護、難有人幫”，為孩子們提供心理疏導、作業輔導、生活幫助等服務。

4、組織對特困留守兒童的社會救助(動員社會捐助)。

　　四、活動經費

實施縣留守兒童關愛工程採取專案運作方式，採取“專案支援一點，政府投入一點，成員單位幫扶一點，鄉村、學校自籌一點，社會捐助一點”的辦法，籌措資金，完成專案實施。

　　五、工作要求

(一)建立領導機構。鄉政府成立鄉關愛留守兒童工作領導小組，由分管領導任組長，鄉直有關單位負責人為成員，負責對專案實施工作的統一領導和管理。全鄉要把關愛農村留守兒童工作擺上重要議事日程，成立了相應的工作機構。各行政村、學校也要成立留守兒童工作委員會或工作小組，負責具體事務。

(二)明確職責分工。鄉團委負責做好宣傳發動、組織協調和督查評估工作，切實推動工程有效實施。鄉財政給予必要的經費支援。鄉衛生部門負責為留守兒童提供與城市兒童相同的計劃免疫等醫療衛生服務;鄉關工委負責組織“五老”隊伍開展對留守兒童的幫扶工作;鄉民政辦結合有關工作，適時開展留守孩子關愛工作，重點幫助貧困留守孩子解決實際問題，特別對殘疾兒童予以關愛;鄉司法所要加強法律知識宣傳，做好預防未成年人犯罪工作;鄉婦聯、團委要廣泛動員，組織志願者開展與留守兒童的關愛活動;公安、工商、文化部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力創造平安、和諧、衛生、文明、健康的育人環境。

(三)定期不定期研究留守兒童教育管理的服務工作。協調組織落實各項活動，解決實際問題;研究出臺有關加強留守兒童工作的意見或措施。

(四)完善工作機制。要加強關愛農村留守兒童工作的規範化、制度化建設，建立健全聯席會議制度、分工協作制度，嚴格實行目標責任制和有效的考評機制、督查機制、激勵機制，不斷總結實施過程中的典型經驗和成功做法，積極加以宣傳和推廣，以更好地指導和推動專案實施，為培養和造就更多的社會主義新農村建設人才作出應有的貢獻。

在經過面試過後我如願進入了學生會外聯部，帶著一份濃烈的熱情進入了這個光榮的部門。我知道進入這個部門以後意味著會減少很多休息時間，但我相信在經歷著其中繁忙的同時也能讓自己更加的充實，在每一次拉贊助成功後也會感到一份喜悅。在這裡，我為自己以後的工作做出一些計劃和要求。

每次部裡開會時一定提前到場，嚴格把握好時間概念，對於部門的事務一定做到精益求精。

每次出去工作時一定遵守程式章程，與公司的談判中一定把學校的利益最大化，面對失敗和碰壁隨時保持著一顆積極樂觀的心，在工作過程中始終把持著不拋棄，不放棄的理念。

發揮主觀能動性，勇於進取，敢於創新，為了讓部門不斷的增強，在堅持工作原則的基礎上，敢於動腦子，敢於走自己的新思路。

與其他幹事之間保持著朋友和同事的親密關係，工作是需要靠大家共同的努力來完成的，在部門裡隨時想到自己是其中的一員，永遠保持謙虛的態度，對於別人的意見要虛心聆聽，發表自己的意見時要向大家說明原委並爭求大家的建議，永遠不能走個人英雄主義，不能固執，不能太鑽牛角尖，畢竟我們這個部門比其他部門更注重人際關係，保持著謙虛和低調和一點圓滑能讓我們能更好的開展工作，永遠不要鋒芒太露，保持著低調做人，高調做事情的原則。

以上就是我對今後工作的計劃和一些要求。我有則任，我也相信自己有能力把以後的工作幹得更好。

　　一、總體思路

以市教研室工作計劃和學校工作意見為指導，以提高教育教學質量為核心，規範教學行為，建立和諧課堂，優化教研方式，提升師資隊伍，深入課堂，服務師生，促進師生全面、可持續成長。

　　二、主要工作

深化課程建設，規範教學行為

1.嚴格執行“五三一”規定，規範學校和教師的教學行為。每位老師都不得擠佔其他學科，更不得擠佔學生的休息時間。午自習、大課間、陽光體育等，不能用於講課、做作業等，要引導學生自學或認真組織豐富多彩的課外活動。

2.認真落實國家課程方案。嚴格按照課程計劃實施教學，開齊上足上好。進一步落實校園巡課制度。教師無正當理由，不能擅自調課。無特殊情況不得坐著上課或上課做與教學無關的事。到操場或專用教室上課的學科，途中紀律也將作為巡課內容之一。對體罰和變相體罰，或者放任自流的現象將從嚴處理。

3.加強“小”學科的師資隊伍建設及教研工作，除定期開展校內教研活動外，逐步向外延伸開展“聯片教研”，提升“小”學科教學質量。

4.加強教學評價改革和教學質量監控。本學期我們將注重各學科的單項調研和多學科的綜合調研，構建多元化的評價方式。

5.進一步優化校本課程建設。教導處、教研組、圖書室等要充分配合校本課程管理人員的工作，打造以垂虹文化為特色的、整合綜合實踐活動的校本課程。

強化有效教學，構建和諧課堂

1.繼續做好六認真工作。本學期，將全面試行電子備課。⑴成立電子備課領導小組。期初由個人提出電子備課申請，一學期後經考核備課不符合要求的，恢復手寫備課。⑵上課時可以將備課列印或將電腦帶進教室，具有一定教學經驗的，可以將教學過程等記錄在教材上，以備上課參考。⑶每週五下午將下週備課上傳至FTP相應資料夾中備查。隨堂聽課時聽課教師將教案列印後入班聽課。

2.繼續實行 “分工合作式集體備課”，範圍仍為教研組長所在年級。本學期將與課堂觀察緊密結合，提高備課的有效性。

3.開展“有效課堂”主題研究。根據教育局安排，學校層面的活動，主要是在8月份到10月份。要認真學習《有效課堂學習材料》，每位教師都要寫好一篇心得體會。活動的具體內容包括名師展示課、骨幹研討課、青年教師彙報課等，教師參與的途徑為課堂觀察、專題研討和專題報告。30日教研組活動時，各組要將活動方案傳達給每位老師，並組織一次《有效課堂》的集中學習和交流。

4.加強“有效作業和有效命題”的研究。本學期，我們棄用了《練習與測試》，也不提供練習樣卷，如何確保學生的訓練量和階段性檢測效果，將是我們每位老師必須面對的一個研究課題。我們要形成以命題反思教學，分析教學質量、改善教學行為的習慣。

5.繼續開展“和諧課堂”的實踐研究。有效課堂是和諧課堂的前提，因此，本學期“和諧課堂”的研究推進，一要與“有效課堂”評估緊密結合，整合資源，提高實效。二要鼓勵教師積極申報研究課題，並落實行動。三要加強研討，特別是對外匯報，尋求專家指導。

優化教研方式，提高教研實效

1.推廣“開放課”活動。除隨堂課外，我們將逐步推廣“開放課”，規定某一天的所有學科或者某段時間中的部分學科作為開放課，任意一位老師都可以前往任意班級聽課。

2.加強“課堂觀察”的使用。鼓勵全體老師參與課堂觀察。課堂觀察的主題可以由開課人根據自身的需要確定，可以是自己教學中的困惑和問題，也可以是嘗試或亮點；也可以由教研組根據研究需要商討確定。觀察記錄填寫在《課堂觀察筆記》上。

3.建立QQ教研群。教研活動、課堂觀察結束後，每位組員可以根據活動心得或整理觀察所得，撰寫書面交流材料，上傳至各組QQ群。並可不定期的在QQ群內自由討論。

加強師資建設，促進師生成長

1.優化教研活動。做到定時間、定人員，有計劃、有過程，系列化、主題化。根據市教研室要求，語文、英語、思品的活動時間統一為週二上午，體育、藝術等統一為週三上午，數學、綜合實踐等統一為週四上午。

2.繼續開展“把握學科能力”系列活動。活動內容可以是教學設計、說課以及教學基本功（如三字一話、作圖能力、實驗操作、學科技能）等。

3.繼續開展“師徒結對”活動。三年、五年內的教師，除了和骨幹教師學習教學能力外，還可以和老教師結對，學常規、學意識、學態度、學幹勁，可以全天候跟蹤學習一週或一個月（當然是在校時間）。

4.合理開展師生的比賽活動，力爭學科間的比賽活動均衡化。