【推薦】年度工作計劃彙總八篇

時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收穫著，來為以後的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家整理的年度工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

年度工作計劃 篇1

根據國家法律法規和上級有關安全生產工作要求，依照工會性質和職責，結合我區工會工作實際，制定xx區總工會20xx年安全生產工作計劃，具體如下：

一、落實制度建設

一是根據有關人員變動情況，及時制定區總工會安全生產“一崗雙責”責任分工一覽表。二是每季度至少召開一次區總工會安全生產工作會議，貫徹、落實區安全生產工作會議的有關精神。三是根據實際情況，各街道總工會、各工委會、兩新組織工委工會和教育工會等工會組織，按照《安全生產法》規定，指導基層工會做好安全生產相關工作。

二、組織宣傳培訓

一是開展職業病防治宣傳活動。擬於4月份，與區衛生監督所等單位聯合舉辦一次“職業病防治宣傳週”活動，向企業和職工宣傳《職業病防治法》和有關職業病防治知識。二是開展安全生產培訓活動。從安全生產月開始，各街道總工會逐步組織職工安全生產素質培訓，每個街道總工會組織1場安全生產培訓，提高職工安全生產素質。

三、開展競賽檢查

一是組織參加“安康杯”競賽活動。根據市總工會的要求，按時發動和組織企業工會報名參加“安康杯”競賽活動。二是區總工會每季度對區工人活動中心進行一次安全檢查，督促工人活動中心落實安全生產工作制度。三是開展職業安全衛生檢查。根據統一部署，參加區衛生監督所牽頭的企業職業安全衛生聯合檢查。

四、依法協調督促

一是依法參加我區有關死亡事故調查，維護職工合法權益。二是開展工傷探視工作。三是協助掛點社群反映和推動解決安全生產工作中碰到的困難和問題。四是按區安委會統一部署，依法參加區有關安全生產監督考核工作。

20xx年，街道總工會將全面按照建設創新型、服務型、實力型工會的工作要求，牢記宗旨，積極發揮工會組織的作用，將工會工作做得紮實有效，真正做到職工有需求，工會有迴應，職工有困難，工會在身邊。

一、夯實基層基礎，加強企業工會規範化建設。積極推進基層工會直選工作和會員評家工會工作活動，大力推進“雙亮雙強雙爭”活動。不斷完善考核機制，著力提升基層工會的工作水平和工作效率。堅持“促進企業發展、維護職工權益”的企業工會工作原則，將“星級基層工會”的建立作為工作的重點，切實把工會組織建設成為組織健全、維權到位、工作規範、作用明顯、職工信賴的職工之家。

　二、抓好服務建設，全方位服務轄區職工。一是對基層工會主席進行各項知識重點培訓，建立勞動關係和諧企業。二是著力推進集體合同的簽訂工作，在單建工會重點抓好工資集體協議、職業安全衛生協議和女職工權益保護協議。三是開展好扶貧幫困、送溫暖活動，把救助、幫扶、送溫暖活動融為一體，推動社群工會組織深入開展。同時全力做好20xx年元旦春節期間外來務工人員“平安返鄉”活動的準備工作。

三、發揮調解作用，建立和諧勞資關係。繼續積極發揮社群、村、企業勞動調解中心，調解員的作用，把矛盾解決在基層萌芽狀態。認真履行好工會主席的第一知情人，第一報告人，第一責任人的職責，傾聽一線職工的呼聲。做到資訊上下貫通。積極協調有關部門做好外來務工人員的欠薪追討工作。切實做好資訊報送和網路輿情監控工作。加強信訪接待、勞動爭議調處工作，建立和諧勞動氛圍，穩定職工隊伍。

四、開展文體活動，豐富職工業餘生活。職工文化建設是助推企業發展的.重要內容，在做好“技能競賽”、“金點子”、“留守職工迎春晚會”等原有常規的活動中，不斷契合新的時機主題，以微博、微信等新媒體為載體，因地制宜、因時制宜開展多種形式，多種內容，職工喜聞樂見、與時俱進的文化體育活動，探索推進企業職工業餘生活、互動聯絡的新模式。

五、深入自身建設，再創工會工作新業績。加強學習，提高自身素質，深入學習《勞動法》、《勞動合同法》、《職代會》、《工會普法》等工會相關業務、法律知識，力求在思想上有新的提高，工作上有新的舉措，特別要堅持立足當前，著眼未來，同當前的工作緊密結合，整合資源，統籌推進其他各項工作，再創工會工作新業績，為經濟創新發展做出新的更大的貢獻。

年度工作計劃 篇2

一、指導思想

教研是學校工作的重要組成部分，是提高教師理論專業水平和業務素質的有效途徑，是全面推進素質教育，落實新一輪基礎教育改革新理念，提高課堂效率的有效途徑。本學期本著以新課程理念為指導，以新教材研究為載體，以課堂教育研究與改革為切入口，加大教研、教改力度；以熟悉新課標，吃透教材，探索教法，穩步推進，和諧發展為宗旨，深入開展教學方法和學習方式的研究，發揚“苦字當頭，實幹興教”的拼搏精神，正確處理改革與發展，質量與創新的關係，探索符合新課程理念的教學方法和學習方式，推動學校教育教學工作健康向上發展。結合我校實際，特擬訂本計劃。

二、工作要點

1、加強理論學習，更新教育觀念，轉變教學思想，提高教學質量。

2、狠抓常規管理，改革課堂教學，向管理要質量，向教研要質量。

3、開展課程研究，方法研究，考試研究，學困生轉化研究等方面的工作。

4、組織教師撰寫教學、教研經驗，案例分析，教學反思和論文等。

5、開展課題研究。

6、組織教師進行教學觀摩研討活動。

7、組織教師進行聽課、評課、集體備課、說課等活動。

8、開展學生作業、書畫、作文展評等活動。

9、按質按量完成好雙“五一”。

10、健全對後進生轉化工作的管理和跟蹤輔導。

11、健全對實驗、圖書的相關管理。

三、具體措施及辦法

（一）加強理論學習，發揮理論的引領作用

1、組織教師學習各科課程標準，學期初分組學習語文、數學“課標”深刻領會“課標”新理念，能正確把握“課標”精神，能根據“標準”的精神對教材進行分析，，能有創見地處理教材，使用教材，能有效地組織課堂教學，促進學生自主發展。

2、組織教師學習《課程觀》，堅持理論聯絡實際的原則，從理論的、高度的分析典型的案例，充分發揮理論的引導作用，使教師儘早進入課改的新角色，增強課改意識，樹立正確的課程觀、學生觀、教師觀、教學觀，把握新課程改革的方向，大膽進行新課程改革的實踐與研究，不斷推進課程改革。

（二）、開展課題研究，建立以校為本的`教學研究制度

1、教研課題;語文組（組長：xxx）:如何培養學生的閱讀能力；數學組（組長：xxx）：如何培養學生的計算能力。教研組每兩週舉行一次研究，並作好《校本教研實施過程記錄表》的記錄，會後一併交教研組長，由學校存檔。

2、圍繞教研課題開展本校教學進行活動，採用依據學校總體研究課題，“學習理論和方法――進行課堂教學時間――討論交流找出問題和不足――再進行實踐檢驗的方法。”“問題（如果注意發現，問題會很多，並記錄於相關的本子上）―設計（就是解決問題的方案，記錄於相關的本子上）―行動（在教學中不斷實踐完善）―反思（再進行反思，找出得失，沒解決或解決不了的又做新的問題來反覆研究，每月有一次記錄於相關的本子上）”是校本教學行動研究的四個要素；“問題解決―合作交流（可以是兩人以上的日常對教學問題的探討：也可以是團體的交流，如教研組，學校集體的）―敘事研究”是校本教學研究的三個基本途徑，各教研組每位教師要根據學科總課程，結合自己的教學實際，大膽提出需要解決的問題，擬定行動研究計劃，並不斷進行課堂教學實踐，反思，真正把教學與研究統一起來，獲得行動與研究的親身體驗與經驗，並進行整理，提煉，寫成教育隨筆、論文，課堂教學案例（每學期一次，學期末交學校）與反思，促進教師專業成長。

3、加強教學研討，完善教研製度，每一位教師要自覺參加集體備課、說課、聽課、評課活動，開展好每週一節的聽評課活動。（活動順序附後）

（三）、加強常規管理

1、修改完善管理規定，落到實處，真正做到制度規範教學，靠管理提高教學質量。

2、加強常規管理，按照《五星鄉教學常規管理要求》，結合我校實際，從“備、講、批、輔、考、研”等基本環節抓起，進行檢查、評定。具體做法是：

（1）、每學期組織聽評課（上課教師完成優秀教學設計，還有一位主評教師，指出優缺點，完成一次高水平的發言，評課後教學設計、點評稿交由學校存檔）、示範課（馮文友、李朝林兩位和學校選取參加比賽的一名數學教師）、集體備課（三四年級的語文、數學，先由一位老師講，然後大家評，再針對性的集體備

課，在另一個班實踐。並完成說課活動）

（2）每週一次教研活動，時間不少於一個小時，並有效果；

（3）每兩週一次校本培訓，其中包括遠教培訓；

（4）、不定期進行教案檢查，學校每月檢查一次，將情況記錄在

教案本上；教研組每天至少抽查一名教師的教案；

（5）、學生作業檢查，學校每月檢查一次，並有相關記錄，教研

組每週至少抽查一個班的作業；

（6）學期末對教師教案、教學情況、學生作業批改、非統考科目教學進行量比評分；每位教師每學期上一節示範課，設計一篇優質教案，學期末出一份優質試題交學校，寫一篇“下水”文。

3、全面貫徹落實《課程方案》，開齊課程，上足課時，對非統考科學校將不定期檢查，一經發現沒上或成其它科目將按常規管理制度處罰。

4、加強校園文化建設，辦好每月兩次的推普園地，抄一份xxx老師保管，公共場合必須講普通話，促使我校語言文字工作上一個新臺階。

5、加強教師三筆字、簡筆畫的練習。粉筆字每日一練，毛筆字學期末交學校檢查。

6、強化遠端教育資源的管理和使用。每兩週看一節課堂實錄，並寫出心得交學校存檔。遠教員定期對教師培訓課件製作等相關知識。

7、作好每學期一次的作業展評，並評分。

8、開展好圖書的借閱，提高圖書的利用率。由李勇吉老師負責。

9、每學期舉辦一次作文競賽。

（四）、教研活動月曆

九月：學習《五星鄉教學環節基本要求》、教學方法探討。

十月：學習《新課程標準》寫學習體會。

十一月：組織期會考試，撰寫試卷分析。

十二月：進行教法研究，組織課題研究，校本培訓。

一月：考試研究，進行期末考試，閱卷等，教學工作總結。

二月：開學，動員流失生返校，檢查繼續教育讀書筆記。

三月：安排教師書寫教學計劃並交教研組。

四月：組織集體備課，上公開課。

五月：組織期會考試，課題研究交流。

六月：進行考試研究，全面檢查教學工作情況，總結。

七月：安排繼續教育的有關學習培訓工作。

年度工作計劃 篇3

一、分公司財務科工作計劃：

1、財務科負責分公司財務管理、資金管理、資產管理、成本管理、會計管理、各專案部及實體的成本管理、兌現審計工作。嚴格執行集團公司的規章制度。對本部門工作負責，制定並落實部門工作計劃。

2、負責編制並上報分公司年度財務收支計劃和月資金收支計劃；編制並上報分公司機關費用指標計劃，按照集團公司審批結果，進行控制和管理。

3、負責編制和上報集團公司財務會計報表及各種資料。

4、負責財務會計核算和專案成本核算的管理。配合專案部工程價款回收工作。

5、負責分公司固定資產的管理，按規定計提折舊費。

6、組織各專案開展增收節支活動。搞好會計核算、專案核算和成本分析，降低工程成本，降低費用支出，並會同相關部門建立工程專案經濟檔案。

7、負責對專案經理部實施審計監督。負責分公司的財務電算化管理。

8、負責“卓越績效體系”的財務科各種資料的準備及複驗工作。

9、負責工程投標保函、履約擔保、銀行信貸額度等手續辦理工作。

10、負責集團公司對分公司工作聯查財務各種資料的收集、編制工作。

11、負責上報分公司年度財務收支計劃和月資金收支計劃；編制並上報分公司機關費用指標計劃，按照集團公司審批結果，進行控制和管理。編制分公司年度財務收支報表。

12、負責核對清理債權帳務及內部單位之間的往來帳目。

13、執行對操作人員的管理和計算機檔案管理職責，對會計軟體的執行進行日常維護，保證計算機軟體及硬體的財產安全。

14、對專案經理部經營管理制度和內部控制制度是否健全，執行機制是否正常進行監督。對專案經理部實施財務審計、承包及兌現審計。

二、對專案部的資金有償使用管理：

分公司與專案部及經營實體，相互佔用資金的確定額是：專案部及經營實體上交的資金與應交分公司的管理費和分公司代支付銀行的各種保函的資金部分相抵的差額為基數，按同期一年借款月利息0。66%計算。專案部欠分公司的管理費的計息方法：按月完成量計算的上交分公司管理費累計總額的80％為基數，乘以0。66％利率。每月計息一次，劃轉專案部並同時專案部記入財務費用。計息時間是從收取管理費的月份的第三個月末開始計息劃帳。

2、分公司為專案部辦理投標保函和履約保函的、工程預付款保函等工程保函所交銀行的保函現金部分從辦完保函月份的第二個月初開始計息，每月以0。66％的利率計息。由分公司劃帳專案部，專案部記入財務費用。

3、分公司與專案部的往來帳目中，如果分公司的往來帳餘額（扣除專案部利潤虧損額）欠專案部的，同樣以每月以0。66％的利率計息。由分公司倒劃給專案部。

三、支付各種款項的'措施：

為了強化財務管理，規範經濟行為，杜絕工程成本的各項潛虧因素的存在，保證分公司健康持續的發展，要求各級領導及財務人員在支付各種款項時，帳面有欠款的可以支付，否則堅決不予支付。如果雙方簽定合同約定有預付款的可以預付，但預付款項不得超過合同限定數額。要求嚴肅執行，若有違反行為追究當事人和領導責任。

在付款的同時嚴格審查收款簽字人是否與財務帳面、合同簽字人一致，否則堅決拒付，實屬情況特殊，但必須辦理本人委託證明書、委託人和受託人的身份證影印件並同時附在付款憑證後面。委託證明書如果雙方是企業單位的必須有雙方企業單位蓋章後有效，如果是個人的必須有雙方當事人簽字並同時按手印和雙方的身份證影印件附後有效。事後避免經濟糾紛。

四、“備用金”管理辦法

根據國家財經制度規定、集團公司的嚴格要求、結合我分公司的路、橋工程施工特點，制定單位相關人員，因公暫借“備用金”的管理辦法：暫借“備用金”的人員範圍：分公司經理、書記及付經理，專案經理及付經理，機關各科室正、付職，公用小車司機，機關材料處及專案材料採購員，詳細人員名單經分公司經理確認後再定。

年度工作計劃 篇4

為了進一步貫徹實施上級有關安全工作政策、法律、法規，確保學校財產和師生生命安全，穩定師生情緒，創造良好的教育教學環境，促進學校各項工作順利開展，建立和諧校園，從而提高教育教學質量。特制定本工作計劃。

一、指導思想

以上級有關安全衛生工作的政策、法律、法規為指導，把安全衛生工作放在學校工作的重要議事上，採取有效措施，消除安全隱患，避免意外事故發生，確保一方平安，建立安全校園。

二、主要工作任務和措施

1、建立學校安全衛生工作領導小組。

建立以校長為組長，副校長為副組長，學校後勤有關人員和保衛人員為成員的學校安全衛生工作領導小組。領導小組的職責是指導、督促安全衛生工作檢查小組和師生做好安全衛生工作。

2、建立學校安全衛生工作檢查小組。

檢查小組組成由分管後勤的領導為組長，後勤相關人員和保衛人員為成員。檢查小組的職責是按學校的要求定期和不定期地深入細緻地檢查學校安全衛生工作。並把每次檢查的情況向學校領導反饋。

3、實行安全衛生工作責任制。

校長是學校黨政一把手要負總責任，分管領導要負主要責任，班主任要負直接責任。一旦出現問題，則按照職責範圍追究責任。

4、加強安全衛生知識教育，提高師生安全衛生防範意識。

教育形式：

採取全校性集會教育與班級教育相結合。

教育內容：

（1）貫徹上級有關安全衛生的政策、法律、法規，深入學習中國小幼兒園校園安全管理規定；

（2）以安全衛生知識讀本作為教材與學生一起學，提高教師安全教育培訓技能。

（3）作安全衛生專題性教育。如：防火災、放溺水、防毒、防雷電、防傷害事故、防等等專題性教育。

（4）學習上級有關檔案、資料。

5、出牆報貼圖片進行宣傳教育。

根據不同的'季節出版有關牆報和貼有關圖片對師生進行宣傳教育，讓師生直觀學習受教育。

6、制定完善學校安全衛生管理制度，並認真貫徹實施。

7、加強學生飯堂管理。

（1）按照衛生防疫部門的要求認真完善學生飯堂的裝置設施。

（2）切實做好炊具和餐具的消毒工作，負責飯堂工作的領導要把好這一關。

（3）飯堂工作人員要持健康證上崗。凡患傳染病的人員不能進入飯堂工作。

（4）把好食品衛生關。不能購買劣質的食品，不能購買或自制容易引起中毒的食品，不能購買“三無”產品，所購買的食品儘可能做到固定地點，而且持有衛生許可證的廠（店），並簽定安全衛生責任書，不準非飯堂人員亂進入飯堂。

8、加強學校安全保衛工作。

（1）建設好保衛設施（值班室及基地）

（2）保衛人員要認真履行保衛工作職責，認真做好來訪登記工作。

（3）加強夜間巡邏工作。

（4）不準外來機動車輛及陌生人隨便進入校園。

（5）未到放學時，保衛人員到校門負責維護治安工作。

9、檢查維修體育裝置設施。

10、根據上級的要求，認真配合有關部門做好學生的體檢和疾病預防工作。

11、切實搞好校園教室及廁所的清潔工作。

各班每天都安排好學生搞校園清潔包乾區和教室的清潔工作。廁所要天天沖洗乾淨，必要時噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項清潔工作，學校每天都組織評比小組對各班清潔包乾區和教室進行評分。每週公佈一次分數，期末統計總分，並把其列為評選先進班極的條件之一。

12、加強領導、教師值日工作。

輪到值日的領導、教師必須按時到校值班，工作要盡職盡責。放學時要到校門維護治安。

附：行事表

9月

1.對教室、飯堂進行檢修。

2.劃分清潔包乾區，提出清潔要求。

3.制定安全衛生工作計劃。

4.學習中國小校園安全管理辦法。

10月

1.檢查教室、飯堂、校園安全衛生。

2.學生校園安全教育。

11月

1.進行防食物中毒和自救教育。

2.進行預防疾病教育。

12月

1.進行防專題教育。

2.進行防傷害事故教育。

01月

1.做好安全衛生的總結工作。

2.進行假期安全衛生教育。

年度工作計劃 篇5

一、指導思想：

根據學校新學期的工作計劃，緊緊圍繞學校中心工作、服務大局開展工作，用心做好校長辦公室各項工作和領導交辦的各項任務，為保障學校工作正常運轉，根據辦公室工作的實際情況，制定本學期工作計劃：

二、具體工作：

1、開學初，完成調出教師和新教師在“xx省教師資訊系統”和“人事專線”的出庫和入庫工作。

2、開學第一週，督促各處室、教研組完成好新學期工作計劃的制訂和上網工作。

3、組織安排好學校的各種會議：如行政會議、全體教師會等，做好相關的會議記錄。保障學校重要工作和重大活動的順利開展。

4、做好重大節假日（如：國慶、寒假等）的值班安排，工作日的行政和教師值班、行政和教師的陪餐安排。

5、做好全體教職員工參加的教師會、升旗儀式的`點名，每週不定期的點名考勤工作。

6、落實好各功能室的相關管理人員和衛生保潔工作。

7、協調各部門完成好本學期教育局督導室對我校的督導工作。

8、落實好全體教職工病、事假的請假制度，請假條在校長室簽字後留存，並在年終績效考核時進行核算。

9、做好學校每年的機構編制年報和人事年報工作，並按時上報市編制辦和人社局。

10、協同各處、室編制好每週工作計劃，並及時上傳校園網。

11、做好“協同辦公”的來文處理和督促跟進工作。

12、做好各種資料臺帳的整理、歸檔工作。

13、協助黨支部做好黨員管理、黨費收繳等工作。

14、做好辦公室其它日常行政事務工作和臨時性工作。

年度工作計劃 篇6

一、課堂教學工作計劃

總體思路：深入貫徹“先做後學，先學後教，少教多學，以學定教”的生本教育思想，把核心性學習的權利教給學生。

1、認真落實備課、上課、反思等工作。

假期我已經寫好了四個單元的教案，為日常工作省了一些功夫和時間。所以課前備課把大功夫放在課件精細化、設想學生情況和同組教師交流上。努力把所有問題提前預知，並想最有效的辦法化解難題。上課的過程中，克服教師滔滔不絕的毛病，巧妙設計問題，用主問題牽引孩子主動學習，積極思考，最後把“寫”落實到紙上。課後的反思也非常關鍵。大家都說三年級是一個不大不小的分水嶺，密切關注孩子在課堂的表現，針對出現的不同問題反思原因並出謀劃策，儘快解決。

總之，本學期努力騰出時間做到：課前思考正確，課上觀察到位，課後及時反思。

2、活動常規化。課前三分鐘、每週兩詩、每日一句等等活動在本學期努力抓質量。本學期是想分主題讓學生積累一些詞語、諺語、名言、名俗等等，重點把講故事、背古詩、詞句積累落實到每一個學生，背誦內容全員過關，詞句積累能用在寫作中，講故事能力能有一點點的提高吧。本學期我們還有一項活動就是課本劇表演。計劃平時在課堂中由簡到繁，由易到難慢慢的訓練吧。比如最近學的《灰雀》《小攝影師》中人物對話較多，已經開始嘗試演一演。

3、師徒結對互相幫。和張海霞結對，互相學習，努力擠時間經常性的一起交流，針對自身的和學生的問題積極應對。

4、利用遺忘規律，及時鞏固複習。特別重視學困生的輔導工作，不讓一個孩子掉隊。

二、課外閱讀計劃

首先，依然把讀書的.目標定位為1、培養學生的閱讀興趣和習慣；2、幫助學生精神地成長；3、提高寫作能力。並且努力做到教師親自讀，和學生一起讀。

其次，做如下計劃：

1、師生貢獻自己喜愛書本組建圖書角，運用班級制定的借閱制度開展讀書活動。

2、和同年級其他班級資源共享，讓書漂起來，互換書目進行整本書共讀計劃。

3、閱讀時間為每日下午第八節課後20分鐘和新聞課（住校生新聞課閱讀，跑校生回家閱讀）。

特別制定出“整本書共讀”計劃。

我們一直也知道讀書的重要性，可是僅僅停留在學生自由閱讀的層面上，學生讀成什麼樣放任自流。其實有些時候也不是教師懶惰，更多的是師生共同閱讀嘗試之後的挫敗感讓人不願再做新的體驗。

“堅持就是順利”，教給學生這樣的做事原則，我卻不能凝神靜氣地思考，持之以恆的執行。此時制定“整本書共同閱讀”計劃，長此堅持下去，邊實踐邊修改。本學期我們班一起閱讀《我和小姐姐克拉拉》和《愛的教育》。

1、激趣。“興趣是最好的老師。”當孩子們拿到一本書，想辦法讓他們有興趣去閱讀，後面的工作才好做。老師繪聲繪色地講一個有趣的故事，精彩之處戛然而止，預知後事如何，請自己閱讀書籍。

2、在每日閱讀任務中，預設一個問題，學生閱讀之後自然知道答案。同時自己設定一個問題，課前考一考其他同學。

3、每天和學生一起閱讀。講一講其中精彩的故事，考一考大家讀的怎麼樣，說一說你的收穫或感想。教師做好引導工作，引導講故事的方法，評一評提出問題的質量，最主要的是討論書中的主題思想。

4、在讀完這本書之後，緊鑼密鼓的開展師生共讀的成果展示。以探討故事主旨為中心，回顧書中的故事，有所指向的積累詞語，續編改寫故事，最後完成一篇高質量的讀後感。

三、誦讀。（培養濃厚的誦讀興趣，養成誦讀的習慣。）

誦讀時間主要以每日清晨20分鐘為主，課間及放學之後則利用學生的無意識記憶或者是根據學習任務的合理搭配完成“一日一句”（名言、警句、成語、諺語、歇後語等等）“一週兩詩”；誦讀內容以課外三位老師製作的誦讀課程為主，兼顧做好課內一週1—2次的鞏固檢測工作。爭取每日可以收穫一首兒童詩的誦讀，一週誦讀兩首古詩，4個詞語或者4句名言警句。額外要做好《千字文》的複習鞏固和中華經典文學知識積累，例如成語故事、神話故事、諺語、歇後語等等。

另外，我要格外努力引導學生在生活與習作中主動使用積累的語言材料；作學生誦讀的榜樣，以激發學生誦讀的興趣。

本學期誦讀內容：《千字文》，15首古詩：《四時田園雜興》（兩首）、《題臨安邸》、《出塞》、《漁歌子》、《泊船瓜洲》、《遊園不值》、《書湖陰先生壁》、《塞下曲》、《題西林壁》、《涼州詞》、《竹石》、《己亥雜詩》、《石灰吟》、《鄉村四月》，課內背誦篇目：第1課2、3段；第9課《夜書所見》《九月九日憶山東兄弟》；第11課2段、第13課1段、第19課3段、第21課《望天門山》《飲湖上初晴後雨》、第22課2、3段、第23課2段，誦讀課程摘選：《眼睛和鏡子》《金魚》《月之故鄉》《我和小鳥和鈴鐺》《少年中國說》《露珠》《秋詞》《秋思》《小雪花》《積雪》

四、寫作

語文學習最終的效果都體現在“習作”這一塊中，可一直以來這一塊也是我的老大難問題。步入三年級的學生們更是培養習作的關鍵點，必須靜下心來，思索如何進行習作訓練！

1、注意培養學生的興趣，養成日日寫的習慣。就一天的學習、閱讀、誦讀內容為材料，引導學生想說、會說、說得精彩。初步先從“練筆”開始，少寫一些，準確一些，以培養“寫”的興趣與激情為主。本學期努力完成讀書筆記18次，日記36次，教材作文8次，隨文練筆16次，共計78次，12000字左右。

2、和課堂教學緊密銜接，落實課堂練筆的機會與時間。注重實效的指導學生練筆，一步一個腳印紮實推進，積累點滴的經驗和思考。

3、認真對待每個單元的習作。初期多指導，梳理一些寫作的思路和方法，課下可以補充完整；後期逐步放手，並要求在規定時間內完成寫作。時間與質量一齊抓。

在工作中落實好各項工作，爭取學生可以快速的完成200字的日記成品，其中錯別字較少、用詞比較準確，語句流暢明白，逗號、句號、問號、感嘆號等標點符號使用正確，整篇表述清晰，主題明瞭。

五、自我提高計劃：

1、和學生同誦同寫。寫下水作文，寫教學反思，寫課題研究發現及思考。

2、積極展開常態性課題研究“研究激勵藝術，喚醒學生學習自覺”，讓理論和實踐有機的組合幫助我的教學工作。

行動，就有收穫；堅持，才有奇蹟。計劃是前提，可實際的操作更為關鍵，並長期堅持下來才會看到秋日的碩果。新學年，新學期，必須要和學生一起努力，改掉工作中拖拉、半途而廢的壞毛病，和學生共同成長，共同提高。最終讓語文素養（識字、寫字、背誦、習作）檢測來考驗我這一學期的工作成果。

年度工作計劃 篇7

(一)進一步加大學習培訓力度

我商務中心要加大學習培訓力度，重點培訓和提高員工的專業知識水平，提高戰鬥力和工作執行力，使工作效率得到有效提高，促進物業工作健康快速發展。

(二)進一步加大文化建設力度

我商務中心要以人為本，員工為本，實行人性化管理，關心和愛護員工，組織各種文化體育活動，活躍員工業餘生活，樹立和弘揚團隊意識和團隊精神。

(三)進一步加大科學管理力度

我商務中心要學習先進物業公司的管理經驗，結合自身實際，加強制度建設，運用先進的管理手段，創新物業管理水平，實現物業管理科學化、規範化與制度化。

(四)進一步加大安全保衛力度

我商務中心要進一步加大安全保衛力度，特別是加強大樓的公共環境安全及公共設施安全，做好防盜防火工作，力爭全年實現無安全事故。

(五)進一步加大優質服務力度

我商務中心要樹立服務意識，進一步加大優質服務力度，在服務工作上做到方便快捷，服務周到，靠優質服務去贏得客戶的良好口碑，提高出租率，增加單位經濟效益。

20xx年，我商務中心認真努力工作，雖然取得了較好的工作成績，但是與總公司的要求，與客戶的希望相比，還是需要繼續努力和提高。今後，我商務中心要繼續加強學習，掌握做好物業工作必備的`知識與技能，按科學發展觀的要求，以求真務實的工作作風，以創新發展的工作思路，奮發努力，攻堅破難，不斷改進和提升我們的物業管理工作，把各項物業工作提高到一個新的水平，整體塑造我們的服務形象，為總公司的發展做出應有的貢獻。

年度工作計劃 篇8

一、指導思想

本年度，我園工作的指導思想是：認真貫徹《江辦省幼兒教育管理條例》，強化服務意識，規範各項管理，加強理論學習與實踐研究；以《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，以遊戲為基本活動形式，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和特色建立，提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創新；思想觀念不斷更新；與時俱進不斷求新。

二、工作重點

本年度，我園工作的重點是：圍繞江蘇省優質幼兒園複評的10項指標，務實幼兒園內部管理，提升每一位教師的教育教學水平，增強幼兒園整體教育實力。

重點做好以下幾項工作：

1、運用多種形式建立幼兒成長檔案，真實、全面並個性化地反映幼兒生活、學習與發展情況。

2、建立幼兒園與教師專業發展規劃，對師德、師風、師能建設開展家長、社會滿意度調查。

3、以《3-6歲兒童學習與發展指南》為教學目標，重點強化區域遊戲、課堂教學遊戲化、健康活動目標的達成考核與活動過程的監督管理等薄弱環節。

4、進一步加強鄉土特色課程建設，做到人人有研究專題。

5、班級保教工作相對分開，有專職保育員負責衛生保健工作，強化衛生保健工作的考核評比。

6、進一步加強幼兒園後勤工作的管理，提高後勤工作的安全性、規範性和服務質量。

7、改進教職工工作管理辦法，實行紀律管理、任務管理與人性化管理相結合。

8、進一步加強幼兒園網站建設，及時更新幼兒園與班級空間，讓網站成為幼兒園課程實施、家園互動、保育管理的有效平臺。

三、主要措施

（一）建立教職工作考核機制。本年度教職工工作考核主要從以下個方面進行：

1、常規管理，包括考師德師風、專業發展、出勤情況、安全衛生保健工作檢查等。

2、保教質量。

（二）制定保教工作評價標準，以評促教。評價的重點放在以下以個方面：

1、健康與安全：健康體檢的.比例；通過多種多樣的體育遊戲發展幼兒的各

種動作；平時注重力量與體能的訓練，如冬季的跑步、春秋季的遠足等。

2、語言領域：具有認真傾聽的習慣；能用普通話自然大方地與人交流，發

言積極踴躍；具有初步的閱讀理解能力，能在閱讀中發揮自己的想象力和創造力；具有正確的讀書寫字姿勢。

3、社會領域：喜歡與同伴和長輩交往，體驗交往的樂趣；適應群體性生活，

在自選性遊戲中能主動與同伴合作，自主確定遊戲的內容、制定遊戲的規則、分配遊戲的角色，與同伴一起解決遊戲中出現的問題；遵守基本的行為規範，不侵犯他人，遊戲結束後能主動整理玩具，知道從哪兒拿放哪兒去。

4、科學領域：結合幼兒園“鄉土特色課程建設”安排每週一次親近自然，

探究周圍事物活動，並有活動方案、圖片及幼兒作品或觀察記錄上傳班級空間；班級自然角上所提供的材料與主題活動相關且豐富多彩，能夠吸引幼兒觀察與探究；支援幼兒在接觸自然和生活中的事物和現象中積累有益的直接經驗和感性認識。

5、藝術領域：引導幼兒欣賞多種多樣的藝術形式和作品，如名畫、泥塑、

音樂舞蹈作品等；感受、發現和欣賞自然環境和人文景觀中美的事物，樂於用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象，每學期完成一數量的美術作品；喜歡唱歌、跳舞、做音樂遊戲，能用自然好聽的聲音唱歌，運用創造性的動作表現自己對音樂作品的感受。

6、數學認知：根據幼兒的認知特點選擇適當的教學方法，合理安排教學環

節，精心準備教學課件或教具、學具；認真研究各年齡段數學領域的認知目標，目標達成度高。

7、積極參與幼兒園網路建設。

8、運用資訊教育技術輔助教學的能力。

(四）積極開展各類教育教學競賽活動，努力提高專任教師的教育教學水平.

本年度，我園擬開展下列教育教學競賽活動：

1、課堂教學

2、家長開放日活動

3、區域活動

4、幼兒小小運動會

7、幼兒創意美術

8、幼兒講故事、詩歌朗誦、童話劇或小品、相聲等語言類任選一至兩項。

9、幼兒卡拉OK演唱、表演唱、舞蹈等歌舞類任選一項。

10、“六一”慶祝活動

11、主題牆佈置

12、保教質量評比

13、保育保健工作綜合評比

（五）進一步加強幼兒園安全衛生和後勤工作的管理，提高後勤工作的安全性、規範性和服務質量。

本年度後勤工作繼續安排專人負責，並實行一餐兩點的供應，每週食譜正常公佈於網站。嚴格執行師生伙食分開制度，食物定點採購制度，索證制度，餐用具清洗、消毒制度等。建立健全安全衛生臺賬、師生伙食賬，並能經得起各級領導的檢查和監督。

（六）強化計劃管理。

幼兒園除學年初制定總的園務工作計劃外，每月、每週都要有計劃，有安排，並將月、周計劃公佈於幼兒園網站，以便教職工及時瞭解園長室的安排，明確各自的工作任務，同時也方便家長和社會的監督。