科年度工作計劃模板彙總八篇

日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，讓我們對今後的工作做個計劃吧。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的科年度工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

科年度工作計劃 篇1

為了進一步提高我院資訊化管理水平，全面提升醫院管理質量，資訊科制定20xx年工作計劃：

1.20xx年是我院資訊化建設重要的一年。我院20xx年實施HIS系統，起步較早。為適應日新月異的資訊化系統的需要，今年要對已有的HIS系統進行進一步的.升級和完善，使之更好的為醫院管理服務。

2.提高資訊化水平及優化統計方式。做好醫療統計上報工作，為領導科學決策提供先進可靠依據。

3.在全院範圍內進一步普及和宣傳計算機管理知識並負責指導相關科室部門的管理協調工作，制定培訓方案，提升我院一戶人員電腦操作技能，並進行定期考核。

4.做好資訊系統硬體和軟體的日常維護工作，確保系統正常、安全執行，確保各科室業務正常開展。

①硬體方面：熟練掌握計算機及其外部裝置的操作、使用和維護，對系統裝置經常檢測和維修，並認真做好監護記錄，防微杜漸，保證機房及其系統裝置處於良好的工作狀態。

②軟體方面：維護好HIS系統各模組，掌握好系統軟體的使用，負責註冊使用者、設定口令、授予許可權，並適時加以修改，增強系統的安全保密程度。

5.加強網路系統的安全工作，對伺服器與各子系統電腦定時進行查毒、防毒，並做好監管記錄。

6.嚴格實施國家資訊保安等級維護制度，實行資訊系統操作許可權分級管理，保障網路資訊保安，保護患者隱私，加強資訊系統的執行維護。

科年度工作計劃 篇2

20xx年，財務科緊緊圍繞教育教學中心工作，強化意識，幹事創業，在爭取資金投入、加強財務管理、開展植樹造林活動諸方面取得了顯著成績，為全市教體事業的持續快速發展 提供了堅實的物質保障。

一、加強財務監督，強化會計基礎規範。

5月份組成6個財務檢查小組，10月份組成1個考核小組，對我市局屬學校及教委辦20xx年10月至20xx年9月的財務管理情況進行了全面的檢查和考核，通過檢查，發現了典型，也找出了存在的不足。多數單位能夠按照財務管理規定進行收費；對固定資產也能按規定清查，及時入帳；往來款項也能及時清理；收款收據領用有記錄、作廢處理得當、儲存完整。但也發現個別單位存在報損資產手續不齊全，捐贈物品不及時登記，長期往來款項不及時處理，賒購物品較多、欠款數額較大的現象。

二、加強收費管理，繼續執行“三個5%”減免政策。

為認真貫徹落實教育部、國務院糾風辦《關於進一步做好治理中國小亂收費工作的.緊急通知》精神，切實做好治理中國小亂收費工作，4月份，我們邀請了市物價局有關專家對教育系統300餘名在崗會計人員進行了教育收費培訓，使我市教育系統財會人員的收費業務水平有了明顯提高，收費管理工作日趨規範。

8月份，我們下發了《關於進一步規範教育收費管理工作意見》（即教體字[20xx]131號）和《關於進一步規範普通高中擇校生招生收費工作的通知》對我市教育收費專案、標準和範圍做了進一步強調。要求所有單位收費都要實行“兩證、一卡、兩公開、四統一”的管理辦法、收費內容公示完整、及時、不隨意降低收費標準。9月份，即墨市監察局、財政局、審計局、教體局組成聯合檢查組對我市學校的教育收費情況進行了專項檢查，對教育收費管理工作給予了充分肯定。特別是，通過對普通高中擇校生實行“三限”原則和收費程式的監督，有效地杜絕了“人情費”和“關係費”，使學校預算外收入超年初預算1200餘萬元。

同時，我們對特困學生的家庭經濟情況進行了詳細調查，繼續做好三個5%減免工作，保證了每一名學生不因經濟困難而輟學，20xx年共為16520名學生減免了學雜費，金額達153萬元。

三、加強植樹造林和綠化工作

3月17日下發了《關於開展20xx年度義務植樹活動的通知》（即教體字[20xx]33號）要求各學校積極響應市委、市政府號召，積極組織發動廣大在校學生開展“我為家鄉添新綠”活動，對青少年進行綠色文明宣傳教育，增強青少年的環境保護意識，爭做“綠色小公民”。號召廣大學生拿出自己的零用錢，栽護一棵樹。這次活動為建立我市綠色生態城市做出了貢獻。收到捐款12393.9元，單位投資263000元，植樹21053棵，栽花木20xx株，植草皮7320平方米。

積極響應政府號召開展綠化荒山活動，教體局與各學校簽訂的綠化目標責任書，並將責任書內容列入年終目標考核，有力的推動了學校綠化工作的開展，截止目前，已投資24萬元，綠化荒山400畝，植樹44000餘棵。

3月份，召開了12個有“門前三包”任務的單位負責人會議，磕兌了責任，經過共同努力，完成了三建商住樓、體育 場、實驗三小、電大、市北中學、實驗學校等單位花池苗木充實，補植苗木9620株，草坪892平方米；完成了花池的常規管理任務；完成了城西二路福泰小區路段的人行道鋪裝及綠化任務。

科年度工作計劃 篇3

為做好我縣20xx年人才引進工作，根據全縣經濟社會發展需要，有針對性地引進各類管理人才和專業技術人才，為實現思南經濟社會跨越發展提供人才支撐和智力支援。根據《XX縣引進人才試行辦法（修訂）》（思委〔20xx〕1號）有關規定，結合我縣實際。經研究，特擬定20xx年人才引進工作計劃。

一、基本原則

根據我縣經濟社會發展對人才隊伍建設的需求，堅持黨管人才原則；堅持“政府引導、按需引進、講求實效”原則；堅持“凡進必考，擇優錄用”原則；堅持公開、公平、公正原則。從全國各高等院校、縣外國家機關、國有企事業等單位引進302名我縣經濟社會發展急需人才。

二、引進方式

20xx年人才引進工作實行批次引進，具體引進時間、地點由縣人才工作領導小組討論研究，經縣委常委會議審定。

三、引進範圍

本縣經濟社會發展急需緊缺的各型別人才（急需緊缺專業以20xx年新發布的急需緊缺專業範圍為準）。

（一）各類專家。包括享受省級以上政府特殊津貼的專業技術人員，獲“省管專家”榮譽稱號的人員，獲省部級科技進步三等獎以上科研專案的主要承擔者，在省內外各領域領先的地（市）級以上學科技術帶頭人、地（市）管專家。

（二）引進取得博士（碩士）學位研究生或具有正（副）高以上職稱的專業技術人才。

（三）引進急需緊缺專業的全國普通高等院校全日制本科畢業生。

（四）不具備上述條件，但持有科技專案、發明專利、專有技術，到思南創辦、合辦、領辦、租賃企業，併產生較好經濟和社會效益的人才。

四、條件及要求

引進的人才必須符合下列條件及要求：

（一）學歷條件：一是急需緊缺專業必須是全日制普通高校本科畢業生；二是碩士研究生學歷必須是全國高等院校國家計劃內招收的碩士研究生，且本科與碩士研究生連讀；三是博士研究生必須是全國高等院校國家計劃內招收的'博士研究生，且碩士研究生與博士研究生連讀；四是碩士研究生、博士研究生第一學歷必須是全國普通高等院校全日制大學本科。

（二）年齡要求：全國高等院校國家計劃內招收的博士研究生，具有正高職稱的專家，年齡在45週歲以下；全國高等院校國家計劃內招收的碩士研究生，具有副高職稱的專家，年齡40週歲以下；急需緊缺專業全日制普通高校本科畢業生，年齡在35週歲以下。

（三）身體要求：引進人才須身體健康。

（四）其他條件：見20xx年人才引進崗位、計劃及條件一覽表。

五、優惠政策

（一）對引進博士研究生、碩士研究生、正高階職稱或任職資格的專家、副高階職稱或任職資格的專家，享受人才引進相關優惠政策。引進急需緊缺專業的全日制大學本科應（往）屆畢業生，不享受人才優惠政策。

（二）對引進博士研究生、碩士研究生、正高階職稱或任職資格的專家、副高階職稱或任職資格的專家，不受專業、編制等限制。引進急需緊缺專業的全日制大學本科應（往）屆畢業生，必須在用人單位編制限額內，且對應符合《XX縣20xx年度急需緊缺專業引進人才範圍》。

（三）引進博士生、正高階職稱或任職資格的專家，年度考核為“優秀”等次，一次性發放政府津貼12000元；引進碩士研究生、副高階職稱或任職資格的專家，年度考核為“優秀”等次，一次性發放政府津貼3600元；引進屬於我縣急需緊缺專業的全日制大學本科畢業生，年度考核為“優秀”等次，一次性發放政府津貼20xx元。

六、報名方式

（一）由縣人才工作領導小組牽頭，採取現場報名方式進行，一是分系統報名：綜合類引進人才，在XX縣人事勞動和社會保障局報名；教育類引進人才，在XX縣教育局報名；衛生類引進人才，在XX縣衛生和計劃生育局報名。二是在引進人才所在高校現場報名處報名。

（二）擬引進物件須認真填寫“引進人才報名資訊表”，並將“引進人才報名資訊表”送中共XX縣委人才領導小組辦公室（縣委組織部人才辦）。

七、引進數量（崗位及資格條件附後）

20xx年全縣擬引進人才302人，其中：綜合類70人；教育類132人；衛生類100人。

（一）綜合類（70人）：縣工業和商務局4人，縣農牧科技局10人，縣國土局3人，縣住房和城鄉規劃建設局11人，縣交通局10人，縣水務局2人，縣文化體育廣播電視旅遊局7人，縣環保局3人，縣城管局3人，縣衛生和計劃生育局2人，縣統計局2人，縣人事勞動和社會保障局2人，縣投資促進局2人，縣發展和改革局1人，縣林業局2人，縣財政局2人，貴州思南經濟開發區2人，縣市場監督管理局2人。

（二）教育類 （132人）：思中58人，縣民族中學xx人，縣第六中學xx人，縣第八中學17人，縣第九中學 xx人，縣職校12人。

（三）衛生類（100人）：縣人民醫院55人，縣民族中醫院40人，縣疾控中心2人，縣計婦中心3人。

八、工作要求

（一）由縣人才辦牽頭，縣人社局、縣教育局、縣衛生局分別負責綜合類、教育系統、衛生系統人才的引進工作，三家單位按照全縣人才引進工作總體安排，履行相關工作程式，送縣委組織部（縣及人才辦）審定，經縣委人才工作領導小組討論研究，並報縣委常委會研究同意，由縣委組織部、縣人力資源和社會保障局按規定程式行文聘用。

（二）20xx年人才引進將嚴格按照引進計劃及專業崗位條件執行，按照博士（碩士）研究生、正（副）高職稱專家、全日制本科院校畢業生，依次逐級引進。

（三）20xx年人才引進工作將由縣人才工作領導小組統一組織實施，並嚴格按照《XX縣引進人才辦法試行（修訂）》（思委〔20xx〕1號）檔案及相關規定嚴格執行，未經批准，各單位不得擅自引進。

科年度工作計劃 篇4

一、繼續紮實做好教育5項民生工程

1、義保機制。進一步調整和完善實施辦法，按照省保障辦統一部署，提高補助公用經費和補助貧困寄宿生生活費標準；進一步加強公用經費支出管理，提高資金使用效益；進一步督促縣（市）區加強基礎會計人員業務培訓。

2、學生資助。繼續完善學生資助體系，紮實做好普通高中家庭經濟困難學生國家助學金髮放以及中職學校城市家庭經濟困難學生免學費等工作。

3、校安工程。按照三年總體規劃完成校舍改造2267棟、156萬m2，其中加固校舍1196棟、86.18萬m2，重建校舍1071棟、69.82萬 m2。

4、貧困大學生助學基金。繼續做好貧困大學生助學基金髮放工作，為200名錄取二本以上家庭經濟困難學生髮放4000元/人的助學基金。

5、留守兒童之家。在總結今年工作經驗的`基礎上，繼續配合基教科做好留守兒童之家相關工作。

二、進一步提高財務管理水平

1、繼續開展年度財務互審，強化直屬單位財務基礎工作；

2、利用財政“一體化”平臺建設為契機，強化部門預算管理。

3、建立財政、教育部門定期會商機制，幫助解決存在的困難和問題。

4、開展多種形式的業務培訓，如定期繼續教育、集中培訓等。

三、進一步規範基本建設行為

1、建立健全“十二五”直屬學校專案庫制度，並定期進行更新，對專案實施科學動態管理。

2、繼續加大市直學校標準化投入力度，認真做好市直學校標準化建設。

3、逐步完善教育附加管理，擬會同財政部門研究制定符合地方實際的專項資金管理辦法。

4、繼續紮實做好基建專案管理工作，進一步規範操作流程和建設行為。

四、進一步強化教育統計工作

1、按照省教育廳的統一部署、統一行動，推進“一套表”制度和網上直報，推進填報單位資訊建設和共享機制建立，實施統一的統計方法制度改革和完善。

2、繼續加大重點指標監控力度，為年度考核認真做好基礎性資料的收集和分析。

五、進一步加強隊伍建設

繼續推進財務後勤隊伍建設，有針對性開展業務培訓和財務、教育民生、教育融資等方面的專項調研。

科年度工作計劃 篇5

新年度，醫院方面將財務工作要求十分嚴格，而財務部門也將從：財務會計工作、價格管理方面、資訊與統計方面和固定資產醫療裝置方面入手。

一、醫院財務工作計劃與目標管理

1、在財務會計核算上

a、完善收入，費用支出及退費以及代金券發放回收核算的各項制度，加強監督。

b、完善利潤預測，資金預算的準確性，形成預算體制下的財務運作及分析體系。

2、在管理會計核算上

a、加強物流週轉次數，有效控制資金利用率，實行物資安全存貨量管理，科室限量備用及領用制度，提倡節約使用減少損耗，利用計算機資訊系統建立安全存貨量預警提示。

b、加強進貨成本的監督，完善進貨(包括新產品、新物質)的報批程式及合同管理。

c、加強各項售價(包括產品、物質)的報批程式及資訊系統管理，制定最低售價的資訊預警提示。

d、加強廣告費用的預算及執行的報批程式及合同管理，加強預決算的分析及有效廣告投放如：(版面的合理分佈等)的統計分析體系,配合營銷策劃部提供有效的統計資料以供領導決策。

e、細化收入與成本的配比結構，建立收入與成本對接的計算機資訊系統，實現毛利在資訊上的及時反映，完善實現收入制及收款制兩種不同核算體系共存的資訊披露系統。

3、稅收策劃上

a、配合總部的管理要求，做好本院在稅收工作上的合理性安排，加強完善各項帳證管理，做好各項稅種的預算及核算工作。

b、實現櫃員機，pos機、現金交款共存的局面為醫院的收入管理創造優良的.環境。

二、醫院財務人員工作計劃

在收入與成本的關係上進行理順，做到配比的合理性。

收入上分成：分手術

分專案分分部門核算

銷售 藥品銷售

整形美容中心

細目核算

分治療細目核算

面板美容中心 分病種細目統計、

兩者共存的體系

分治療

生活美容中心

細目核算

成本上按收入的配比原則進行完善細化進行分類，區分好手術中材料領用，銷售類的物資發出特別對科室領用，免費領用等加強監督。

三、價格管理

1、醫院物資(包括假體材料)進貨上加強合同管理體制，對新產品新物資嚴格把關，配合領導層對醫院使用物 資，銷售產品結構合理開發等的決策提供準確的資料依據，對藥品，零星的醫用物資等實行不定期的價格詢查制度。

2、營銷策劃部實現大小開支專案在統一預算報批的情況下執行，按專案開支明細核定價格進行報銷核算。

3、對醫院的各手術、治療專案的收費價格按照部門提議，財務測算成本後報批的程式進行，並逐步完善計算機資訊系統的最低限價錄入，實現底價預警提示。

科年度工作計劃 篇6

20xx年是鍼灸科從老街中醫院搬遷至武仙路分院的第一年，通過全體醫護人員的合作努力，充分發揮中醫特色優勢，取得了較好的成績。20xx年總收入342.3萬元，其中鍼灸理療醫技收入合計175.7萬元，佔總收入的51.32%；收治住院病人782人次，門診人次12179人次。現將擬訂20xx年工作目標及主要工作任務，特制訂20xx年度工作計劃如下：

一、20xx年度工作目標

1．鍼灸科總收入在20xx年基礎上至少增長20%，達到410萬元，力爭突破500萬元。

2．收治住院患者在20xx年基礎上增長10%，達到860人次，力爭突破900人次。門診人次增長10%，達到14454人次

3．將藥品比例下降2～3個百分點，爭取控制在41%以下。

4．將堅持發揮中醫特色及非藥物療法優勢，努力促進鍼灸理療、風溼疼痛、康復醫學三大核心力量建設，帶動專科發展。

二、主要工作計劃

（一）科室建設計劃

1．爭取重慶市中醫特色專科鍼灸科建立驗收。

從20xx年啟動重慶市中醫特色專科建立工作，現已建立為門診、住院、治療一體的大科室，擁有鍼灸理療床18張，腰椎牽引床4張、頸椎牽引床2張，疼痛治療床2張，日治療30-50餘人次，取得了較好的臨床療效。現擬進一步根據建立要求完善相關檔案資料等，爭取驗收。

2．做好組建鍼灸科康復醫學組的準備工作。

康復治療於20xx年1*月開始啟動，主要治療中風後遺症、偏癱、外傷截癱、骨折術後康復等，主要採用傳統康復技術鍼灸理療、牽引及現代康復技術氣壓迴圈、起立床、神經康復、功能鍛鍊、手法等相結合治療，部分患者取得了較好療效。爭取20xx年引進1-2名康復治療技術師，派1-2名醫師進行康復技術培訓，培養1名康復骨幹，逐漸啟動組建康復醫學組。增添平行槓、訓練用階梯、滑輪吊環、肩梯、分指器、下肢功率自行車等康復治療裝置。康復治療將成為鍼灸科除鍼灸理療、風溼疼痛外又一重要技術力量，將盡早佔領武隆縣康復治療的空白領域，逐漸成為新的經濟增長點。

3．將盡全力維護鍼灸科的環境衛生、裝置設施等。

鍼灸科設立在分院，分院已有十餘年，部分設施十分陳舊，經常出現漏水、下水道堵塞、管道破裂、地面極度潮溼、裝置不能正常運轉、硬體設施損壞等現象。我們以“發現問題、立即處理、全體動員、全力維護”為原則，即時處理存在的問題，儘可能為患者提供較滿意的診療環境。

（二）人才引進與培養計劃

1．擬20xx年引進1名鍼灸專業或中醫學專業畢業的本科畢業生，充實專科人才隊伍。

2．擬增加1～2名康復治療師。

3．擬增加2名護士使鍼灸科護士總數達15人。

4．擬派一名骨幹到上級醫院進修學習，派出10人次以上參加各學術團體舉辦的短期培訓班。

5．由科主任和組長繼續帶教低年資醫師。

（三）進一步實施中醫診療方案，啟動中醫臨床路徑管理工作

1．參照國家中醫藥管理局醫政司制訂的.腰椎間盤突出症、項痺病（神經根型頸椎病）中醫診療方案修訂原有中醫診療方案，啟用JOA腰腿痛評分系統進行腰椎間盤突出症療效評價。

2．參照國家中醫藥管理局醫政司制訂的腰椎間盤突出症、項痺病（神經根型頸椎病）中醫臨床路徑啟動中醫臨床路徑管理，優化治療流程、縮短住院時間，減輕患者經濟負擔。

3．擬增加周圍性面神經麻痺為鍼灸科重點病種，並制訂中醫診療方案，組織學習、實施。

（四）發揮中醫藥特色優勢、提高中醫臨床療效的具體措施

1．開展中醫基礎知識強化訓練。

為強化鍼灸科全體醫護人員中醫基礎知識，專科常見病多發病的診療、護理、健康教育及中西醫基礎技能操作訓練，充分調動醫護人員學習積極性，增進醫護人員之間協同工作的能力，進一步加強科室團結，增強凝聚力，促進中醫特色專科的不斷髮展，創造更好的經濟效益和社會效益。決定開展基礎知識強化訓練，每兩個月舉行一次，並制定相應考試考核方案。

2．進一步強化落實三級醫師管理制度。

從20xx年1*月鍼灸科啟動三級醫師管理，逐漸落實相關精神，完善查房制度，現已做到科主任每週星期二、五病區大查房，組長每

日查房一次，主管醫師每日查房1-2次，值班醫生、護士夜間病區查房一次。擬進一步強化落實，讓患者得到更好的診療。

3．進一步深化落實服務理念及服務標準。

於20xx年初提出“一切以患者為中心開展工作”是鍼灸科的服務理念，“一切以患者是否滿意”為鍼灸科檢驗醫護人員的服務標準。我們將在20xx年進一步落實服務理念及服務標準，樹立起醫護人員的愛心、細心、責任心，讓患者從心底裡感到“溫暖”、“滿意”。

4．進一步加強宣傳，提升鍼灸科的影響力、患者知曉率。 ①爭取製作、印發宣傳資料，建立專科專病健康處方。

②通過電視臺字幕廣告、醫院下鄉義診等活動增大鍼灸科的影響力，讓更多的患者知道、瞭解我們。

③為每位醫師製作名片，增強醫患溝通。

④完善部分疾病如高血壓病、糖尿病、中風病、肩周炎、骨關節炎等常見病的宣傳專欄。

5．盡力爭取院方後勤保障的大力支援，盡力協調好相關科室關係，提升患者的滿意度。

鍼灸科在分院距離本部較遠，但大型裝置CT、彩超、DR、TCD檢查及生化檢驗全都要到老街中醫院才能做，多數患者需轉送檢查，大部分檢查報告都要到下午3點鐘以後或第二天才能取到、藥房缺藥後補充藥物緩慢，給患者和醫護人員帶來了很大的不便，時常出現患者及醫生報怨，一定程度上時刻影響著鍼灸科的發展。需向院方爭取最大程度的後勤保障，提高患者轉送、送檢報告、藥品補充方面的及時性，減少患者及醫護人員的不滿意，促進發展。

鍼灸科

20xx年01月16日

科年度工作計劃 篇7

一、指導思想

全面落實XX市教育工作會議精神，唱響“完善體系 轉型發展”主旋律，聚焦課程課堂改革，聚焦創新人才培養，深入推進教育現代化建設，努力打造省內外一流的教育高地，積極迴應辦人民滿意教育名市之民生關切。

二、具體工作

德 育

深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《教育部關於培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中國小德育工作的意見》精神，堅持立德樹人，堅持德育創新，提高德育實效。完善學校育人體系，努力發展德育特色。

（一）實施國家德育課程，努力開發校本德育課程

推進國家德育課程的教學與改革，使之成為傳播社會主義核心價值體系、民族精神、時代精神的重要渠道。開拓創新，加強學科課程的德育滲透。結合學校自身特點和學生實際，積極開發校本德育課程。

（二）加強行為習慣的養成教育

加強《中國小生守則》和《中（小）學生日常行為規範》的教育，促進學生養成遵紀守法、遵守規則的意識和行為習慣。認真落實《中國小文明禮儀教育指導綱要》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規範》要求，引導學生養成誠實守信、孝敬感恩、團結友善、文明禮貌的行為習慣，為將來成為社會合格公民奠基。

（三）加強學校德育隊伍建設

建立全員、全程、全方位參與的學校德育工作網路。加強教職工的職業道德建設，提高教職工的思想道德素養；做好班主任隊伍的培養培訓工作，提高班級管理的能力和水平；選拔和培養好團隊幹部，創新團隊活動形式，提高團隊活動實效。充分發揮學校共青團、少先隊、學生社團等組織在德育工作中的主體作用。積極引導教師特別是兼職德育研究員，研究德育課題，不斷提高德育工作的針對性、主動性、實效性。

（四）落實德育教育行動

1．社會主義核心價值觀教育。繼續推進以新教育“每月一事”為正規化的、以社會主義核心價值觀為主題的德育課程建設。

2．心理健康教育。普及中國小師生心理健康常識，促進師生身心健康發展水平；積極組織參加心理諮詢師專業培訓，提高心理教師的專業水平；完善人生導師制，充分發揮學生髮展指導中心的作用；加強師生安全教育和生命教育，教育師生正確認識生命的價值和意義，珍愛生命，熱愛生活。

3．生態文明教育。以節約資源和保護環境為主要內容，引導學生養成勤儉節約、低碳環保的行為習慣，形成健康文明的生活方式。深入推進節糧節電節水活動，持續開展“光碟行動”。持續開展各級綠色學校的建立活動。

4．法制教育。認真落實《中國小法制教育指導綱要》，加強法制宣傳教育，充分提高師生的法制觀念。特別加強網路法制教育，培養學生依法使用網路的意識，自覺抵制網路不法行為。充分發揮未成年人警示教育基地的作用，用學生身邊的真實案例教育學生，增強其明辨是非、自我保護的能力，預防和減少未成年人違法犯罪。

5．主題教育。優化主題教育活動，重點開展好“經典誦讀”、“我們的節日”、“弘揚和培育民族精神月”、“道德講堂”、“中國夢”等主題教育活動。

（五）完善全社會共同參與的德育管理工作網路

1．努力營造良好的社會育人環境。進一步完善由宣傳、教育、婦聯、團委、公、檢、法、關工委等部門組成的聯席會議制度，定期研討德育策略；主動爭取相關職能部門支援，抓好校園周邊環境的整治；充分發揮“五老人員”、校外教育輔導站在學校思想道德建設中的作用；共同關注留守流動兒童。

2．重視家庭教育指導，不斷提高家教水平。通過家長學校、家長委員會、家長會、家庭教育大講堂、家庭教育日等多個陣地、多種渠道，優化家庭教育，幫助和引導家長提高科學教育子女的能力。

學前教育

以“建設任務推進保障教育改革、課程遊戲化研發推動教育改革、生命主題新教育開放彰顯教育改革”為年度工作目標，實現海門學前教育的高平臺跨越。

（一）落實建設任務，努力提升幼兒園創新發展驅動力

加強在職人員的崗位培訓，提高幼兒園一日活動的有效性。加強省優掛牌園的達標管理；挖掘市優、合格園發展潛力，提升創省優的能力；完成公辦幼兒園辦班點的清理工作，加強鄉鎮公辦幼兒園省優標準化建設，推進和保障學前教育改革的進行。

（二）推動課程遊戲化專案，逐步完善幼兒為本的課程體系

1．通過一園一議的指導，深化幼兒教師對課程遊戲化理論的理解。根據《省教育廳、省財政廳關於開展幼兒園課程遊戲化建設的通知》要求，提升幼兒為主體的課程意識，強化生活教育、經驗教育、活動教育。明確課程就是做事，幼兒教育要做符合幼兒成長需要的事、符合幼兒天性的事、符合幼兒特點的事。課程的遊戲化要研究幼兒活動的自由、自主和創造空間；同時，從研究孩子入手，確定幼兒為主體的活動要求。注重以評價促活動，以活動促發展，真正實現以幼兒為本的教育目標。

2．通過課程案例展示，演繹課程遊戲化內涵。以微型講座＋教學活動的形式，推進課程遊戲化的實施。從設計案例入手，分析形成課程的教研心路歷程，剖析對遊戲化課程教學活動的理解，再以研討展示，加以推進與落實。

3．通過省、市級課程遊戲化專案研發，促進課程遊戲化專案的推廣。在去年確定的三個市級課程遊戲化專案基礎上，今年繼續申報省、市級專案。對已經進入市級課程遊戲化專案實施的單位，進行中期調研與指導。

（三）創新“跨班走教”新常態，深化課堂教育活動的模式

跨班走教模式是打破幼兒園教師固定班級的教學安排，根據教師的專業優勢嘗試輻射其更多教育專長的教育方式。鼓勵教師通過在平行班級一課多教，根據不同教育物件調整優化實施手段，提高教師一課多研的教研意識與“以學定教”的教育活動理念。開放流動的課堂也讓幼兒體驗教師多樣化的教育風格，為其成長創造個性化、多樣化的發展機會。共同體將研究探索“跨班走教”課堂教育活動的操作方法，形成正規化。

（四）實施共同體年度考核，建立交流互動平臺

共同體年度考核以“講座優選”“課例優展”“績效共享”的形式，搭建分享成果的交流互動平臺，營造相互學習借鑑、促進共同提高的研究氛圍，從而提高共同體活動質量與管理水平。

（五）舉辦全國新教育開放周，彰顯生命教育的活力

圍繞20xx年新教育年會“生命教育”的活動主題，增強教師生命教育意識和實施生命教育的能力。根據《3-6歲幼兒學習發展指南》的要求創新一日活動的形式，圍繞生命與健康、生命與安全、生命與成長主題內容，把遊戲化課程與生命教育有機集合。同時注重幼兒園、家庭與社會相結合，形成生命教育的合力。通過開發周活動，與全國幼教同行共同探討，進一步完善生命課程的教育內涵。

國小教育

繼續圍繞“課程”、“課堂”、“教師”三大核心要素，以新教育實驗為依託，七大教育集團為管理平臺，卓越課程研發、卓越教師培塑及“選課走班”探索、理想課堂構建等攻堅專案為抓手，切實提升國小教育的品質。

（一）讓師生在“依法治教”的新常態下詩意生活

1．要加強學習，全面樹立“依法治教”的新理念。各集團要在期初組織廣泛學習，加強師生的法治教育，提高校長和管理人員的法律素質和運用法律思維、法治方式解決學校改革中各種問題的能力，提高教師依法執教、依法參與學校管理、依法維護自身和學生合法權益的能力，讓法治精神內化於每一個教育主體，體現於學校教育的每時每處。

2．要建立和完善“依法治教”的制度體系。學習、借鑑實驗國小教育管理集團法人治理試點中形成的經驗，全面推行集團、學校內部治理結構改革。一要“建章立制”。全面建立和完善學校章程，以章程明確各自的職責與權利，確保教育教學活動有法可依、有章可循。二要建立具有不同職能的集團和學校治理組織。要建立和健全集團理事會、學校教職工代表委員會、校務委員會（課程規劃、重大活動組織、督查考評等）、學術委員會（教學研修、職稱初評、骨幹推薦、工作室運作等）、學生委員會（校服的款式、食堂的菜譜、校園節日及活動的方案制定等）、家長委員會等，讓學校在更加規範、有序、民主、和諧的環境下，擁有更多的自由空間和更大的發展平臺。三要搭建平臺。以“案例分析”“沙龍”“辯論”“對話”等活動提升校長、教師、學生和家長的法治水平，營建人人履行職責、人人享有權利的良好教育生態。

（二）讓課堂真正成為孩子自主、合作、探究學習的殿堂

一是進一步轉變課堂教學模式。要變“教為中心”為“學為中心”、“先教後練”為“先學後教”、“以教帶學”為“以學定教”、“被動接受”為“自主學習”，通過“問題導向”、“小組合作”、“踴躍展示”，展現課堂新生態。二是健全研修督查評價機制。以“課程實施踏校行”為載體，以“觀課、磨課、議課、評課”為基本樣式，以學校自主“申報開放”與市局“抽籤督導”相結合的指導模式，實現“教學”向“學教”的轉型。4月份組織第二次特級教師、學科帶頭人“學程導航”教學正規化現場觀摩活動。各集團每月至少開展一次主題性課堂研討活動，並上報基教科；各學科工作室要週週有研究、月月有示範，並上報教研室。

（三）讓學生擁有更多選擇性學習的權利、平臺和課程

1．繼續實施“卓越課程”計劃與 “卓越課程與卓越教師展示”工程，切實提升學校的辦學品質。要以五個“體現”為指引和標準研發卓越課程：一是體現課程的基礎性，朝向基礎即指向兒童生命的寬度；二是體現課程的綜合性，只有綜合的課程才有更豐富的意義，更體現兒童生命的厚度；三是體現課程的開放性，開放就是一種跟生活、生命、社會與世界的聯絡，指向兒童生命的廣度；四是體現課程的個體性，凸顯人與人之間的差異性，指向兒童生命的深度；五是體現課程的可能性，無限相信兒童、相信成長的可能性，指向兒童生命的高度。繼續組織卓越課程與卓越教師展示活動，以活動促進學校的課程研發與名師成長，全面提升國小教育的品質。

2．全面深化“選課走班”研究，讓豐富、多樣、適切的課程為兒童成長打下堅實基礎。一是切實提升校長的課程領導力。牢固樹立校長是學校課程第一領導者的觀念，成立以校長為核心、分管校長為主要負責人的課程研發中心，基於學校特色和資源頂層設計、系統建構、團隊研發、階梯實施。二是“選課走班”要真正從“社團”層面走向“學科＋社團”的立體式選課模式。各集團在分析和尊重成員校現有資源的基礎上，做好集團“選課走班”的頂層設計，本著“資源共享”、“尊重差異”的原則，作出校本化的調整。各校要利用寒假全面完成“選課走班”的方案制定和課程研發工作，保證新學期正常執行。5月擬在東洲國小舉行“XX市第二次‘選課走班’現場研討活動”。三是加強對“選課走班”的有效管理。要以課題研究的方式系統推進“選課走班”，逐步構建和完善“選課走班”的管理制度和評價制度。各集團領銜學校應率先行動並出臺可複製的經驗供成員校分享。

（四）讓評價真正成為學生髮展的動力引擎

要深入研究和制定校本化的學生綠色評價體系。以《XX市國小生成長記錄冊》為載體，家校聯動建好孩子的成長檔案，詳細記錄其“活生生”的成長軌跡。不斷創新學科評價方式，建議一、二年級以遊戲化、實踐型、激勵性的評價內容和方式全面替代書面考試；三至六年級變單一的筆試為筆試、口試、操作等方式相結合的考試，變個人單一考試為小組團隊考試，變一次性考試為提供多次考試機會等，力求評價內容更豐富、評價方法更多樣、評價結果更富激勵性。組織形式多樣的期末學校慶典和班級慶典，搭建孩子們交流與分享快樂的舞臺。

國中教育

以“優質均衡、機制創新”為工作思路，以“深入改革課堂教學、全面提升育人質量”為工作目標，以“完善體系、轉型發展”為策略，以“內涵發展、特色發展”為基本抓手，不斷強化擔當意識、質量意識、創新意識、爭優意識和規範意識，全面實現建立義務教育優質均衡發展示範區的各項指標。

（一）進一步加大投入與管理，努力使每所國中學校的辦學條件與辦學行為達到均衡發展示範區的要求

切實依據建立均衡發展示範區的各項指標要求，徹底摸清各校的辦學現狀，制訂好各校分時段落實到位的計劃，並加以督促落實。

（二）全力推進薄弱學校提升工程

仿效省教育廳的做法，選取3～5所薄弱國中，通過以專案建設為載體，致力薄弱國中的學科建設、師資隊伍建設及領導班子建設，從整體上提升學校的辦學水平，促進校際間的均衡發展。

（三）進一步優化國中教育管理集團的構建與運作模式

各集團要在“五個一體化”的基礎上，進一步落實集團在辦學模式、育人方式、資源配置、人事管理等方面的自主權，推動義務教育向優質均衡化轉型。探索以集團理事會為最高決策和議事機構的新型法人治理結構管理模式，完善集團章程，逐步建立“功能明確、治理完善、執行高效、監管有力”的集團管理體制和執行機制。集團總校校長作為法定代表人負責集團全面工作，設立專職教學副校長協助校長負責集團教育教學工作，健全集團辦公室、學科工作室等組織機構，建立“內部銜接、外部對接、多元立交”的體制機制。

（四）深入推進對學校的綜合視導工作

深入推進對集團內部學校的綜合視導工作，充分挖掘和發現學校在行政管理、教學管理方面所取得的成績和存在問題，幫助學校提煉總結經驗和改進工作舉措。

（五）深入推進“學程導航”教學正規化下的特色課堂建設

通過舉辦課堂教學改革現場推進會等形式，以觀課議課、專家點評、經驗交流、成果分享等方式推進“學程導航”教學正規化下課堂教學改革，使各校的課堂教學更富特色。

（六）充分挖掘與建設學校的名品教育專案

名品專案是學校的教育品牌。如東洲中學的心理健康教育、情智課堂等。20xx年將全面推進學校的名品專案展示活動，以展示活動來帶動學校卓越課程的研發與實施水平的提升。

（七）進一步規劃社團課程的實施

社團課程是對國家課程、地方課程的有益補充，是校本課程的重要組成。要求學校根據現有的.師資，充分利用社群的力量，努力開設各類社團。學校每天都安排一節社團課，學生每週不少於參加2個社團，努力使學生得到全面而有個性的發展。

（八）推進“選課走班”模式的實踐

“選課走班”是深化課程改革、課堂變革的一種探索和實踐。“選課走班”的前提是“選”，有“選”才有“走”。其實質不是分層，而是創設適合每一位學生成長的課程，讓不同的學生能夠選到適合其興趣和能力、適合其未來職業選擇與人生方向的課程。

各集團要站在讓學生“成人”與“成才”的角度，積極整合教育資源，研發具有集團特色的課程。

高中教育

積極貫徹落實教育工作會議精神，進一步深化教育改革，聚焦創新人才培養，落實學校發展品質化、學生培養素質化、隊伍建設優質化的三大核心任務。深入推進教育現代化建設，以優越的辦學條件、優良的治理策略、優秀的師資隊伍、優異的教育質量，努力成就省內外一流的教育高地，迴應辦好人民滿意教育的社會期盼。

（一）加強文化建設

圍繞內涵發展主題，優化育人環境，健全管理制度，完善精神品格，逐步引導學校管理從規範管理、精細管理走向精緻管理、文化管理。兼收幷蓄、取長補短，助推學校文化建設提檔升級。以校園環境為基礎，積澱文化精神，營造育人氛圍；以課程實施為載體，發展文化精神，推進素質教育；以行為養成為根本，昇華文化精神，提升師生精神面貌與價值取向。以文化的力量助推學校走內涵強化、特色建設、創新示範之現代化道路。以海中集團文化建設成果展示作推手，進一步促進高中學校文化的繁榮。

（二）推進課堂改革

放大課改辦職能，以行政推動、教研支撐為途徑，先學後教，以學定教。以問題設計為起點，以自主學習為基礎，以探究體驗為核心，以展示交流為路徑，限時講授，合作學習，踴躍展示，鞏固提升，努力構建高效課堂的模式。以調研、評優、展示為推手，持續推進學校課堂教學的改革，進一步改善課堂生態與質態。

助推教師抓住底線，“底部托起”，在減少無效或低效勞動中釋放出可利用的教學時空，推進課堂改革。從課堂教學切入，因材施教，因勢利導，負責、有效地奠基學生的未來。

不斷優化工作室的運作，將研究重點從研究如何教轉移到研究學情、研究如何高效地學上來，使工作室成為推進課堂改革的平臺。

（三）改善課程質態

秉承“課程文化，是學校教育理念表現，是學校文化標誌”的理念，拓展課程研發路徑，豐富課程文化、社團活動。在構建活動性課程、閱讀性課程、拓展性課程、實踐性課程、體驗性課程、研究性課程有機統一的校本課程體系方面，大膽探索、努力實踐，跨出實質性步伐，逐步滿足學生個性化、多樣化發展需求。朝向建立省級課程基地的目標，叫響各校特色專案，特別是合力打造好包場中學基於海洋文化的文科綜合課程、四甲中學基於農村的國防教育學科綜合課程。

（四）提升育人質量

以學定教，因材施教。千方百計提高課堂教學實施水平，持續推進課堂改革，進一步改善課堂生態，讓課堂真正成為提升教育教學質量的最大空間與最主要陣地；優化作業訓練體系，增強作業訓練的選擇性，在反饋上增強有效性；推廣實行導師制，激勵、喚醒和鼓舞學生，使導師成為幫助學生思想進步、學業發展、生活成長中的良師益友；改進推進督查工作，特別要改進與學校管理工作的對接，強化作風建設、備課上課的督查，讓優良作風、精湛教學成為提升育人質量的保障。優化工作室運作，聚焦教學實施水平之提升，使之真正成為提升質量的引擎、培育名師的搖籃。

（五）促進創新發展

一是深化高中教育聯盟化發展機制。在學科聯盟的基礎上向校際聯盟深度邁進，開展管理互通、研訓聯動、質量同進、專案合作等四大活動，實現理念、資源、方法、成果的共享，通過互動、互助、互利的聯動機制，進一步優化教育資源，實現共贏共享；二是借校舍安全工程建設與合格數字化校園學校建設為推手，加快推進普高學校晉星創星工程、佈局調整工程，證大中學提速隊伍建設，放大優勢，完成四星建立準備；實驗學校一氣呵成，成功建立三星級普通高中。

體衛藝科技教育

以“校園陽光體育活動”為主線，以管理機制創新為核心，以推進體衛藝科技特色建設為重點，全面推進體育、衛生、藝術、科技課程建設，進一步提高體衛藝科技教育的成效。

（一）體育教育

1．嚴格執行國家體育課程設定標準，開齊上足體育課，強化規範課堂教學工作。

2．積極開展陽光體育活動，確保學生在校一小時的體鍛活動時間得到有效落實。且每校必須召開春、秋兩次運動會，建立和健全球類俱樂部的活動與聯賽機制。

3．全面落實國中畢業升學考試制度。

4．全面實施《國家學生體質健康標準》，配全配齊體育活動器材，強化體育設施裝置建設，把“健康第一”的指導思想落到實處。不斷完善資料上報工作，做好相關分析。

5．加強社團建設，發展學校體育特色。各校要結合實際打造學校體育特色，組建體育社團。開展全市體育特色學校評選活動，組織有較好傳統優勢專案的學校建立國家、省、市特色學校（社團、俱樂部和基地校）。

6．舉辦XX市中國小生運動會、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、冬季三項等體育競賽，為學生搭建特長展示的平臺。

7．加強足球運動。本學期要求80%以上的學校每週至少開設一節足球課，普及足球知識，開展足球運動。

（二）藝術教育

1．嚴格執行課程計劃，確保開齊開足開好藝術課程。“本真音樂”及“審美人生”工作室要充分發揮示範和引領作用，定期組織課堂開放和指導活動，逐步完善音樂、美術各類課型的基本教學正規化，在“底線”基礎上鼓勵對課堂的創新。

2．創新活動內容與形式，確保每個學生都能參加藝術活動。以XX市第十屆新教育藝術節活動，XX市、江蘇省、全國第五屆中國小生藝術展演活動為載體，開展人人蔘與、形式多樣的學校藝術活動。5月、6月、10月分別組織向全市開放的集團和高中聯盟藝術展演活動。各校要因地制宜建立學生藝術社團，定期舉辦藝術節，讓每個孩子都能根據自身興趣愛好自願選擇參加。要深入推進體育藝術“2+1”專案，以班級為基礎，開展合唱、校園集體舞、兒童劇等表演活動。

3．加強集團內藝術教育統籌力度，多渠道解決藝術師資短缺問題。啟動城區藝術教師“全員走教”行動，確保鄉鎮國小每週有不少於半天的藝術送教活動。與此同時，鼓勵和支援農村學校借鑑餘東國小的成功經驗，主動聘用校外藝術人才擔任兼職藝術教師，讓農村孩子和城裡孩子一樣享受優質的藝術教育。

4．研發卓越課程，提升藝教品質。依託“本真音樂”和“審美人生”工作室平臺，在完善“百首名曲”、“百幅名畫”課程的基礎上加快微課製作程序，並利用網路平臺讓師生分享藝術教育的研究成果。

（三）衛生教育

1．認真落實《中國小健康教育指導綱要》，嚴格執行課程設定標準。

2．加強教師隊伍建設，督促各學校建設相對穩定的校醫和健康教師隊伍。

3．通過健康教育課、校園廣播、板報等陣地加強預防近視、控制青少年肥胖的宣傳教育。通過“學生健康告知書”讓家長了解學生的健康狀況，積極營造學校、家長和全社會共同關心學生健康的良好氛圍。

4．組織開展全市中國小生常規體檢，建立中國小生體質健康檔案，做好健康資料的統計填報及學生健康狀況分析，並及時通知家長。

5．積極開展“健康促進學校”的建立工作。今年努力做到至少有2所學校通過金獎驗收，5所學校通過銀獎驗收，80%以上的學校成為銅獎學校。

6．健全和完善衛生防疫的長效工作機制，加強傳染病防控等各項工作的制度建設和過程管理。

（四）科技教育

1．以提升青少年科學素養為目標，認真組織好科技夏令營活動。通過開展科技製作、科技發明、模型飛行、機器人比賽、電子技師認定、創意設計等各類活動，不斷激發學生對科技活動的興趣。

2．完成市青少年科技輔導協會的換屆選舉工作。

3．認真組織好全國、省、市級各類科技比賽活動，力爭取得優異成績。

4．完成省科普統計調查，開展科普活動。各學校要以金鑰匙競賽為抓手，切實開展好科普閱讀和科普徵文活動。

5．認真做好省級機器人和電子技師的教師培訓活動。

科年度工作計劃 篇8

科技事業科是原文廣局承擔廣電科技進步和技術管理的專業科室，根據局領導的調整，現科技事業科主要負責文化、廣播電視、新聞出版事業建設，承擔重點工作和重點專案協調管理的任務，科技進步和技術管理職能暫併入局總編室。20xx年工作總結和20xx年主要工作打算如下：

一、20xx年主要工作完成情況

(一)協調文物處完成了陳摶廟的工程建設和陳列布展，並與XX年元月正式竣工並對外開放。

(二)協調文物處完成了花戲樓4a景區環境整治工程，對整個景區進行升級改造，現該工程基本結束。與此同時完成了花戲樓內部空間“亳商文化展”陳列。

(三)為打造“中華藥都，養生××”文化品牌，協調文物處完成華佗中醫藥博物館建設、內部陳列及館區藥圃綠化和環境改造工作。

(四)協調市博物館編寫市博物館陳列大綱----《穿越五千年—××文化尋源》。完成市博物館外部改造和內部陳列設計及施工招標工作，並與9月底開工建設。在開工建設前，完成該專案環評工作。現外部改造工程按序時進度完成過半，內部陳列也按時開工建設。按原計劃明年4月份完工並對外開館。

(五)按照市政府年初工作計劃安排，完成了市文化活動中心(市文化館和市圖書館)專案建議書編寫和上報市發改委立項工作，選址工作也正在和市城建委、市國土地局協調中。

(六)編寫12個文化建設儲備專案並上報市發改委，為文化旅遊、廣電事業以後發展儲備了專案，奠定了前期基礎。

(七)協助文物處完成我市文物普查中城區新發現的`10處市級重點文物確立和公佈工作。

(八)在市文化旅遊發展公司成立之前，和原旅遊局相關科室一起完成了文物景點門票的調價報批工作。

(九)承擔了原文廣局安全生產材料整理和月報表工作。

二、20xx年主要工作打算

(一)繼續協調市博物館完成市博物館工程跨年度的建設。

(二)積極推進市圖書館、文化館工程，力爭20xx年開工建設。

(三)加強文化旅遊專案庫建設工作，積極做好專案庫專案的可研論證等前期工作。

(四)協調文物處做好第7批國保的申報、全國第三次文物普查工作。

(五)協調文物處做好各級文物保護單位保護經費的申報工作，做好重點文物修繕專案的協調監督工作。