環境保護社會調查報告

隨著社會不斷地進步，我們使用報告的情況越來越多，其在寫作上有一定的技巧。一起來參考報告是怎麼寫的吧，下面是小編收集整理的環境保護社會調查報告，歡迎閱讀與收藏。

環境保護社會調查報告1

一．調查地點：

xxx

二．調查時間：

20xx年2月1日

三．調查物件：

小區居民

四．調查目的：

針對環保問題的看法

五．調查方法：

詢問

六．調查結果分析：

在這次的調查中，我小區居民的環保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：

問題一：你覺得我們該不該講究環保？竟然有百分之三十的居民認為只要乾淨就行了，這說明了這些居民都沒有講究環保的習慣。

問題二：當問及居民“看到地上有雜物時，你會主動前去撿起來嗎？”可有百分之四十的居民看到地上有亂丟的雜物也不會前去撿起來，這說明他們根本不會以身作則地去提倡環保。

問題三：在生活中是否經常有人亂扔垃圾？這一問題在調查中有百分之六十的人經常亂扔垃圾。這一現象，體現出沒有多少人提倡環保，反而讓他人效仿。

問題四：在生活中你用塑料袋嗎？有百分之七十的居民買東西會使用塑料袋，而且有百分之四十的居民使用以後就會把塑料袋亂扔掉，但還是有百分之四十的居民知道會破壞環境，但就是不自覺地處理好塑料袋。

問題五：你有吐痰的習慣嗎？有百分之六十的居民是隨地吐痰的`，跟有百分之五的孩子說這是一種時尚，會體現出一種“強人”的樣子，這反映了居民根本不理會環保。

以上反映的問題是我們應該去解決的一些嚴重的問題，她會反映一個社會的不良精神風貌，所以，我提出以下幾點建議：

（1）社群應對所轄的區域加強管制，加強環保行為的實行。

（2）提高居民的文明意識，社群要以身作則，帶領居民一起提倡環保。

（3）在路上多設定一些垃圾桶，以便居民投放垃圾而不造成垃圾到處是的現象。

（4）讓居民學會利用垃圾袋，處理好塑料袋，儘量少用塑料袋，提倡使用布袋等其他不對環境造成傷害的物質構成的袋子。

（5）以身作則，社群不帶頭隨地吐痰，對於隨地吐痰的人做一定的懲罰。

七．調查心得：

通過這次調查研究，我發現小區對於環境保護並沒有大力提倡。並不是所有人都養不成保護環境的良好習慣，只要社群讓居民有了自覺性，那麼一個嶄新的小區就會展現在我們面前。一切皆有可能，只要我們的信念堅定。我們共同的家園需要我們共同的努力，而不是靠單個的人來完成的，讓我們大家手牽手共同創造我們美好的家園吧！

環境保護社會調查報告2

調查主題：環境保護

調查地點：

調查時間：20xx年2月1日

關於環保的社會調查報告

一．調查地點：

二．調查時間：20xx年2月1日

三．調查物件：小區居民

四．調查目的：針對環保問題的看法

五．調查方法：詢問

六．調查結果分析：

在這次的調查中，我小區居民的環保意識還是比較薄弱的，主要存在的問題有以下幾點：

問題一：你覺得我們該不該講究環保？竟然有百分之三十的居民認為只要乾淨就行了，這說明了這些居民都沒有講究環保的習慣。

問題二：當問及居民“看到地上有雜物時，你會主動前去撿起來嗎？”可有百分之四十的居民看到地上有亂丟的雜物也不會前去撿起來，這說明他們根本不會以身作則地去提倡環保。

問題三：在生活中是否經常有人亂扔垃圾？這一問題在調查中有百分之六十的人經常亂扔垃圾。這一現象，體現出沒有多少人提倡環保，反而讓他人效仿。

問題四：在生活中你用塑料袋嗎？有百分之七十的居民買東西會使用塑料袋，而且有百分之四十的居民使用以後就會把塑料袋亂扔掉，但還是有百分之四十的居民知道會破壞環境，但就是不自覺地處理好塑料袋。

問題五：你有吐痰的習慣嗎？有百分之六十的居民是隨地吐痰的，跟有百分之五的孩子說這是一種時尚，會體現出一種“強人”的樣子，這反映了居民根本不理會環保。

以上反映的'問題是我們應該去解決的一些嚴重的問題，她會反映一個社會的不良精神風貌，所以，我提出以下幾點建議：

（1）社群應對所轄的區域加強管制，加強環保行為的實行。

（2）提高居民的文明意識，社群要以身作則，帶領居民一起提倡環保。

（3）在路上多設定一些垃圾桶，以便居民投放垃圾而不造成垃圾到處是的現象。

（4）讓居民學會利用垃圾袋，處理好塑料袋，儘量少用塑料袋，提倡使用布袋等其他不對環境造成傷害的物質構成的袋子。

（5）以身作則，社群不帶頭隨地吐痰，對於隨地吐痰的人做一定的懲罰。

七．調查心得 ：

通過這次調查研究，我發現小區對於環境保護並沒有大力提倡。並不是所有人都養不成保護環境的良好習慣，只要社群讓居民有了自覺性，那麼一個嶄新的小區就會展現在我們面前。一切皆有可能，只要我們的信念堅定。我們共同的家園需要我們共同的努力，而不是靠單個的人來完成的，讓我們大家手牽手共同創造我們美好的家園吧！

環境保護社會調查報告3

一、環境保護調查的實際情況

調查目標：環境汙染情況

調查時間：20xx.04.01

調查物件：飯店、超市

調查方式：問卷調查、資料查閱

二、正文

人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝；去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜；去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米麵??無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一隻小塑料袋裝起來。塑料製品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災難”。

我們進行了多方面的調查研究，查閱各種資料，並進行分析總結。

（一）調查的主要過程

1、我們在小吃街路旁的一個垃圾箱口統計了一下，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料製品的次數：早上總共扔了210次；中午扔了105次；而晚上則扔了95次，這僅僅是一個垃圾箱，一天之內廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料，將是一個天文數字。

2、我們在國小學校門口的一家小快餐店裡打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個。”

3、我們去了新華書店，學校的圖書室查閱資料，但關於“白色汙染”這方面的資料非常少，看來，我們得找另外的辦法。

4、為了擺脫困難，在老師的幫助下，我們利用網路進行研究。在網上我們尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色汙染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助。

（二）什麼是“白色汙染”？（問題分析）

“白色汙染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那麼，到底什麼是“白色汙染”呢？“白色汙染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的汙染。“白色汙染”物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些汙染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

（三）造成“白色汙染”的主要原因

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對於生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

（四）“白色汙染”的危害：

1、視覺危害：

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

2、潛在危害：

（1）塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

（2）拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食後，會導致動物死亡。

（3）進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會佔用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

（4）部分的'塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

（5）使臭氧層變薄。

我們對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在於地面，而臭氧層存在於天空中，兩者相隔那麼遙遠，怎麼會有關係呢？經過翻閱資料，查閱書籍並問了一些教師得出：白色汙染經過太陽的發照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的“大火球”。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這麼高的溫度怎能不破壞地球？為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功了。當太陽輔射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。可由於“白色汙染”確實破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

（6）關於環境保護的心得體會

行動起來治理“白色汙染”。通過這次調查活動，我們瞭解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境汙染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風颳起時，空中就瀰漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的汙染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務。同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場；如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

三、建議

為此，我們建議從我們自己做起，從一點一滴小事做起，要做到：

（1）不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內。

（2）我們學校早已經設定了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳。

（3）不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢。

（4）儘量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色汙染。

環境保護社會調查報告4

近年來，隨著我國經濟的發展，環境的汙染已經越來越嚴重。防止環境的汙染，已經成為社會發展的重要舉措。保護環境節約資源，成了我國的一項基本國策。保護環境維持生態平衡是每個公民應盡的責任和義務以下是實地及網路調查出來的報告：

海洋汙染現狀：

目前，我國的海洋環境，總的來看，基本上還是處於良好狀態。但在某些沿岸的海灣、河口及區域性海域，如大連灣、遼河口、錦州灣、渤海灣、萊州灣和膠州灣等，環境汙染比較嚴重；某些海洋水產資源衰落，漁獲量減少，少數珍貴海產品受損，一些海洋水產資源質量受到影響；部分灘塗荒廢，濱海環境遭到損害。就海區而言，渤海沿岸汙染較嚴重，東海和黃海次之，南海汙染較輕。

當前，汙染和損害我國海洋環境的因素主要有以下幾個方面：

1、陸源汙染物：據有關部門統計，我國沿海地區，每年排放入海的工業汙水和生活汙水約60億噸。在生活汙水中，以東海沿岸的排放量最大，其次為南海沿岸和渤海沿岸，黃海沿岸最小，在工業汙水中，也以東海沿岸排放量最大，佔總量的50％；渤海沿岸和南海沿岸次之，黃海沿岸最少。

2、船舶排放的汙染物：我國擁有各種機動船隻10多萬艘，每年進入我國港口和航經我國管轄海域的外輪幾萬艘次，有大量含油汙水排放入海。

3、海洋石油勘探開發的汙染：我國沿岸分佈著幾個大油田和十幾個石油化工企業，跑、冒、滴、漏的石油數量很可觀，每年有10多萬噸石油入海。

4、人工傾倒廢物汙染：過去把海洋當作大“垃圾箱”，任意傾倒廢物。如大連香爐礁海岸、葫蘆島、青島、溫州、湛江等地，把垃圾、礦渣和其他廢物堆放在海邊或直接倒入海中。

5、不合理的海洋工程的興建和海洋開發：這使一些深水港和航道淤積，區域性海域生態平衡遭到破壞。

隨著工業、城市汙染的加劇和農用化學物質種類、數量的增加，土壤重金屬汙染也日益嚴重，汙染程度在加劇，面積在逐年擴大。重金屬汙染物在土壤中移動差、滯留時間長、不能被微生物降解，並可經水、植物等介質最終影響人類健康。

據我國農業部進行的全國汙灌區調查，在約140萬hm2的汙水灌區中，遭受重金屬汙染的土地面積佔汙水灌區面積的64.8%，其中輕度汙染的佔46.7%，中度汙染的佔9.7%，嚴重汙染的佔8.4%。我國每年因重金屬汙染而減產糧食1000多萬t，被重金屬汙染的'糧食每年多達1200萬t，合計經濟損失至少200億元。 同時我國土壤的有機汙染也十分嚴重，且對農產品和人體健康的影響已開始顯現。如我國從1959年起在長江中下游地區用五氯酚鈉防治血吸蟲病，其中的雜質二噁英已造成區域二噁英類汙染，洞庭湖、鄱陽湖底泥中的二噁英含量很高。有機氯農藥已禁用了近20年，土壤中的殘留量已大大降低，但檢出率仍很高。

目前所談的環境汙染主要指由於各種人為因素，使環境的構成或狀態發生變化，對人們身體健康造成直接或間接的或潛在的危害。

造成環境汙染原因很多，主要包括三個方面：化學的、物理的和生物的。目前常見的環境汙染來源有如下幾個方面：

生產性汙染：工業生產形成的三廢(廢水、廢氣、廢渣)，造成空氣、水、土壤、食物等的汙染；農業生產中使用農藥(殺蟲劑、除草劑等)造成農作物、畜產品的農藥殘留。

生活性汙染：垃圾、汙水等生活廢棄物處理不當，汙染空氣、土壤、水、食物，醫院汙水可含有致病微生物。

其他汙染：交通運輸過程中產生噪音、振動和各種廢氣；電磁波通訊裝置所產生的微波和其他電磁波；原子能和同位素機構所排放的放射性廢棄物和飄塵等。

空氣汙染源就是大氣汙染物的來源，主要有以下三個：

（1）工業：工業是大氣汙染的一個重要來源。工業排放到大氣中的汙染物種類繁多，性質複雜，有煙塵、硫的氧化物、氮的氧化物、有機化合物、鹵化物、碳化合物等。其中有的是煙塵，有的是氣體。

（2）生活爐灶與採暖鍋爐：城市中大量民用生活爐灶和採暖鍋爐需要消耗大量煤炭，煤炭在燃燒過程中要釋放大量的灰塵、二氧化硫、一氧化碳等有害物質汙染大氣。特別是在冬季採暖時，往往使汙染地區煙霧瀰漫，嗆得人咳嗽，這也是一種不容忽視的汙染源。

（3）交通運輸：汽車、火車、飛機、輪船是當代的主要運輸工具，它們燒煤或石油產生的廢氣也是重要的汙染物。特別是城市中的汽車，量大而集中，排放的汙染物能直接侵襲人的呼吸器官，對城市的空氣汙染很嚴重，成為大城市空氣的主要汙染源之一。汽車排放的廢氣主要有一氧化碳、二氧化硫、氮氧化物和碳氫化合物等，前三種物質危害性很大。

大氣汙染的危害主要有以下幾個方面：

（1）對人體健康的危害：人需要呼吸空氣以維持生命。一個成年人每天呼吸大約2萬多次，吸入空氣達15～20立方米。因此，被汙染了的空氣對人體健康有直接的影響。

（2）對植物的危害：大氣汙染物，尤其是二氧化硫、氟化物等對植物的危害是十分嚴重的。當汙染物濃度很高時，會對植物

產生急性危害，使植物葉表面產生傷斑，或者直接使葉枯萎脫落；當汙染物濃度不高時，會對植物產生慢性危害，使植物葉片褪綠，或者表面上看不見什麼危害症狀，但值物的生理機能已受到了影響，造成植物產量下降，品質變壞。

可見目前我國的環境形勢相當嚴峻不容樂觀。環境問題就是發展問題，我們只有保護環境才能更好的發展。保護環境，從我做起！

環境保護社會調查報告5

在這次社會調查中，我們小組發現我們學校的同學們還是有一定的環境保護意識，掌握有一些有關環保的知識，對於現在的社會環保現狀有自己的看法，但是在很大部分同學中還存在著以下很多的環保問題：

不關注環保新聞要比關注環保新聞的人數比例多出50%，從這一點我們可以看出天津市以及我們學校在環保的宣傳方面仍然存在很大的問題。這一宣傳不足的現象，從第二題中也可以看出，絕大部分人是不怎麼了解或者不知道相關環保知識，在個環境問題日顯嚴峻的今天，仍然然有絕大部分人不關注環保新聞，也缺少相當的環保知識。但是，反觀我們自己，要是沒有這次社會實踐，我們也不會去搜索相關環保資料和環保知識，在這之前，我們的環保意識也不高。

當被問及人們對於自己附近生活環境的滿意情況，68%的人認為還不夠好，有待改善，甚至還有18%的人認為自己所居住的環境很差，因此這樣環境問題已經深入我們的生活的每一個角落，我們必須學習環保知識，提高環保意識，為建造良好的生活環境而努力。

問卷的第四題提到了人們對於“限塑令”的看法，61%的認為還可以，影響不大，同時還有10%的甚至覺得限塑令根本沒必要，一點都不方便。當初“限塑令”的釋出，是希望我國的“白色汙染”得到有效控制。免費購物塑料袋，是大部分商家的一種營銷策略和服務形式，是商家們優化服務、吸引客戶的手段之一。其實，免費購物塑料袋的使用，商家處於源頭，消費者處於末端。我們環保小組特地就這個問題問了一些同學，他們也認為讓消費者為超市塑料袋造成的環境汙染“買單”，顯然是有失偏頗的，塑料袋的使用需要從源頭遏制，白色汙染問題的解決任重而道遠。

對於問卷上面的的其中兩個問題主要是為了瞭解人們環境保護的意識，從第五題近50%的人認為這個社會破壞環境的人居多和第八題中有56%的人在如果在身邊沒有垃圾桶的話，您手上有一個空塑料瓶的情況下會選擇找到個沒人注意的地方或趁人不備的時候扔掉或者隨手一扔，轉頭就走人的做法可以看出，人們環保意識的缺失表現在生活的方方面面，對環境的惡化有著不可推卸的責任。

但是，令人欣慰的是，從問卷剩下的問題人數比例可以看出，同學們還是意識到環境保護是具有重要意義的。例如第六題中66%覺得經濟發展和環境保護需要兼顧，這樣的經濟發展才能持久。第七題中60%的受調查者認為環保意義非常重大，與我們生活息息相關，應該重視。同時在第九題，絕大部分人是從不或者只是偶爾在不方便的時候使用一次性餐具或其它一次性用品。因此，至少在某些方面我們還是為環境保護做出了一點貢獻。

針對目前對天津理工大學學生的環保意識現狀和已經出現的種種問題，我們應如何加以處理和改善呢?下面是我們小組根據調查提出的相關建議，僅供參考：

1.天津市政府應落實環保工作，學校應該加強環保宣傳，加大環保知識普及力度

廣泛深入的開展宣傳教育，進一步提高各級決策者和廣大同學的環保意識。要提高同學們對環保重要性的認識，建立新的環境觀和價值觀，使同學們自覺的按照環保要求約束自己，規範自己的行為，使環境保護意識成為一種心理，並轉化為一種環境責任，盡力使其實際行動與環保意識配套。

堅決貫徹和執行各項環保法律和法規，繼續作好城市環境綜合整治工作，加大監管力度，對對不保護環境的個人或企業要依法處理，從嚴處理。嚴格執行環保責任制並制定切實可行的考核制度，使排汙單位有章可循，執法人員有法可依。

2.同學自身需要加強環保知識的學習，有意識的同好自己的環保意識

提高同學們的環保素質，樹立“人人為我，我為人人” 的新風氣，加強同學們的環保意識，關鍵是要提高全民素質。環保事業是集文化素質與公共道德於一體的'事業，是人們對國家集體關注的表現。只有素質上去了，同學們的環保意識才會相應地加強。在加強知識教育的同時也要注重公共道德的教育。同時，同學們還要關心並支援政府的環保工作，留意關於環保的各種宣傳，通過報紙、雜誌、電視、廣播等宣傳媒體進一步瞭解和豐富自身環保知識，牢固自己的環保觀念。

應從行動上切實支援政府的環保工作，響應政府號召，使自己良好的環保意願能付諸行動，起到良好的環保效果，為天津市的環保工作盡一份力。另外，同學們還應盡力用自己良好的環保行為去影響和帶動周邊的人，對於那些汙染環境的行為應加以批評並即使制止，用積極的實際行動去帶動更多人加入環保隊伍。

3.利用課堂教育，滲透環保意識

學校作為傳授環保知識的主渠道，有著無可比擬的優勢。但是由於歷史和現實的各種原因，我國的中國小“環境教育”起步比較晚，至今還沒有專門的教育課程，“環保教育”的內容往往蘊藏在各學科知識中。所以我們應該結合具體情況酌情開設與環保有關的相關課程，加強同學們的環保意識以及道德教育。而且環保教育是每個教育工作者義不容辭的責任，提高整個民族的環保意識，需要我們共同努力，從娃娃抓起，讓環保意識注入每個孩子的心靈。讓孩子從小就加入到環保行列中。

4. 政府應該加強社群服務與社群管理

環保問題是整個社會的問題，我們不光要提高在校學生的環保意識，更要把保護環境的道德意識擴散到全社會，讓所有人都參與到保護環境的大軍中。希望天津市政府甚至國家決策者能夠更加關心環境問題，把保護環境的問題付諸實際。加強國民的環保意識，提高國民的道德規範。

比如天津市能定期舉行大型關於城市社群環境建設宣傳工作，使環保意識深入人心。讓宣傳進入家家戶戶，大到老人小到兒童，人人皆知。讓人們瞭解到自己環境的重要，從而自覺保護環境。當人們的意識健全時，才會控制自己的行為，是顯而易見的。大街上不發有丟垃圾的人，但不見他們都知道這行為對環境的危害。由此可見，環保意識對環境保護的重要，而加緊宣傳是迫在眉睫的。

以上是我們環保小組的一些建議和看法，還有許多不足之處有待完善。通過這次的社會調查可以從一個側面反應出同學們的環境保護意識有了一定程度的提高，當然，在我們憧憬美好的環境的同時，我們也必須清楚的知道美好的環境需要我們大家的共同努力，愛護我們賴以生存的環境是我們每一個人義不容辭的職責。