【精選】社會調查報告範文七篇

隨著社會不斷地進步，我們都不可避免地要接觸到報告，報告根據用途的不同也有著不同的型別。相信許多人會覺得報告很難寫吧，下面是小編收集整理的社會調查報告7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

調查範圍：隨機調查

調查時間：上午9：00到下午3：00

調查地點：各大超市、商場、居民社群等

調查人：

調查報告：

人們對大多數的公共設施採取滿意的態度，比如高女士對海港公園的娛樂健身的設施比較滿意。“不但讓我們鍛鍊了身體，而且健身設施的質量過關，不會發生在運動時因設施不完善而造成的事件。”

但是也有一部分人對公共設施不滿意，一位先生認為路旁邊的公用電話應該拆除，他的理由是現在基本上每一個人都人手一部手機，甚至有的時候看到許多小孩子都有手機，公用電話在現在這種科技迅速發展的時期已經落伍了。

一位老爺爺說他經常看見許多公共設施被破壞，建議政府應該加大力度整治這些破壞設施的人。筆者也曾在紀念路超市旁邊的小花園裡發現原本是類似於“過橋”的健身器材竟然被一些人改成了鞦韆，本來應該有兩個的腳踏器變成了一個！

我們都認為破壞公共設施是不齒的行為，可是為什麼沒有人來管這件事情呢？李先生說在公司門前的路上原本有一個公用電話亭，可是最近一段時間，公用電話竟然被人拆除了，他原以為是政府派人把它給拆除掉的，可是詢問了幾個人，都沒有聽說政府釋出了這樣的公告，他才意識到有人把電話給拆除了。

在調查人群中建議加大公共設施的管理力度佔近60%。有一位孕婦建議公共設施在建設時應該多多關照一下像孕婦、殘疾人等特殊人群。她還建議在馬路旁邊的紅綠燈上安裝一種裝置，讓看東西有障礙的人知道現在是紅燈還是綠燈。筆者認為這個建議很好。

林爺爺和這位孕婦的意見和建議基本上保持相同，他說前些天**為了爭取在全國文明城市中勝出，在檢查團來臨之際，讓各個單位在門前的臺階上建造供走路有障礙人上去的無障礙通道。可是這些無障礙通道純粹是為了應付差事，根本不管殘疾人的實際情況。其中有些無障礙通道很陡，健康人要走上去都很困難，更不用說坐著輪椅的殘疾人。林爺爺建議既然是建了無障礙通道，就應該建好，不管**有沒有評選上全國文明城市，都應該考慮殘疾人的情況，不能只在那裡擺擺樣子，給領導看。我想林爺爺的觀點代表了大多數人的觀點。

一位帶著小狗出來散步的女士建議，現在很多人都養了小寵物，最好建設一些可以供小寵物活動的公共設施。筆者認為這個建議也算可以。畢竟現在**的寵物也不在少數，如果真建設了一些讓寵物活動的公共設施的話，說不定很多人對公共設施的滿意度會上升。

總結：在所有的調查人群中，對**的公共設施滿意的人佔大多數。可見**的設施還是比較完善的。但是還是有不盡人意的地方。建議政府應該加大檢查**的公共設施的破壞的力度，儘量避免公共設施再遭人損害。在無障礙通道方面，既然做了，就要做好，建議重新修整通道，保障殘疾人能夠通過。

平安家庭是和諧社會的強大基石。建立平安家庭是一項複雜的系統工程。家庭是婦聯組織的傳統領域，平安家庭的建立，婦聯責無旁貸。我們結合平安xx建設的總體部署，從爭創社會治安綜合治理先進的要求出發，凝聚婦女，帶動家庭，聯動社會，倡導和諧理念，以家庭的平安促進社會的和諧發展。去年xx市被評為全國社會治安綜合治理優秀地市，並喜獲長安杯，這也凝聚了婦聯的成績。自20xx年7月，xx市啟動平安家庭建立活動以來，各級婦聯充分發揮婦女組織聯絡婦女、聯絡家庭的特點和優勢，以建立平安家庭作為參與建設平安xx為切入點，以家庭為主體，以社群(村)為平臺，圍繞富在家庭增收入，學在家庭長智慧，樂在家庭爽精神，美在家庭講文明，和在家庭保平安的總體目標，為維護社會穩定，促進經濟發展，構建和諧社會作出了積極貢獻。

　　一、xx市自然與社會經濟狀況概述

　　二、機構健全，形成平安家庭建立合力

xx市婦聯為了使平安家庭建立活動順利開展，首先是抓機構落實，成立了平安家庭建立領導小組。聯合下發了《關於開展平安家庭建立活動的通知》，將活動方案和建立標準的討論稿發至各縣市區和各成員單位，經過多方徵求意見，反覆修改，形成了一個切實可行的實施方案和建立標準,得到了市縣兩級領導的高度重視和大力支援。xx市綜治委[20xx]7號檔案將平安家庭建立活動納入了社會治安綜合治理的考核內容。九個縣市區也相繼成立了建立活動領導小組，制定了活動方案，各級政法委書記親臨指導，為建立活動注入了強大的動力。各縣市區層層簽訂責任狀，一級對一級負責，形成了建立合力，力保活動健康有序地開展。

　　三、廣泛宣傳，營造平安家庭建立氛圍

平安家庭建立活動是新形勢下社會治安綜合治理的重要載體，是動員全社會參與維護社會穩定的最有效、最直接的途徑。建立活動的主體涉及到千家萬戶，因此宣傳要有廣度、深度和力度。我市各級婦聯圍繞平安家庭建立活動這一主題，開展了各種內容豐富、形式多樣的宣傳活動。

　　(一)媒體宣傳：我們在xx 電視臺《觸點》欄目就平安家庭的建立做了專題節目，把平安家庭典型戶拍攝成專題片;與市文明辦、市廣電局聯合組織了家庭風采電視大賽，並推薦了十佳平安家庭標兵戶參加中央電視臺的神州大舞臺節目;xx日報、xx晚報也加大力度宣傳了平安家庭建立活動的意義和建立標準，對一批平安家庭標兵戶進行了重點報道;與電視臺、政法委合作，在法制視點欄目製作平安家庭你、我、她，並邀請有關專家參與談話節目。

　　(二)民眾宣教：我們邀請xx工學院倫理學研究所所長陳科華教授為全市各界婦女代表作了《平安家庭如何建立》的專題報告，邀請了湖南涉外經濟學院德育教師雷運嬌作了《為國教子，以德育人》、《做終身學習的新時代母親》的專題講座;召開了平安家庭事蹟報告會、平安家庭標準討論會等，有的把平安家庭標準編成通俗易記的順口溜發至各農戶。並向全市所有家庭發出了爭創平安家庭，為構建和諧xx作貢獻的倡議書。組織平安家庭事蹟報告會巡迴演講團，配合市綜治委宣傳綜治，在全市各縣、鄉鎮、街道辦事處巡迴演講。營造了濃厚的平安家庭建立活動氛圍，並提高了群眾對開展平安家庭建立活動的知曉率。

　　(三)理論探討：為了提高對平安家庭建立活動的認識，加強對新形勢下家庭問題的研究，為平安家庭建設提供科學依據。我們在全市開展了平安社會與平安家庭徵文活動，並舉辦了有近百名各界婦女代表參加的研討會。還編寫了奏響和諧的弦律優秀論文集，發至各成員單位及相關部門,使社會各界對家庭問題有了更高層次的認識和提高。

　　(四)表彰先進：市婦聯及時評選、表彰了一批批平安家庭標兵戶，起到了很好的典型帶動作用。

　　四、創新形式，確保平安家庭取得實效

　　一是抓女性素質教育。女性是家庭的支柱，在中國，傳統的社會分工，男主外，女主內，仍是現代家庭生活的主要模式。中國有句俗話，

一個女人可以主宰三代人(老公、兒子、孫子)。一個高素質的女性，會關心、體貼老公，使他一輩子幸福。會培養兒女正確的人生觀、價值觀，使兒女成才。會給孫輩幼小的心靈撒上陽光雨露，使他健康成長。所以在平安家庭的建立過程中，女性教育是龍頭，我們首當其衝就是抓女性素質教育。

一是關注弱勢群體。平安社會一定是弱勢群體的基本權利得到有效維護的公正社會。為了幫助因各種原因陷入困境的兒童和他們的家庭，讓所有的兒童都能享受到陽光與雨露。市婦聯自實施春蕾計劃為主要內容的愛心救助活動以來，許多集體和熱心人士紛紛伸出援助之手，到目前為止全市共有近100個單位、1萬餘名幹部群眾參加了愛心捐助活動，共救助貧困兒童和貧困母親13000餘人。今年市婦聯開展了崗村共建活動，組織100個城市巾幗文明

崗與農村結對，充分發揮女性的優勢，聯手共建社會主義新農村。同時開展百崗助千童活動，進行學習輔導、解決生活實際困難，開展法制、心理健康、青春期輔導教育。並分期分批下鄉開展義診和健康諮詢，舉辦衛生保健知識講座等，解決貧困婦女看病難問題。

　　二是創新方法。為了應對、解決經濟快速發展中，深層次的社會、家庭矛盾，打破傳統的格局，xx市婦聯從醫療機構引進心理學專家，併成立引航心理諮詢室，與權益部融合，信訪、維權、綜治中，遇到女性出現心理障礙，專家們運用心理學知識和心理諮詢技巧，去幫助她們走出抑鬱、自卑、自棄的精神創傷階段。為解決廣大婦女兒童的心理需求，下基層開展婦女幹部心理諮詢培訓班。她們深入女子勞教所等單位，為勞教學員開展心理講座、個體心理諮詢。並進行了遠離毒品，戒除毒癮的心理訪談，使女勞教學員暢開心扉，得到鼓勵，找回自信。

改革開放以來，隨著人們觀念的轉變,婚姻家庭矛盾越來越突出，家庭暴力屢禁不止。這些矛盾的出現，很多都是心理問題誘發的，所以我們的專家通過對廣大婦女兒童的心理輔導和心理諮詢，盡力把矛盾化解在萌芽中。對受辱女性、被拐婦女、艾滋病病毒感染的婦女及家人提供了心理諮詢業務，緩解心理壓力，幫助她們採取積極而有建設性的對策，走出心理困境。特別是對有抑鬱自殺意向,出現了心理危機的女性採取了心理干預措施，打消了她們的自殺念頭，提升了自我意識及自尊,維護了家庭平安。

　　三是平安家庭建立活動向縱深發展。為推動平安家庭建立活動落到實處，婦聯和綜治辦組成督查小組，進鄉鎮(社群)、到村組、入農戶，採取聽取彙報、查閱資料、開座談會、看示範點、與農戶交談等方式，對全市平安家庭建立情況進行了督查和考評。督查情況證明，平安家庭建立活動是一項社會治安綜合治理、促進家風民風社會風氣根本好轉的基礎工程，是深受基層幹部擁護、易於被老百姓接受的一種活動形式。督查推動了平安家庭建立活動向縱深發展。今年以來,平安家庭建立活動方式不斷創新，呈現出新的特色。如XX區是xx最大的商業區，治安環境複雜。該區以五星平安家庭建立活動為載體(五星平安家庭的具體標準為四無一有即無違法犯罪、無不法侵害、無矛盾糾紛、無安全事故、有愛心奉獻)。廣泛發動居(村)民小組長、樓棟長、治安中心戶及治安積極分子，實行分片包乾，摸清轄區內治安重點戶(指家庭成員中有勞改勞教釋放人員、吸毒販毒人員、參與邪教非法人員和違法犯罪青少年的家庭)、意見分歧戶(指家庭成員中存在個人主張或訴求與黨的路線方針政策、與法律法規規定、與政府有關政策決定存在分歧、長期上訪或參與非正常上訪的家庭)、安全隱患戶(指家庭成員安全防範意識較差或安全防範能力較差，家庭存在火災隱患或被盜、被搶危險的家庭)、特殊困難戶(指生活特別困難的五保戶、低保戶等弱勢家庭)的底數，並登記造表、建立臺帳。針對流動人口多的特點，建立健全流動人口管理服務機構，全面掌握轄區內流動人口和出租房屋的底數，把流動人口家庭納入到五星平安家庭建立活動中。確定所有家庭的星級標準(按每季五星計算，全年共20顆星，凡達到20星的評為五星平安家庭，19--17星的評為四星家庭，1614星的評為三星家庭，13 11星的評為二星家庭，10星以下的評為一星家庭)。實行每月一通報、每季一公示、每年一總評，並張榜公示，確保建立落到實處。該區還成立了社群(村)平安建設理事會，其目的是通過居(村)民對五星平安家庭建立活動的自我組織、自我參與、自我管理、自我評價，形成社群(村)治保共保、矛盾共調、隱患共除、困難共幫的良好格局。為確保平安建設理事會有經費，能夠有效運轉，採取大家交一點、大戶捐一點、街道(鄉)出一點、政府補一點的方法籌措，設立專門的會計和出納，並將資金收支情況定期張榜公佈，做到定向開支、專款專用，接受財政審計和群眾監督。

XX縣在建立活動中，針對留守兒童這一熱點難點問題，組織開展了問卷調查。調查表明，多數留守兒童最渴望的是與父母共同生活，希望父母給自己一個溫馨、充滿愛的家。根據調研結果，將關愛留守兒童納入平安家庭建立活動內容，在全縣開展溫情行動。代理媽媽志願者與留守兒童結對，代替留守兒童在外的父母履行教養責任，幫助留守兒童健康成長，使家庭和社會更加和諧。

家和萬事興。開展平安家庭建立活動，關係國家長治久安，關係人民安居樂業，責任重大，意義深遠。我們要不斷開拓進取，建立平安家庭活動的長效機制，為構建和諧社會做出貢獻!

一、課題提出：

21世紀是一個社會高度關注環境問題的世紀。當前，我國已經走出低收入國家行列，正在向小康邁進，這是一個十分重要的發展時期。一方面，經濟體制轉型提供了經濟持續增長的強大動力；另一方面，經濟、社會和環境的不協調，又使得各種矛盾不斷暴露。在這個特殊的歷史條件下，提高公眾環保意識，促進社會協調、可持續發展是我們的歷史責任。

當環境問題像一個重磅，壓在人類與自然的天平之上，人與自然和諧共處似乎成了一個美麗的夢。不得不說，人類所面臨的環境問題已日益嚴峻了，環境汙染、溫室效應?能源緊缺…地球已為人類拉響了警鐘！環境保護已成為了每一個地球人義不容辭的責任！

如今，新聞媒體對環境保護的問題也日益重視，這也逐漸成為了我們生活中的熱門話題，可光是喊著：“節約，綠色”的口號是沒有用的，因為環保是一個需要付諸於行動的問題，改善人與自然的處境，是一件迫在眉睫的大事。從我們實踐觀察的情況來看，需要人們的共同努力，才能切實培養公民的環保意識。環境保護是一項需要全社會共同參與的事業，政府、企業、媒介、公民缺一不可。而

今，全社會的整體環保意識有了很大提升，但是仍舊處於較低水平。

近代屢屢發生的公害事件終於使人們承認了這一事實，並發現化學品造成的環境汙染最為嚴重．治理已發生的汙染固然重要，而根本大計還在防患於未然，要使人們在建設的同時考慮到環境的影響，樹立“環境意識”．可見，在公民介紹有關環境化學與防止環境汙染的知識是非常必要的。因此，我們針對合肥各個高校生活垃圾等垃圾處理做了一次全面的調查與分析。

二、調查內容：

1．瞭解合肥高校環境質量，垃圾筒及清潔工人的狀況；

2．根據存在的問題，列表調查（附後）

三、研究的目的意義：

1．敲醒環境意識正處於“朦朧”狀態的師生，從而提高他們的警覺性：

2．讓師生了解有關單位的工作情況，從而更好的配合好政府工作，同時也讓單位人員掌握師生的看法意見，進一步改進工作制度、措施；對提高合肥各個高校環境質量和師生素質有一定的幫助。

四、研究過程：

（一）調查步驟：

1．觀察學院周邊環境並取景拍照

2．設計問卷，發放填寫

3．訪問環保局職能部門

4．分析並總結調查結果

（二）調查方法與調查物件：

1．調查方法：設計問卷

具體方法：在我們學院採用現場答題的方式進行問卷調查。問卷由調查物件當面填寫並收回。

2．調查物件

我們調查的物件為我們學院的部分學生，另外還有老師、職工等。

（三）問卷調查及分析：

我們的調查內容主要有師生對周圍環境的滿意程度，對當前環境問題的一些看法，日常生活垃圾的處理方法，對政府環保部門的工作建議等等。

本次我們調查的師生、職工為32人，從被調查者的態度來看大部分師生還是對環保問題感興趣的，而且在調查過程中也本著認真、負責的態度填寫了問卷。但仍有少部分人對環保問題抱著無所謂的態度，對當前的環境狀況視若無睹，事不關己，高高掛起

從問卷的調查結果來看，有49%的人對亂扔垃圾的行為感到氣憤，而且69。6%人對自己亂扔垃圾感到慚愧，如此看來，環境問題已經日益喚起了廣大師生的重視。

現如今的白色汙染已成為重要的汙染源。為什麼白色汙染如此嚴重呢？從調查結果中不難得出答案。問卷上有這麼一道問題：你上街買東西是否會帶上籃子？有86。8%的人回答沒有，且直接使用塑料袋。而使用一次性用品的人也佔很大一部分比例。針對這一現象，有人就提出應該在菜市場口擺放籃子，以減輕白色汙染。對於生活汙染的處理方法，有80。6%的人表示會將垃圾丟於垃圾箱，這是一個令人欣慰的結果。然而在令一個問題的回答上又不禁引起我們的思考，其中有54。9%的師生反映在周圍找不到垃圾筒；他們提出要增加沿街垃圾筒的數目。據我們組成員的走訪調查，確實發現這一問題，如永興的下洋街，衙城街，永昌的紀興路等均無垃圾筒，而有些所謂的垃圾筒也早已經面目全非。所以，我們覺得環保部門應該多深入瞭解師生的生活，對師生提出的好建議要採納並付諸行動。

清潔工是我們城市的美容師，很多人對清潔工都抱感謝的態度，但也有大約半數的人對政府的環保工作不太滿意，認為太過於形式化。

問卷的最後一道民意題“您對政府、環保職能部門今後的環保工作有何意見和建議。”很多人都建議政府加強宣傳力度，將口號落到實處！

　　目 錄

一、調研設計與實施 ..................................................... 1

（一）選題意義 ..................................................... 1

（二）調研方法 ..................................................... 1

（三）調研物件 ..................................................... 1

（四）調研時間及地點 ............................................... 1

（五）調研組成員及分工 ............................................. 1

二、調研結果 ........................................................... 2

（一） ............................................................. 2

（二） ............................................................. 2

（三） ............................................................. 2

（四） ............................................................. 2

三、問題分析 ........................................................... 2

（一） ............................................................. 2

（二） ............................................................. 2

四、應對對策 ........................................................... 3

（一）對策一 ....................................................... 3

（二）對策二 ....................................................... 3

（三）對策三 ....................................................... 3

五、附錄（調查問卷） ................................................... 3

　　一、調研設計與實施

（一）選題意義

通過調查，分析大學生對於寒假的安排，找到我們對於寒假生活安排的不足之處。通過與學長學姐的交流，瞭解大學的寒假應該如何度過才合理。讓同學能夠合理、高效的利用好寒假時間。

（二）調研方法

調查問卷與對話訪談相結合

（三）調研物件

12生醫1、12電科1同學，部分11級學長學姐

（四）調研時間及地點

20xx年11月22日~20xx年11月25日

（五）調研組成員及分工

12生醫1 陳智傑 負責對12生醫1同學的調查

12電科1 翟兆成 負責對12電科1同學的調查

12電科1 張雨涵 負責對11級學長學姐的調查

12電科1 趙亞楠 負責資訊的彙總和分析

　　二、調研結果

（一）

通過對於回收的調查問卷進行分析後發現，很多人沒有對即將到來的寒假生活進行有效的規劃，而且所有人都曾經出現過在寒假結束後才後悔沒有利用好時間的現象；

（二）

同時發現，同學大多認為寒假時間是用來進行休閒放鬆的，而僅有少部分認為寒假應該更多的用在實習實踐或者學習提高上；

（三）

並且，不少同學本學期就在學習上出了問題，卻不利用寒假進行查漏補缺；

（四）

11級的學長學姐向我們提供了一些關於寒假的建議：利用這個時間多閱讀跟專業有關或是對個人修養有提高的書籍；積極參與社會實踐活動，積累經驗；有機會的情況下可以去打工實習。並告誡我們一定不要浪費了這個假期。

　　三、問題分析

（一）

從調研結果中不難看出，絕大多數同學對寒假的認識不足，沒有意識到這次寒假的寶貴性。他們沒有為自己考慮出一個適合的計劃，可想而知，在這個寒假過去以後，絕大多數人仍然會後悔於自己浪費了時間，沒有做什麼有意義的事情；

（二）

我們也看到了，雖然很多同學認識到自己這學期沒有把太多精力放在學習上，但很少有人願意去補上功課；雖然大家都知道實習經歷對未來的重要性，但對於這類活動有意向參加的人也寥寥無幾。這原因應該在於同學們在寒假失去了學習或者參與活動的熱情和動力，而只想著和親朋好友聚會娛樂。

　　四、應對對策

（一）對策一

在班級內開展班會活動，讓11級的學長學姐來分享自己對於寒假安排的建議。提高大家對於寒假的認識，努力讓同學們瞭解到寒假的重要性。

（二）對策二

可以在放假前，由班級統一組織“我的寒假我做主”主題團日活動，為自己的寒假生活進行規劃，同時互相交流。同時可以在班級內部自由組合，在寒假時間一起參與實踐。寒假結束後可以進行班內的讀書交流，討論寒假中自己讀過的書，分享自己的感受

（三）對策三

利用老鄉會聯絡同學，在回到家鄉之後，組織小規模的實習實踐活動，體驗社會，深入社會，瞭解社會。或者集體學習，積累更多知識。也可以通過網際網路，參與網路上的一系列活動，豐富自己的社會閱歷。

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社會調查報告

專 業工商管理

年 級

分 校

姓 名 ××

學 號

日

關於××集團人力資源管理的調查報告

隨著人們的知識不斷更新，科技不斷突破，經濟不斷髮展，越來越多的管理者已經意識到員工是最重要的資源，也是價值創造的源泉。人才作為第一資源已成為管理最重要的因素和資源，人力資本已成為社會發展的核心資本。我於20xx年9月2日走訪了××集團人力資源部肖經理，他向我介紹了××集團員工的招聘、錄用及培訓，員工的福利等情況。

該企業總人數160人。其中研究生5人，本科生20人，大專生135人。通過這次調查對該企業人力資源管理存在的問題，提出了對策和建議。

一、該企業人力資源管理存在的問題

通過對該企業人力資源管理現狀的分析，發現主要存在以下問題：

(一)人力資源管理理念比較落後

由於該企業人力資源管理的思想比較傳統，已不適應市場經濟發展的要求。

(二)企業培訓存在的不足

沒有調動職工參與培訓的積極性。目前培訓工作被動參加的多，主動學習的少，應付的多，真正求知的少。由於沒有建立起有效的激勵機制，企業需求和員工個人發展的要求不能很好地結合起來，再加上培訓工作沒有結合企業生存的根本性問題，因而難以充分調動職工培訓的積極性。

培訓效果反饋不夠健全。由於常常搞突擊式的培訓，人多量大，時間緊，給考核帶來許多困難，培訓部門對培訓後的效果不能進行全面、及時的分析和評價，因而無法對後來進行更合理有效地培訓安排，從而不能保證培訓效果和質量的提高。

培訓方法落後，多數情況下培訓工作採用講授和技術問答的形式，沒有采用互動練習的設施，缺少基礎設施的配置。

(三)對員工激勵機制缺失

目前該企業的激勵機制存在問題，雖然實行了績效考核等激勵，但由於考核制度方面的缺陷，造成了績效考核執行不力。員工工作的積極性沒有充分調動起來，工作缺乏熱情。

(四)個人與崗位不匹配

由於缺少科學的工作分析和人才測評手段，使得工作職責、任務及崗位對人員的要求不清楚，同時，對應聘者不能從其知識、技能、能力、個性等方面進行

全面整體的把握，使得在招聘階段就很難達到個人與崗位的匹配。而把人才招進來後，又對其實行靜態的管理，忽視對現有人才的培訓與開發，使個人與崗位的不匹配問題持續存在。我國的市場經濟尚不完善，企業生存環境差，效益低下，企業發展所需人才引不進，現有人才留不住，企業發展所需的人力資源相對短缺。另外，某些領導者素質不高，在人才配置上不是考慮充分發揮企業人才的聰明才智，而是想方設法去卡住人才，使得人才學非所用或者用非所長，甚至被閒置，造成了該企業現有人力資源的極大浪費。“大材小用”的問題常在，不顧自身的實際情況，盲目追求高學歷人才，但把高素質的人才招進來後，又將其放於低價值崗位上，從而造成企業成本的上升和人力資源的浪費。

二、對人力資源管理存在問題的原因分析

(一)缺乏對人力資源管理的系統思考，沒有與戰略相結合

現代的企業文化也成為經營的一種手段，本身也帶來市場價值。企業可對人力資源進行最多樣化的選擇和組合，以完成和適應不同的任務、環境，這在市場瞬息萬變的環境中，尤其具有重要的意義。而不能適應環境的企業，不能保持適度靈活性、可塑性的企業，是很容易被市場淘汰的。

要將企業的注意力集中於：改變結構（包括組織結構和人員結構）和文化、組織效率和業績、特殊能力的開發（包括企業戰略能力、營銷能力、財務能力）以及管理變革。通過確保企業獲取具有良好技能和良好激勵的員工，使企業獲得持續的競爭優勢，從而形成企業的戰略能力，依靠員工實現戰略目標和依靠核心人力資源去建立競爭優勢。

(二)公司相關人員沒有掌握系統的先進的人力資源管理理念、方法

確立人在管理中的主導地位，使企業的管理活動主要圍繞調動員工的積極性、主動性和創造性來進行和展開。人本化管理理念要求更多地實行個性化管理，注重員工的工作滿意度和工作、生活質量的提高，儘可能減少對員工的控制與約束，更多地為員工提供幫助與諮詢，更好地為員工提供培訓與發展的機會，指導員工進行職業生涯設計，幫助員工在企業中成長與發展，實現員工個人和企業整體的雙贏。

(三)公司的人力資源工作缺乏系統的規劃

人力資源規劃是一個預測與分析的過程，而整體的人力資源規劃的制定，人

力資源的預測工作是一個最為重要的環節。在企業的初創和成長期，需要招聘大量的人員，人力資源的需求量很大，人力資源供給不足，這個時期需要做好人力資源供給的分析工作；在企業的轉型期，人力資源的供需矛盾不是很突出，這時需要考慮企業內部人力資源供給的能力分析，做好內部的崗位轉換等調配工作，充分做好工作量的分析工作，使崗位的供需狀況趨於平衡；在企業的穩定發展階段，由於內部存在著退休、離職、晉升等問題，內部冗員開始增多，人力資源需求嚴重不足，這個時期需要做好人力資源的需求分析工作，以確保這些冗員的安置工作，從而能夠保障企業度過難關；在企業的再造期，企業已經成功轉型，對人力資源的規劃處在一個較為理性的階段，人力資源供給與需求的矛盾儘管仍處在矛盾的狀況下，但由於已積累了較多的經驗，所以這一時期的人力資源規劃工作已經較少出現問題。

(四)沒有建立任職資格管理體系，員工職業發展通道缺失

越是發展速度快的企業就越是缺少高階人才，由此形成了企業持續發展的人才瓶頸。許多企業寄希望於大規模的引入空降兵來解決問題，但GE、寶潔、IBM、華為、萬科等無數優秀企業的實踐已經證明，除了初創期和劇烈轉型期之外，引入人才都只是一種補充性手段，企業內部人才的培養才是最好的員工能力增長機制。

企業的人才發展，需要遵循一定的自然規律，任職資格管理體系的目的，就是在於將人才發展的自然規律與每個企業各自的發展階段、業務模式和實際需求相結合，為企業提供人才能力快速提升和員工職業發展的有效途徑。

三、完善人力資源管理的對策建議

針對該企業人力資源管理中存在的問題，提出相應的建議，具體如下：

(一)樹立人力資源是第一資源的觀念，有效、合理的配置企業人力資源

加大人才引進培養力度。爭取每年都在全國公開招聘一批優秀的經營管理人才，拓寬該企業的人才隊伍的深度和廣度。深化用人制度改革，解放思想，更新觀念，以轉換用人機制和搞活用人制度為重點，以完善聘用制度和崗位管理制度為主要內容，積極促進人事制度、分配製度的綜合改革。在人員進口上，實行公開招聘。

另一重要之處就是要看應聘者的特質和性格是否適合本公司的需要、氛圍和

企業文化。有的公司希望招聘有經驗的人，這樣，一到公司就可以立即投入工作。有的公司卻希望要些毫無經驗的年輕人，以充分保留和發揮他們的想象力和創新能力。

招聘中參考的人選的關鍵標準是根據企業的需要來制定和選取的，不同的'企業有不同的標準，同一企業在不同發展階段要求也不同，同一個企業裡不同的工作和職位也會有所不同，我們要做的是因時因地制宜，結合企業的需要和崗位的特點來制定合適的標準，選取合適的人。

在人員管理上，推行崗位管理，規範崗位設定，實施競聘上崗，完善考核獎懲。在人員出口上，完善制度暢通出口，建立與聘用制度相配套的、保證人員正常流動的解聘辭聘制度，最終建立以人為本，以企業員工的全面發展為本，促進企業各項事業全面發展的用人制度。

(二)健全員工培訓體系

員工培訓是人力資本增值的重要途徑，也是企業效益提高的重要過程。因此，該企業人力資源管理部門應該把職工的教育培訓工作作為一件大事來抓。培訓體系的執行要有組織和制度的保證，並要用制度的形式確定下來，制度中明確規定培訓的責任人，培訓時間，培訓內容，培訓形式，參訓人員，培訓講師和教案，培訓的考核和評估，培訓結果的跟蹤，為了使培訓工作真正成為企業的基礎工作，培訓真正能起到作用，有效地提高員工的素質，並使之能科學、紮實而又有效地開展起來，以適應公司的轉型和高速發展，塑造學習型組織，體現企業和個人的價值。

一個企業應有明確的培訓政策，並有企業自上而下的支援。培訓政策不僅要表明企業政策是為最大限度地發揮職工的能力，而且要使職工對各種培訓方案非常清楚。否則，培訓就不能取得滿意的效果。另外，企業還要向職工解釋培訓的真正意義，讓職工感到培訓是一個提高自己知識和能力的寶貴機會，從而創造出一種氣氛，讓職工感到培訓機會來之不易，加倍珍惜培訓機會。

(三)深化績效管理與薪酬體系改革

績效管理是其職工獎懲、升降、工資增減、培訓和辭退的依據，在其人力資源管理中佔有十分重要的位置。建立與績效掛鉤的激勵制度，配合績效管理的順利推行實施，應對薪資福利政策進行一定的調整，不同的激勵制度，對員工或部

一、實踐單位和崗位簡介

在大四的這最後一個學期裡，我迎來了最後一門課程---畢業實踐。本次實踐被安排在了開學後的六週，其主要目的是讓我們把在學校所學到的專業知識與具體實踐相結合，通過對司法實踐的瞭解進一步深化對所學法律知識的深層次1理解和掌握。

我此次在攸縣人民法院實踐。攸縣人民法院是基層法院，共有三個民事審判庭、兩個刑事審判庭、一個行政審判庭以及六個派出法庭(分別是西黃村鎮派出法庭、南石門鎮派出法庭、將軍墓鎮派出法庭、路羅鎮派出法庭、東旺鎮派出法庭及黃寺鎮派出法庭)，還有立案庭、高審庭、審監庭、執行局等。我被分到民一審判庭，民一審判庭主要負責審理合同糾紛案件，後我又到執行局呆了一段時間。我在這裡的工作主要是整理卷宗、旁聽庭審、練習撰寫判決書，還有幾次與其他工作人員到當事人住所地調查。

二、實踐過程概述

去實踐時老師對我們說實踐能否學到東西，關鍵不在於老師和法官，而在於自己，只有你帶著一雙求知的眼睛去觀察、探求，才能學有所獲。而且老師反覆強調實踐的重要性，特別要求我們認真對待實踐。

實踐的第一天，確定實踐崗位後我到民一審判庭去報到。民一庭內正在開庭，我便坐在旁聽席上旁聽。這是一起比較簡單的合同糾紛案件，庭審程式進行得很快，在雙方當事人拒絕調解後，法庭聽取了當事人的最後陳述，法官宣佈合議庭和議後擇日宣判，庭審結束。下午我被安排在庭內整理卷宗。

從第二天開始，我每天8點15左右趕到法院，先把庭內的衛生打掃一下。我們庭基本上每天上午開庭，不開庭又沒什麼具體工作時我就到其他庭裡旁聽。中午11點40分結束工作去吃飯。下午很少開庭，只有一次因上午沒有審理完畢，下午繼續開庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、裝訂、登記)。庭長還給我安排了練習撰寫判決書的工作，把經過開庭審理的案卷讓我每三天寫一個判決書，寫完後再交庭長修改。在執行局呆的幾天除了和執行人員外出調查取證或送達傳票、執行令外，也同樣是整理卷宗。

三、實踐主要情況及體會

在實踐期間，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在實踐期間幫助法官和書記員整理卷宗多份。在這些已經審結的案件中有不少的典型案例，涉及到事實的認定、證據的採信、責任的劃分等。在此過程中，通過對卷宗的翻閱和向書記員諮詢，我對合同糾紛案件從立案到審結的程式以及各種歸檔文書的分類有了詳細瞭解。

2、旁聽案件。

市場經濟飛速發展的同時，人們法律權利意識不斷增強，再加上仲裁等非訴程式糾紛解決機構較少，導致民一庭的案件相對較多，且呈逐年遞增趨勢。這對我來說是一件好事，有充足的案件旁聽。以前在學校我參加過刑事案件的模擬法庭，刑事案件很注重程式，法庭審理嚴肅。但在這裡，旁聽民事審判後感覺庭審比較隨便，氣氛比較緩和，有些程式性問題也省略了。通過旁聽案件，我對民事審判的特點和程式有了詳細的瞭解，認識到民事案件的審理關鍵在於化解當事人之間的矛盾，促進社會和諧。與刑事案件著重體現國家強制力懲罰犯罪不同，民事案件的理想結果應該是讓雙方當事人實現共贏而又不失法律的尊嚴，這一點對法官的個人素質要求很高，這個素質不僅僅是法律方面知識要淵博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、書寫法律文書。

在實踐的6週中，幫助庭長草擬了7份民事判決書，在撰寫的過程中出現了不少的錯誤。判決書的基本格式是首部、事實、理由、判決結果、尾部。首部寫當事人的基本情況，然後是原告訴稱，寫原告的訴訟請求、事實和理由，再寫“被告辨稱”，其內容是被告的抗辯理由和事實。然後是“經審理查明”部分，寫法院對證據的採納和不予採納的理由及認定的事實。此後是本院認為，寫明判決的理由和所依據的法律，最後寫判決結果。我寫完第一個判決後交給庭長，他對我寫的判決書做了很多修改。他說：“你前邊寫的還可以，但在‘經審理查明’一部分存在問題較多，措辭不夠嚴謹，用語欠規範，陳述過於簡單，邏輯有失嚴密，說服力不足。”的確。

我在寫“經審理查明”部分時，寫得過於概括，庭長說這部分要把案件所有的相關事實都加以分析，寫出對證據採納和不採納的理由，因為判決要讓原告、被告雙方看，他們可能都不懂法律，作為一個法律文書撰寫者，你要讓訴訟雙方看了以後，通過對判決書中認定事實的邏輯分析得出與判決書相同的判決，這樣才能讓判決具有說服力，才會是一個成功的判決。而我的判決只是對原告、被告存在爭議的部分事實作了分析，並不能讓人從我的“經審理查明”和“本院認為”部分想當然的得出我做的判決。法律文書寫作這門課我在大二時學過，可惜當時認為只是考查課，沒有認真學習。現在很後悔在學校是沒能好好學習這門課，以至現在不能完成實踐中法官交給給我的工作。回學校後我會努力補充文書寫作方面的知識，希望下次遇到類似情況時可以出色完成。

4、跟隨執行人員到被執行標的物所在地去執行。

一般到了強制執行階段的案件都是很難執行的，有一部分是被執行人的確沒錢無力給付賠償款，即無財產可供執行;還有一類是有錢但還是不能順利執行，這些被執行人大多都提前把財產轉移或隱匿，因為他們通曉法律。曾經有一個案件，申請人知道被執行人把錢存進了銀行，但執行人員去查詢後根本沒有發現被申請人的賬戶，這肯定是把錢存進了他人的賬戶。對於這類案件如果部門之間協調合力執行，會大大提高執行的效率。

實踐期間，我利用這次難得的機會努力工作，嚴格要求自己，虛心向法官求教，努力學習法律、法規等知識，利用空餘時間認真學習一些課本之外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固了自己所學的知識，為以後真正從事法律實踐工作打下了基礎。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實踐過程中，我深深地感覺到自己所學知識的膚淺和專業知識的匱乏，剛開始，對一些工作無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常難過。在學校時總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知之甚少，需要學的很多，這時才真正領悟到“學無止境”的真正含義。

以上也許是我一個人的感覺，不過有一點參加實踐的同學都應該有所認識：我們的法學教育和實踐的要求是有一定距離的。法學是一門實踐性很強的學科，它需要理論的指導，但其發展和意義要在實踐中才能實現，並且它的主要目的是為社會實踐服務。所以，我們的法學教育應該與實踐更緊密的結合起來，在採用理論與實踐相結合的辦學模式時，對實踐加以重視，更多的增加實踐所佔比例。

在實踐過程中，我發現法律的普及與公民法律意識的提高非常重要。我國為推進法治建設而進行了多年的普法教育活動，取得了很大的成就，人們的法制觀念和法律意識都有了很大的提高。在我參加旁聽的好幾起案件中，當事人都沒有請代理律師，而是自行抗辯和辯護，而且他們所運用的法律和抗辯的理由都很到位。

雖然我國的普法工作取得了以上很大成就，但是我們不能否認在普法的深度和廣度上還有些不足。比如有些時候，人們對法律條文是知道的，但卻未能正確的理解它，以至於觸犯了法律而不自知;有些當事人由於平時不注重用法律保護自己的合法權益，最後導致矛盾加深，對簿公堂，以至於本來可以避免通過司法途徑解決的案件佔用司法資源。社會上還存在一些當事人對法律不信任的情況，他們質疑發律的公平和正義。所以我國應當而且必須加大法制貫徹、普及的力度，逐步建立人們對法律的信仰，只有這樣法治建設才能取得巨大的進步。

這一個多月的實踐使我深刻的認識到，除了要有很好的業務素質外，在工作中與同事保持良好的關係也是很重要的。做事先做人，只有先處理好人際關係，才能在工作中作出更大的成績。對於我們這樣即將步入社會的人來說，需要學的東西很多，周圍的每個人都可能是我們的老師，只要我們注意觀察和學習，工作與生活中周圍的同事和朋友會教給我們很多知識和道理。

四、自我評價

在實踐期間，我嚴格遵守工作紀律，不遲到、不早退，認真完成法官和書記員交給的工作，得到了民一庭全體人員的好評，同時也發現了自己的許多不足之處，找到了以後努力的方向。

通過一個月短暫而又充實的實踐，我發現實踐經驗的欠缺使自己在工作中捉襟見肘，力不從心。在幾位法官的幫助下，實踐期間我努力將自己在學校所學的理論知識與實踐相結合，用理論指導實踐，在實踐中自己的知識得到了鞏固和發展，解決實際問題的能力也得到了鍛鍊。

同時，實踐開闊了自己的視野，使我對法律解決實際問題的程式有所瞭解，對專業用語有了進一步的掌握，法律文書的寫作能力也有了顯著的提高。

此外，我還認識了幾位法官和律師朋友，通過與他們的交流和相處交流，使我學到很多為人處世的方法，這些都是在書上學不到的。最後，我想借此機會，再一次向為我的實踐提供幫助和指導的邢臺縣人民法院的工作人員和我的老師、及在實踐過程中幫助我的朋友致以衷心的感謝!

這次xx小區之行，著實讓我感觸頗多，我想從我們調查的結果具體談談我的個人看法！

　從我們收集回來的問卷結果分析來看，整體來看，有以下幾個良好發展現象：

1.小區居民XX年較之XX年月收入有顯著的增加，這十年收入基本呈上升趨勢。

2.這十年發展以來，高低收入差距依然明顯，但有縮小的趨向。

3.不同行業收入差距較大。

4.十年來，社會保障體系越來越完善，居民生活水平顯著提高。

但與此同時，也存在著如下幾個不容忽視的問題：

1.十年以來，城市不同單位職工工資收入分配一直不均勻，行業之間收入差距仍然較大。

2.十年來，隨著新勞動力不斷地湧入市場，勞動力市場呈現供大於求的態勢，居民就業壓力大，人力資本價格下滑，影響了職工收入的正常增長。

3.部分小區居民的主觀因素影響了他們就業前景和增加收入，有的待業人員要求太高，由於找不到合適的體面輕鬆的工作，或者因為崗位辛苦、待遇低不願意就業；部分小區居民受傳統的觀念影響較深，有滿足現狀的思想，缺乏拼搏創業的進取精神，部分人存在著投機取巧、僥倖獲利思想，希望借股票，賭博等投機活動一夜暴富，缺乏了相應的健康理性的理財知識。

　我認為可以採取以下對策解決難題：

1.首先居民和政府工作人員都應該對目前的收入差距有相應的有針對性的正確的認識。

2.要重視對教育資源的公平分配。只有給低收入者提供更多的受教育機會，提高他們的生產能力，他們才能有能力和機會更多地參與市場競爭，分享到更多經濟增長的成果，才能真正有利於縮小差距。

3.要解決收入分配問題，歸根到底要靠發展，要大力發展生產力，不斷提高人民的生活水平。只有生產力不斷提高，才能滿足人民日益增長的物質和文化生活的需要，才能從根本上解決收入差距問題。

　這次活動帶給我以下方面感悟：

1.首先，我感覺團隊人數指定是有講究的，人太多，就會出現不幹活，白佔“生產資料”的組織漏洞，可能會出現相互推卸責任的怪圈；人太少，相應地分擔到每個人身上的職責就多，最終可能會導致不能合格地完成指定的任務，而且由於外出校園，自然地也就增加了安全隱患發生的概率，所以活動前定人數很重要！

2. 實踐中，我們的問卷也出現了一點小問題，由於經驗不足，問卷中問題可能稍顯簡單，所提的問題少部分未能切合調查目的，顯得冗餘。鑑於對調查群體事前沒有初步的瞭解，過分誇大了他們受教育的程度，導致問卷實際收到的效果並不十分能說明問題 ，為了補救這一缺陷，故部分內容借鑑於網上政府公佈資訊，再由自己組合，整理，篩選，結合自己實際教育背景，合理合情推理而成。

3.還有就是這次活動的開展形式，初次體驗了課堂教學與具體實踐的差別，活動有效地踐行了理論聯絡實際的理念，有些事光紙上談兵是不行的，制定政策（搞學問）更不能閉門造車，胡編亂造，要想奪的第一手資料，就得深入實地，紮根群眾，到基層去切實瞭解老百姓的實際需求，得真心為老百姓著想，這樣老百姓才會忠誠的擁戴你,支援你！

4.最後真誠的感謝老師，給了我們這次團隊合作集體實踐的機會和對活動具體展開的寶貴建議，也同時衷心的感謝我的隊友們，你們身上都有著不怕累，不怕苦的頑強的精神！