關於研究報告的作文300字合集五篇

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在人們素養不斷提高的今天,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。你所見過的報告是什麼樣的呢?以下是小編整理的研究報告的作文300字5篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於研究報告的作文300字合集五篇

研究報告的作文300字 篇1

我家小區有一棵小枇杷樹,它穿著棕色大衣,又細又長,葉子是橢圓形的,邊緣有鋸齒,我給它取名“比比”。

看著比比,我的腦袋裡蹦出一串疑問:比比幾歲了?它是男是女?它會結果子嗎?它有什麼用途……我帶著這些問題去問爸爸,可他撓撓頭又搖搖頭說:“我也不知道呀,你上網查查吧。”我開啟電腦輸入問題:枇杷樹是雄性植物結果子,還是雌性植物結果子?幾秒鐘後,五花八門的答案映入我的眼簾。我仔細搜尋我要的答案,原來植物大部分是雄雌一體,極少部分雌雄異株。可我還是不知道比比能否結果子呀,這個問題還是沒解決。

我想了想,又換了一個問題:植物——枇杷樹。網路飛快地查找出了我要的答案。哦,原來枇杷沒有雄雌之分的,而是雄雌同株的果樹。枇杷種子自播種、種植、嫁接、定植一般需要三年時間,再經四年結果。枇杷樹在春天開了花後結果,果實是珠形,小小的、黃黃的,外面還有一層絨毛,很好看。把皮剝開,露出黃色的果肉,咬一口,又酸又甜,好吃極了。

枇杷除了果實好吃,它的.葉子還有藥用價值,中醫以葉入藥,有清肺、舒氣的功效。

我希望比比能快快結出黃澄澄的枇杷,我相信它的味道一定好極了。

研究報告的作文300字 篇2

一、問題的提出

我們現在才剛剛上學,可我發現我們班戴眼鏡的同學特別多,有的視力甚至低於了4.5。也許會給他們以後的工作生活帶來諸多的不便。所以我們小組想借這個機會去研究一下。

二、調查方法

1.查閱有關視力下降的原因。通過書籍,報刊,網站等方式。

2.通過多種途徑,蒐集有關視力下降後導致的'結果。

三、調查情況和資料整理

涉及的方面

資訊的來源

具體的內容

近視的原因

同學之間調查

長時間玩電腦、看電視,做作業姿勢不端正,走路時看書,玩手機,坐車時候看書,玩手機

近視的危害

書籍,報刊,網上查詢

近視可以導致視物模糊,高度近視可以出現玻璃體液化、混濁、斜視等疾病……

如何防治近視

醫院宣傳欄

1、定時做眼保健操

2、遠近結合,多看綠色

3、合理飲食

4、做作業時候姿勢正確

5、不長時間看書,看電視,玩手機,玩電腦

四、結論

1.大家不要做出對眼睛有傷害的事情。

2.大家可以看書,看報,看電視等,但是不可以沒有節制,長時間用眼要注意多休息。

3.大家在學校裡或者是家裡,都要做好眼保健操。

研究報告的作文300字 篇3

我在去年的暑假去了南昌的植物園,令人念念不忘的是人心果、菩提樹、象腿樹……但我最喜歡的還是人心果。

人心果是一種橢圓形的紅色果實。長不過2釐米,表面上看去沒有什麼神祕的地方。可聽講解員阿姨說:"人心果的神祕之處在於它能改變人的味覺.當人食用後,再食用酸味、苦味、辣味等各種味道的`食物時,會立即變為甜味,時間可持續30-50分鐘。“那天,我回到家心想:為什麼人心果吃進嘴裡,一切都會變成甜的?

後來,我問了爸爸媽媽,他們說:”可能裡面有變味的東西,具體不太明瞭。“於是我上網檢視資料,才知道原來它含有一種變味白酶(又稱神祕果素),它雖然不能真正改變食物的味道,但可以改變人的味覺,使吃過的食物感覺都是甜的。所以,人們吃過神祕果後,再吃任何食物都覺得是甜的。

看來,人心果的作用真大啊!我想下次在吃藥前吃一些人心果,那該不感覺到苦啦!植物是我們的朋友,請大家不要傷害它!

研究報告的作文300字 篇4

“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”這句詩出自唐朝大詩人王維的《九月九日憶山東兄弟》。

全詩是這樣的:“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”

獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親意思是指:“詩人獨自一個人在別人的家鄉,就成為他鄉的客人了,每當遇到過年、過節的.時候就會更加想念家中的親人了。”

這兩句詩表達了詩人在別人的家鄉里非常孤獨十分鬱悶,他也很寂寞,十分想念家中的親人,想念在家中和弟弟們玩耍的情景,和家人一起登高的情景,一起看小鳥的情景,和家人團圓在一起的情景,一起捉茱萸的情景,一起下水游泳的情景,和弟弟們爬樹的情景,那是多麼快樂呀!現在,人們常常引用這兩句詩來表達自己或者別人思念家鄉,思念親人、思念朋友。它已經成了一個千古名句。

研究報告的作文300字 篇5

國小生粗口現象的調查報告

一、問題的提出:

我們班有一大部分同學說話時嘴巴里時不時冒出一個髒字,所以使班裡的同學班風一點也不好。為什麼會有同學說粗話?他們又為什麼說髒話?我做了一個有關國小生粗口現象的`調查報告

二、調查方法:

1、詢問同學,瞭解他們為什麼會說髒話。

2、詢問家長,瞭解家長有沒有在生活中說髒話。

3、在班級微信中發表問答試卷,瞭解情況。

三、調查結果:

四、結論:

1、有的同學一開始不說髒話,聽到有些同學說就學,最後就行成習慣

2、同學在網上觀看視訊,聽到他們說,也形成了習慣。五,建議:1、粗跟同學。視訊裡學,聽到時要及時阻止2、想說髒話時要忍住不說,儘快改掉壞毛病

3、注意自己的一言一行,堅持做文明國小生。

嘴是人與人之間交流的重要器官,說了髒話,對自己他人沒有一點好處,希望同學們不說髒話,爭做文明學生!

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