技術調查報告(15篇)
隨著社會一步步向前發展，報告的使用成為日常生活的常態，其在寫作上具有一定的竅門。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的技術調查報告，歡迎閱讀與收藏。
技術調查報告1
華為做為中國的技術的龍頭老大，必然有一些好的經營方法，通過我的調查，我們一起來了解下其管理文化：
一、遠大的追求，求實的作風
以華為公司的遠大追求為例主要表現在三方面：
（1）實現顧客的夢想，成為世界級領先企業。
（2）在開放合作的基礎上獨立自主和創造性地發展世界領先的核心技術和產品。
（3）以產業報國、振興民族通訊工業為己任。強大的國家是強大企業的沃土，企業必須依靠國家作為後盾。另一方面，國家沒有強大的、在國際上領先的企業群，經濟就沒有基礎，從而政治上就沒有地位。任何一個強大的企業，不管其所有制性質，都是國家經濟實力的創造者，都是國家增強綜合國力的源泉。企業要在經營活動中處處表現出愛祖國、愛人民、愛事業、愛生活的價值觀念。愛祖國不是空洞的口號，要成長為世界級公司，只能獨立自主、自力更生地發展領先的核心技術體系和產品系列。而這種長期艱苦奮鬥的精神力量只有來自愛祖國、愛人民。華為公司的企業家和員工是有血有肉的凡人，他們既愛祖國、愛人民，又愛事業、愛生活、愛自己和家人。這樣，就把遠大的追求與員工的切身利益有機地結合，把“造勢與做實”緊密地結合。
二、尊重個性，集體奮鬥
堅實企業不搞偶像崇拜，不推崇個人主義，強調集體奮鬥，也給個人以充分發揮才能的平臺。高技術企業的生命力在於創新，而突破性的創新和創造力實質上是一種個性行為。這就是要求尊重人才、尊重知識、尊重個性。但高技術企業又要求高度的團結合作，今天的時代已經不是愛迪生的時代，技術的複雜性、產品的複雜性，必須依靠團隊協作才能攻克。華為公司是以高技術為起點，著眼於大市場、大系統、大結構的高科技企業。它需要所有的員工必須堅持合作，走集體奮鬥之路。一個沒有足夠專業能力的人跨不進華為的大門，但溶不進華為文化，也等於喪失了在華為發展的機會。堅實企業應該在組織上，特別是科研和營銷組織上採取團隊方式運作；在工作態度考評上強調集體奮鬥、奉獻精神；在工資和獎金分配上實行能力主義工資制，強調能力和績效；在智慧財產權上，要保護個人的創造發明；在股權分配上強調個人的能力和潛力。
三、結成利益共同體
企業是一種功利組織，但為誰謀利益的問題必須解決，否則企業不可能會有長遠發展。企業應該奉行利益共同體原則，使顧客、員工與合作者都滿意，這裡合作者的含義是廣泛的，是與公司利害相關的供應商、外協廠家、研究機構、金融機構、人才培養機構、各類媒介和媒體、政府機構、社群機構，甚至目前的一些競爭對手都是公司的合作者。
四、公平競爭，合理分配華為公司的價值評價體系和價值分配製度是華為之所以成功的關鍵，是華為公司管理中最具特點之處。
華為本著實事求是的原則，從自身的實踐中認識到：知識、企業家的管理和風險與勞動共同創造了公司的全部價值，公司是用轉化為資本的方式使勞動、知識、企業家的管理和風險的積累貢獻得到合理的體現和報償。職工只要為企業做出了長期貢獻，他的資本就有積累；另一方面，不但創業者的資本有積累，新加入者只要為企業做出特殊貢獻，他們的利益也通過轉化為資本的方式得到了體現和報償，使勞動、知識、管理成為一體，使分配更加合理。華為公司從以下四個方面力圖使價值分配製度儘量合理：
（1）遵循價值規律，按外部人才市場的競爭規律決定公司的價值分配政策。
（2）引入內部公平競爭機制，確保機會均等，而在分配上充分拉開差距。
（3）樹立共同的價值觀，使員工認同公司的價值評價標準。
（4）以公司的成就和員工的貢獻作為衡量價值分配合理性的最終標準。在對待報酬的態度上，華為人的傳統是不打聽別人的報酬是多少，不要與別人比，想要得到高回報，把注意力集中在搞好自己的工作上，如果覺得不公平，不鬧不吵、好合好散，到外單位折騰一段，覺得還是華為好，再回來，歡迎！從這點上來看華為公司的文化，她是一種實事求是的文化，是一種建立在尊重價值規律和自然規律基礎上的文化，是一種精神文明與物質文明互相結合、互相促進的文化。存在的問題：
華為的管理文化帶有很傳統的中國式管理文化：權力獨裁、文化統一，軍事化管理等等。這種文化措施在創業初期也許十分有效，但是到了企業穩定發展的時期，似乎並不合乎事宜，而且隨著華為的壯大與國內通訊市場飽和，華為文化實施的環境已經改變，華為卻依舊在維護著他的軍事化作風。於是出現了華為的文化困惑！這些困惑也帶來了很多深層次的問題。精神緊張的員工狀態。其嚴苛的軍事化管理，強調“競爭”、“憂患意識”使得華為的員工精神高度緊張，工作壓力巨大。在百度以“華為”為關鍵詞的搜尋排名裡，華為“跳樓”名列第一。對華為提出的建議：
所以，我認為現在華為應當注重以人為本。員工是企業最重要的資源，企業應該注重對員工的培訓和激勵。激勵可以從三方面入手：事業、感情和待遇。在華為的待遇是不需要擔心的，但是伴隨著高待遇而來的是超負荷的工作壓力與工作時間。員工被弄得身心疲憊，很多個人問題都解決不了。華為的員工是不允許內部結婚的。同時建立一個開放、自由的企業環境。重視員工的個性和自主性，員工可以暢所欲言、積極的表達自己對公司的建議與看法，實現企業內部的無障礙溝通，方便企業快速的糾正自身存在的不足。針對員工們的緊張心態和壓力心境，可以在企業內部設立一個心理諮詢中心，為員工們的心理健康保駕護航。企業文化應當具有靈活性，應當隨著環境和條件的變化而適當的進行調整。也就是說文化雖然是深層次的東西，但是也不應當就把文化看成是一成不變的、剛性的。文化既要具有自身的穩定性也要具有一定的彈性才能與環境相適應，實現“與時俱進”。華為的企業文化中明確規定“不穿紅舞鞋”，但是現代社會瞬息萬變，機會稍縱即逝。只有目光遠大，思維廣闊的人才能適時的抓住機遇，實現成功。只專注於自己小天地的想法明顯具有侷限性。
技術調查報告2
引言：20xx年x月x日、四月間，我校承擔的省級課題《資訊科技環境下縣域中國小藝術教育協同發展研究》，在課題負責人陸正啟、李苗老師的率領下，課題組全體成員分成5個小組，重點調查了我縣*所國小、*所國中、*所高中的藝術師資配備情況；藝術教室、教學器材的擁有使用情況；資訊科技裝置、資源的擁有使用情況；近三年開展的藝術類教學教研活動及取得的成果情況。
本調查報告研究，旨在對縣域內中國小美術、音樂教育和資訊科技裝置、資源狀況進行摸底，收集課題研究所需的第一手資料。接下來，課題組將依據調查資料，結合相關文獻理論，提出縣域中國小藝術教育協同發展實施方案，制定操作規程，並針對性地施以各項干預措施，進而論證課題研究的前期預設，實現在現代資訊科技環境下，縣域內城鄉之間、不同學校之間藝術教育優質均衡發展，協同並進。同時，本調查報告也為今後進一步研究區域中國小藝術教育協同發展問題提供借鑑，驗證其有效性、可行性。
一、研究背景
1、幾個重要概念的界定
藝術教育：這裡專指美術、音樂教育；協同發展：協調多所學校相互協作完成共同發展目標，它可以是以強帶弱，也可以是強強聯合；資訊科技環境：指基於計算機和網路通訊技術用於中國小教育教學的獲取、加工、儲存、變換、顯示和傳輸文字、影象、聲音資訊的方法和裝置環境；縣域：指xx縣轄區範圍。中國小：以研究國小、國中兩個學段為主，高中為輔。
2、問題的發現與提出
我工作三十餘年，經歷了從農村到城區、從國中到高中的美術教育生涯。三十餘年來，我的工作地始終不出生我養我的xx這片熱土，目睹了xx縣中國小藝術教育從無到有、由弱變強的全部過程。我既是縣域中國小藝術教育發展的見證者，更是直接參與者。1990年10月，xx縣中國小藝術教育研究會的成立，是我縣中國小藝術教育事業發展的分水嶺，具有里程牌意義。那時我參加工作不久，是一名研究會成員，在研究會負責人的帶領下，做了大量縣域中國小藝術教育協同發展的研究工作，取得了一定成效。
如今快三十年了，社會在轉型、在發展，城鄉面貌已發生巨大變化。縣域中國小藝術教育也出現許多前所未有的新情況、新問題，尤其是在現代資訊科技環境下，如何做好縣域內中國小藝術教育協同發展研究工作，是我們面臨的又一次新挑戰。經過周密計劃與部署，我們決定再出發、再研究、再提升。
二、目標與內容
1、研究目標
（1）培養提升學生資訊素養。積極引導學生主動參與、樂於探究、勤思動腦，使學生在資訊化環境下對美術、音樂的學習成為自主探究、實踐創新的過程。以線上課堂、網路教育模式為主實施遠端教育，在多媒體網路課程為核心的教育環境下，使學生充分參與到學習活動中來，逐步建立起資訊科技環境下的學習模式與思維方式。
（2）培養提升教師資訊素養。教師通過雲盤、區域網、公共賬戶等方式建立共享資源庫，收集包括教學設計、課件、微課、課例以及來自網路的音訊、視訊、微電影等資訊資源，供大家整合利用，推進藝術教育資訊化。並以報告、講座等培訓形式對組內、組外校內、校外縣內藝術師資進行相關培訓，促進藝術教師縣域流動與協同發展。
（3）中國小藝術教育協同發展：通過培養提升學生和教師資訊素養，師生均能很好地運用現代教育資訊化手段，共享網路教育資源，進而優化教師的教和學生的學，促進縣域內中國小藝術學科發展。改善縣域內中國小藝術教育發展不均衡、不充分的現狀，促成城鄉之間、不同學校之間藝術教育協同發展，齊頭並進。
2、研究內容
（1）抽樣調查縣域內中國小校資訊科技裝置、資源擁有使用狀況；藝術教育師資配備情況（含人數、性別、年齡、學歷結構等）；藝術教室及器材的擁有、使用情況；近三年各種美術、音樂類活動開展情況及取得的教研成果等。
（2）採集樣本學校（新橋中心學校、泊湖中心學校、雷陽中心學校、華陽中心學校、沈衝中心學校、賽口中心學校、涼泉國中、高士國中、賽口國中、雷池國中）以上四項資料，並對資料進行分析，發現問題並提出應對措施，形成本調查報告結論，供課題組進一步開展各項研究活動參考使用。
技術調查報告3
［摘要］ 通過採集經管類專業教師應用資訊科技的資料，分析其主要使用的資訊科技，發現經管類專業教師資訊科技應用在職稱、學位和年齡方面存在結構性差異，而在性別方面的差異並不明顯。
［關鍵詞］ 經濟管理； 教師； 資訊科技
在資訊科技快速發展的時代，教育技術現代化變得越來越重要，資訊科技的應用也成為教育主管部門衡量學校教育質量的重要指標之一。在《國家精品課程評審指標》中就包括了“資訊科技的應用”這一主要觀測點，要求“恰當充分地使用現代教育技術手段開展教學活動，並在激發學生學習興趣和提高教學效果方面取得實效”。
由於在教育中可以應用的資訊科技很多，分析經管類專業教師對資訊科技的應用情況，有助於釐清經管類專業教育可供選擇的資訊科技，為教師在教學中選擇適用的資訊科技提供參考。
１文獻綜述
諸多研究表明，資訊科技的應用會隨著性別、年齡以及受教育水平不同而有所差異。相對而言，女性、年齡較大和受教育程度較低的人對資訊科技的應用不積極，使用資訊科技的頻率較低［１－３］；男性比女性對計算機更感興趣，年輕男性比年輕女性利用計算機更多一些［４］。
不同性別和年齡的人對資訊科技應用的差異可能源於社會經濟和文化因素，例如，父母為男孩比為女孩買的電腦和電子遊戲更多［５］；男人一般會比女人更有購買力，因而電腦軟體和兒童遊戲的設計和營銷更傾向於針對男性使用者［４］。
不同人群對資訊科技應用態度的差異也是產生上述差異的原因［６］。男性認為他們比女性更適合應用計算機，展示出更強的能力和樂觀的態度［７－８］；工作年限也會影響人們對計算機應用的態度［９］，有工作經歷學生要比沒有工作經歷的學生更願意應用計算機，並表現出更積極的態度［２］。
然而，Ｄａｉｇｌｅ和Ｍｏｒｒｉｓ（１９９９）的研究表明，對計算機應用態度的性別差異在本科新生中比研究生更明顯，這種差異會隨著人們獲取經驗的增加而削減［１０］。
年齡和受教育程度也是影響資訊科技應用的重要因素。Ｍｏｒｒｉｓ（１９８９）發現年齡和經驗的長短與計算機應用有很強的相關性；此外，在塑造資訊科技應用態度方面，教育發揮了重要作用［１１］。
２研究方法
本研究通過調查問卷採集經管類專業教師應用資訊科技的資料，分析各類資訊科技的應用頻率，並運用ｔ檢驗分析教師在職稱、學位、年齡和性別4個方面是否存在結構差異。
為確保採集資料的有效性和可靠性，我們首先設計調查問卷，在較小範圍內進行問卷調查，沒有發現大的問題。然後根據反饋結果對調查問卷的專案進行修正，再通過電子郵件大規模發放調查問卷。
本項調查採集的是２００９-２０１０年度的資料，樣本涵蓋國內２２個省（自治區、直轄市）的６３所高校和職業技術學院，涉及１７個經管類專業。
３調查結果與分析
本項調查最終收回有效調查問卷３２３份，填寫有效調查問卷的專業教師中，具有初、中級職稱的有１１３人，副高階職稱的有１２２人，正高階職稱的有８８人；從教齡看，有４２人教齡不足５年，其餘２８１人教齡均在５年及５年以上。
３．１經管類專業教師資訊科技應用概況
應用比例在７０％以上的資訊科技依次是電子郵件、因特網、Ｗｏｒｄ軟體、Ｅｘｃｅｌ軟體和ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ軟體（見表１）。使用最多的資訊科技是電子郵件和因特網，有９１％的教師使用電子郵件與同事溝通，有７８．９％的教師使用電子郵件與學生交流，有９０．７%的教師利用因特網獲取資訊。其次是Ｗｏｒｄ軟體和Ｅｘｃｅｌ軟體，使用比例在８０％以上。個人使用資料分析軟體（如Ｅｖｉｅｗｓ、ＳＰＳＳ、ＳＡＳ等）的教師比例較高，達到５８．２％，但要求學生應用軟體完成作業的比例僅為２３．８％。只有８．４％的教師使用音訊進行教學，而使用視訊教學的教師達到５９．４％。使用遠端教學和自主學習軟體的教師比例不到２０％。
３．２經管類專業教師資訊科技應用的結構性差異
我們採用賦值法對採集到的資訊進行加工，其中對“從不使用”賦值為１，對“有時使用”賦值為２，對“經常使用”賦值為３，然後採用方差分析法（ＡＮＯＶＡ）分析經管類專業教師資訊科技應用在職稱、學位、年齡和性別等方面的差異。
（１） 不同職稱教師對資訊科技的應用。總體而言，教師對資訊科技應用的職稱差異不明顯，只有３項資訊科技的使用具有顯著差異（見表２）：初、中級職稱教師使用電子郵件與同事溝通比副高階和正高階職稱教師要少；初、中級職稱教師更多地使用ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ軟體製作幻燈片；資料分析軟體的個人使用隨著職稱的提高呈現遞減，這可能出於兩方面原因：一是較低職稱教師的年齡較小，更容易掌握新技術；二是較低職稱教師面臨來自職稱晉升等因素帶來的科研壓力。
（２） 不同學位教師對資訊科技的應用。總體而言，不同學位教師對資訊科技應用的差異不明顯，只有資料分析軟體的使用具有顯著差異（見表３）。不論是教師個人使用，還是要求學生使用，具有博士學位的教師應用均比其他教師要多，具有學士學位的教師應用很少。這可能是由於教師准入的學歷門檻不斷提高，絕大多數具有博士學位的教師受過資料分析方面的系統訓練，而具有學士學位的教師缺乏這方面的訓練，年齡也普遍偏大，掌握新技術比較困難。
（３） 不同年齡和性別教師對資訊科技的應用。相對於年齡較大的教師而言，中青年教師對電子郵件、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ軟體和資料分析軟體等資訊科技的應用更多，這與Ｍｏｒｒｉｓ（１９８９）的研究結果是一致的。而在其他資訊科技的應用方面，教師年齡上的差異並不明顯（見表４）。此外，經管類專業教師對資訊科技的應用與性別沒有顯著相關性（見表５）。
４結論
在資訊化時代，人才市場對經管類專業畢業生需求的規格發生了很大變化，培養能適應資訊化時代工作環境的人才成為教育界的重要任務。教師必須關注資訊科技的發展，並不斷探索將其應用到教育領域的可能性。
在經管類專業教學中，使用較多的資訊科技包括電子郵件、因特網、Ｗｏｒｄ軟體、Ｅｘｃｅｌ軟體、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ軟體、視訊及資料分析軟體，音訊的使用很少。經管類專業教師資訊科技應用在職稱、學位和年齡方面存在結構性差異，主要表現在電子郵件、ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ軟體和資料分析軟體的使用上；在性別方面的差異並不明顯。
技術調查報告4
機關事業單位技術工人是機關事業單位搞好各項服務工作的一支重要力量，其素質高低，直接影響著機關事業單位的工作效率和服務質量。機關事業單位工人技術等級考核是一項政策性強、涉及面廣的重要工作，牽扯到每個技術工人的切身利益，從上到下都非常重視。我省的技術工人考核工作從96年開展以來，已運作了13年。當前，隨著機關事業單位各項改革的不斷深入，完善考工制度已是當務之急。
一、考工工作存在的問題
目前，兗州市機關事業單位工人共3025人，其中高階工1161人，中級工813人，初級工792人，其他259人，年齡偏大，文化程度普遍偏低，主要存在以下幾個問題：
1、重實幹，輕學習。通過考核發現，相當一部分技工對學習缺乏主動性、積極性，他們認為，能幹活就行，能考工就行，沒有必要參加理論業務學習。他們考工的目的就是為了增加工資，為增加工資考工，違背了技工考試的初衷。
2、缺乏應有的壓力感和緊迫感。由於機關事業單位能進能出的用人機制尚未真正形成，嚴格考試、競爭上崗等工作制度尚不完善，從而導致工作沒壓力，養尊處優，不思進取。熬年限晉級也是技工隊伍普遍存在的現象。
3、間斷性、突擊性的考工，社會效應欠佳。考工工作轉入正常以後，再符合報考高一級考核條件時，尚需一段時間，少則三五年，多則十年。由於間隔時間過長，多數工人很少積極主動地進行業務學習，容易造成前後理論知識的脫節；一旦到了考工年限，考工培訓期又過於短暫，學員囫圇吞棗，難以達到預期目的。
二、考工工作的幾點思考
1、建立新的工人技術培訓機制。培訓作為提高工人隊伍整體素質的重要途徑，其性質應從應試培訓轉變為崗位培訓。在培訓計劃、培訓物件及培訓內容等方面也要予以突破。我們應以“服務育人”的戰略高度來提高培訓質量，把業務培訓作為一項經常性的工作，有計劃的實施，打破時間界限，培訓內容應突出重點，在定崗定員的基礎上，堅持幹什麼學什麼，缺什麼補什麼的實用性原則，因材施教，做到年年有新學問，歲歲有新收穫。
2、建立健全考核機制，淨化發展環境。一是定期考核，對機關事業單位技工的業務提高情況和實際工作表現實行定期考核、記錄存檔，並作為晉級的重要依據。二是有計劃地開展勞動競賽、技術比武等技能比賽活動，對成績優異者給與精神和物質獎勵，並作為放寬年限，提前晉級的先決條件，充分調動其學習業務、鑽研技術的積極性。三是打破能上不能下的束縛，制定真正讓技術說話、憑本事晉級的相關政策，讓那些業務強、素質高、貢獻大的技工提前破格晉升，對不思進取或考核不稱職的人員，或高職低聘，或予以解聘。
3、處理好考工晉級與工資晉升的關係。根據濟人辦發〔20xx〕22號文規定，事業單位工人取得技術等級證書後，可根據事業單位工勤技能崗位設定及人員聘用的有關規定參加競聘，並按所聘崗位兌現工資待遇。這是20xx年考工晉級工作的一大亮點，改變了過去只要考取證書就可兌現工資的一貫做法，使得工資的晉升和工人的工作實績密切聯絡，增加了技工考核的含金量，真正體現了公平、公正，以此來造就一批素質高、能力強的工人隊伍。
技術調查報告5
隨著社會人才市場化競爭的日益激烈，如何培養滿足社會需求、掌握一技之長的熟練的技能型中等職業技術人才，成為中等專業學校專業設定和教學管理的重要課題。為了適應社會需求，專業設定更加科學，受教務科委託，我們專業設定調查小組深入基層企業訪談調查，現將調查結果總結如下：
一、果蔬花卉生產技術專業人才社會需求現狀：
近年來，我國國民經濟的高速發展，人民生活水平得到了極大的提高，但卻是以犧牲環境為代價換來的。人們開始理性思索要重修自然，通過綠化、美化環境提高自己的居住和生活質量，果蔬花卉生產技術專業人才作為城市環境的美容師需求量越來越大。特別是我省提出作為海峽西岸經濟區與臺灣實現全面對接後，在農業、林業、花卉等產業與臺灣實現了全方位的合作，並取得了快速發展，大量的臺商獨資、合資企業如雨後春筍般湧現出來，需要大量的具備一定專業知識、掌握一技之長的果蔬花卉生產技術類專門人才和產業工人。我們先後到閩侯上街花卉基地、永安林業集團、福清鑫閩種業、漳州花卉產業園區等十數家企業進行訪談和調研，瞭解和諮詢他們用工的專業和技能需求。為我們設立專業和課程設定提供了明確的指導方向。
二、培養目標
本專業招收物件為國中畢業生，學制為三年，培養適應社會主義市場經濟需要，培養面向城鎮、社群綠化，林業、農業產業化所需的
德、智、體、美全面發展的中級實用型技術人才。
首先：在思想品德方面培養學生熱愛中國共產黨、熱愛社會主義、熱愛祖國的思想政治覺悟，樹立正確的政治方向，具有良好的職業道德品質和較強的法律意識。
其次：文化知識方面培養學生掌握與本專業中級技術工所需理論和技能相適應的文化知識，具有一定的文化素養。
第三：專業理論與操作技能方面要培養學生掌握本專業中級技術工人所需的基本技術理論知識；熟練掌握本專業實踐操作技能，達到中級技術工人的有關技能要求，熟練掌握本專業方向的核心課程，並結合專業知識，具有一定的分析、解決問題的能力，滿足企業的生產需要。
三、課程設定
我們在調查中發現，目前企業用工不要求學生有很深的專業背景和理論知識，他們更加註重強調要求學生要有較好的吃苦耐勞精神和較強的實際動手能力，所以在課程設定方面對專業課程的教學應當降低理論難度，強化實踐動手能力，對專業核心課程的理論教學課時與實踐教學課時比例應該是1：1～1：2。這樣學生的專業技能得到強化後走出校門到企業後就能直接頂崗工作。另外對專業課程進行模組化強化，如果蔬花卉生產技術、花卉培育與管護、插花與盆景藝術、植物組培等方向。
開設的核心課程：花卉學、果蔬花卉植物與栽培、果蔬花卉生產技術、有害生物防治、插花與盆景製作、植物組培技術等。
技能證書：花卉園藝師中級證書、計算機輔助製圖（CAD）中級證書等。
從學校的師資及實訓實習設施來看，我校目前有果蔬花卉生產技術類相關專業教師15名，其中高階講師4名、講師8名位、技師1名，助理講師2名；有13位老師是具有專業技能證書的的雙師型教師。專業實驗室和實訓基地有8間近700m2，各種實訓實習用專業儀器200餘臺（套），校內苗圃約500m2，校外實訓基地面積近100畝。學校果蔬花卉生產技術專業設施齊備，完全能滿足教學需要。
四、職業面向
隨著我省海峽西岸經濟區建設力度的不斷加大，接受臺灣產業特別是農業產業轉移的步伐不斷加快和規模不斷壯大，特色農業、林業如花卉、盆景、水果、苗木培育、城市綠化等產業化趨勢日益明顯，果蔬花卉生產技術專業的技能型人才一定能找到其用武之地的。
技術調查報告6
通用技術是在20xx年新課改後產生的一門新的學科，它是一門立足於實踐、注重創造、高度綜合的新課程。課程內容以著力於提高學生技術素養、促進學生全面而富有個性的發展為基本目標，對多個學科知識進行有效的整合，為學生提供了一個技術綜合運用的平臺。然而由於課程資源相對比較少，教學常規教具欠缺，學生認知不足，師資隊伍相對薄弱等原因，通用技術課堂教學效果不明顯。為了瞭解大家在教學中遇到的問題、困難和需要，通過問卷調查掌握中學通用技術的教學情況展開調查，這對深入探討專案教學法的必要性及如何更好地提高通用技術教育教學質量有重要作用。
一、調查目的、物件與方法
1、調查目的
通過對莆田五中高二年段的全體學生學習通用技術的情況進行調查，深入瞭解學生在通用技術課堂中遇到的問題、困難和需要，明確以專案為載體的通用技術課堂教學模式開展的必要性，為更好地開設通用技術課堂提供參考，全面提高學生的技術素養。
2、調查物件及一般情況
調查物件：20xx級高二年級學生約1000人。
一般情況：高二的學生思想認識逐漸定型，自制能力、自治能力加強，能獨立思考、分析和解決問題，確保了問卷的有效性。
3、問卷調查方式
本次問卷調查方式為隨機問卷調查，以班級為單位，人手發放一份問卷，以當場發放問卷、當場回收問卷的形式展開調查，問卷回收率為95%。
4、調查時間
20xx年10月7日至20xx年10月14日。
5、調查內容
本次問卷調查主要用來了解學生在通用技術學習過程中遇到的問題、困難和需要以及開展專案為載體的通用技術課堂的必要性。本次問卷共設計了25道題，其中23道選擇題，2道問答題，從學生的課程認知情況、生活經歷、教材認知情況、課堂開展情況、專案的預計效果等五個方面展開調查。
二、調查結果與分析
1、調查結果
本次調查共發放1000份問卷，回收950份。
（1）從學生對通用技術的認知情況來看，95%的學生是贊同開設通用技術這門課程的，但是由於大學聯考導向不明，課時相對不足，導致學生對課程的認識不足。問卷結果顯示，只有少部分人重視通用技術這門課程。
（2）從學生的生活經歷表來看，有20%的學生偶爾經歷換燈泡的技術活動，10%的學生曾經歷過將玩具電動機改裝成發電機等技術試驗，8%的學生經歷過開鎖的技術活動，11%的學生經歷過類似的技術試驗，而有51%的學生從未接觸過技術活動。從這個資料來看，學生在中國小階段沒有很好地上過技術課程，而新課標對學生技能方面的要求超過了學生目前的認知水平，這對教師來說，開展教材內容的教學活動有一定的難度，可能會沒有辦法激起學生的學習興趣。因此，如何從課外選取一些有指導意義的專案活動來展開課堂學習有一定的必要性。
（3）從學生對教材的認識來看，20%的學生認為地質版的通用技術教材非常貼近學生的生活，60%的學生認為地質版的通用技術教材不夠貼近生活或者比較貼近生活，這個資料結果不盡如人意，
如何尋找貼近生活的案例來代替課本中的案例顯得十分有必要。
（4）從課堂開展情況來看，大多數學生認為目前的通用技術課堂中理論的知識太多了，教學內容比較單調，而給學生留下的動手實踐的時間太少，這樣可能會導致整個課堂下來沒有學到有用的技術。他們認為，通用技術課堂應該重視學生能力的培養，重視學生思維方法的訓練，重視學生的全面發展，重視學生思想品德水平的提高，重視學生的知識掌握情況，重視學生特長的有效培養等等，而這些目標是要通過以教師為主體，學生親自動手實踐參與的形式來實現的。由此可見，如果選擇一項適合的專案來完成通用技術課程目標是有必要的。通過問卷調查表明，有20%的學生選擇以相片架為專案展開教學活動，更多的學生選擇了其他的活動作為專案。
（5）專案開展效果預計。80%的學生認為，展開專案需要的教材要由學校統一代辦購買，60%的學生認為在課堂上完成的專案成果是值得精心收藏的，56%的學生認為專案的評價可以通過評價表來完成，這為我們展開專案教學活動提供了一個很好的依據。
2、通用技術課程開展過程中遇到的主要問題
（1）學生的認識不足。大多數的學生面臨著大學聯考的壓力，雖然學校開設了通用技術課程，但學生都把主要精力放在考試學科的學習上，而對於通用技術這樣的“邊緣學科”並不重視，導致學生的學習興趣不高，這就嚴重影響了課堂教學效果。
（2）課程資源不夠豐富。通用技術作為一門新興學科，缺乏貼近學科的探究式教學模式、案例以及教學視訊，而必修課中要求的技術實踐需要大量的實驗器材、材料及相關裝置。而學校目前尚未建立完善的通用技術實驗室，導致教師在課堂上對這些內容只能泛泛而談，簡單帶過，學生缺乏實踐動手的機會。
（3）課堂教學模式主要以理論型為主，學生興趣不高。通用技術的課時有限，而很多技術實踐是要建立在完成理論學習的基礎上，因此一節課下來理論的內容較為繁多，而學生缺乏動手實踐的機會，學生的認知只停留在理論的層面上，並不能很好地運用到實踐中。
三、調查體會
以上結果表明，通用技術的課堂教學效果目前處於一個較低的水平上，為了解決學生在學習上遇到的需要和困難，改變目前的課堂教學模式是很有必要的，為此我們提出了專案教學法，它改變了傳統的理論型課堂教學模式，以“提出要求—學生實踐—作品評價—總結歸納”為軸線展開教學。
專案教學法是行為導向教學法的一種，學習者接受任務，收集和某一問題相關的資料並綜合資料。學習者可以隨時尋求教師的幫助，但一般都是獨立完成任務。將專案教學模式引入通用技術課的教學中，通過學生參與具體專案，幫助學生對所學的理論知識進行有效的強化訓練，使其對所學的專業知識融會貫通，並鍛鍊提升其實際工作能力。同時，又能構建一個開放性、研究性的學習環境，使學生有足夠的空間，按自己的方式進行研究性學習。
通過本次調查，明確了專案教學法在通用技術課堂中開展的必要性及意義。專案的實施應該是以學生為主體、教師為主導的形式展開的，學生參與專案實踐前應充分把握課標中的知識與技能，教師負責構建一個完整的教學設計，組織引導帶動學生參與實踐活動，做到人人蔘與，並且要指導學生完成專案實施全過程。
在專案的選擇上，必須選擇一個既能把通用技術的課程體系，課程標準和課程內容三者結合起來又能激發學生的學習興趣的專案，這樣才能引導學生積極參與，實現雙贏的目標。這就對教師的課前準備提出了較高的要求，教師在專案實施前，要充分考慮到實施的專案能否激發學生的學習興趣、能否激發學生學習的積極性和持續性、選擇的專案是否能呼叫學生的已有學習知識、是否滲透了課程的內容，實現了課程的教學目標等等。通過類似的思考選擇出實用性、實踐性、教學性較強的優化專案。
技術調查報告7
現代社會已經進入了高科技迅猛發展的資訊時代，隨著現代資訊科技的飛速發展，以計算機為中心的多媒體技術在各個教學領域中得到了廣泛應用。語文是基礎教育的基礎學科，在語文教學中運用現代資訊科技，逐步實現教學的網路化，不僅是21世紀教育現代化必須完成的任務之一，也是語文學科克服自身弊端，進一步實現科學化的有效途徑。本次調查以國中語文教學為物件，通過調查問卷的方式，瞭解資訊科技與語文課程整合的現狀並發現存在的問題，進而提出改進的建議與對策。
1、問卷調查：
1.1 調查的目的：
（1）、瞭解當前國中語文教學中存在的一些主要問題。
（2）、瞭解資訊科技在國中語文教學中應用現狀。
（3）、對今後國中語文教學，特別是對資訊科技與語文教學的整合中存在的問題提供改進的建議。
1.2 被試與取樣：
本次調查物件為我校國中三個年級的學生，我設計了中學生資訊科技認識問卷調查二份，全卷共設計了二十九個問題，本次調查共發放問卷237分，收回218分，回收率92 %，其中有效問卷218分，有效率100%。
1.3 調查工具：
調查工具為：“資訊科技在語文教學中應用現狀調查問卷”
2、現將本試卷的各個問題進行分析：
2.1、本次調查的學生中79%的學生家庭中沒有計算機，這與我們這山區的學校實際情況相符。從另一個側面說明，我校學生學習計算機知識主要依賴於學校的機房。
2.2、通過調查得知我校學生目前的操作水平一般的佔53%，知道一點的佔33%，其餘的是很棒。喜歡多媒體教學同學佔94%，無所謂佔6%。認為多媒體教學增強了學生對學習語文的興趣的佔99%。認為多媒體教學內容豐富，視覺效果、聽覺效果更好的佔100%。認為多媒體教學內容更豐富、有助學習，適合學習進度，提高學習效率的佔98%。對課件使用的滿意評價佔98%。
2.3、通過調查得知學生沒有不喜歡上多媒體課的同學。在課堂教學中經常使用多媒體教學的科目有語文、數學、外語、思品課。偶爾使用的有化學、物理、地理、歷史、生物和健康課。同學們認為課件製作水平很好，有實用性的佔98%。同學們上多媒體課，注意力能夠集中，不受課件中的音樂影響，認為運用多媒體增大了知識的資訊量，省事省力，課程進度快。調動了學生學習的積極性，增強了學生學習 的興趣和認知能力，促進了教學質量的提高
2.4、在調查中問到用多媒體教學與傳統教學相比，認為更便於自己對知識的深入理解的佔48%，有一些的佔50%。在複習課中用多媒體教學比傳統複習方法好佔61.73%。
2.5、在調查中同學們還提出了寶貴的改進意見：
①、繼續優化多媒體。多媒體教學確實調動了學生的積極性和主動性，但在創造性上還應有所改進。
②、多媒體課件要聯絡教科書，不可脫離教科書單一使用課件。
③、多讓學生回答問題，不要只顧展示。
④、在意境性的內容時需要課件的展示。
由以上調查來看，絕大部分學生還是樂於接受多媒體教學的學習 ，多媒體教學的方式。凡是使用了多媒體的班級，語文成績普遍高於一般上課的班型。由此，只要我們的老師使用得當的話，多媒體輔助教學還是一個非常有優勢的教學手段，資源庫的建設還等著大家去完備並使其價值充分發揮。
技術調查報告8
我於20ｘｘ年10月10日，被分到保國學校進行為期兩個月的教育實習，在這期間我積極地努力地工作，虛心向有經驗的老師請教，順利的完成實習工作。同時，我還在實習期間做了一次深入的調查工作，是針對資訊科技這門課而言的。為了得到教師和學生的真實想法，我費了一番心思，最終的調查結果對我將來的從業有很大的幫助。
為了全面、詳細地獲取材料，我不僅只限於我實習所帶班級的調查，而且還跨班級、年級調查。重要的調查的形式是發放調查問卷。同時，我也積極地找學生談話，同老師交流，以便更好地瞭解情況。
在此，我介紹一下自己的調查的結果，談談對中學資訊科技教與學的一些看法，其中有些問題可能是前人已經敘述的或者是老師們常談論到的，但我想這對於我們實習生來說，是一次真正意義上的體驗和感受，而不僅僅是以前從理論上的認識。希望我的認識能對自己以後的工作有些效果。
首先，從教師的角度來談一下資訊科技教的情況。
我所在的學校是一所包涵有中學與國小的學校，學校規模在本地區屬於中等。近年來學校生源不斷增加，所以教的好壞顯得尤為重要。樂東縣對教育的投資相當重視，但苦於經濟不發達，所以學校的經濟狀況一般，裝置有些落後，但可以進行教學。有多媒體教室，也有電腦機房等的現代教育裝置。近幾年，該校學生的成績有一定基礎，不過對於普通班級來說班裡學生水平參差，兩極分化嚴重。
我調查發現，現在的資訊科技課堂教學，大多數老師所使用的教學方法是正確的，它符合教學的實際情況。很多資訊科技老師在備課時，設計了很多的問題，以便上課時提問學生，達到和學生交流的目的。調查中有的資訊科技老師對我說現在的學生比較懶，對學習不是很重視，特別是資訊科技課程的學習，同學們有些偏科，所以資訊科技信心不斷減少，況且學生的條件情況有限，有些甚至以前都沒有碰過電腦。因而，大多數學生基本上是不看課本。因此上課要多提問題，這樣才能迫使加深他們的印象。在教學的過程中一定要多給他們操作時間，這一方面可以使學生髮現問題老師進行指導交流，另一方面也可以進一步挖掘課外的有關內容。我自己在實習的教學中也採用了此方法，成績果然不錯。
一個老師要想讓所有的學生都把資訊科技學好，幾乎是不可能的事情，要看學生的具體情況，及個人的基礎程度。視個人的情況不同而對學生有不同的要求。對於成績特別差的學生一些老師就採取加強他們的基礎知識在難度上適當減小，不過老師的精力也是有限的，所以不一定能照顧上每一位同學，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情，畢竟有一個大學聯考的指揮棒在無形中束縛著他們。老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。
在資訊科技教學的過程中，老師們對課堂教學工作要認真、仔細的多，因為資訊科技的教學課堂很關鍵。基本上很多同學在課後同學們把資訊科技已經拋之腦後了，所以老師提倡他們課堂動起來，留下問題，讓他們大腦都動起來，所以對於課後不練習，課堂就是他們的全部。調查中，大部分的教師採用的課堂學生動起來的教學方法是讓學生做任務，自己思考問題，鞏固知識，而且達到練習的效果作用。在調查中我還發現有經驗的老師進行教學時，課堂氣氛相對和諧。老師說本校一些班級學生的記律較差，自覺性不足，如果氣氛過於活躍，課堂就會亂哄哄，難以剋制。而且學生的自主學習能力差，合作能力欠缺，實際效果為達到但花去了大量的時間，從而影響教學進度。
其次，從學生的角度來談一下資訊科技學的情況。
在調查中，大部分學生對學習時存在較大的偏科。資訊科技是沒有同學看的，但我告訴同學們在會考中資訊科技是佔一定分數的，雖然算不上多少分，畢竟在大學聯考多得一分是一分，人生道路不同，更何況以後踏入社會後，多多少少會用到資訊科技知識。鼓勵同學們課餘時間可以學習資訊科技。
學生對現代化的教學手法一開始還是比較喜歡的，很感興趣，可是等時間一長也就無所謂了。調查中，學生希望老師能關注他們。無論是成績好的學生還是後進的學生，對這一問題的看法是一致的。調查中有一個學生問我如何看待老師只關注成績好的學生，還問我今後要是當老師的話會不會也這樣。我回答他們說：老師關注成績好的學生是因為他們能聽老師的話，而一般情況下後進生的自覺性差，經常不聽話，自然惹得老師不開心。老師也是人，存在一定的偏差是正常的。但我在具體的實踐當中發覺，只要能多關注後進生，他們會很感動、進步很大。看來老師要用一種平等的心態去對待學生，多鼓勵後進生這一點對於老師和學生的溝通很重要，好的溝通有利於老師更好地教學，也有利於學生更加愛學習你所教的那門課。
大部分學生喜歡那種上課幽默的，不愛批評學生的，能夠和學生很好相處的老師，他們都希望老師能夠多關注自己，即使是成績差的學生也這樣，這種願望甚至比其他學生更加強烈。他們希望老師多瞭解他們的真實的想法，寬恕他們的叛逆心理，同他們做好朋友，而不是老師用一種居高臨下的氣勢去對待他們。而且，有的學生還喜歡關注老師，對老師的衣著，對老師日常工作中所發生的一些事情都感興趣。看來我們做老師的要好好和學生進行及時的溝通，以瞭解學生的真實想法，以便自己在教學中更好地開展工作。
通過以上的調查，我認為在今後的資訊科技教學中，老師應該注意以下幾個問題：
一、培養學生學習資訊科技的興趣，只有學生對他所學的科目提高興趣了他們才有可能很快地學習知識。上課時老師可以多舉一些生動、形象的例子，讓學生有個直觀的感受，而不僅僅是理論上的枯燥理解。對知識的解析要深入淺出，例子最好能貼近生活，最好是當下發生的，人們關注的事情，這樣能更好地讓學生展開討論，進而使學生興趣更進一步。
二、對待學生要一視同仁，賞識每一位學生。無論學生的成績好與差，老師都要充分尊重學生的人格，這也是一個合格教師的基本要求。現在我們講尊重，不僅僅只是要求學生尊重老師，而且還要求老師尊重學生，作為一個老師要知道，你只有尊重學生，學生才能更好地尊重你。另外，對於成績差的學生也要積極地鼓勵他去學習，這樣的學生只要一有進步，就應該及時表揚，表揚是促使差生進步的一種好的方法。在平時的教學中儘量少批評學生，以鼓勵為主，即使是批評學生時，也要注意方法，語言最好不要尖銳刻薄，不要傷害學生的自尊心。有批評錯的地方也應該向學生道歉，這一點恐怕老師們很難做到，其實學生的寬容之心並不比老師差，真心地向學生承認錯誤的老師可能會更加受學生尊重的，我在實和調查的過程中就有這樣的感受。
三、除了做好自己的本職工作以外，我認為資訊科技老師最好能多參加學生們組織的一些活動。在參與中同學生交流，瞭解學生的真實想法，對學生的組織成果給予肯定，這樣能和學生更好地融合。多主動同學生談心，做學生的好朋友，消除老師和學生之間的鴻溝，促進教育、教學更好地展開。
以上就是我在這次實習期間調查的有關情況。其中有些看法也許不盡正確，但畢竟這是我通過實際調查得到的結果，我會從中吸取一些優秀老師的做法，結合自己實際的水平應用到今後的教學中去。我想只要我能夠以積極的心態堅持下去，多瞭解當下的教學情況，解放思想、實事求是、與時俱進，我在不久的將來會成為一名合格的人民教師，但願我的想法能變成現實。
技術調查報告9
一、主要成效
近年來，我市各級政府認真貫徹實施科學技術進步法，全面落實“科教興市”戰略，依靠科技進步促進全市經濟社會健康協調發展，取得了顯著的成效。
(一)領導重視，深入開展法律宣傳。市人民政府把科技工作擺到突出位置來抓，層層成立了科技工作領導小組，實行“一把手”抓第一生產力目標責任制，組織制定了《巴中市“十一五”科技發展規劃》、《巴中市科技進步獎勵辦法》等一系列配套檔案，把科技發展納入對各級政府的目標考核，努力推進“科教興市”戰略目標的實現。為了使科學技術進步法深入人心，全市通過開設科技專欄、開通科技網站、編印送發科技法律法規選編、組織相關法律知識競賽、開展科技進步執法檢查和發表貫徹法律情況電視講話等多種措施廣泛宣傳，努力提高其法律精神的知曉面，收到了較好的效果。
(二)強化科普，成果轉化成效明顯。全市以抓好科普宣傳月、科技活動周、法制宣傳日為重點，深入開展送科技下鄉活動。組織各類技術力量，以多種有效的措施，推進科技進社群、進庭院、進學校，大力推廣實用新技術，科技普及的力度不斷加大。各地把促進科技成果轉化作為貫徹實施科學技術進步法的重要內容，相繼實施了科技興巴“四百工程”，建設“全國星火計劃、科技扶貧”巴中試驗區，建立各類科技示範園和示範企業，消化吸收推廣轉化了包括優質糧食、果蔬、雙低油菜、食用菌集約種植、dly瘦肉型豬養殖和企業新產品新工藝在內的大批實用新技術，科技對經濟和社會事業發展的支撐力度明顯增強。20xx年全市科技進步對經濟增長的貢獻率達到48%。
(三)推進創新，研發能力有所提高。各地堅持以企業自主創新為動力，積極鼓勵技術聯姻，支援企業建立技術研發體系和研究單位開展技術創新，開發具有自主智慧財產權的關鍵技術和主導產品。大力實施科技專案攻關，著力解決生產發展中的一些技術瓶頸問題，並積極申報專利保護，一些工作取得了較好的效益。南江礦業集團研發的霞石礦乾溼強磁選工藝新技術，獲得國家專利，依靠此項技術企業有望新增銷售收入1.2億元，新增利稅3000萬元。南江黃羊的“兩群、四系”研究、金銀花規範化種植；巴州區的虎杖等中藥材種植技術研究和新藥開發、高壓線路阻波器的生產；平昌縣的酒業食品開發和專利技術保護；通江縣的銀耳系列新產品研發等一批新技術新產品陸續問世，有力地推動了各項產業的發展。
(四)健全體系，人才作用得以發揮。各縣區把人才工程作為實現地方振興的首要工程，不斷完善科技體系，積極引進實用技術人才，制定各類科技人才能發揮作用的優惠政策措施，鼓勵科技人才投身經濟建設主戰場，較好地發揮了科技人員的作用。全市不同地方分別建立了特色產業研究所、鄉鎮科技推廣辦公室、科技資訊服務站，成立了村級技術服務組織，大力發展各類專業技術協會；探索建立了科技特派員制度，推廣農業科技專家大院和農村科技超市新作法，搭建技術單位與技術需求物件的對接平臺。一大批科技人員通過採取科技服務新模式，積極從事技術轉化，產生了良好的經濟社會效益，得到了社會的充分肯定。
(五)投入增加，保障力度不斷增強。全市科技投入逐年有所增加。企業科技投入從無到有，銀行加強了對科技專案的支援，一些縣區建立了技術創新基金。20xx年，全市科技研發資金預算達453萬元，比上年增長28.9%。投入的增加，強化了科技發展的保障力度。
二、存在的主要問題
(一)部分幹部群眾科技意識不強。表現在一些人對實施科學技術進步法喊得響，認識不完全到位。不少人把推動科技進步作為可有可無的事，看作軟任務，不懂得如何依靠科技進步推動事業的發展。
(二)現有科技體制還不完全適應社會主義市場經濟的需要。主要是現有科技推廣服務體系的執行與經濟社會發展的結合還不十分緊密，科技轉化運用中的利益機制還不完備，科技、經濟“兩張皮”的狀況還不同程度的存在。
(三)科技人才匱乏，科技人員作用的發揮有待提高。一是農業、交通、城市建設、工業發展等行業的科技隊伍存在“斷層”現象，目前在崗的以中、老年科技人員為主，青年科技工作者為數不多，青年科技骨幹就更少。一些縣區不少單位連續幾年未進一個大學本科生。二是現有骨幹知識分子流失嚴重。三是部分地方知識分子政策沒有完全落實。由於受經費、裝置、利益等多種因素的影響，全市一方面科技人才不足，另一方面一些科技人員的積極性沒有充分調動起來，少數地方或個別行業的科技進步存在停滯現象。
(四)科技投入不足。一是民間資本向科技產業投入引導不夠；二是企業發展向科技投入很低。不少企業沒有科技研發機構，也很少投入科技開發資金，實行簡單重複生產，產品生命力欠佳；三是銀行信貸對科技產業的支援不夠，部分貸款到位遲緩，影響了企業的發展；四是財政投入還有一定差距。我市在財力十分緊張的情況下，對科技的投入做到了逐年增加，的確不易，但與全省和相鄰地區比較，還有不小差距。
三、幾點建議
(一)進一步加大宣傳力度。各級政府和科技主管部門要進一步加強組織，大力宣傳科學技術進步法，宣傳黨和國家關於科技方面的方針、政策，宣傳“科教興市”戰略，使廣大幹部群眾真正樹立“科學技術是第一生產力”的思想，增強依靠科技促進發展的緊迫感和責任感。
(二)加強科技隊伍建設。注重加強科技人才的培養和引進，切實解決科技隊伍脫節的問題；採取有效措施，防止人才流失；加強對中青年骨幹科技人員的培養和使用，落實優惠政策，創造更加寬鬆的環境，充分發揮科技人員的作用，逐步在我市形成一支結構合理、門類實用，能夠適應經濟社會發展需要的現代科技人才隊伍，支撐我市各項事業的健康有序發展。
(三)加速科技成果轉化。制定新形勢下能適應科技發展需要的各類政策措施，逐步解決科技與經濟發展結合不夠緊密的問題。要進一步加強科技普及，加強實用技術培訓，加強新技術的推廣運用。提升科技攻關能力，推進企業技術創新，加大智慧財產權保護和執法力度，堅決查處和糾正各類侵權行為，努力為科技人員的工作創造良好的環境和條件。
(四)建立多元化的科技投入體系。要多渠道、多層次籌集資金，切實增加科技投入。一是各級政府要按中央、省、市的規定，優先把科技事業費、科技研發經費納入同級財政足額預算並兌現落實；二是金融部門要依據企業的不同特點，增加信貸品種，拓展擔保方式，加大對科技專案的支援力度；三是要按照市場經濟法則，積極引導企業、社會各界和廣大公民積極投入科技事業，使他們成為科技投入的主體；四是繼續加大向上爭取專案和資金的力度，形成多元化的科技投入新格局。
技術調查報告10
在分公司領導安排下，根據洗煤廠入洗11#原煤需對主洗工藝進行改造的要求，由關澤龍總工帶隊，於20xx年12月3日對省內外的重介洗煤廠及科研機構進行了考察調研，主要任務是：
1、瞭解重介選煤的發展動態及主要裝置的應用；
2、瞭解重介選煤廠的特點及應用情況；
3、瞭解重介選煤廠的現場管理及籌建的前期準備工作；
通過聽介紹、現場考察，並和選煤設計院的有關專家座談，對重介技術的發展及洗煤廠主洗工藝改造的可行性有了初步的認識。
現將考察結果彙報如下：
第一部分考察選煤廠的情況介紹
一、各洗煤廠情況調查：
㈠、西山煤電集團，xx選煤廠
1、設計單位：xx選煤設計院設計
2、施工單位：xx煤電集團
3、實施時間：
4、規模：入洗30xxxx噸/年，投資140xxxx元
5、改造工藝及主要裝置：將原來跳汰主選—中煤重介再洗—煤泥浮選工藝改造為無壓三產品重介旋流器—煤泥小直徑旋流器—浮選工藝主要裝置唐山產3gdmg1000/700三產品重介旋流器和澳大利亞BRVI—360/610型香焦脫介篩，唐山產的gPJ96型加壓過濾機
6、設計特點：新增建皮帶走廊用於三產品的給料，採用二組無壓重介旋流器，脫介篩大型化，粗煤泥用煤泥旋流器和高頻篩把關回收。
7、存在問題：煤泥旋流器分級效果不好，介質消耗較高2~3kg/噸原煤。
㈡、開灤煤業集團，呂家坨選煤廠
1、設計單位：唐山煤科分院設計
2、施工單位：開灤煤業集團建安公司施工
3、實施時間：20xx年3月~10月
4、規模：入洗12xxxx噸/年，投資150xxxx噸
5、流程及主要裝置：該廠在廠房外新建末煤重介車間，重介改造系統的主要裝置，都採用國內裝置，有唐山產NwzX1000/700三產品無壓給料旋流器，鞍山產USL—3645及USL—3045大型脫介篩，馬鞍山產zXcTN—1030及zXcTN—1024兩段永磁筒式磁選機，唐山產dzS1525電磁振動煤泥篩，並配備了唐山煤科分院的介質配製自控系統。
該廠採用三產品無壓給料大直徑旋流器在國內屬先例，而且脫介篩採用國產大型振動篩，廠房佈置仿模組選煤廠，很有特色。
㈢、蘭花集團，伯方選煤廠
1、設計單位：平頂山選煤設計院
2、施工單位：平頂山中平公司
3、實施時間：1999年10月~20xx年8月，設計、施工
4、規模：6xxxx噸/年，總投資300xxxx元（其中模組140xxxx元）
5、流程及主要裝置：工藝流程為原煤預選脫泥，三產品有壓旋流器分選，浮精、煤泥高效濃縮，壓濾回收。裝置重介改造系統的主要裝置，採用國內裝置，有唐山煤科院產3NwE710/5000三產品有壓給料旋流器，鞍山產EK2460型脫介篩，泰安煤礦機械廠產TLL1000A離心機和XJX—TA12型浮選機，湖南三匠製造有限責任公司產的XKEg150精煤壓濾機和無錫洗遷裝置廠產的mEg150/1070型尾煤泥壓濾機。
6、設計特點：模組設計集洗煤、浮選、壓濾於一體，整個建築體積小、廠房高度低，工藝簡單、裝置少，裝置選型先進、合理，除介質密度調節控制系統外，全部為國產裝置、投資少；工藝靈活可靠，自動化程度高，用人少效率高，裝置檢修維護方便，共用一臺起重檢修裝置。
7、存在問題：煤泥水系統能力考慮不足，特別是精煤脫水處理量不能滿足生產的要求；高交濃縮機選型不準，使用效果不好；現場管理經驗不足，技術力量不強，不能充分發揮裝置、設計的優勢，生產效率及經濟效益沒有體現出來。
8、使用情況：入洗量1000噸/月；分選效果Ad=8.0xxxx時，Ep1=0.033、Ep2=0.035；介耗1.5~2kg/噸原煤；洗水濃度10g/L，浮精水分24.5xxxx。
第二部分考察體會
一、重介選煤技術發展動態
通過對相關選煤廠的參觀學習及與有關專家座談，普遍認為近幾年來，國內重介選煤技術發展較快，該工藝是一種技術先進、投資較少、適應性強、分選效率高、經濟效益好、有一定技術含量的選煤方法，特別是重介旋流器與傳統的重介分選技術（立輪、斜輪相比）有工藝簡單，介質回收容易，成本低的優勢，是近期國內處理難選煤的首選方法。
從重介旋流器工藝的發展趨勢來看，在國內採用無壓入料重介旋流器洗選難選煤的例項越來越多，旋流器直徑越來越大，分選效果也越來越好，尤其是分選煉焦煤時，多數採用三產品無壓重介質旋流器。從考察的選煤廠來看，對難選煤及極難選煤，都採用重介選，充分利用其分選精度高、效率高、產品質量穩定的特點。該工藝執行可靠，技術指標均能達到洗煤廠質量標準化的要求，工藝成熟可靠，分選效果好。
二、重介工藝技術特點
在重介旋流器分選工藝中，應用較為普遍有無壓入料和有壓入料兩種方式，其區別主要在於給料方式的不同，其中：
無壓入料方式優點在於實現無壓給料，原煤無需脫泥，減少工藝環節，減少次生煤泥量，基建投資少；缺點在於介質分流量大，增加磁選裝置臺數。
有壓入料方式優點原煤脫泥重介、分選效果好，分流量減少，可減少磁選裝置臺數；可降低廠房高度；缺點在於增加脫泥系統、工藝系統複雜；採用有壓入料，增加次生煤泥量；總體來說，增加基建投資費用。
三、重介技術改造的關鍵問題
1、煤質資料的代表性
在技術改造時，提供的煤質資料一定要切合實際，要充分考慮煤層地質條件及開採過程中出現的煤質波動情況，對煤質情況要進行認真的分析，這樣有助於設計時工藝流程的確定和裝置的選型。
2、重介分選工藝的幾個原則，包括：關於重介旋流器有壓入料和無壓入料方式的選擇；關於二產品重介旋流器和三產品重介旋流器的選擇；關於大直徑重介旋流器或小直徑旋流器組的選擇與配合；關於選前脫泥與不脫泥的選擇。這幾個工藝原則，應根據不同的煤質條件合理選用，絕不能用其中一種固定的工藝方式，隨意套用。
3、煤泥回收系統把關不可缺少
對精煤、中煤脫介，一定要有可靠的粗煤泥把關回收系統，防止煤泥含量過高，系統能力不足，生產造成被動。
4、重視解決重介入料的除雜問題
重介入料中混有雜物，對系統危害非常嚴重，後果是造成管理裝置堵塞，危及生產，在改造設計時應充分考慮除雜問題。
5、重介中心工藝與原煤準備及煤泥水系統要匹配
6、重要裝置選型的考慮
在各選煤廠考察中，各廠均反映裝置選型一定要慎重，否則，後患無窮。
a、介旋器經考察調研，目前國內採用無壓給料的工藝方式，較為成熟，應用普遍的是石家莊煤礦研究院選煤分院，即唐山國華科技有限公司生產的系列重介質旋流器，目前有3xxxx選煤廠均採用該廠的產品。
b、脫泥脫介篩的調研，目前重介選煤廠篩子脫泥脫介選型有兩種趨熱，一種是全部採用進口篩子，如澳大利亞生產的篩分機，該篩分機效能優越，篩分效率高，處理量大，裝置佈置安裝，維修，使用非常方便，篩子呈大型化，系列化，但投資相對較大，一般為國內產品價格的3~5倍。另一種是國內裝置，由於受材質、加工精度的限制，篩分機的處理量較小，效能相對不如進口篩子，影響設計安裝，使用效果，特別是在工藝佈置時要考慮其檢修空間，佔地面積較大，影響總體投資。建議儘量使用單層脫泥脫介篩。
d、介質密度調節控制系統調研的各選煤廠均引進國外的控制系統，以保證合格介質的密度和磁性物含量的控制，建議引進澳大利亞朗艾道公司或美國通用公司控制系統。
e、泵類從各重介選煤廠選用石家莊工業泵廠生產的渣漿泵的使用情況來看，該泵引進澳大利亞wom公司技術，耐磨耐腐蝕效能優越，效率高，設計時要考慮使用變頻調速給料，適應生產需要。耐磨管道選擇衡水耐磨廠生產的管道，彎頭採用球形彎頭，現場效果都比較好。
f、磁選機和離心機可選擇國內成熟產品，馬鞍山zXgTN型磁選機和泰安煤機廠生產的TLL1000A型離心機。
7、自動化控制中，除了必須將介質系統的各項自動化調控全部納入全廠順序集中控制以外，還應把包括所有介質泵類、相關的管路閥門及其它系統儘可能地全部納入順序控制自動開停，真正做到把傳統的由崗位司機操控裝置的方式改為巡檢方式，以節省生產人員，實現高度自動化、高度集中控制、高效率的現代化選煤工藝。
8、對xx煤電集團公司考察後認為：精煤加壓過濾機使用效果好、經濟效益可觀，但投資較多，每臺投資近30xxxx元，處理量為800~1100公斤/小時。平方米，比真空過濾機大3~5倍，它可代替洗煤廠目前使用的圓盤過濾機。建議集團公司在綜合折舊費用上統籌考慮浮精降水的裝置投入。
9、從本次考察的重介選煤廠來看，現場管理對技術管理的依賴性較強，必須有一支素質較高、技能較強的職工隊伍。建議在實施該專案前，要充分考慮生產人員的培訓工作，同時要求設計施工單位要在包設計包投資、包工期、包指標的基礎上增加包培訓、包管理、包新舊系統銜接、包正常生產，使新建的重介系統從開始投產就有一個較好的管理模式
綜上所述，通過這次考察，瞭解了我國選煤界的現狀及發展趨勢，對重介旋流器工藝的優缺點、生產執行效果及現場管理有了初步的認識，為下一步我廠即將進行的改造，提供了一定的借鑑
第三部分xx洗煤廠技術改造建議
一、技術改造的必要性
1、現狀
洗煤廠設計年入洗能力18xxxx噸，主要入洗本礦井原煤與集團公司內部團柏礦原煤。原設計工藝為選前脫泥、50~0。5mm混合跳汰、中煤重介再選、煤泥濃縮浮選、尾煤壓濾回收，生產產品為1#、2#精煤及中煤。後經多次技術改造，現生產工藝採用混合跳汰、煤泥濃縮浮選的工藝流程，生產8~11級精煤和4800~4500大卡的中煤產品。
近年來，由於井下地質條件的變化，礦井生產能力受到制約，入洗煤源發生了極大的變化，本礦井資源不足，入洗原煤需大量調入，年調入量近10xxxx噸，且入洗煤種多，性質差異大，特別是近期將入洗下組煤11#原煤，這就對洗煤廠現行主洗工藝的適應性提出了新的要求。
2、煤質分析
有關資料表明，11#原煤灰分在29~3xxxx範圍內，屬較高灰分，—13mm級原煤含量近6xxxx，說明原煤易碎。煤泥含量達1xxxx左右，含量適中，其中浮沉煤泥佔本級含量2~xxxx，說明原煤不易泥化；—1.40密度級含量39~4xxxx，灰分9.6xxxx~9.9xxxx，矸石含量20~3xxxx，矸石含量較高。從其可選性來看，11#煤精煤灰分時，δp±0.1=，理論回收率為58.8xxxx，屬極難選煤。
3、目前存在的主要問題
從生產技術指標、產品指標，結合精煤最大產率原則及最大經濟效益的取得的角度考慮，現行生產工藝存在以下問題：
⑴目前入洗原煤煤質變化大，末煤含量大大增加，跳汰機分選效果變差，從近幾年的生產指標來看，中煤帶煤損失較高22~3xxxx，矸石汙染8~1xxxx，精煤損失大，嚴重影響了選煤廠的經濟效益。
⑵11#原煤極難選的可選性來看，現跳汰工藝很難生產9~11級精煤，精煤產率無法保障，若單獨入洗11#原煤，則精煤產率僅為28~3xxxx，產率極低；若與2#、10#原煤混合入洗，則由於煤質性質的不同，影響精煤最大產率的取得和產品質量的穩定。
另外，我廠生產1/3焦煤和部分肥煤，煤種較為單一，煤炭銷售市場較窄。而11#原煤單獨入洗生產出的精煤產品，其煤種為主焦煤，煤炭市場較好，因此，針對11#原煤入洗的問題進行主洗工藝技術改造是必要的。
二、技術改造建議
通過考察，分析現有重介洗煤廠工藝的得失，結合分公司洗煤廠現場實際及設計研究部門的建議，根據“煤炭工業選煤廠設計規範（mT5007—94）”第5.2.2條：“極難選煤，應採用重介質選煤法”，的規定，建議洗煤廠主洗工藝技術改造選擇重介工藝。
1、技術改造要求
工藝能適應市場多級別多品種生產；有利於產品質量穩定；遵循最大效益原則，儘量提高精煤產率，減少副產品；生產工藝先進、靈活、可靠、簡化；充分利用現有設施，儘量降低改造投資；工藝裝置選型技術先進，執行可靠；改造不影響生產。
2、生產工藝選擇
按照技術改造要求及入洗原煤煤質特徵，建議採用不分級不脫泥全入洗方案，即原煤全部進入無壓給料三產品重介質旋流器分選，粗選精煤泥將粗粒級回收後，細煤泥再進入現有的浮選系統分選。
工藝流程的特點：
⑴原煤採用無壓給料方式，不但分選精度高，而且排矸能力強，次生煤泥和精煤損失量明顯減少，生產故障降低。
⑵工藝流程簡單可靠，作業系統方便靈活。系統採用單臺重介質旋流器，以單一低密度懸浮液系統一次分選出精煤、中煤、矸石三種產品，並採用不脫泥分級選煤工藝，與傳統的重介質選煤工藝相比，大大減少了生產環節。
⑶對原煤的適應性非常強，產品結構靈活、質量穩定。兩段分選密度均可方便靈活地線上無級調節，精煤和中煤的質量都能得到保證。
⑷有效分選下限可達0.25mm，可減少浮選入料量，並降低浮選入料灰分。
該工藝原則流程圖見附圖
3、改造方案
建議考慮兩種改造方案
第一種方案：保留原跳汰工藝，在原中煤重介系統的基礎上改造增建9xxxx噸重介系統，用於11#原煤的入洗，也可用於其他原煤的配煤入洗，改造只需增加部分裝置，相應地改造給料環節及產品運輸環節等，估算投資69xxxx元
第二種方案：仍然保留原跳汰工藝，在原中煤重介系統的基礎上改造增建18xxxx噸重介系統，可選用單臺大型旋流器單系統，年入洗能力18xxxx噸，估算投資140xxxx元。
也可一期改造為9xxxx噸，二期改造為18xxxx噸。
4、裝置選型
為最大限度地降低投資，應儘量利用現有裝置，只有無法利用的裝置才考慮拆除或停用，新增主要裝置不僅技術上國際領先，而且要執行可靠，如：
重介質分選旋流器，可選用3gdmc1000/700A型無壓給料旋流器（分選上限50mm，可達80mm，下限0.25mm）。該裝置具有入料上限高、處理量大的特點。只用一種低密度介質即能達到兩種介質密度分選三種產品的效果。另外，該裝置耐磨性好，使用壽命長，維護方便。
脫介篩可考慮引進香焦篩，其處理量大，脫介效果好，效能均優於國內裝置
精煤離心機可選用臥式振動離心機，該裝置處理能力大，產品水分低。
煤泥離心機可選用臥式振動離心機，該裝置處理能力大，產品水分低，有效截留粒度可達0.1mm，適用於煤泥產品脫水、回收。
三、改造的意義
1、採用無壓三產品重介旋流器工藝在原料煤質量波動時，適應性強，更易穩定產品質量，分選效果好，精煤產率明顯提高。
2、改造後，可具備生產多品種精煤產品的能力，既能生產1/3焦煤又能生產主焦煤，給洗煤廠的持續發展提供了動力，同時中煤產品也可滿足不同熱值的需求，解決現中煤灰分低，庫存多，無場地貯存，制約生產的現狀。
3、通過技術改造，能夠有效地降低精煤產品中的雜物和副產品中的精煤損失，有利於最大限度地回收資源。
4、從我廠現工藝情況來看，改造存在以下有利條件：可充分利用原設計中煤重介系統，新建一個獨立的重介系統，在原有基礎上進行改造，不需另建廠房，不影響生產。可利用現有的供配電系統、運輸系統、集控系統等設施。
5、該專案投資少，工期短，具有顯著的經濟效益和社會效益，可實現當年建設，當年投產，當年度回收投資
技術調查報告11
一、調查概況
xx年xx月xx日至xx月xx日，我很榮幸的有機會在xx國小度過了我一個多月的實習生涯。我這一個多月的實習內容包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實習，二是作為一名班主任的工作實習。在這一個多月的時間裡，我積極認真地工作，虛心向辦公室裡有經驗的老師請教，取得了不錯的成績。同時，我還利用這一個多月的時間做了一番的調查，這個調查是針對語文這門課在當今時代的教學情況的。通過調查研究，我對當下語文教學的狀況有了初步的瞭解，為深化教學改革，探索實施素質教育的新路子，提供了客觀依據。
二、調查的具體目標和方法。
三、調查結果。
1、從語文教師的自身、教學等方面探究現今國小語文教學的現狀。
首先，從國小語文教師的自身方面談一談語文教學的狀況。經過一個多月的相處，我發現三年級的語文教師的文化水平都是大專。經過從教導處瞭解的資訊，在這所國小中擁有大專文憑的老師佔多數，只有少數教師擁有本科文憑。這證明國小語文教師普遍文憑不高。另外，有些人的普通話不算很標準。這些狀況比較讓人憂心。其次，從現今國小語文教師的教學方面來看語文教學的狀況。在教學方法方面，三年級的語文老師基本都採用問答法、講授法，少數有經驗的老教師會採用自學輔導法、情境教學法以更好地達到效果。在採用教學裝置方面，經調查發現，現在的語文課堂教學，大多數老師所使用的教學方法還是原始的：老師講學生聽，他們很少使用多媒體、掃描器等先進的手段。
導致這種現象的一個很重要的原因就是：採用這種教學方法取得的效果不是很理想，而且減少了師生互動的機會。以使用多媒體教學為例，上課時學生的眼球多被吸引到了大螢幕上去，很少有學生再看書本了。學生多愛看一些圖畫，對圖畫的記憶倒很清楚，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學方法還使得老師變得懶惰起來，大部分老師在上多媒體課時很少板書，一些老師一節課下來，根本就沒在黑板上寫一個字，學生也就不作筆記了。他們認為國小的主要任務還是在認字識字一塊，利用多媒體等先進裝置，無形之中就降低了寫字的重要性，而很多學生的自覺意識不高，基本是老師寫他們也寫，老師不動他們也不會動，為了提高學習效率只能捨棄先進的裝置，轉向老舊的方法了。事實也證明採用老舊的方法是正確的，它符合教學的實際情況。
另外老舊的方法具有其獨到的靈活性，它可以根據課堂的實際可是隨時更改課堂內容的設定，這是先進裝置所不具備的。從教學態度上來講，國小的孩子都還未定型，心性不穩，不僅一個班裡的學生語文成績有很大的差別，而且單個人的不同時段語文成績也有很大差別，國小語文老師們並不認為可以把學生分為幾等，他們一視同仁，想讓所有的學生都把語文學好，他們對所有的孩子都有耐心，他們極力想讓孩子聽懂，所以變換著方式讓孩子感興趣，並且看這些孩子的具體情況，視個人的情況不同而對他們有不同的要求。對於成績特別差的學生老師也沒有采取放棄的態度，他們認為不能放棄任何一個學生。當然，老師們也承認他們在教學的過程中存有偏見，但這也是沒辦法的事情。對於老師不能平等地看待學生，這一點老師們能很坦誠地同我講，確實是難能可貴的。在語文教學的過程中，三年級的語文老師們對預習指導和字詞教學工作很重視，因為三年級的學生剛從低年級轉上來，對沒有標讀音的課本一時還不大能適應，所以要確保他們認識字後才能開始課文教學。在作業要求方面，三年級的老師可以說是非常嚴苛的，這是為了讓學生早日養成良好的學習習慣，以後能更好的適應更高年級的要求。
2、從學生的角度探究現今國小語文的發展現狀。
我實習的年級是三年級，學生都在十歲左右，這個年紀的學生心智很不成熟。經過一個多月的觀察，我發現不僅男生好動，女生也不容易安靜下來，上課開小差、做小動作的學生比比皆是，而三年級是個特殊的時間段，語文這門學科從這個年級開始，才真正發揮它的作用，從這裡他們上語文課的`任務不僅僅是識字，更重要的是要開始學習如何使用語言，如果上課注意力不集中，是根本掌握不了語文的知識的，這非常讓三年級的語文老師頭痛。所以上課時，吸引學生注意、維護課堂秩序就成了每個三年級語文教師的重頭戲，他們努力以富於激情的聲音、高低起伏的腔調吸引著學生的注意力，以遊走於課堂每個角落的眼神、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序。我在實習期間上課時也曾經有這樣的困擾，後來我也學習使用這種方法，課堂收效還不錯。
據瞭解，在現今中學，有部分學生對語文學習不感興趣，不想學語文，他們認為語文從國小一年級到現在一直都在學，每天說的也都是母語，特別是理科生，他們的這種想法更為嚴重，他們認為自己又不想成為作家，語文學的再好也沒有多大用，況且自己考試時得分也不會太低。還好，這種現象在國小裡是不常見的，我想從學生方面說，這可能是因為國小生年齡還小，和語文的接觸還不深，語文這門課對他們來說還是一門很新鮮的學科，對語文知識還有著濃厚的興趣。當然這種現象和國小語文教師的教學也是分不開的，每一位國小語文教師都努力讓每一個學生愛上語文，他們使盡手段、用盡方法，就是要把學生的注意力引導到語文學習上來。
在實習期間，我曾帶領實習班級的學生去多媒體教室上過三次課。通過這幾次課，我發現國小生對現代化的教學手法還是比較喜歡的，很感興趣，可是他們自律意識比較差，到了新鮮的地方就東張西望、交頭接耳，導致課堂紀律難以維持，另外由於學校資源問題，多媒體教室又是科學實驗室，實驗器材裝置比較多，學生好奇心太強，儘管老師千強調、萬強調，還是有個別學生會去拿、去碰。正因為這樣，這所國小的語文老師都不願意帶著學生使用先進裝置。
國小生是很單純的，正因為這樣，當一個稱職的老師就必須學會在適當的時機誇獎他們，儘量用表揚來鞭策他們進步。當然也不能全靠表揚，在行為習慣的調整方面，批評和懲罰也是很重要的，否則引不起他們的重視，甚至會讓他們產生老師不足懼的想法。國小生也是很敏感的，不能因為他們年齡小，就認為他們不懂，其實他們都擁有雪亮的眼睛。調查中，國小生最喜歡的是貼近他們思想的老師，他們會去尋找老師跟他們的共同喜好，如果共同喜好多，他們會比較親近這個老師，反之，則比較生疏。他們最不喜歡的老師就是那種對待學生不公平的，無論是有錢人家的孩子還是貧苦人家的孩子，無論是乖學生還是調皮的學生，他們對這一問題的看法是不約而同的。每個孩子都是想通過自己的途徑引起老師注意的，用的方法可能會讓老師喜歡，也有可能會讓老師產生討厭的情緒，後果是他們始料未及的，可以說每個孩子的行動出發點都是好的，端看老師是如何看待它。實習中，我就見到這樣的事情。我實習的班級有一個小男生叫李嘉龍，很是調皮，老師不看到他還算比較收斂，老師的目光一轉到他身上，他便更調皮了，老師對他就比較頭疼，因為他上課老是插嘴。綜合我的所見所聞，我認為李嘉龍只是為了引起老師的注意，所以我比較注意他的一言一行，在每次跟他的談話中爭取引導他到正確的道路上來。我認為，當一個稱職的好老師，要從學生的心理出發，尋找適合他們的引導之道。這樣才不會讓學生牴觸老師，甚至牴觸這位老師所教的科目。
國小生年紀比較小，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地、一股腦兒地將語文老師所有知道的、關於課文的東西都灌輸給他們，要考慮到他們的接受能力。如果語文老師不管不顧這些，那就有可能使學生失去上語文課的興趣，甚至討厭起語文課來。實習期間，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話：“每一片葉子都做著相同的工作——把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹。”這裡需要給他們拓展一下關於光合作用的含義，但是又不能講的太過深入，不然的話不僅語文課不像語文課了，而且學生也理解不了。
技術調查報告12
為了理論聯絡實際,學有所用,今年暑期,筆者曾深入到恩施電力部門和一些重點用電單位,對所學知識進行了走訪調查,對“電力技術是通向可持續發展的橋樑”有了更深刻的理解,我想要使用電力這種優質能源最清潔、方便，易於控制、效率最高。
如果能將大量分散燃用的化石燃料都高效潔淨地轉換為電力使用，人們賴以生存的環境和生活質量就會大大改善。因此，電能高效潔淨地生產、傳輸、儲存、分配和使用的技術將成為下世紀電力技術的重點領域。電力技術屬於傳統技術的範疇，技術創新和出現重大突破的機會要比資訊科學、生命科學、材料科學等新興學科少得多。
但是，應該看到，電力技術與其他學科的相互交叉和滲透的趨勢越來越明顯。電力研究的一些前沿課題反映了這種趨勢。以下將對若干電力前沿技術的現狀和未來發展前景進行評述。
分散式發電裝置(distributedgeneration)是指功率為數千瓦至50mw小型模組式的、與環境相容的獨立電源。這些電源由電力部門、電力使用者或第3方所有，用以滿足電力系統和使用者特定的要求。如調峰、為邊遠使用者或商業區和居民區供電，節省輸變電投資、提高供電可靠性等等。
當今的分散式電源主要是指用液體或氣體燃料的內燃機(ic)、微型燃氣輪機(microtur_bines)和各種工程用的燃料電池(fuelcell)。因其具有良好的環保效能，分散式電源與“小機組”已不是同一概念。
技術調查報告13
一、調查目的和意義
隨著建設小康社會的推進，城鄉居民生活水平的提高，政府對機動車的扶持長春市機動車數量大幅增加。據交管部門統計，20xx年底長春市的機動車保有量159、3萬輛,較20xx年增長了10、8%，與之相伴而來的就是遍佈全區、蓬勃發展的洗車行業。由於洗車經營是投入少、成本低，且簡單勞動又需求量較大的行業，很多洗車點都是無照經營，這些洗車店雖然方便了洗車需求，但由於違規或不規範經營，給城市管理和形象帶來許多問題。很多市民反映，一些洗車店造成的環境汙染，影響了市區環境和周圍居民的正常生活，要求監管部門對洗車業加強管理，取締無證經營，規範洗車業秩序。如何進一步引導和規範洗車行業，提升我區環境形象及人民生活便利水平，是擺在監管部門面前的一項重要任務。藉此機會我對高新技術產業開發區洗車行業進行了一次簡單的調查。
二、調查過程
調查時間：本人於20xx年5月6日至6月6日，歷時一個月，進行相關調查。
調查地點：長春市高新技術產業開發區。
調查方法：本次調查採取問卷調查法和訪談法相結合的方式。
三、調查結果分析
在調查的100人當中，62位男性，38位女性，在外面洗車的被調查者佔90%，自己洗車的被調查者佔10%；有70%的被調查者選擇低檔位的洗車點進行洗車，有20%的被調查者選擇中檔位的洗車點進行洗車；在被調查者中普遍認為水資源浪費比較嚴重，還有就是佔道洗車、妨礙交通、裝置簡陋、環境髒亂差、排水問題；在被調查者都說到了要建立健全的制度，對洗車點進行登記，對無照洗車嚴厲查處，加大對洗車行業的監管力度。
（一）當前高新技術產業開發區洗車行業發展概況
目前，高新技術產業開發區在工商部門登記的正規洗車站點共39家，還有很多洗車站點是無照經營或屬超範圍經營（有些汽配件、維修店及加油站也兼營洗車）。這些洗車點雖然方便了洗車需求，但由於違規或不規範經營，給城市管理和形象帶來許多問題。按照營業面積和員工人數來劃分，大致可以分為高檔、中檔和低檔三種類型。高檔：營業面積在100平米以上，員工10~20人，共有5家，約佔總數的13%；中檔：營業面積在40~50平方米，員工6~9人，共有18家，約佔總數的46%；低檔：營業面積在20平方米以下，員工3~6人，共有16加，約佔總數的41%。這些洗車行業多數從20xx年以後起步，少數由原來不規範的路邊洗車點發展而來。
（二）目前高新技術產業開發區洗車行業存在的主要問題
由於洗車行業中存在的問題比較複雜，管理難度較大，特別是一些規模較小、檔次較低的洗車站點，問題尤為突出。
1、破壞綠化及公共設施許多待洗車和已經洗好的車輛隨意停放在綠化道和人行道上，而且洗車人員直接在這些公共設施上洗車，附近的綠化往往遭受嚴重破壞，一些裝置簡陋的洗車點在缺少必要的排水設施的情況下，僅靠一根皮管、一塊抹布、一隻塑料桶就沖洗車輛。長期的汲水和洗車液等化學物質的腐蝕使路面遭到破壞，引起地磚的鬆動、破損，給行人帶來不便。
2、汙染環境大多數洗車店沒有汙水處理的配套設施，洗車的汙水和著油汙直接排放，以致洗車後汙水橫流，一些汙水未經任何處理就直接排放到下水道或內河，不僅影響市容市貌，也成為城市環境新的汙染源。
3、浪費自來水資源洗車店一般用一根水管連線到居民家或者小店的水龍頭上，直接使用自來水清洗，支付居民用水的低價格；有的店甚至偷接消防栓上的水。洗車業不僅增加了整個城市的供水壓力，而且浪費了自來水資源。
4、違規用水，嚴重浪費水資源據調查，有的洗車店裝置簡陋，還在沿用高壓水槍作業方式，自來水僅沖洗一遍就白白地通過地溝排走了，這樣消耗了大量自來水，造成了資源嚴重浪費。由於居民用水收費標準遠遠低於經營用水標準，有的洗車點為節約成本，擅自接上居民家中的自來水用於洗車，給國家帶來巨大損失。據瞭解，使用自來水沖洗一輛車需要200~300升水，用水量為迴圈式洗車裝置的20倍。有關部門曾經統計，如果洗一輛小轎車用水200~250升，長春市每年僅洗車的耗水量，至少相當於兩個南湖的蓄水量。
5、影響居民休息有的洗車店設在居民區附近，洗車的高壓水泵整天轟轟作響，車輛來來往往，夜間的洗車聲、吵鬧聲影響了附近居民的正常休息，造成小區居民的諸多意見。另外，在冬季，這些洗車店收工後地面積水結冰，給早晨急匆匆趕路的上班外出的人們帶來不安全因素。
四、對策建議
加強對洗車行業規範管理，解決影響和制約洗車行業科學發展的瓶頸問題，豐富破解重點、難點問題的有效途徑，我認為主要從以下幾個方面入手：
1、嚴格准入制度，推進行業管理面對目前洗車行業發展迅速、行業自律性差、行業標準缺失、管理標準不統一的現狀，相關部門應根據本地的特點，制定出相應的洗車行業規範要求。一方面，可以提高洗車行業的操作流程更加透明，使車主能真正做到放心消費；另一方面，執法部門在執法時有章可循、有法可依，依法辦事，從而解決了法規不繫統的問題。明確主管職能部門的分工責任。要對高新技術產業開發區洗車業統一規劃，把洗車業的管理納入整個城市的管理。建議由城市管理部門牽頭，工商、公安、交通、建設、環保等部門配合，落實相關責任，齊抓共管。
2、扶植連鎖企業加強對洗車行業的扶植，進一步收緊審批許可權，督促各類洗車點規範經營。加強政策扶持力度，作為用水大戶，規模化、節能化、環保化是洗車行業今後的發展的有力之舉。所以，建議政府要從加強市政基礎設施建設的角度著手，對我區中水管網建設予以研究，加大投資力度，在方便群眾生活的同時，降低洗車行業用水成本，改善洗車行業發展態勢。
3、加強洗車業的管理和審批制定規範洗車業的行業標準，嚴格審批和管理洗車業，明確提出幾個不準。指定允許洗車店設定的路段，限制洗車店的無序經營。提倡室內洗車，汙水地下排放，規定洗車場地的面積、洗車裝置、洗車耗水標準等相應的要求。逐步淘汰一塊抹布，一隻水桶的洗車方法，引導和鼓勵採用新技術洗車，如蒸汽洗車、電腦洗車、無水洗車和迴圈水洗車等新型節水防汙洗車技術，使有限的水資源得到最大化的有效利用。
4、做好宣傳引導，普及法律知識一是充分發揮好宣傳平臺，利用資訊網路和各種媒體，宣傳洗車行業正反兩方面的典型。並確定若干洗車行業示範單位，宣傳推廣先進經驗和做法。對經驗非洗車的企業，在堅決取締的同時在媒體上曝光。二是加強政策法規宣傳力度。根據《中華人民共和國水汙染防治法》、《長春市市容環境衛生條例》和《水汙染物排放標準》等法規、規章和標準，編寫宣傳手冊和通俗易懂的宣傳資料，向洗車站點經營者統一發放，加大宣傳教育力度。使廣大商戶自覺遵守相關法規，規範經營，維護洗車站點周邊的市容環境秩序。三是加強對群眾的宣傳教育。製作宣傳材料，利用多種渠道向群眾發放和宣傳，爭取到群眾對洗車行業治理的理解和支援。
5、借鑑國內外做法，倡導先進模式水資源短缺，已成為未來20年我國所面臨的中大挑戰之一。積極推進現有的洗車站點學習先進的洗車理念，進行技術創新，通過推廣建設流動洗車房、鼓勵發展無水洗車，發展節水型、科技型的洗車模式，提高現行洗車模式的效費比。通過推動洗車行業的技術升級，從根本上推動洗車行業的科學發展。國外的一些經驗值得我們借鑑，如美國洗車大都採用“高壓氣霧洗機”，用水量約為3升，而且配備吸水裝置，不汙染環境。德國政府運用價格槓桿對水的使用嚴格限制。日本政府在加大廢水處理力度的同時大力普及中水管道，使用“雜用水”（指地下水道再生水與雨水，可供沖廁所、冷卻、洗車、街道灑水、澆樹木等），同時鼓勵使用雨水。長春市目前還沒有法規對洗車行業用水進行規範，而水務、工商、城管等部門在使用中水的問題上，也沒有明確的法規規定，難以形成有效監督機制。
五、小結
正確引導規範洗車行業健康發展是一項複雜的系統工程。政府要加大資金投入，規劃部門要合理規劃，執法部門要履行監管職責，市政部門要完善市政裝置，洗車行業要自我管理約束，各個單位和部門齊抓共管，通力協作，才能既滿足百姓的生活需要，又確保洗車行業節水迴圈利用，推動其科學健康有序發展。
技術調查報告14
進入知識經濟時代，高新技術產業日益成為推動技術進步的動力和經濟增長的核心。由於高新技術產業具有知識密集、技術密集、人才密集、資金密集等特點，有很強的輻射能力，因此，它的發展不僅能提高傳統產業的技術附加價值，促進整個國民經濟高效益地運轉，而且能夠帶動社會各個領域的進步。
近年來，我市的高新技術產業取得了顯著的成效，高新技術企業得到長足發展，已經成為全市經濟新的增長點。為及時把握全市高新技術企業發展狀況，瞭解企業近幾年的發展態勢與走向，為進一步扶持、壯大全市高新技術產業提供參考，我們對全市高新技術企業進行了調查，並在調查研究的基礎上，深入分析了我市高新技術企業發展過程中存在的問題，提出了具體對策和建議。
一、我市高新技術企業發展現狀
1、全市高新技術企業發展概況。
目前，我市共有省級以上高新技術企業29家（具體名單附後），其中國家級高新技術企業10家。從事的技術領域涵蓋了光機電一體化、精細化工、新型紡織品、科學儀器儀表、環保裝置、生物技術與新藥、新能源與新材料等7大領域。從各個領域的企業數量看，光機電一體化、精細化工分佔前兩位，分別為13家和4家；從地域分佈看，市屬企業6家，姜堰鎮屬企業6家，白米鎮3家，蔣垛鎮2家，樑徐鎮2家，婁莊鎮2家，俞垛鎮2家，罡楊鎮2家，溱潼鎮1家，大倫鎮1家，沈高鎮1家，華港鎮1家；從企業規模看，大部分高新技術企業已走過初創時期，進入加快發展階段，年銷售收入超3億元的4家，超億元的5家。周邊地區相比，整體規模不大，缺少銷售收入超10億的大企業、大集團。
2、研發機構及技術研發情況。
我市高新技術企業都擁有自己的研發機構，主要從事企業的技術管理、自主研發以及引進技術的消化吸收。其中，省級工程技術研究中心3家，博士後工作站2個，雙登和蘇中藥業還在南京設立了研究院。相對於市內其它企業來說，高新技術企業科技人員比例較高，大專以上科技人員佔職工總數的比例為32%，高於全市10%的平均值。20xx年開發泰州市級以上新產品195項，佔全市的50%以上，其中，新增銷售3000萬元以上的新產品13項，佔全市的85%，申請專利124項，佔全市的44%。
3、與高等院校、科研院所合作情況。
高新技術企業在發展過程中十分重視與高等院校、科研院所的合作，每個企業都與幾家院校建立了長期的合作關係，藉助院校的科研力量研製出一批高技術含量、高附加值的技術和產品。20xx年，泰州組織的“企業院校行”活動中，高新技術企業與相關院校的會上籤約專案5個，佔全市的42%，全年與相關院校合作的專案有10個，佔全市的38%。
二、我市高新技術企業發展過程中存在的主要問題
近年來，我市高新技術企業雖然發展較快，但與先進地區相比，差距比較明顯，還存在著諸多問題，主要表現在以下幾個方面：
一是企業規模較小。我市還沒有銷售收入超10億元，利稅超2億元的高新技術企業，缺少像春蘭、揚子江和興達鋼簾線那樣的大企業大集團。有些企業在全國整個行業中也許是老大，其產品的市場佔有率在全國也是最高，但由於這個行業本身的盤子較小，容量不大，因此，企業的規模也上不去。
二是沒有形成產業鏈。我市的高新技術企業雖然涵蓋了7大領域，但並沒有真正形成帶動一方經濟的優勢產業叢集。我市的汽車關鍵零部件產業是優勢產業，國家火炬計劃汽車關鍵零部件產業基地內聚集了9家高新技術企業，但其產品也僅僅集中在齒輪、曲軸等一些單一的零件上，沒有能形成一個完整的，可以帶動上下游產品的產業鏈。
三是企業在吸引人才方面存在困難。雖然很多企業在吸引人才方面做了大量工作，但由於整個泰州地區都缺少高等院校和省級以上科研院所的直接支撐，加之受地理位置和經濟發展狀況等諸多條件所限，人才問題依然是制約高新技術產業發展的大問題。
四是資金投入不足。由於企業的規模不大，基礎薄弱，融資困難等原因，有些企業對研發經費的投入不足，使新品開發速度不快，也使研發出來的專案不能及時形成產品，不能及時形成規模，導致企業競爭力下降，後勁不強。
五是企業內部管理存在問題。我市高新技術企業管理人員的組織結構比較複雜，管理知識和管理能力參差不齊，不少人還缺乏管理高新技術企業的系統訓練。重眼前，輕長遠的現象還普遍存在，對企業的技術進步、技術創新的遠景規劃和戰略目標研究不夠。使一些很有發展前途的企業得不到應有的發展。
三、進一步推進我市高新技術企業發展的對策和建議
扶持和促進高新技術企業的發展是我市經濟、社會發展的一個長期戰略，要以沿江大開發、長三角大融合、國際產業大轉移為契機，以實施科技“五大工程”為撐竿，實現我市高新技術企業“撐杆跳”式的發展。
1、培育龍頭企業，發展產業叢集。
進一步做大做強現有的規模企業，如：飛船、雙登、曙光、蘇中藥業等，使之成為拉動產業鏈發展的龍頭。加快汽車關鍵零部件基地建設，將配套領域向中重型卡車、中高檔轎車轉移。各企業要大力引進先進技術和裝備，提高附加值。充分發揮產業配套優勢，把相關專案的引進作為科技招商的重要內容，增強集聚效應，拉長產業鏈，形成規模較大的汽車關鍵零部件產業叢集。
2、加強人才建設，構築技術高地。
必須始終把吸引人才、培養人才、用好人才放在推動高新技術企業發展的首位。一是為科研人員從事技術開發創造必要的條件，包括課題選擇、資金籌措以及專案開發過程中的配套服務，促使科研人員多出成果、早出成果、出好成果。二是加強企業博士後科研工作站和企業工程技術研究中心建設，發揮其在吸納和培養高層次人才方面的獨特優勢，大膽採用“年薪制”、“專案招標制”、“專家組閣制”、“技術崗位薪金制”等形式，構築企業的專業性人才高地。三是通過高技術研究、課題攻關、專案轉化、學術交流、外派培養等渠道，造就一批懂技術、善經營、會管理、通曉國際慣例的複合型高科技人才。
3、優化發展環境，落實優惠政策。
針對高新技術產業發展的重要環節，全面落實各級政府制定的扶持高新技術企業發展的優惠政策。高新技術企業的技術開發費用可按照實際發生額計入成本，在稅前扣除；其中盈利企業該項費用年增長幅度在10%以上的，經稅務部門稽核，可再按實際發生額的50%抵扣當年度的應納稅所得額。加大對高新技術企業的包裝上爭力度，爭取更多科技專案進入省級以上“籠子”，獲取各類貼息和專項資金扶持。
4、建立風險投資，拓寬融資渠道。
切實加大政府科技投入，合理調整投資結構，改進投資方式，提高科技經費的使用效率，發揮其引導作用；採取積極措施，吸引銀行資金，啟用民間資金，引進國外資金，推動企業成為科技創新投入的主體。加速建立和完善新的科技投融資機制和激勵機制，特別是適合高新技術產業發展的風險投資機制、保險機制、科技信貸機制和信用評估機制，使資本市場成為科技發展的強有力支撐。大力發展風險投資，加快風險投資體系建設，儘快設立科技創業基金，進一步健全中小型科技企業貸款擔保機制，建立融資擔保機構，並逐步建立以創業投資資金、科技型中小型企業創新資金、創業孵化資金和擔保資金為重要內容的創業資本市場。
5、發展中介機構，創新服務體系。
按照“組織網路化、功能社會化、服務產業化”的發展方向，組建加快科技成果轉化的各類科技創新和創業的中介機構，鼓勵、引導和扶持其快速發展。集中扶持和建立若干個技術成果轉移中心、技術推廣中心，為科技成果轉化提供配套服務。重點抓好市生產力促進中心的建設與發展，充分發揮其骨幹作用，通過不斷強化服務功能，提高服務質量，擴充套件與完善服務網路，更好地為中小企業提供企業診斷與策劃、管理營銷、質量認證、科技諮詢、技術培訓、法律、金融、財務諮詢等各類服務。
技術調查報告15
[摘要]由於煤炭資源在我國的能源體系中佔據特別重要的地位，因此煤炭工業在我國的國民經濟中具備基礎性作用，加強研究地質勘探技術對促進我國煤炭工業的發展，更進一步支撐國民經濟健康發展存在著現實意義。本文通過分析某煤礦當中運用地質勘探技術的研究，提供給同行進行參考。
[關鍵詞]煤炭資源 國民經濟 地質勘探技術
由於在地質勘探環節運用的工程技術比較多的是勘探技術，這項技術的使用目的就是藉助於運用勘探技術，隨後對礦體或者地質體的深度、儲量、形態、結構、規模、產狀等探明。實施地質勘探過程當中，往往頻繁使用的技術是鑽探與坑探技術，輔之以地球化學勘查與物理勘探。伴隨著我國經濟迅猛發展與科技的長足進步，導致也不斷髮展我國煤礦地質勘探工作。如今的研究煤礦地質勘探其涉及到遙感地質、鑑定巖礦與古生物、工程地質、物探、航空測量、煤質化驗、水文地質、鑽探等多個工種、行業、專業，而且具備一定規模在研究方法理論、綜合分析與解釋、採集與處理資料等，另外也得到良好社會效益與經濟效益在勘探水資源、評價煤層氣等領域。
1工程基本情況介紹
本文選取的某煤礦是處於貴州省織金縣境內，其生產主採3下煤層，平均厚度是6.38m，傾角4度至10度，礦井開拓是豎井形式，生產水平有三條東西大巷開拓，佈置是根據煤層，採區則是在大巷兩側進行分佈，其主要採用膠帶運輸機進行運輸，另外還有無軌膠輪機車，實施綜採放頂煤採煤工藝與走向長臂冒落法。
2應用綜合地質勘探技術情況
一是採區地面地震勘探。由於在設計採區之前，藉助於地面地震勘探手段的使用，將斷層發育規律與採區構造形態、煤層底板起伏形態與賦存狀況查明，評價影響開採的含水層富水性，提出相應的防治水害措施，這就可以將可靠地質資料提供給設計採區。這一煤礦其主要採用的方法是地面瞬變電磁法、地面二維與三維地震勘探，實施的主要目的層分為3上、3下、16上與17煤層、煤系地層底介面與第四系底介面。根據勘探所獲得的結果為：主要目的層擁有比較好的反射波聯絡性，這可以為追蹤對比創造良好條件。自從建立礦井之後實施的地震勘探也查出在區域範圍內比五米落差大的斷層，解釋三米至五米落差的斷點，修正採區邊界斷層，這就可以將詳實地質依據提供給設計。
二是井下多用途探巷施工與鑽探。必須要將採區範圍內地質情況充分利用起來，一邊進行採掘，一邊進行勘探，藉助多種探測方法的使用，以便可以將詳實地質材料及時提供給佈置工作面，使得廢巷施工極大的減少。在首採工作面回採之前施工生產採區沿著煤層佈置的採取邊界巷與運輸巷，使得地質構造發育與煤層賦存得到進一步探測，這就可以將準確的資料提供給今後佈置工作面。之前已經施工好的工作面洩水巷，可以同時進行工作面地質情況的探測，往往都是沿著煤層佈置大巷，如果巷內並沒有岩石集中，這就可以相鄰工作面順槽掘進階段，先進行施工工作面洩水巷施工，順利排放正在回採的工作面湧水，以便可以為工作面正常回採提供保證，另外洩水巷還可以同時進行工作面內煤層地質情況探測。適當的時候藉助於已經挖掘的巷道的利用，藉助井下鑽孔佈置實施探測佈置工作面與回採比較大影響的地質構造。將已經掘進的巷道適當的利用起來，藉助於井下鑽孔的佈置可以探測上覆可採煤層情況，通過已經施工完畢的3下煤層巷道的有效利用可以探測3上煤層沖刷邊界，以便可以將精準的資料提供佈置3上煤層工作面。
三是井下工作面音訊電透。這種探測方法就是將直流電法探測原理的充分利用，按照底下的各個煤層之間具備的導電差異情況，通過井下使用專門儀器觀測人工場源分佈規律以便可以將地質問題進行有效解決。這種技術方法比較適合完成掘進工作面順槽之後，通過專門儀器的使用，往往是在將一條順槽內的某一個點佈置發射點發射，另外相對應的順槽點左右移動範圍內將之前發射的訊號予以接收，往往要求測網密度保持在發射點距五十米的範圍之內，接收點距離在十米的範圍，這就可以形成一個扇形的掃描區。所有的發射點進行相對應，在別的巷道內扇形對稱區間觀測的超過二十個點，這就可以有效保證在測區範圍內的所有單元都會具備三次以上發收射線覆蓋。最終解釋、計算、成圖、分析現場收集的資料，將水文異常區進行圈定，隨後按照各個層段岩層視電導率值異常變化定性來實施湧水量大小的判斷。藉助於採煤工作面頂板砂岩或者是侏羅系底部礫岩含水性異常位置、強弱、形態進行探查，以便將依據提供給礦井防治水，使用這一的方法總共是在4個採取實施探測十個工作面，藉助於採後的分析對比，往往可以獲得比較理想地質效果。
3結語
煤田地質構造這是對開採煤炭造成影響的主要因素，受到構造應力的作用，煤岩層會導致出現破壞或者波狀彎曲，隨後形成斷層或者是褶曲。而這會對設計礦井與高校回採煤炭安全造成極大的影響。通過地質勘探技術作用的發揮，可以讓我們將井下煤田地質構造等這些關鍵因素事先掌握，針對這樣的情況，煤礦地質勘探工作在防治礦井水害、防治礦井瓦斯災害、預防頂底板事故等方面發揮特別重要的作用。
