歌詠比賽學生作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的歌詠比賽學生作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

歌詠比賽學生作文1

星期五下午，我們學校舉行了歌詠比賽。

升旗場上整齊有序地排滿了同學，有的班全體帶白手套，有的班女生頭上戴著美麗的花。我們班同學全都穿著校服，顯得十分整齊，精神抖擻。

下午4時30分，輪到五年級了，五年級的`必唱歌曲是“團結就是力量”。該我們五三班出場了，大家都很緊張，而我的心早已提到了嗓子眼，同學們大口大口吸氣以保持冷靜，可見他們的心情和我一樣。

音樂聲響起，緊張的心情一下子沒有了，我們每個人都昂首挺胸、激情高昂地唱著“團結就是力量”，高涵宇在陽光下賣力地指揮著。

該唱“歌唱二小放牛郎”的歌曲了，高涵宇一會兒領著我們左右擺動身子，一會兒對著領唱揮舞手臂，那動作柔中帶剛，大家都聚精會神地看著她，動情地演唱著。歌聲在空中迴盪，我彷彿看到了戰爭年代裡，英雄王二小在和罪惡的敵人做鬥爭，我完全陶醉在這動人的歌聲中，一陣雷鳴般的掌聲把我驚醒。我們的演唱結束了，同學們雄赳赳、氣昂昂地走下舞臺。我們坐在座位上認真觀看其他班的演唱，每個班唱得都很好，讓我們沉浸在音樂的海洋裡。

到公佈成績時，指揮官高涵宇得了第五名，我們集體得了第四名。“功夫不負有心人”，我們用辛勤的汗水贏得了榮譽。

歌詠比賽學生作文2

9月29日，一個看似平平淡淡的日子，但他對於我們卻是一個非同尋常的日子。在今天，我們學校舉行了一場隆重的歌詠比賽。這場比賽前我們下足了功夫來練歌。終於等到了這一天。

比賽開始了，我們的比賽順序是由高年級到低年級。五年級四班上場了，他們聲音洪亮、表情豐富，贏得了評委的掌聲。五年級一班、二班都順利過關，可是六班的臺詞不熟，上臺就結巴了。最終經過他們的努力，成績很不錯

時間過得真快啊，馬上就要我們班上場了。上場之前我的心裡像揣了一隻活蹦亂跳的小兔子，很緊張。時間到，我們班又快又整齊的上了場，此時，不知為什麼，我緊張的心情立刻平靜了下來。我用流利的普通話說完開場白，我們班帶著甜甜的.、迷人的微笑一口氣唱完了二首歌曲。最後，可能是我們班唱的太好了，也可能是我們那甜甜、迷人的微笑征服了所有的評委和觀眾，評委老師竟然鼓起了掌，有的評委老師還在熱火朝天的討論打多少分。看到這樣的情景，我心裡懸著一塊沉重的大石頭放了下了。於是，我做了一個深呼吸的動作。

這次歌詠比賽，我的收穫很多。我感受到“不經歷風雨，怎麼見彩虹。”的真正含義。

歌詠比賽學生作文3

學校一年一度的歌詠比賽就要開始了，我激動得一夜都沒有睡好。

凌晨五點，我和媽媽就起床了。我穿好衣服仔細洗過臉，媽媽就忙著給我盤頭髮、化妝、戴頭飾！吃過早飯，媽媽帶著我來到學校。我走進辦公室，丁老師和 王老師正在給大家梳妝打扮。

這時，我媽媽和王佳羲的媽媽手裡拿著化妝盒進來了，幫助老師給表演人員梳妝。一群等待化妝的.同學湧過來，都想趕緊化完妝。一向安靜的辦公室變得熱鬧起來。畫完妝，同學們興高采烈地去排隊。

比賽現場已經人山人海了，其他班級的同學都到齊了，五星紅旗在空中迎風飄蕩。四周迴響著國歌，主持人在舞臺上正式宣佈比賽開始。首先上場比賽的是二年級的同學。二年級共有十四個班級，每個班級都要參賽。盼啊盼啊，終於到我們班了，大家整齊有序地走上舞臺。我們一上場就吸引了觀眾的眼球，因為我們班參賽者穿著統一的夏季服，女生穿著白色長筒襪。音樂響起，高涵宇昂首挺胸的指揮著，我們大聲有感情地演唱著，相互配合到位。很快表演完畢了，掌聲卻一直迴響在耳邊，王老師和丁老師臉上露出滿意的笑容。雖然還沒有公佈比賽的名次，但是大家堅信，我們班一定得第一名！