五年級優秀作文7篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級優秀作文 篇1
當我聽到英法聯軍的火燒圓明園這個故事，心中就湧起一陣憤恨；當我在網上看到一張張被掠寶物的圖片時，心如刀絞，分外心疼；當我知道清政府在外國侵略者的強迫下先後簽訂了一千一百多條不平等的'條約後，知道了這樣一個道理：落後，就要捱打！
圓明園是一座大型的皇家園林，比北京現存最大的皇家園林——頤和園還要大許多。園中有民族建築，西洋景觀，還種植了許多奇花異草。它還是一個巨大的博物館，既有名人書畫，又有青銅禮器。我多想穿越回去看看這萬園之園啊！
但是，1856年那黑色的十月，貪婪的英法聯軍闖入了圓明園。文物，金錢，通通被掠走了，連十二生肖的頭部，也在水池裡消失了
英法聯軍是可惡的，但是清政府更是無能的！為什麼我們打不過侵略者呢？是因為我們得武器比別人差幾十倍！為什麼武器會落後呢？因為清政府都把錢花在了吃、喝、玩、樂上了！
別的國家在努力發展的時候，我們的清政府卻在吃香的，喝辣的；別的國家攻打我國，那些壞官們不是義無反顧地保衛祖國，而是獨自拖兒帶女逃到遠方。難道圓明園的毀滅沒有政府的一份責任嗎？
如果英法聯軍沒那麼可恥，清政府沒那麼無能就好了
五年級優秀作文 篇2
家是心靈的港灣，當你覺得疲倦時總可以在那裡停靠。而家更是承載了我滿滿的回憶……
天如同一塊通透的藍水晶，一絲不染，陽光高高地懸在頭頂，散發出暖暖的氣息。這麼好的天氣不如回老家轉一轉吧！騎上自行車飛快地奔向那充滿記憶的歸屬地。( )
沒多久，老家的大門便在眼前了，一切果然還是往常的模樣：一座座古老的房屋有的已經殘破不堪，有的卻還是精神抖擻地挺立著。停好車走上往日嬉戲的街道，一幅幅兒時的記憶如同流水般在腦海中閃過，這一切都已經成為了我最珍貴的回憶。
推開老家的大門，奶奶一個人坐在院裡發呆，看到我回來，頓時精神抖擻：“哎喲，乖孫子回來了，這麼長時間沒見，奶奶想死你了，最近在家過的好不呀？學習怎麼樣呀？”這些平時感覺無比囉嗦的話語，此時聽來，卻是那般溫暖。
“孫子長大了，現在都比奶奶高了……”是呀，回想以前，在奶奶的身旁總是顯得矮小，可如今，我眼中的.奶奶已經老了許多。
坐在沙發上，靜靜地望著奶奶，卻發現，奶奶濃密的頭髮中夾雜著幾縷銀絲，眼睛也不再像往日那樣炯炯有神，而是變得黯淡無光。那雙粗糙的手一遍一遍撫摸著我的頭，眼神裡滿是慈愛。
用一句歌詞來形容我那一刻的感受再好不過了，那就是“常回家看看，回家看看……”
老家的房子，鄉間小路，還有慈愛的爺爺奶奶，都成了我腦海裡那一份份永遠抹不去的回憶！
五年級優秀作文 篇3
現今社會，大小街道及馬路邊，幾乎到處多多少都有幾個乞丐，說是“兩步一哨，三步一崗”絕不誇張。他們個個汙穢不堪，有的身體殘疾而又家貧如洗，有的已近暮年而又毫無工作能力，甚至還有的是進城打工的農民工和社會無業人員，動了歪腦子想到這條路子，把自己打扮的落魄至極，來個“空手套白狼”，更有可惡者控制老弱病殘，來行乞、行騙，將財物收入己囊！
隨著新聞媒體對其行騙行為的不斷曝光，讓一些樂善好施的人頓覺心寒無比，見到貧困之人也開始猶豫是否伸以援手。而城市的城管部門也開始“清掃”街道，讓一些真正可憐之人被逼得幾乎再無出路！
或許有的人說，“可憐之人必有可恨之處”！那他們的'“可恨之處”又是為什麼呢？社會福利無法照顧全面？自然災害讓人背井離鄉？家中貧困，受不到高等教育而“就業難”？個人因素、社會因素，各方各面數之不盡，列之不完！而利用好心人士來賺錢的“乞丐”更是人性缺失，盡顯了人類的心靈上的汙點貪慾、懶惰。
可就算如此有如何？從20xx年的汶川地震到20xx年的舟曲大面積山體滑坡泥石流災害，突顯中國近幾年災害不斷，但是，中國依然堅強，災區群眾依然堅強！一方有難，八方支援，大家依然伸以困難之人援手，無數的人民子弟兵和志願者不斷進入災區搶險救人，這是中國人民的閃光點！就算前方困難重重，我們依然可以度過！
我們的眼睛不能總是盯著壞的一面，也要用心去感受善良帶來的感動。雖然有人利用人們的善良去欺詐錢財，但不也有像聶清文這樣因下井救人而被困死井下，還不忘自己生前所欠嗎？不也有在中國發生災害後乞丐老人向災區捐出自己乞討來的全部積蓄嗎？
所以對待“壞”人，我們不僅要在物質上給予一定補貼，更要在精神上關愛、教育、幫助他們，將他們從歧途上拉回來，引入正途！畢竟孔子曾雲：人之初，性本善。也有古語云：浪子回頭金不換！這世上沒有絕對的好人，更沒有絕對的壞人！事情都有正反兩面，我們不能因為一個不好就一棒子打死全部！
所以，別因他人行騙，自己放棄行善。
五年級優秀作文 篇4
“5．12”已過去1年多了，可是那驚心動魄，催人淚下的場面已永遠留在了中國人的心中，而一串串英雄少年的名字也隨之留在了人們的心中：敬禮娃娃，林浩，童世強．．．．．．一批批傑出的少年，在這恐怖的地震中，讓我們認識了他們。他們是少年！他們是英雄少年！在他們身上，人性的光輝大放異彩；英雄少年，是他們的榮譽獎牌；英雄少年，是我們最好的榜樣；英雄少年，讓全世界都說：“中國人，好樣的！”當地震襲來，那些稚嫩生命的安危，牽動著人們的心靈；在災難面前，那些孩子的英雄故事，感動著中國，感動著世界！！
在5．12大地震中，給我印象最深的是一個叫宋雪的小女孩。宋雪只是一名幼兒園的孩子，地震發生時，她本應該是第一個逃出去的，但她在衝出教室後又返回了，並將其他同學一一叫醒。而她為了救出教室裡的最後兩名還在睡夢中的同學，在離教室門一步之遙的地方犧牲了。當救援人員發現她時，她還保持著想要衝出教室的那個姿勢。一名僅是幼兒園的孩子，在危難面臨的時候，在那個生死關頭，卻義無反顧的.將生的希望全部留給了自己的同學。一個普普通通的，又那樣“平凡”的孩子，在緊急關頭作出的判斷是“救人”這種捨己為人的精神是非常難能可貴的。在那麼短的時間內，她還來不及就衝進去！可見她的心靈是多麼的善良，無私！她犧牲了，她臨死保持的那個姿勢卻感動了無數的人！！這個姿勢，成了人們心中永遠的定格！
這麼小的孩子就有如此高尚的品質。而身為即將升6年級的我們卻不想吃一點苦，同學之間常常為了一點小事爭執不休，與她相比，我們的行為是多麼可嘆，可笑！
5．12大地震考驗了英雄少年，也反襯出我們的殘缺，不足之處。我要向所有抗震救災的少年英雄們致以崇高的敬意！英雄少年也將永遠留在我們的心中！
五年級優秀作文 篇5
我的書很多，有四大名著，有四格漫畫，有作文全集，還有知識性的書……反正，我的書有滿滿一櫃子，那些書我都用心讀著。
你知道我這麼多書是怎麼讀的嗎？有時買著讀，有時藉著讀，有時偷著讀。
記得我上二年級的時候，放學了跑回家，爸爸讓我寫作業的`時，我關上門偷偷在裡面看小人書，過了一會兒，爸爸竟然進來了，我嚇了一跳，趕快藏書，但還是被眼尖的爸爸發現了，他一看到我在裡面讀閒書，非常生氣，我的屁股很快就開了花，我委曲地哭著辯解：“看書不好麼？國小生就要多看書，怎麼了？”啊！我的背上又多了兩個巴掌。
現在我才明白，爸爸的良苦用心，雖然說看書是一件好事，但是不該在寫作業的時候看，三心二意，既影響寫作業，也沒把書讀透，爸爸打我有一定道理，還有他一般不叫我看那些跟學習沒關係的課外書。
因此，我那時便長了記性，先認真完成做業，空暇時間就如飢似渴地讀書，讀各種科普知識，讀作文，讀小說，讀名著，品味著書中的酸甜苦辣，貪婪地吮吸著書中的營養，越看越有精神，不但我的寫作能力得到了很大提高，我的學習成績也在學校考了高分。
我更加喜歡讀書了。
這就是我的讀書經歷。
五年級優秀作文 篇6
盼星星，盼月亮，終於盼來了我喜歡的春節。又可以收紅包，吃團圓飯，放鞭炮嘍！越想越高興。
晚上，我到爺爺家吃團圓飯，一路上看見大街上都在貼春聯，爺爺門口也貼著春聯，大家都穿著喜慶的.衣服，看起來喜氣洋洋的。
按老規矩，我們要先吃團圓飯，爺爺一邊吃飯，一邊樂滋滋地講過年的來歷：從前，有一頭十分凶狠的怪物叫“年”，它一般生活在水裡，一到過年就上來吃人，老百姓很怕“年”。有一次，來了一位老爺爺，他說在這裡住一晚，“年”就會嚇跑了，大家都叫他不要冒險，趕緊躲起來，他不停，大家只好自己逃到山上去，第二天，“年”來了，大家拿出燈籠、鞭炮、春聯，“年”就嚇跑了，大家這才知道老爺爺是天上的神仙。所以一到過年大家就學著老爺爺在門口掛燈籠、貼春聯、放鞭炮。“哦，原來是這樣，怪不得今天那麼多人在門口掛燈籠、貼春聯、放鞭炮。”我恍然大悟。
吃完團圓飯，我去放鞭炮。聽了“年”的故事後，那些小鞭炮就像一個個調皮的精靈在我眼前直晃悠。先玩煙火，我小心翼翼的將煙花點著，趕緊往旁邊跑去，只聽“砰砰”的聲音，煙花衝上了天空，只見一股黑煙在天空跳著舞蹈。接著，我又玩了煙花炮，一發就射到了很遠。最後，我玩了“甲蟲”，在一米之外點火，“甲蟲”轉了起來，不斷地跳著，全身冒著煙火，好看極了！我高興得手舞足蹈，好像自己就是那隻小“甲蟲”。
這個春節真難忘啊！我愛過春節。
五年級優秀作文 篇7
時光匆匆，如白駒過隙，一晃，二十年過去了。
現在的我在美國哈佛大學深造，每天的生活很是充實，直到有一天一位友人提醒了我：“朋友，好久沒回國看看了吧！”是啊，一語點醒夢中人！是該回來看看了，於是我坐上了飛機，踏上了回國之路。
當雙腳剛一踏上故鄉這片熱土時，激動之情就噴湧而出，原來這一切還是那麼熟悉，老同學到機場來接我，我們相擁而泣，兒時的親密又湧上心頭……我對她說，我最想見的一個人是我們的語文老師——老馮，特別特別想，於是，我們來到了彩虹城國小。
校門口除了那個彩虹拱門還在，其他都已變樣，門是感應的，有陌生人進，必須通過識別系統，昔日門口那幾個和藹可親的保安叔叔早已退休，如今由兩個長相奇特的機器人代替。走進校園，聽到了朗朗的`讀書聲，耳畔傳來了老馮的聲音，還是那麼熟悉那麼好聽。我循著聲音走了過去，近了，越來越近了，我踮起腳，透過窗子望去，啊，多年未見的老馮依然那麼有氣質，站在講臺前永遠那麼溫婉儒雅，用心與孩子們分享有趣的故事。
我不忍打擾他們，只在走廊上細細聽慢慢回味，但眼尖的老馮早已覺察到了，開啟門，激動地迎我進去。“馮老師，不知您是否認得我，我是當年栗子樹下的一個慄娃，來看望您老。”我非常激動，“你是……思喆吧，昔日一小屁孩，如今都成大姑娘了，真好啊！”老馮緊緊握住我的手，眼裡泛著點點淚花。
“小Q（好激動，老馮居然還能喊出我的小名），你多年沒回來了，我帶你去參觀一下校園吧！”說完她就把我領進了一間教室，裡面空蕩蕩的，什麼也沒有，我正納悶呢！還沒等我開口，老馮就按了一下按鈕，“咔”幾十張帶有電腦的桌子緩緩升起，她告訴我，現在是網路時代，每人都有一臺電腦，這些電腦帶有很多功能，可以讓學生自主選擇所要學習的內容並與學生互動交流，還能幫學生糾錯等等，不用老師手把手教了。漫步校園，我看到了好多機器人在那裡忙活著，幫老師們減輕了好多負擔。我很驚訝，我們的學校變化真大啊！與老馮待了整整一個上午，我非常滿足，但更多的還是不捨。
告別老馮，我駕著車行駛在回家的路上。剛把車停穩，“姐，走這邊！”表妹不知從哪竄了出來，一邊為我指路一邊自豪地介紹著小區的變化。咦，小區全都智慧化了：清潔工人也全都換成了機器人，省時又高效。上下電梯用一次性密碼模式，很好地起到了防盜作用。小區裡的衛生設施搞得非常不錯，公共廁所全自動，上完廁所會幫你一次性清理乾淨並消毒，根本不會留有異味，反而還會飄出果香味呢！更重要的是裡面水龍頭裡的水是可以喝的純淨水和活氧水……
二十年，故鄉的變化的確很大，但，悠悠天宇曠，切切故鄉情，我對於故鄉的那份情那份戀依舊如故，永不改變！
