耕耘與收穫作文(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的耕耘與收穫作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
耕耘與收穫作文1
這世界沒有不勞而獲的事情，即使有這樣的事，也不值得驕傲；因為不勞而獲只能算是一種僥倖，不能算是一種實力，只有經由自身的努力去獲得的成果才是值得驕傲與珍惜的。
“一分耕耘，一分收穫。”耕耘與收穫，這兩者之間，通常都呈現一種“正比”的關係；作家胡適先生也曾經說過：“要怎麼收穫，先那栽。”如果你渴望自身將來能有所成就，不論是在學識、事業方面，或是在社會地位、歷史地位方面，其主權是掌握在自身手中，而且必須從現在努力起，去按部就班的進行“耕耘”的工作，將來才有“收穫”的可能。
有天份並不保證能成功，還必須經歷刻苦耐勞的努力過程，才能把把自身的潛力完全發揮出來，將來才能在自身的專業領域中出類拔萃，去享受苦盡甘來的甜美果實。決定一個人的前途是否光明燦爛，決定一個人將來是否能有所成就的，主要是努力，是“耕耘”的工作，而不是隻靠天份而已。
“吃得苦中苦，方為人上人。”只要肯努力、肯耕耘，即使是愚人，也可以收到“勤能補拙”的功效，也是可以成功的.。雖然耕耘不見得保證可以豐收，但，不耕耘就一定不會有所收穫！牛頓也曾經說過：“天才不一定成為大人物，努力才是根本。”因此，只要努力不懈，一定可以闖出屬於自身的一片天！
愛迪生也曾經說過：“成功是九十九分的努力，加上一分的天才。”很多功成名就的偉人們，即使他們在先天上有極高的天份，但他們仍舊經由不斷的努力，付出辛苦的血汗，才有今日受到全世界肯定的成就；相反的，假使當初他們恃才傲物，仗著自身的聰明才智而飽食終日、無所用心的話，那他們的前途肯定也是沒有任何成就可言了。因此說，如果你希望將來能有豐盛的收穫，那，就從現在開始耕耘吧！
耕耘與收穫作文2
為什麼，為什麼每次失敗的天枰都向我這邊傾倒？為什麼在別人眼裡我總是個失敗者？為什麼每次拼搏的結果總會失敗？為什麼努力的付出卻沒有一點回報？……不是有人說，一分耕耘，一分收穫麼？世界如此的不公平。
上八年級以來，前倆次考試成績一直不是很好，原因很簡單，是我沒有認真讀書，沒有聽老師講課，沒有好好的複習。我心裡也明白，沒有的辛勤的付出，哪有甜美的碩果呢？
國小的我是個絕對的優等生，每次考試都在班上名列前茅。但為什麼上了國中後成績就一落千丈呢？是否還不適應國中生活？不，畢竟我也已經八年級了。還記得七年級暑假的夏天，我曾經跟我爺爺說過，上了八年級我一定會更加的努力的，一定會考到好成績的。呵、現在看來，那一番話只是一句哄老人家開心的話吧！看著爺爺那逐漸瘦弱的身體，奶奶那逐日曾多的白髮，媽媽那憔悴的笑容，我已經明白，他們已經老了，想起他們對我重大的期望，我卻讓他們一次次失望。心裡只充滿慚愧……
不行，我不能再這樣下去，我一定重新振作。在第三次考試前，我做好準備，表現也與以前大有不同，上課聽講，課後複習，考前背書。通過這一努力，我想這次考試一定會很好啦。可是，世界如此的`不公平，在付出那一連竄的拼搏後，還是輸得那樣的慘重。成績還比前倆次差。在知道成績那一刻起，我無言，我失敗，我……
為什麼，誰說了付出就有回報？誰說的一分耕耘，一分收穫？為什麼這對我來說卻是那樣的不公平，這對我來說又是一個慘重的打擊。
耕耘與收穫作文3
古人云：“一分耕耘，一分收穫。”不經一番努力，怎會有碩果？眼見校運動會的日子一天天逼近，我們接力隊400米跑步組也得加緊訓練了！
操場上，我和隊員們開著玩笑，時不時打鬧，忽聞背後腳步聲逼近，原來是隊長來了。只見隊長皺緊了眉頭，沉穩大步地向前走來。我們立刻收斂了，站好隊形。
“比賽臨近了，你們還嬉皮笑臉！小A出列檢討！”隊長厲聲教訓道。
隊長圍著小A走了一圈又一圈，手已握成拳頭，手臂上的青筋縱橫交叉，似小河一般分佈著。“咚”的'一聲，還未等我們反應過來，小A已經單膝下跪，兩眼淚汪汪地望著隊長，像極了求婚，態度誠懇。隊長也見多了小A各種手段，又好氣又好笑，手一擺，罷了罷了，開工訓練！
小A是第一棒，雖人比較皮，但關鍵時刻比任何人還認真呢！他手掌用力地撐在地上，眼睛緊緊地盯著前方，另一隻手牢牢地抓住接力棒，棒子似要被弄斷了！
說時遲，那時快，小A雙腿一蹬，手臂奮力地擺動，整個人如豹子一樣衝了出去。他雙腿肌肉顫抖著，豆大的汗珠從額頭上留下，右手用力地把接力棒“打”在小B手上。清脆的“啪”聲如發令槍打出，小B如離弦之箭飛快地向前衝去。
第三棒，最後一棒！隊長衝過終點線，整個人直接撲在了地上，高舉著接力棒，來回揮動。
計時的同學衝到隊長前面，滿臉失落，輕嘆一聲：“你們這次……”還未等同學說完，隊長臉色大變，變得鐵青，一下子將接力棒丟出去了。哪知這同學立刻笑開了花，真如孫悟空的臉一般，說變就變，丟出了一句：“破紀錄了哦！”
隊長本來躺在地上，突然抽搐了一下，整個人蹦了起來，一把用力地搶過計時器。他死死地盯著計時器，嘴巴張得老大，我們連忙跑過來詢問，他一把抱住我們，口中還唸唸有詞：“破紀錄啦！破紀錄啦！”
一場運動會，五分鐘不到的比賽，訓練了半個多月，我們的努力終於開花結果了。
耕耘與收穫作文4
高高的天，淡淡的雲，一行行向南的秋雁告訴我又是落葉飄零的時節了。摹然回首間，我學跆拳道已經四年多了。
記得初次進入學習跆拳道的教室時，首先映入眼簾的是牆上那八個醒目的大字“禮儀，廉恥，忍耐，克己”，不禁讓我心中倍受鼓舞，教練告訴我，要真正的理解這八個字的內涵，還需要在學習當中用心去體會。在教室中間，許多學員穿著整齊的道服，煞是威武，教練腰中繫著黑帶，看起來英姿颯爽。從那一刻起，我就在心裡埋下了一顆希望的種子，有一天我也要像教練那樣武藝高強，那樣威武，達到黑帶的級別。
俗話說的好“萬事開頭難”，剛開始學習的時候，一個基本的動作就要學好長時間，而且每天都在做著同樣的重複動作，我都學的不耐煩了，一點好奇的感覺也沒有了，上課老是心不在焉。接下來就要學前踢了，教練會嚴格的要求我們怎麼去踢，他告訴我們要不怕吃苦，不怕困難，要刻苦訓練，可我一個動作一直出錯，教練很生氣，拿腳板兒狠狠地打了我的屁股，我委屈的淚水流了下來。回家後我告訴了媽媽，媽媽也看出了我的心思，她鼓勵我：“嚴師出高徒，打是愛，鬆是害。”我明白了媽媽的'意思，也理解了教練的良苦用心，就堅持去訓練。
隨著時間一點點的流逝，我色帶的級別越來越高，學習的動作難度也越來越大，而我對學習跆拳道卻越來越有信心了。我現在終於明白了當初教練讓我練習那些枯燥乏味動作的意義了，只有擁有堅實的基礎和體能，我現在才能更好地做好這些高難度的動作，面對難題就能迎刃而解，我終於明白了教練的良苦用心。
“禮儀，廉恥，忍耐，克己”這看似簡單的八個字，卻蘊涵著深刻的意義。通過學習跆拳道，增加了我的自信心，讓我知道了在困難面前應該堅強去面對；學習跆拳道，鍛鍊了我的身體，磨練了我的意志，讓我獲得了良好的品質；學習跆拳道，讓我懂得一份耕耘一份收穫，只要付出艱辛的努力，就會有無比大的回報。
在這個收穫的季節裡，我想告訴大家“天下沒有免費的午餐喲！”。
耕耘與收穫作文5
一分耕耘一分收穫
俗話說得好，一分耕耘一分收穫。成功的背後總有著艱辛的歷史，艱辛的歷史是成功的墊腳石。
就拿世界的喜劇大師——卓別林來說，他的幽默與滑稽讓成千上萬的人們眉開眼笑。可是誰又知道他童年時的艱辛與酸苦。卓別林的父母在他小時候就離婚了，他的母親承擔著養活一家人的重任，於是被壓力所迫，開始喝酒。童年的陰影沒有打倒他，而是讓他更加重視對自己的培養。
俗話說得好：幹什麼都要從娃娃抓起。就有一次，他母親因為嗓子被酒精弄壞了，站在臺上唱了幾句就唱不下去了。當時，劇院的老闆很著急，驚慌失措。卓別林從簾幕後面走了出來，又唱又跳。臺下的觀眾可別他“忽悠”得紛紛往臺上扔錢。此時，卓別林宣佈要撿完錢再唱歌，全場都被他逗笑了。這就是卓別林第一次逗笑他人。
卓別林的童年可以說是忙忙碌碌，沒有任何時間來娛樂。特別是他母親因為昏迷住進醫院時，家裡的收入就截斷了。此時卓別林就開始了有點兒“浪跡天涯”的生活，他成為了個流浪兒。在此期間，卓別林還擔任過許多種類不同的童工。有雜貨店童工、劇場清潔工等等。這些讓人不敢想象的職業是讓他在以後的表演中能夠演得出神入化的'重要原因之一。他曾經說過：“時間是最偉大的作者。”這句話給人們很大的啟示。
一分耕耘一分收穫，沒錯。就像種莊稼一樣，只有一年的努力付出，才有回報。同樣，卓別林從小的努力付出，得到了長大時拍電影時出眾的演技和一個個“小金人”和豐厚的報酬。只有努力才有收穫，一分耕耘一分收穫，沒錯。
耕耘與收穫作文6
咚咚咚……鏘鏘鏘……舞臺上熱鬧非凡，一個個樂隊接連演奏著，美妙的樂聲令人歡欣鼓舞。我們在後臺焦急地等待著，一張張抹了彩妝的臉上一會兒露出勝券在握的表情，一會兒又露出擔心的神色。我盯著舞臺，心裡像揣著一隻活蹦亂跳的小兔子似的，想：人家實力是不是比我們強，我們能不能拿到獎呢？
今天是來北京的'第三天，也是正式參加“第七屆薈萃杯校園文藝節目比賽暨第二屆全國校園春節聯歡晚會”第一天。想到之前我們從緊張的期末複習中抽出時間，反覆彩排練習，經受了嚴寒與疲憊的考驗，我充滿了信心！當主持人報完節目，我和樂隊全體成員一樣，懷著抑制不住的興奮，自信地走上舞臺。
笑，一定要微笑著面對觀眾。我拼命地對自己說。當指揮的右臂輕輕揚起，我繃緊的神經鬆弛下來，開始自我陶醉地進入狀態。當演奏到快板時，我的心也跟著輕舞飛揚起來，每個音符都那麼有激情；當奏到慢板時，澎湃的心潮漸漸平靜，音符像平川溪水一樣流暢舒緩。當然，我一直不敢大意，害怕拉錯了音。
咪——來——多——尾聲漸漸消失，我鬆了一口氣，在觀眾們熱烈的掌聲中鞠躬、謝幕。
走下舞臺，觀眾們鼓舞人心的掌聲仍縈繞在我耳邊。看著老師和同學們輕鬆的說笑場面，我不由得又想起了排練時的情景：正是一年中最冷的季節，每天清晨我們急匆匆地奔跑在教室與排練室之間。為的是既不影響排練，也不耽誤期末複習。排練室裡悠揚的樂聲交織著刺耳的咳嗽聲，許多同學和我一樣，儘管發著高燒，掛著點滴，仍不退出排練。剛才那行雲流水的樂聲，凝結著我們多少心血呀！
幸運的是，我作為領獎代表走進了人民大會堂，當主持人宣佈“金獎獲得者——浙江餘姚市實驗國小”時，我激動得跳了起來，淚水立刻充盈了我的眼眶——一分耕耘，一分收穫。我為自己而驕傲，為我們的學校而自豪！
耕耘與收穫作文7
一分耕耘，一分收穫，沒有耕耘，哪兒來的收穫？古今中外，誰也不例外。
今天，我就拜讀了民間藝術家老舍爺爺的作品——《養花》，只有付出辛勤的勞動，才能獲得成功，正如老舍爺爺所說：“不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？”這句話，在我心中萌芽，是我刻骨銘心、難以忘懷。
我陷入了沉思，想，劉翔，一開始，他也只是跨欄中的一棵嫩芽，可是，劉翔他喜歡這項運動，爭做世界冠軍，為祖國贏得金牌，正是這份動力，讓他奮勇拼搏，第一次輸了，拍拍土站起來；第二次輸了，沒關係，跌倒了，再爬起來；別人在休息時，他在忘我地練習，別人在玩樂、休閒時，他仍舊在練習，直到第三次，他終於獲得了世界級的冠軍，終於為我們中國獲得了一枚寶貴的金牌，在這枚金牌裡，匯聚著他的汗水，匯聚著我們中國人的驕傲與自豪，當中國國歌再一次響起時，人們都流下了激動的淚水。劉翔，一個普通的不能再普通的人，從此，名聲大震，成為了我們中國的奧運健兒，榮獲了好多金牌，為我們中國的'奧運史再創輝煌。
只要功夫深，鐵棒就能磨成針，不錯的，只要有了付出，就會有收穫，我也同樣如此，我小時候學過好多東西，都因為種種原因而放棄了，可這次學寫毛筆字，我立誓不能放棄它，不能再半途而廢了，一定要緊緊地握住它，就這樣，我一放學，做完課內作業後，就開始練寫毛筆字，從一橫一豎，到一撇一捺……，一遍一遍地反覆練習，就如同進了古時，盡情地陶醉在毛筆的天地中，毛筆揮揮灑灑地落在宣紙上，白紙黑字，顯得炯炯有神，就這樣，我學成了筆畫，開始練字了，一個個活靈活現的字，日益變的神氣了起來，讓我嚐到了成功的滋味，是那麼的甜，那麼的溫暖，像泡在蜜罐裡一樣，又好象長了一對天使之翼，可以自由地翱翔在屬於自己的那一片無盡天空裡，別提有多快活了，難道不是嗎？
勞動闖出了屬於自己的一片天地，讓人感到無比的興奮。
啊！愛她吧，愛這給人類喜悅的勞動，願勞動、喜悅充滿每一個人的身邊！
耕耘與收穫作文8
我們為了自己的人生目標，一直在拼搏，總是默默耕耘！
從小無論父母還是老師，對我們的教育就是努力、耕耘！沒有付出，就不會有收穫！
學習時，我們經歷過考試的失利後，我們便知道了，必須在學習中努力耕耘，不然不會有好的成績！學習不是簡單敷衍，生活不是糊弄，只有懂得耕耘，才能有所收穫！想想自己拿到優秀成績單的時候，享受的是耕耘過後的愉悅！
生活中，家人總會有獎罰分明的行為，比如洗個碗，然後父母帶出去看個電影，其實，父母不是想讓我們有功利性，而是讓我們懂得，快樂、幸福的生活是來之不易的，只是耕耘、付出了，才能有所收穫，吃苦在前，享樂在後！
我們身邊有很多人，每天都很忙碌，可能他們的生存環境，不需要他們那麼拼搏，但是，他們還在努力，因為他們知道拼搏過後的成果還是令人興奮和幸福的！
我們身邊不乏懶惰的人，總是有千萬個目標，但總是紙上談兵，從來不實施！那種誇誇其談的，人前總是很興奮，其實，從不耕耘，只等坐吃上空，所有談論都是空談，又談何收穫呢？
我們作為學生，我們必須努力學習，如果有那個時間去羨慕成績好的同學，我們不如學習她們的長處，她們默默學習、耕耘的方法！每個人的收穫都是來之不易的，都是付出汗水、努力的！
我們作為員工，我們除了幹好自己的本職，我們還要努力攀登，走向更好的`職位；我們更要利用好工作之餘，努力學好專業以外的學問，堅持充電，堅持耕耘，勇於攀登，我們要向很多的成功人士學習！利用生命中的每一分、每一秒！
我們作為子女，我們更要為了維持與父母之間的良好關係，堅持耕耘！他們陪我們成長，我們陪他們到老！我們可以做家務，可以陪伴，可以一起旅遊！我們收穫的是生活的幸福！家有一老，如有一寶！
一份耕耘，一份收穫，是亙古不變的真理！讓我們一直努力吧！
耕耘與收穫作文9
二年級暑假時，因為開學後要從寫鉛筆字升級為寫鋼筆字，所以我報了個鋼筆書法初級班，每天練習一個小時。為期20天的練字過程中，我經歷了百般滋味，有過辛酸、有過痛苦、有過迷茫，有過掙扎，也有過欣喜。
第一天，我懷著好奇又激動的心情聽了老師對鋼筆書法重要性的講解，並進行了最基本的筆畫練習。有生以來第一次寫鋼筆字，我自信滿滿。回家後連夜在紙上開始了練習，哇！看著橫平豎直、漂亮大方的正楷字，看到爸爸媽媽臉上洋溢著開心的笑容，我也笑了起來。
第二天，跟上一次學的差不多，沒了初接觸的好奇和激動，感覺很無聊；第三天，還是那些筆畫，我開始對書法失去了興趣！可等我回家無精打采的`拿出方格紙練習時，倏地看到第一次練的字，突然感覺完全不一樣：第一張字工工整整、中鋒飽滿、抑揚頓挫，有種書法家的範兒！而手裡沒寫完的這張卻有一股“灰暗氣”。媽媽過來對我和藹的說：“知道為什麼不一樣嗎？”我無奈的點頭又搖頭，並攤開了雙手。“因為你對書法態度不端正，也就是不認真、沒激情！第一張字，你在課上認真聽講，在家積極練習，美觀大方；可後幾天你認真對待了嗎？你只有每節課把老師講的內容都牢記於心，再加上勤學苦練才能寫出一手漂亮的好字。”
我靜下心來回顧了學習書法的過程，剛開始認真的對待並積極的練習，慢慢的就覺得都會了，掌握的差不多了，也就不那麼重視了，所以效果才會越來越差。媽媽的話讓我幡然醒悟，於是我每天上課認真聽，課後堅持練，字越寫越好，獲得了同學們的一致好評，還在書法班結業典禮上獲得了胡老師頒發的榮譽證書呢。
媽媽的話使我重新認識到書法練習的真諦，對書法的認識從厭倦到重視再到最後喜歡，這難道不就是一份耕耘，一分收穫麼？
耕耘與收穫作文10
但問耕耘，莫問收穫是一種精神，一種專心於事業，不求回報，不問榮利的高尚情操。
居里夫人擁有了這種精神，所以在發現鐳後將其提煉方法公佈於世，促進了人類科技的進步。鄧稼先擁有了這種精神，所以才能在當時科學技術尚處落後的祖國排除萬難，成為兩彈元勳。司馬遷擁有了這種精神，所以才能忍受社會給予他的歧視和痛苦，頑強地完成了流傳千古的《史記》。
在二十一世紀這個科技高速發展的今天，“但問耕耘，莫問收穫”是每一位公民都應該具備的精神，其必定會促使社會更加高速發展。
政府官員有了它，才能抵制榮利的誘惑，專心為民，清正廉潔，成為一個為人民的好官，科研人員有了它，才排除功利之心，專心致志地研究，才能儘自己的才智取得成果，促進人類科技的發展。中學生有了它，才能專心學習勤奮努力，不斷進取，實現康有為“少年雄於地球則國雄於地球”的願望。
作為當代青年，偉大科學家錢學森無疑是我們學習的榜樣，錢老建國初年排除萬難，回到了需要他的祖國，除了一顆愛國心外其中也包含了一種“但問耕耘，莫問”的精神，正因為有這種精神，錢老才能在艱苦的條件下取得一個又一個新科研成果，他做為中國航天的.先行者，在治學做人方面為我們樹立了榜樣。我們國家也正需要錢老這樣的人，也需要但問耕耘，莫問收穫的精神。
回望人類歷史，人類社會每一次飛躍，科技每一次進步，都與“但問耕耘，莫問收穫”本關。
所以，從這個意義上說，不論是國家，還是企業個人，若想進一步發展，提高自己的能力，就必須具備這種精神。
道理是顯而易見的，若沒有這種精神，怎能造就出排除萬難，堅忍不拔的頑強意志呢？沒有意志力怎能成為人才？沒有吃苦耐勞、優秀堅忍的人才又怎能做事業做強做大？商業經濟不發展個人力量又怎能取得進步？
所以，“但問耕耘，莫問收穫”既是一種精神又可是一種促使社會乃至企業發展強大推動力。
因此，我們必須培養自己“但問耕耘，莫問收穫”的精神。
耕耘與收穫作文11
自從上國小以來，所有寒假和暑假的時間我差不多都在吃喝玩樂中度過，不過我還會抽空來寫作業。但是想叫我幹活就沒有那麼容易了。
可是，在今年的寒假，我卻有所改變。
離開學前八天，媽媽就帶著我、堂姐，還有弟弟一起去她廠裡工作。我當時興奮得不得了，因為我之前整天都在玩，太無聊了，想換一個方式去過寒假。
那廠可真大呀！一到那裡，我就迫不及待地想幹活。媽媽先用繩子把紙繞一圈，再綁個結。我看懂了，就自己試著綁，才剛剛綁了一些，就感覺累，這時，弟弟也說很難綁，但看到媽媽辛苦的樣子，我心想：這點辛苦還難不倒我，我不能讓媽媽擔心。想到這裡，我就立刻綁了起來。當綁了幾個小時之後，我就感覺腰痠背痛，而且還感覺有點累。但是為了不讓媽媽操心，我連一個累字都沒有說出口。
要綁成一個不是死結的可能性很小，要留意繩子的長短，可我有時打了很多個死結，當我氣餒地想向媽媽訴苦時，媽媽就語重心長的對我說：“婷婷，綁不好不是你的錯，你才剛剛上手，未免會有些不順、坎坷。正當‘失敗了’這三個字在你的腦海裡徘徊，讓你產生放棄念頭，同時激勵你要不斷前進，一天比一天棒。不是嗎？這個綁不好，下一個肯定能綁好。加油！你會超越現在的你，加油！”我聽了媽媽的.話後，自信了許多，綁一個成一個，綁兩個成一雙。
從這次的勞動中，我深深的體會到：玩耍並不能讓自己的生活充滿色，只有自己勞動起來，才能發現另一個美好的世界。媽媽每天都那麼辛苦，但她卻不怨不悔，原來每一分錢都是媽媽辛苦的幹活換來的。我要好好學習，讓媽媽過上好日子。同時我也明白：自己辛辛苦苦掙來的錢花得有意義。
耕耘與收穫作文12
一處美麗的風景，一棵枝葉茂盛的大樹，一件精緻的工藝品……它們都能帶給人美的享受，如何才能把這些美表達出來？這就是繪畫的魅力體現。
三年級的暑假，媽媽給我報了一個繪畫班，學線描畫。
初來乍到，我本以為線描很簡單，直接用鉛筆畫了，再用記號筆一描不就大功告成了嗎？其實並非如此。
第一天老師叫我們畫公雞，我滿不在乎，心想：畫雞？這還不是小菜一碟？
於是，沒等老師講完，我便胸有成竹地畫了起來。最後，當我自己“觀賞”成果實時，卻發現這不但不像雞，反倒有些像鴨子，甚至企鵝，我頓時失落了，羞愧萬分。
從此以後，隨著畫的物體變得越來越難，加上我又是線描班裡年齡最小的，我漸漸落後了，經常畫到很晚。
有一天，我對媽媽說：“媽媽，我不想學了。”並把原因告訴了她。
媽媽聽了，沉思良久，然後抬起頭語重心長地說：“只有付出耕耘的汗水，才會有收穫。你如果努力拼搏，一定會掌握技巧。人生的第一顆果子必定是酸的，可是如果用辛勤的汗水澆灌，一定可以嚐到甜的果子，明白嗎？”我堅定地點了點頭。
從此，不管颳風下雨還是烈日炎炎，我總是準時去上課，從不遲到，我的畫技也有了很大的提升。
一次老師教我們畫竹，只見老師不慌不忙地攤開一卷白紙，深吸一口氣，提起筆龍飛鳳舞地畫了起來。不一會兒，一幅筆力剛勁的`畫呈現在我們面前，畫上的竹子俊逸挺秀，充滿韻味，我情不自禁地拍手叫好。
我們開始畫了，我學著老師的樣子做了個深呼吸，調整好坐姿，認真地畫了起來。我時而握筆沉思；時而提筆勾勑；時而精筆細描；時而仔細端詳，不一會兒，一幅栩栩如生的畫就在我的筆下誕生了。畫上的竹子彷彿在隨風舞動，我頓時想到了“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風這句詩。我對竹子的敬佩之意油然而生。
現在，這幅畫被我掛在了牆上，它時刻提醒著我，遇到挫折是人生的常事，在困難面前應該學會堅強。因為，勝利總是屬於向困難發起挑戰的勇敢者！
耕耘與收穫作文13
前幾天，鄉下豐收。看一看滿地綠油油的青菜，聞一聞滿地玉米的飄香，農民們用一滴滴的汗水和勞動才換來了這滿地綠色。突然間，我想起了一句格言——一分耕耘，一分收穫。
每當我翻開日記本，看到這句話時，那次考試，總會在我腦海中閃爍。
那是期會考試的前一天，我還在家複習，一張張的複習題害得我頭昏眼花，我一邊做還一邊回憶著那些電腦遊戲，我想：爸媽不在家，玩電腦他們又不知道。我狠了狠心還是玩上十分鐘吧。可我哪裡知道，說是十分鐘，在電腦桌前一坐就是兩個小時。此時的我已經疲憊不堪，已經沒有心去學習了。趴在床上就睡著了。
當我再次醒來時，那早已是第二個早晨。我練習題沒有做，還沒複習好，我的心裡忐忑不安，真為自己著急，還是努力為自己祈禱吧。
試卷一發下來，一連十幾個題我都不會做，我的心都快跳到嗓子眼了，眼看時間都過去了，我匆匆忙忙的交上了卷。又過了幾天，要髮捲了，試卷剛到我手裡，一張八十多分的試卷映入眼簾，旁邊還有一句意義深刻的話—— 一分耕耘一分收穫。
時間過得真快，如同流水，馬上又快要到期末考試了，我決不會讓上次的悲劇再次重演，便發奮努力複習，取得一個好成績。一張張的.練習題在我眼中已是小菜一碟。考試那一天我滿懷信心，試卷一發下來，我做得很快，在交卷時，我依然沒放下對自己的信心。結果沒錯，一分耕耘一分收穫，我付出了勞動，一張滿分的試卷，我興奮極了。這句格言會使我永遠銘記在心，以為這是我發奮圖強的提示，會使我在困難時變得勇敢起來。
一分耕耘，一分收穫，這句話就像一盞明燈，指引我們前進，在黑暗中，它就像一座燈塔一樣，為我們指引方向。
耕耘與收穫作文14
時間飛逝，轉眼間就到了星期一，同學們都懷著一種激動的，好奇的心情來到教室。大家幻想著軍訓一定是多麼的快樂，大家在一起是多麼的開心……
可是，一看到教官一絲不苟的表情，我們的幻想就“啪”地一聲破滅了。幻想永遠將是幻想了，只能藏在我們的心裡面了。
也許是教官想一開始就想給我們來一個下馬威，所以他一進來就用資料夾打了一位女同學的頭。殺“雞”給“猴”看，吵吵鬧鬧的教室裡，瞬間靜得連一根針掉到地上都能聽得到。班主任周老師似乎對我們的表現非常滿意，不禁會心地一笑。可當教官批評我們時，周老師的面孔又“嗖”的一下變了，變的`很嚴肅了。
剛到西麗訓練基地，同學們興高采烈地下車，看到周圍的一切都感受到很新鮮又新奇。可是沒過幾分鐘，豐教官就叫我們站軍姿。太陽公公似乎一點都不給面子，毒辣辣的考驗著我們的意志。
站軍姿的時候，一陣微風吹來，我的頭髮在我的臉上飄來飄去，惹得我很想很想用手撓一下我的臉，可就在這個時候，豐教官吼道“你們的臉很癢對不對，不許撓，撓了我讓你做一百個蹲下和起立，看你還敢不敢動”.聽得我不由打了一個哆嗦。自言自語道，好險呀！差一點我就撓了。汗水從臉上流過，我咬了咬牙，忍住了癢、痛、累。終於順利地完成了訓練。
因為我們文華部訓練表現不盡人意，很期待的一場電影，被取消，取而代之的是學習新的廣播操。學到了第二節的時候，教官在主席臺上檢查。我本來會做的，由於緊張，我想也沒想，就看著前面的同學做了。結果做錯了。教官批評我們反應慢。心裡很委屈。接下來的訓練中我再也不敢開小差了，所以動作也就規範了。教官再也沒法批評我們了。
在接下來的訓練和生活中，我們全連同學互相鼓勵、互相幫助。按照教官的要求嚴格要求自己。不知不覺軍訓結束了。憑藉訓練和生活中的優異表現，我們四連贏得了“優秀連隊”稱號。這榮譽源自我們的刻苦訓練。一份耕耘，一份收穫，這話可真的一點不假?哈哈……
耕耘與收穫作文15
說起綠豆你會想到什麼呢？綠豆湯？綠豆糕？還是綠豆餡兒的月餅？都不是，我倒是想到了種豆芽。
傍晚，我溜進廚房，挑了一把顆粒飽滿的綠豆裝進盛滿水的盆子裡，滿懷期待地種下了這些綠色的小種子，
第二天傍晚，我一回家，便滿懷欣喜地奔向廚房去看它們。小綠豆的頭上冒出了不到一釐米的“短頭髮”，看著就像一隻只躺在窩裡的小雞。它們的身上也開出一條小裂縫，像是張開的小嘴。是在等媽媽給它們餵食嗎？
綠豆們的“喙”變得又粗又長，有的.像大力士強有力的臂膀，有的像福爾摩斯手上的菸斗，還有的則是迫不及待地想脫去衣服散散熱。
又過了兩天，它們可比之前胖了不少，那些如銀蛇般的小芽兒如綠色的“皮大衣”更是無處可置了，他們你推我擠地往上長。仔細看，還能發現小芽身上冒出了細細的絨毛，在燈光的照射下閃閃發光。
第五天，有幾粒綠豆站了起來，接著就引發出劇場效應。這一舉動或許激怒了其它綠豆，又過了一天，它們接二連三地站了起來，還有一些努力擠出了兩片小葉子，拼命往上長。它們的脖子越伸越長，還踮起了腳，顏色也由黃變綠，由淺變深，豆瓣張開了，豆芽也由粗變細。
葉子長得越來越大，芽兒也越來越長，根莖變得越來越綠。媽媽告訴我，這豆芽長了須，不能吃了，我有些沮喪，心想：種那麼久，還白費了。媽媽安慰我，下次可以再種呀！我瞬間來了興致，想下次繼續。
這是我第一次見證生命的成長，真應了一句古話說起綠豆你會想到什麼呢？綠豆湯？綠豆糕？還是綠豆餡兒的月餅？都不是，我倒是想到了種豆芽。
