收穫的作文(彙編15篇)
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的收穫的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
收穫的作文1
今天，我和我嫂子的兒子一起去魏老師家學習寫作。到了魏老師家時已經有兩個同學在了，魏老師說我們一共有六個夥伴一起學習，還有兩個人沒到。過了一會，大家都到齊了，老師就開始給我們上課了。
老師首先給我們講了一些紀律問題，不能用筆在牆上亂畫，還有衛生間在哪裡，還有一些課堂紀律等等。接著魏老師就正式開始給我們上課了，老師講了作文的完整形式。老師還在黑板上畫了一條一點也不像魚的魚然後叫我們上去補充，有幾個夥伴把一條本來就不像魚的魚畫的更不像了。等大家都補充完了魏老師就開始用這條魚給我們講起了作文就像這條魚，有頭有尾有身體。老師給我們講了開頭結尾要怎樣寫，還講了中間要怎樣寫。講了很多，大約過了五十分鐘老師就讓我們下課休息一會。下課時老師切了西瓜給我們吃，我們玩得不亦樂乎。接著又要上課了，記得老師給我們講了寫日記一定要記住寫日期、星期、還有天氣。
好開心，好興奮的.一天啊，以後我每天都要好好學習寫作，做到天天有新收穫。
收穫的作文2
收穫是什麼？是那豐富多彩的畫面；是那豐厚的回報；是那甜甜的笑……農民伯伯們是那火紅的高粱、香甜的玉米；果園大叔們收穫的是那香脆可口的果子；我收穫的，那可是無限的知識和那深厚的友誼。
在這一學期中，我收穫了許多許多，像那飽滿的果實，香甜可口，同時也像那怒放的花兒，芳香迷人……老師給予了我豐富的知識，教給了我許多做人的道理，方方面面，老師就像一棵果樹，讓我們等待它成熟以後，摘下它那富有智慧的果子，充實我們的大腦與純潔的心靈。在這一年，我還收穫了那深厚的、真摯的友誼。結交了許多的知心朋友，當我難過時，她們來安慰我；快樂時，與我共同分享。她們就像冬日裡溫暖的火苗，給予我無限的溫暖；她們就像那快樂的`天使，讓我忘掉憂傷；她們是那春天裡的花兒，讓我盡情採摘。她們讓我收穫，收穫那純真的友誼……
收穫，每一個人都可以擁有，每一次收穫，都是滿懷著興奮的心情，去尋找，找到那棵為自己而結的果樹，為自己而綻放的花兒；為自己而成熟的高粱；為自己而進步的階梯。讓我們一起去尋覓，找到那份屬於自己的收穫！
收穫的作文3
海邊大森林裡住著猴媽媽一家人。猴媽媽有三個孩子，老大叫猴聽話，老實本分；老二叫猴機靈，很愛動腦筋；老三是個女孩叫猴美麗，長得很漂亮。他們是一個團結友愛和諧的大家庭。
當春天快要來臨的時候，猴媽媽看見三個孩子一天天長大，猴媽媽對三個孩子說：“ 你們已經長大了，該自己生活了，我給你們每人100元錢你們去嘗試獨立生活吧！ ”於是，猴媽媽給每一個孩子100元，讓他們去大森林。
老大看見農民伯伯種地，十分充實，就買了許多種子，去種地。一年過去了，它的菜也豐收了。它把菜送給了媽媽一份，剩下的賣了後掙了200元，老大十分高興。
老二說：“我用頭腦可以掙來錢。”於是，老二去山羊伯伯家定了十筐青草，說：“老伯伯，能不能給我留十筐青草？”山羊伯伯說：“可以呀！”“謝謝老伯伯。”老二去小兔阿姨家訂了十筐蘿蔔。老二又去松鼠大姑家定了松果。秋天的時候賣給要冬眠的動物，一共掙了三張百元大鈔。
老三因為愛美，買了許多束鮮花。花朵散發的清香招引來了許多蜜蜂，老三用她的`巧手做了一個蜂箱，蜜蜂飛到裡面。過了一年，老三把蜂蜜全賣了，大約賣了兩百塊。
冬天到了 ，三個孩子拿著一年的收穫，給媽媽看。媽 媽開心的笑了，並給他們做了一頓大餐作為獎勵。一家人吃著 、笑著 、談論著明年的計劃，開心極了！
收穫的作文4
星期天，我在家中閒著沒事，便想出去完玩一玩，正好，我那個淘氣的小表弟來了，他很頑皮，但也正好做我的玩伴，玩什麼呢？對了……猜謎語，不行，沒有題材，捉迷藏，哎！這未免有些老套了，到底應該玩點什麼呢？調皮的弟弟發言了：“姐姐，我們來點刺激的吧！”我知道他一定有什麼鬼主意了，就問他：“你有什麼好主意，快說”他自豪的說：咱們來比賽做菜，怎麼樣？”“小孩子，你會做什麼菜？”我譏笑他，“你可別小瞧人，是你不敢吧？”他反駁道。“誰不敢了，現在我們就來開始比。”
我們說道做到，各自馬上開始行動，可是做的菜卻互相保密。
我是這樣安排的：做的.四個菜都是水果拼盤，我先準備好原料，洗淨裝盤，幾分鐘就完成了，接下來是進行加工了，我先拼了一個小雪人，把它放在一個平盤裡，又在雪人的手裡放一個皮球，這樣看起來就美觀多了，只有一個雪人有些孤單了，我又在它的旁邊拼了一隻可愛的汪汪狗，悠閒的躺在地上。
等我做完了，時間也到了，我還在猜想弟弟做得怎樣？只見他端著盤子過來了，我一看他的作品，不禁呆住了，他做的菜全都是小食品拼湊的，根本沒有花費什麼心思，真是讓人哭笑不得，白白浪費了我那麼多的時間。
不過，通過此次比賽，我的創造力得到了充分的體現，這是我的意外收穫。
收穫的作文5
最近，我看了安徒生寫的《醜小鴨的故事》。
醜小鴨一生下來，它的命運就很悲慘，它的樣子很難看，跟自己家族裡的人不一樣，大大的腦袋，灰灰的毛，扁扁的嘴巴，就因為長得難看，所以大家都不喜歡它，大家欺負它，兄弟姐妹想趕它出去，外面養鴨的姑娘用腳踢它，就連媽媽也時不時流露出不喜歡的樣子來。
我真為醜小鴨的命運感到不公，更是感到憤憤不平，憑什麼就因為長得難看就有這麼多得人要欺負它，為什麼和別人不一樣就要受到這麼不公正的遭遇。醜小鴨在這樣的生活環境裡生活，真是生不如死，我想假如人到了這種地步，可能連死地心都有的。可醜小鴨命運想我所想的那樣做，它自己一個人默默承受了這些遭遇，它還是那麼執著生活著，它的堅持不懈感動了我，或許也正是這個感動了上蒼，經過千辛萬苦，醜小鴨終於變成了一隻美麗的.白天鵝，飛上了藍天。
我最愛看這裡了，我為書中的白天鵝高興，我想這時的白天鵝應該是這樣的：它回到自己原來的家，在那些曾經嘲笑過它的人面前好好炫耀一番，在自己的兄弟姐妹面前好好顯擺一下，在欺負自己的人面前好好痛罵一頓。可我開啟書本再去看白天鵝的那飛翔的樣子，它在空中飛翔的姿勢是那麼優雅，那麼穩妥，這樣的白天鵝會做那些事情嗎？這時的白天鵝是絕對不可能做的。
在我們生活中，我們也會碰到如意或不如意的事情，但我們應該做到“勝不驕，敗不餒”，朝著自己的夢想前進，使自己也像醜小鴨一樣最終飛向藍天。
收穫的作文6
在科學課堂上，老師要我們觀察蝸牛。於是我回家後就到花園裡去尋找。可是，我怎麼找也找不到這種小東西。最後，再爺爺的幫助下，終於在一個潮溼的牆角里找到了兩隻小蝸牛。本來在課堂上聽了老師講蝸牛，我就感到很新奇。現在看到了真的蝸牛，我要把他仔細地觀察一番。他們的背上揹著漂亮精緻的‘‘小房子’’，柔軟的身體就藏在這個房子裡。我把它們放在一個盒子裡開始觀察。我發現蝸牛好像沒有骨頭，身體柔軟，全身溼漉漉的。
頭部有一對螺旋形的觸角，對外界刺激有 敏感的反應。如果把它放在陽光下暴晒，他們很快就從用薄膜封閉著的‘‘門洞’’裡出來了，這說明蝸牛非常害怕強光的直射。蝸牛爬過的`地方會留下一道白色的痕跡，在陽光下閃爍。這說明它行走時需要潤滑。可是，蝸牛得觜在哪裡呢，我找來一個放大鏡仔細地看才發現一個小的圓點，我想蝸牛一定吃得很慢。於是我做了一個實驗。我拿來一片菜葉放在盒子裡，把蝸牛捉來給他吃。我等了好長時間也沒有看到他吃菜葉，我就把盒子蓋嚴，去睡午覺了。當我醒來的時候，我吃驚的發現蝸牛把葉子快吃完了。
但我始終沒有看見他吃東西，我想他可能是在黑暗中吃吧。我再仔細一看，盒子裡有許多黑色的小顆粒，放菜葉時並沒有這些東西，那一定就是蝸牛的排洩物了。我大概睡了三個小時，這說明蝸牛是在黑暗中吃東西，而且吃得很慢。蝸牛真是一種神奇的小動物，特別是他那背在背上的保護著它的‘‘小房子’’給人留下極其美好的感覺。
收穫的作文7
在方少華的漫畫《慾望與得失》中，我看到一盤香噴噴的豆子旁有兩隻手。一雙夾著一顆豆子，另一雙夾著三顆豆子。夾三顆豆子的手在還沒離盤時就掉了。看到這幅情景，我想大多數人都會想到做人要腳踏實地，不能貪心之類的'道理吧。但我卻不同，我雖說欣賞那腳踏實地的做法，但我卻從另一個角度，談我的感想、感受。
人總有一個目標，如果我的目標是夾三顆豆子，那我會怎樣去達到呢？如果只有目標，卻不改變方法，你能完成嗎？當然不行。你要達成目標，就只能不斷地去完善你的方法。俗話說：“一分辛勞、一分收穫。”如果問你：“夾一個豆子費得勁大，還是夾三顆豆子費勁大啊？”你肯定回答夾三顆費勁大。那最終誰收穫啊？不用說也知道，夾一顆豆子收穫大。這豈不是很矛盾嗎？
可見即使古人說的話，也需要我們不斷地完善，不斷的更新。因為隨著社會不斷的進步，一分辛勞遠不如一分智慧。沒有智慧的人，在當今社會上根本無法立足，即使你付出再多再多的辛勞，成功對你來說照樣是遙不可及。所以腳踏實地雖好但完善方法去更快地進步、更快地提高，就肯定比腳踏實地進步得快，提高得好。
其實，從另一個角度去想、去看、去學，大膽地設定目標，靠智慧選取相應的方法，可能是一個更好的辦法。
收穫的作文8
今天是一個特別的日子，我們期待著姐姐的成績歸來，姐姐是一個學習優秀，勤奮認真的人，這次會考成績一定在620以上，吃晚飯的時候，大姨的手機突然響了：“喂，您好！”手機裡傳來了聲音。“我是2中的老師，樑菁同學的成績是628分，祝賀孩子，2中的大門永遠向她敞開。”“謝謝！謝謝！”大姨說道這兒掛了電話，姐姐知道了她的`分數，不但沒有高興地跳起來，反而傷心地低下了頭，因為她認為這628是加了13分得來的。
如果去了13分，她的成績才615分，她聽說別的同學平時不如自己好，還考了617呢。大姨卻安慰她說：“沒事，沒事，這麼多分媽媽知足了。”叮鈴鈴~~~，大姨的手機又響了，這次是一中老師打來的，說姐姐的裸分是628！總分是641！姐姐高興地哭了，大姨也激動地緊緊抱住了姐姐！我想她一定是想到她付出了那麼多，今天終於有了回報。她起早貪黑地學習，才有了今天的成績。突然大姨的手機又響了，一中老師說姐姐是全市第12名。我們都興奮地跳起來了。我為我有一個這樣的姐姐而自豪！我一定以姐姐為榜樣，認真學習，踏踏實實，以後爭取超過她！今晚，太令人激動了！
收穫的作文9
種下一顆種子，收穫一種果實；種下一份努力，收穫好的學業；種下一個夢想，收穫一份目標……
“如果種瓜不行，那就種豆，付出總會有回報。”因為這個道理，爸爸趁國慶期間帶我去了農場。
到了農場，爸爸讓我跟一位老爺爺學農活。後面就是土地了，一片金黃的大豆映入眼簾，只見粗壯的豆稈上掛滿脹鼓鼓的豆莢，像一個個胖嘟嘟的娃娃，十分惹人喜愛。
“爺爺，您為什麼只種大豆呢？您可以種一些西瓜呀！”我好奇地看著這片“金毯”。老爺爺笑著回答說：“小妹妹，你說對了，前幾年我是種了瓜，可種出來的不僅又少又小，吃起來還酸酸的。“不可能呀，您看您種的大豆多好呀，西瓜也一定不會差！”“每一種植物都有它適合的土地。有時候播下種子沒豐收，可能不是種子的問題，而是不適合種在這塊土地裡。”我聽了，連忙點了點頭。老爺爺意味深長地笑了，喝了一口水，又接著說：“只要是土地它就能種出莊稼。如果種瓜不行，那就種豆，如果種豆不行，那就種麥，如果種麥不行，那就種菜。你看，這片土地就適合種豆，種出來的大豆不是比瓜更好嗎？”
到現在，我還記著“種瓜不行，那就種豆”這句話，我相信：只要是人，就一定有適合自己的.事物，不要輕易否定自己。在成長的過程中，我們都會有過失敗，但不是說明自己能力不行，而是要分析失敗的原因，請告訴自己，你只是還沒有找到合適的方法而已。
這次農場之旅，我真是收穫了不少。
收穫的作文10
在我們校園的操場上，我常能見到有人隨地吐痰；常看到一些同學在教室、走廊上大聲喧譁打鬧；常聽到一些同學出口成“髒”；還有一些同學把人撞倒了，從不說聲：“對不起”；學校組織春遊，公園的草坪上一張張紙片無情的躺在上面……當你走過這些地方時，我似乎聽到它們的心靈在哭泣。這些人的行為是不文明的，也有失於國小生的行為規範。
可能我媽媽是台州市文明禮儀宣教團講師的緣故，她總是要求我應該怎麼做，不應該怎麼做。可我看到某些同學不文明的行為時，總埋怨媽媽的'宣教不夠到位。
然而有兩件事卻改變了我的想法。有一天，我在街上吃完羊肉串把棒子放到垃圾筒時，一位環保大媽笑著對我說：“謝謝你，小朋友！”還有一件事，就是我們學校在“文明班級”評比中，五年級的某個班四項競賽分數很高，但葉未倫校長在檢查時發現這個班的教室內，口香糖在地上任意抹，結果這個班級的“文明班級”錦旗就沒了。通過這兩件事情，我在心中找到了答案，正像一則奧運公益廣告中說的那樣：“……一條公益廣告就好像是一盞明燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些，並且我更相信，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及……。”
我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一個品格。讓我們從自己做起，從身邊的點點滴滴做起。我深信台州一定會成為名副其實的文明城市，那美好的一天一定會來到！
收穫的作文11
播種一種習慣，收穫一種性格，播下一種性格，收穫一種習慣，播下一種習慣，收穫一種命運。
播下一種習慣，收穫的不僅是一種東西，不一定能收穫好的行為，有可能會收穫壞行為，壞思想，好行為，好思想，好人格，好品質，好安逸。
當今社會要嚴厲打擊壞思想，壞行為，我們要杜絕一切壞行為。
我們要播種習慣，播下一種好習慣，讓這粒種子生根發芽，根深蒂固，不怕是狂風暴雨，打雷閃電，也不能將他掀地，等他長大了，長高了，長壯了，長出葉子了，那這時便可以收穫了，因為他開始結果了，結出了一個個碩大的果實，紅彤彤的十分誘人，那就是行為之果。
但是，如果你播種好習慣，但你不去管它，不去照顧他，他便經不起暴風雨的考驗，最終和無情的風暴連根拔起，倒在地上。
他被風沙埋沒了，到了第二年春天，它也會發起新芽，最後長大，長高了，長壯了，長出了葉子，那時候便是收穫的季節，因為樹子結果了，結出了一個個碩大的果實，黑乎乎的，不知是什麼，十分怪異，這種果實叫做惡果。
有播種就會有收穫，只不過要看你的.種子是不是一粒好種子，你對他的照料是不是到位了，你種出來的樹苗是不是在茁壯成長，長高長大。
在現實社會生活中也是一樣的，一個人從小就養成良好的習慣，一直這樣堅持下去，不放棄，那長大以後你便會有一種好的行為。
正所謂種瓜得瓜，種豆得豆，你種什麼便會收穫什麼，而那個東西是要看你的行為，和他自身的命運。
收穫的作文12
到了收穫的時間，看著那些成果。你靜靜地坐著，姿勢都有點兒歪斜了。不自覺間，頭微微向右偏著，盯著那些資料。
好一會兒，你的臉上有了一絲笑容，也許是發自內心的欣慰，又或許就只是剛剛學到的要用假笑的心理暗示，也提醒自己這時候應該是開心的。
的確是開心的，這是你努力的成果，你的脖頸輕微痠痛，你在想著值與不值，但沒有答案。
這是生活，這是現實，這是你目前能想到唯一能讓你稍微能把自己往泥潭外扯出去的小小動力。
這力道太小了，小的微不足道，所以你只能努力地攢著勁，企圖能讓每一次的`發力都更強一些。
不管怎麼說，這種栽花結果收穫的方式是你所喜歡的，只是你努力再勤奮，用用心一點，鑽研的更深，才能可能突破。這個突破是必須的，如果你真心地想靠自己的力量走出困境，逃出這片泥潭。
只是，有那麼一會，你靜靜地盯著那些成果，有一絲疲憊，生理上的，也有心理上的。你不知該如何更好地繼續與突破。
可不管怎麼樣，腳步是不允許停下來的，一邊行動著，一邊思考著。
收穫的作文13
寒風怒吼，讓人不由地打了一個寒戰。凍得我恨不得披上一條棉被，來暖和暖和。十天前還是初冬，十天後已是寒冬。時間如羽翼豐滿的鳥兒，快速掠過秋冬之交，來到狂風凜冽的寒冬，快而無痕。
玫瑰城大型招聘會結束了，我決定當一回志願者---幫舅舅收拾桌椅。我不管三七二十一，將兩張桌子並在一起，拖著就走，空氣中留下了桌子與地面摩擦的聲響時高時低，聽起來沉重又有節奏。後來，我乾脆抱著桌子，搬到集中點。再返回，再重來……
時間流逝，落日的號角即將吹響。我加快速度，終於只剩下最後一張桌子了，搬到集中點就可以停下休息了。哎！終於把所有的桌子都集中到了場地的中間！咦？我的手怎麼又黑又紅？手上怎麼流出了一點鮮血？不好！什麼時候把手指劃破了！這就是今天的收穫嗎？我心裡泛出一絲淒涼。
落日的最後一聲號角吹響，取而代之的是一輪皎潔明月，時間轉瞬即逝，輕輕滑入了我的夢鄉……
“啊！”我從夢中醒來，手指的傷口仍在隱隱作痛。這志願者當的真不划算，我迷迷糊糊在心中抱怨著。可似乎有一個聲音在耳畔迴響：你不也在勞動中收穫了快樂，收穫了精神的`成長嗎？我猛地一機靈，似乎清醒了許多，是啊！我想錯了，得到精神的成長是多麼可貴啊！帶著滿滿的收穫，我又一次進入了甜美的夢鄉……
朋友們，物質的收穫並不重要，精神的收穫才更有價值哦！
收穫的作文14
在我們的生活中，在我們的身邊，總會有一些鋼鐵出現。不過，你知道這些鋼鐵夥伴來自哪兒嗎？過會兒，你就知道了！
我們小記者首先來到了杭鋼的第一站：一號高爐。一進高爐，一陣熱流一湧而上。我覺得越往裡走越熱，終於，我們看到了鐵水廠。啊！一團團紅色的鐵水通過管道，被運輸到了造鐵廠，進行加工又被製成了鐵器。這一切，實在是太神奇了！之後，我們又到了造鋼廠。這裡製造各種各樣的零部件。聽說神五、神六、神七飛船上都有一些零部件是從這裡生產的呢！接下來就是參觀了。哇！這裡有好多機器啊！一看到這幅場景，我們小記者都迫不及待地湊過去看了。我們首先看到的是加熱爐，它是一個加熱鐵水用的工具，它能使鐵水更容易變形。我們繼續往前看走，看見了一個加粗軋機的'傢伙，這是一個從義大利引進的軋鋼工具。這傢伙軋起鋼來可厲害了！接下來我還看到了中軋機、精軋機組、減定徑機組、P/F鏈打包機等機器，它們的用處都有所不同，真是“八仙過海，各顯神通”啊！之後我們還參加了看視訊、看展覽的活動。
在今天的活動力，我們不僅得到了快樂，還解答了心中的疑問，掌握了關於鋼鐵的新知識，真是一舉兩得啊！
收穫的作文15
時間過的真快，五年級上學期又將要結束，馬上又要進入緊張的複習階段，又要迎接一個期末考試。
本學期我的收穫真不少。瞭解了讀書的好處，知道了《鯨》和《松鼠》的生活習性報灰塵的重要性，遨遊了歷史悠久的漢字王國，體會到了父母不同方式的“愛”，敬佩《狼牙山五壯士》頂天立地的精神，對侵略者毀滅圓明園的罪惡而感到憤怒，更走近毛澤東主席，瞭解了偉大領袖的博大情懷。
在八個單元中，我印象最深的課文是《最後一分鐘》和《落花生》。我在讀《最後一分鐘》時，心中充滿了激情，想了很多我國的屈辱史，既憤怒侵略者的'野蠻又惋惜我國失去了很多有價值的珍寶和許多值得我們學習的英雄。在學習《落花生》這往篇課文時，我對一句話有深深的體會：“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。”讓我對做人有了更好的學習。
在學習課文的同時，我還學習了課文中出現的各種寫作手法，能運用語言描寫，動作描寫等各種來描寫人物，還有場面描寫以及說明文……
這麼多的收穫，只要我靜下心來認真複習，相信我在期末考試中定能考出好成績！
