雨水的作文(集合15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的雨水的作文，希望能夠幫助到大家。

雨水的作文1

雨，給了百姓福祉，“好雨知時節，當春乃發生”；雨，給了詩人靈感，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”；雨，給了兒童歡悅，“細雨魚兒出，微風燕子斜”。

我愛下雨天，尤愛春雨。也許是緣於“春雨貴如油”吧！春天來了，春雨光臨，小草冒尖、枝條發芽、百花吐蕊。綠了眼簾，綠了心情，綠了春天的暢想。

不經意間，牛毛般的細絲悄然沾溼了人們的髮絲，晶亮的雨滴兒似顆顆細碎的珍珠，在髮梢閃爍著誘人的光澤。“下雨了！”毛毛細雨從天上飛下，纏纏綿綿像朦朧的霧，溼了房屋，潤了萬物。滴滴答答的雨聲和唧唧喳喳的鳥鳴聲在天空交響，彷彿是一曲歡快的歌兒。聽小雨的聲音，“淅淅瀝瀝”，像一位良師正在給學生們講述一個動聽的故事。漸漸地，豆大的雨點劈頭蓋臉的砸下來，打在遮陽板上，像緊鑼；彈在樹枝上，是美好的琴聲；滴在璃裡瓦上，是掌聲。“叮叮咚咚”，瓢潑大雨落在地上，濺起無數朵不停怒放的花兒。

過了一會兒，雨又小了起來，一絲絲時斷時續的雨線，從天上飄落下來。點點晶瑩的雨珠、條條傾斜的.雨線，發出“嘩嘩啦啦”的聲音。竹筍聽到了，於是它奮力的往上鑽，想看一看這幅春天的畫卷；柳樹聽到了，於是它便吐出了淡綠的嫩芽，準備迎接春天；花兒也聽見了，於是它綻開了豔麗的花朵，張望這色彩斑斕的春季……花兒的芬芳、泥土的清香、萬物的甦醒，到處都有春雨的足跡。

好美的雨呀！“隨風潛入夜，潤物細無聲。”春雨滋潤了大地，養育了萬物，可自己卻消失的無影無蹤！

雨水的作文2

春雨綿綿，秋雨瀟瀟，冬雨悽悽。這三季的雨聲聽來總覺得陰冷沉暗，容易勾動人的滿懷愁情，他鄉的遊子，彌久的病人，更是不堪聽聞。惟有烈烈夏雨，來得慷慨激壯，彷彿一曲轟響的交響樂，聽來別是一番意味。

暴烈的日子，夏雨往往突發疾至。它絕不似絹絹女子，向你展示輕搖款擺的舞姿;儼然是橫闖而來的瘋婦，亂踢亂吼，撕草扯木，敲磚搗瓦，拍門打窗，凶悍異常。土地為之震顫，孱弱之人，遍體篩糠，如臨末日。這是生命粗淺的狀態，實在是誤解了自然的'恩賞。電閃雷鳴，飛沙走石，夏雨傾盆來了。好大一幅壯烈的圖景！生命激揚的人是會為之傾倒。你也不必畏縮，也別圍室虛坐。倘是夜晚，挺身滅了室燈，摸到溫熱的床褥之中，開啟你青睞自然的心窗，傾聽一曲神妙的天樂。不消片刻，你會通體沸騰，思緒凌空飄飛，漸入佳境。整個世界轟鳴著天籟的交響，龐大的樂陣演奏起的神曲，任何一位天才的指揮都不能駕馭它的雄渾與壯美，任何一隻巨匠之手都無能記下一個神奇的音符。然而你可以隨意遨遊，成為萬籟的主宰，你的精魂漫天狂舞。烈雨為之洗塵，霹靂為之助興，風暴為之伴舞。你再不是常人，早已超凡入聖。世俗的卑瑣與渺小，苦悶與彷徨，榮辱與得失，消無蹤跡，唯有精魂不死。你心中注滿的全是生命噴薄的動力，因澎湃的衝撞，魂靈冉冉飛昇。

夏雨說來就來，說走就走，絕不留留連連，瞻前顧後。風停雨止，景明氣和，月白風清，世界一片祥和安謐。乳白色的月光將婆娑的樹影輕柔地敷上你的窗櫺。曠野的蛙聲此起彼伏，一浪追逐一浪。倘是白日，天長水遠，彩虹高懸，一派壯麗的景象。此時此境，你的思緒化羽飛揚，你再不想彈動，怕弄碎了滿懷的舒坦。在恬靜與安祥之中徐徐飄入天堂般的夢境，是何等的妙不可言！

聽雨，可以澡雪精神，亦能感悟人生。這四季的雨下得千姿百態，然而總不過兩樣情形：如果這雨遲疑難下，或是溫吞下了，你一定猜得到陰暗的日子瀰漫幽長;倘是轟轟烈烈地來，痛快淋漓地傾瀉而下，壯麗的光景即刻就會來到。這人生與命運的抉擇，又何嘗不是這樣

雨水的作文3

珍惜眼前飄落的每一滴雨水，也許它正蘊藏著彩虹的美麗，會不經意觸及生活的感動。

這幾天，天空總灰濛濛的，我的心情也如同這煙雨濛濛的天氣，寫滿了低迷和茫然那個星期四，已經是晚自習了。天空彷彿潑了墨藍的顏料，摻雜著些灰色，大肆的渲染開去。放學的鈴聲驟然響起，“啪”的.一聲，門被冷風撞開。我不禁打了個寒顫，埋怨著衝出教室，刺骨的寒風呼呼颳著，雨也一個勁得往身上飄，我硬著頭皮往家走。忽然，看見前方昏暗的路燈下一個熟悉的身影，媽媽正遠遠地看著我，向我微笑。

那一刻，感動撩撥著我的心絃，“媽媽，你不冷嗎？”我有些心疼。媽媽笑著，“看你說的，不冷，一點不冷。”媽媽脫下手上的手套，遞給我：“戴上吧。”我握住媽媽的手，果然透著溫暖，我心安理得帶上手套。手套上留著媽媽的溫度。驀然間，我感覺一股溫暖流遍全身，不禁淚眼婆娑。

回家的路上，我和媽媽緊握著手，凜冽的寒風一陣陣吼著，媽媽的手漸漸凍得冰冷，而我的手卻溫暖起來。又是一陣寒風肆意吹來。媽媽下意識的拉了拉舉著雨傘的那隻衣袖，。我輕輕脫下一隻手套，“媽媽，你瞧，我不冷。”我用溫暖的手握住媽媽的手，把一隻手套塞到媽媽的手裡，媽媽在我的勸說下，把手套戴到拿雨傘的那隻手上。

於是，雨中出現一幕溫情的場景：一箇中年婦女拿著一把雨傘，拿傘的手上戴著一隻手套，旁邊一個小女孩，拎著包的手上戴著一隻一模一樣的手套，另外兩隻手不約而同地緊緊的握在一起。

溫暖在我和媽媽之間傳遞，寒風依然是那麼凜冽，然而有縷縷溫馨充溢我的整個世界。那一刻，一朵親情之花綻放在我心裡，我不再低迷，不再茫然。海子說，面朝大海，春暖花開，而我卻說，面對媽媽的愛，我的心中春暖花開，灑遍陽光。

媽媽，你就是我心靈靜謐的港灣，沒有你手心中的溫暖，沒有你在我寒冷悲觀的時候緊緊握住我的手，我不知道是否還有勇氣往前走。

眼前飄落的每一滴雨水都承載著我和媽媽暖暖的愛！

雨水的作文4

拉乾爹 舊社會，人們迷信命運，為兒女求神問卦，看自己的兒女好不好帶，尤獨子者更怕夭折，一定要拜個乾爹，按小兒的生辰年月日時同、金、木、水、火、土，找算命先生算算命上相合相剋的關係，如果命上缺木，拜乾爹取名字時就要帶木字，才能保險兒子長命百歲。此舉一年復一年，久而盛開一方之俗，傳承至今更名拉“保保”。

什邡，在農曆正月初九日，傳說是玉皇大帝的生日，辦“上九會”，民謠雲：“上九上九，活到九十九。”這天拉乾爹最吉祥，也有在正月雨水節拉乾爹，意取“雨露滋潤易生長”之意，還有不擇時日地址所謂“拜拉路乾爹”、“上門拜乾爹”者。 是日，羅漢寺山門前，古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、低錢香蠟、小食攤點、流動商販，雲集道旁善男信女，大家閨秀、公子哥兒、山民村姑，三五成群，拉拉扯扯，擠來擁去，歡聲笑語，熱鬧非常。要拉乾爹的父母手提裝好酒菜香蠟紙錢的篼篼、揹著、抱著、牽著娃娃在人群中穿來穿去找準乾爹物件，如果顧娃娃長大有常識就拉一個知書識禮有字墨的文人為乾爹；如果娃娃身體瘦弱就拉一個身材高大強壯的.人作乾爹。一旦有人被拉著當“乾爹”，有的扯脫就跑，有的扯也扯不脫身，大都爽快的應允，認為這是對自己的信任，相信自己的命運也會好起來。 拉者連聲叫道：“打個乾親家”，就拉在古柏樹腳下，擺好下酒的“幹盤子”撙酒、焚香點蠟，以“古板為證”寓意：“古柏長表”，叫聲娃娃“快拜乾爹，叩頭”；“請乾爹喝酒吃菜”，“請乾親家給娃娃取個帶木字的名字，因為命上缺木”，乾爹想一陣後，就取名“和森”，有的乾爹還逗娃娃“乾兒子和森，叫一聲乾爹”，圍觀者也喊：“快叫、快叫......”，娃娃一叫“乾爹”，乾爹答：“唉！”圍觀者拍手叫好，顯得親親熱熱。分手後有禮上往來者謂“常年乾親家”，無來往者謂“過路乾親家”。 而今，雨水節這天由竹溪公園舉辦“拉保保”，已成為遊園中一項特具風趣的活動。

雨水的作文5

嘩啦啦，嘩啦啦……下雨了，無語哥哥們到了一座靠近河邊的城市裡，把我們甩了出去，給了我們一次旅行的機會。

在空中時，風婆婆幫了我們一把，大口大口地吹。我在空中，看到了許多五顏六色的傘：有紅色的，綠色的，白色的……多的我數不清。這是，雷公公來了，他和我們熱情地打著招呼，差點把我們的'耳朵震壞了。

我活在一把綠色的傘上，我感覺自己是在草原上奔跑地一頭鹿，十分自由，十分放鬆。可是，我不小心放鬆過頭了，差點掉了下去，我緊緊的抓住了傘姐姐的身子，可是傘姐姐看到了我，不僅沒有幫助我，還好像不希望我把她弄溼似的，抖了抖身子，把我甩了出去。

雖然雨傘姐姐不喜歡我，但是小溪哥哥卻十分喜歡我。他準準的接住了我，帶著許多我的夥伴門，去各種地方旅行。在路上，我看見了許多我的家人：有樹爺爺；花妹妹；草弟弟……他們都十分熱情的跟我打著招呼，並用羨慕的眼神望著我，我猜他們一定在想：你們可真令人羨慕可以到世界各地去旅行。

慢慢的，慢慢的……不知不覺，雨停了，雷公公和風婆婆手拉手走了，白雲妹妹把烏雲哥哥圍住了，突然烏雲哥哥好像害羞了，變成了白雲哥哥，他們也一起走了。小溪哥哥好像是睡著了，變慢了速度。遠遠地，一位農夫從房子裡走了出來，手裡拿著一個水桶緩慢地走到了河邊，打了一桶水，正好把我打了上去。他走到另一塊田旁邊，給蔬菜澆水，回憶旅行的經歷，我想：我的一生本來就是短暫的，既然這樣，我還是默默地為他人做些事吧。就這樣，我快樂地投入了蔬菜的懷抱，成為它的養分。

旅行結束了。

雨水的作文6

今天下午剛到學校，就發現老天爺又好心情了，又開始彈奏起它那心愛的琵琶，淅淅瀝瀝地下起了一點小雨，彷彿是樂章的前奏。我的心中一片燦爛，因為我又可以欣賞到我最喜歡的雨了。或許我是喜歡雨給人的那種神祕感吧，它就像一件未知的事物，讓我忍不住走近它，瞭解它，探索它。

第一節課一下課，雨的樂章正式開始演奏。此時的雨，就像氣勢磅礴的開場曲，令人震撼。我急忙跑到走廊上，靜靜地欣賞著雨給我的樂趣。

哇！這時候的雨給人一種氣壯山河的氣勢，令人浩氣長舒。雨好似給我們的濱海國小裝上了一層輕柔的窗紗，給人一種朦朧的感覺。它在樹葉上發出清脆的聲響，就好像一首優雅的歌曲，給人許多美妙的幻想。聽著這聲音，好像置身於雨中，令人神清氣爽。

噢，真不巧！一聲響亮的上課鈴打破了我的幻想，我只好戀戀不捨的回到了班上，開始下一節課的學習。

第二節課的下課鈴一響，我立刻馬不停蹄地往走廊上趕，希望能儘快繼續欣賞雨景。雨的樂章演奏到了平緩的.中間部分。此時的雨，更能給人許多美妙的遐想。我好像聽見雨在和萬物對話：“你好，枝繁葉茂的大樹！你最近過得還好嗎？你好，綠油油的小草！你一定口渴了吧？來，盡情的暢飲吧！你好，怒放的花朵！讓我為你化妝，好嗎？”我試著用心靈去與雨交流，去感受雨的奇妙。我感覺這太有趣了。

當我要離開的時候，雨的樂曲快要結束了。同學們銀鈴般的笑聲又重新傳入我的耳朵。遠處的天空，有幾隻小鳥，開始婉轉的啼唱起來，好像在與同伴訴說下雨時的壯觀景象。

終於，雨的樂章結束了。我意猶未盡地離開了走廊。啊！雨的樂章真是奇妙無比，讓人的想象翅膀高高翱翔。有機會，我一定要再認真欣賞這動聽的樂章。

雨水的作文7

雨的訴說 下雨了，雨滴不斷從天空中落下。我站在窗前，看著它們“啪”的一聲滴在玻璃上，然後無聲的緩緩流下，留下一道道美麗透明的痕跡，將外面的世界一點點的放大。 忽然想起，小時候媽媽曾說，雨水下落的聲音是它們在講述著自己的故事。於是我走出家門，步入那個溼潤的世界，去聆聽它們的訴說。 ( 整理)聽雨的舞步。 雨滴們在我的傘上，歡快地跳起了踢踏舞，雖然舞步很是柔弱，但它們跳的步步堅定有力。有些更調皮的雨點還跳到我的鞋子上，在我的腳邊開出一朵朵精緻的小水花，我伸出手去觸碰，它們便又在我的指尖旋轉起華爾茲了。

一滴滴雨點是一個個活躍的生命，它們跳躍的舞步將整個世界都變得靈動起來。 聽雨的歌聲。 雨滴們落在不同的地方，就唱出不同的歌謠，最最動聽的，還是在樹葉上的歌。它們歡唱著滴落在原本佈滿塵埃的葉片上，一邊唱一邊打落了原先的塵埃。一曲終了的時，葉片又變回了透明的新綠，每一片葉中都彷彿積蓄了很多的滋養，心滿意足地微笑搖擺，像是為雨點的下一曲的新歌打拍子。於是雨點們就更起勁的唱起下一首歌，音律高高低低，節奏時慢時快，歌聲中盪漾著因奉獻而得到的滿足。

聽雨的故事。 雨水一遍遍沖刷著整個世界，我忽然聽明白了——雨，是天空的眼淚。天空無私地將雨滴傾獻給大地，雖然不捨，但它仍執著的微笑著灑下淚水。清澈的淚將骯髒的一切沖刷洗滌，把世界沖刷的晶瑩剔透；溫暖的.淚將乾枯的一切滋潤輕撫，使它們重新獲得生的力量。淚水肆意的流，是為了之後能暢快的笑。當雨滴們都各自完成任務的時候，天空就會微笑，笑得湛藍，笑的萬里陽光。 ( 整理)我伸手接起一捧雨水，接起它用生命訴說著的故事。 漫步回到家門口，雨漸漸停了。一片葉緩緩飄落，迂迴，沉澱在雨水裡。 風起無聲，葉自飄零。而雨，又開始在積蓄中等待，等待著下一次的娓娓的訴說。

雨水的作文8

“雨水節，回孃家”是流行於川西一帶漢族節日習俗。到了雨水節氣，出嫁的女兒紛紛帶上禮物回孃家拜望父母。生育了孩子的婦女，須帶上罐罐肉、椅子等禮物，感謝父母的養育之恩。久不懷孕的婦女，則由母親為其縫製一條紅褲子，穿到貼身處，據說，這樣可以儘快懷孕穗子。該習俗現在仍在農村流行。

“拉保保”是四川一些地區的民間習俗。舊社會，人們迷信命運，為兒女求神問卦，看自己的兒女好不好帶，尤獨子者更怕夭折，一定要拜個乾爹，按小兒的生辰年月日時同、金、木、水、火、土，找算命先生算算命上相合相剋的關係，如果命上缺木，拜乾爹取名字時就要帶木字，才能保險兒子長命百歲。此舉一年復一年，久而盛開一方之俗，傳承至今更名拉“保保”。

在正月雨水節拉乾爹，意取雨露滋潤易生長之意，還有不擇時日地址所謂"拜拉路乾爹"、"上門拜乾爹"者。是日，羅漢寺山門前，古柏森森的道路上人流如潮，巫卜星相、低錢香蠟、小食攤點、流動商販，雲集道旁善男信女，大家閨秀、公子哥兒、山民村姑，三五成群，拉拉扯扯，擠來擁去，歡聲笑語，熱鬧非常。要拉乾爹的'父母手提裝好酒菜香蠟紙錢的篼篼、揹著、抱著、牽著娃娃在人群中穿來穿去找準乾爹物件，如果顧娃娃長大有常識就拉一個知書識禮有字墨的文人為乾爹;如果娃娃身體瘦弱就拉一個身材高大強壯的人作乾爹。一旦有人被拉著當"乾爹"，有的扯脫就跑，有的扯也扯不脫身，大都爽快的應允，認為這是對自己的信任，相信自己的命運也會好起來。而今，雨水節這天由竹溪公園舉辦“拉保保”，已成為遊園中一項特具風趣的活動。

雨水的作文9

我的學校是方城柳河郭莊國小，我的學校在大山的腳下，校園綠樹成蔭，一棵棵挺拔的銀杏樹像魁梧的士兵為我們站崗放哨，課堂上老師繪聲會色給我們講課;課下老師帶著我們一起做遊戲，就連樹上的小鳥都高興地為我們唱歌!學校就像一塊大磁石一樣，每天早早的把我們這些山窩窩裡的`孩子吸引來，而且樂而忘返呢!

今年秋天的雨水特別多，星期天，下了整整兩天的雨。我踩著泥濘來到學校，走進教室一下子驚呆了，天啊，房頂“下雨”了，地下流水潺潺。校長和老師在樓上三個教室正忙著排水呢!我馬上加入了排水的隊伍，不一會兒，到校的同學們都加入到了排水的隊伍。老師和校長的衣服被雨水和汗水都溼透了，他們還叮囑我們要小心點。

上課鈴響了，教室地面呈現在眼前了，明晃晃的。但是房頂還在漏雨，老師叫我們撐開自己帶來的傘，校長又借來一些雨傘，我們在五顏六色的雨傘下，教室裡升起一道道彩虹，我們是彩虹下的花朵!媽媽說過，不能在屋子裡打採(傘)，會變成禿子的。沒有關係，我們的頭髮長得快啊!顧不得多想了，趕緊聽課!

下課了，校長和老師仍然帶我們一起排水。漂亮的美術老師來了，她發給我們一人一份潔白的紙巾，讓我們擦乾淨課桌上的雨水。美術課上，我們好多人畫了一間間美麗寬敞的教室，是不漏雨的教室---這是我們師生共同的願望!啊!我們的願望會成真!

我們師生一起克服困難，心裡好高興!我們的教室雖然漏雨，但是這是屬於我們自己的學校!我們在自己的學校裡學習，感到幸福和自豪，學校就是我的家，我們在自己的家園裡正快樂健康地成長!我愛我的學校!

雨水的作文10

嘈雜的人聲終於消散下去。我拉開床上的被子，小心的越過在地上打地鋪的二姨和她兒子，走到陽臺上，透過漸漸模糊的窗子看著外面漸漸模糊的夜。

這是北方，北方的雨，沒有天街小雨的朦朧，也沒有江南雨夜的嫵媚。或許在每一滴雨的背後，都有著一段最美的回憶吧，亦或每一滴雨中都藏著無盡的愛和思念……他們是在看時光流逝，聽風聲漸遠，還是在等待被人發現？

我是他最喜歡的孩子。在他還在上海奔波的時候曾託人寄來一塊玉，還附帶了一套阿狸的書。書中有一本被放在了另一側。上面赫然寫著三個字：彼岸花。

對，彼岸花，傳說中生長著冥界邊緣的曼珠沙華，火紅色的精靈，一千年生長，一千年開花，且有花無葉，有葉無花。

思念那個愛我的老人，此時，他會不會站在彼岸花叢中想到我呢？

作為腹黑大神級的摩羯，生來就被一股自卑所籠罩，即使自欺欺人的瞞過自己，也還是無法壓制。你會覺得你需要一個可以把最脆弱的'後背留給她的人，而不僅僅是一個單純的玩伴。朋友是一個美麗的詞，她可以在你脆弱而不堪一擊的時候毫不猶豫地伸手幫你，她永遠都可以在你困難的時候及時出現在你面前，你們可以很久很久不聯絡卻沒有絲毫生疏，因為你的生活中已經浸透了她。你可以在它面前摘掉面具，卸下假裝的堅強……

生活，到底是什麼啊？我們永遠在說，卻從不知道它的真正含義。

生活，就是在永遠也做不完的作業中掙扎嗎？是跌跌撞撞的成長嗎？還是……

雨從窗縫裡灌進來，絲絲的有點涼。窗外樓前的樹在搖曳。

半夜兩點，已經不下雨了，我再一次醒來，躺在床上向窗外看去。

雨水的作文11

我立在窗邊觀賞著雨景。雨飄飄灑灑打在窗戶上，涼棚上，地上。對面不遠處的綠樹，透過窗戶，看的已經不是很清楚了。開啟窗戶，舒一口氣，一陣陣清新涼爽的空氣撲鼻而來，沁人心脾。

略帶涼意的雨點打在我的頭上，臉上，身上從未感到過如此舒展與自由，彷彿正在接受大自然的洗禮。正是從此刻起，我愛上了雨。那令我一見鍾情，怦然心動的雨。

春天的雨是如此溫柔。聽，是什麼聲音。原來是小豆苗呀。他破土而出的姿態深深的吸引了我。我望著小豆苗柔弱的身軀，不禁心酸。這時，春雨來了!我感受著溫柔而密集的雨，似乎感受到生命的力量。乾枯的小河，再次流淌起來。梧桐樹的葉子綠得發亮。小蚯蚓在土地裡來回穿梭。我聆聽著新生的力量，感受著母愛的澆灌。

夏季的雨充滿希望。看，奄奄一息的稻樑在下雨的引導下，沒有放棄希望。驕傲的太陽，被你掩去了無數風采。我傻傻的站在那兒。望這滿希望的。竟有一種說不出的力量鼓舞著我。轉頭，看著那一塵不染案的街道上，散發著一種清新自然的雨。

在時光飛快流逝中。我來到了金黃的秋季，秋雨還是那樣充滿勞動的活力。農民伯伯揮起鋤頭，割下一捆捆麥子。汗水從他們臉頰邊流下。這時秋雨來了，趕走了人們的汗水。農民不再抱怨。而是唱著號子在豐收的豐滿下快樂的勞動。我佇立在秋雨中，望著熱火朝天的景象。我似乎有了更堅強的'力量，以面對困難以艱苦。充滿活力的秋雨，我何嘗不是呢。

大地銀裝素裹，沒錯，冬天來了。我也感受到了罕見而堅強的雨。冬雨啊!寒冷刺骨的寒流湧向中原。你卻絲毫沒有畏懼。頂著寒風，就像當年的紅軍戰士一樣。不怕犧牲。在寒冷中你依舊下著……我似乎嗅到了堅毅的靈魂，領著我克服艱苦。

雨啊!雨啊!溫柔，希望，活力，堅強。用這四種無窮的力量，把我引向光明。我腳下踩著雨兒，走向那艱苦兒令我憧憬的地方。

雨水的作文12

異鄉，恰在這思念的季節下起了惆悵的雨。夜深了，睡不著，索性坐了起來，倚著一盞孤燈，靜靜地聽雨。窗外，雨正下得歡，但似乎少了一些什麼，親切？熟悉？抑或這雨原本就不是屬於我的？我想起餘秋雨先生的一句話：“雨夜，你用溫熱的手指去劃窗上的霧氣，看見窗戶外層無數晶瑩的水珠。新的霧氣又蒙了上來，你還是用手指去劃，終於劃出了你思念中的名字。”

我沒有用手指去劃窗戶，但心頭卻不自覺地刻下了深深的痕跡―故鄉的雨！故鄉是一座小小的縣城，雖不比江南古鎮幽雅，卻也多雨，卻也在雨中有著婀娜的姿態，卻也有著一種朦朧的美。記得兒時，每逢雨天，我都愛趴在臺上，痴痴地望著遠處迷濛的青山，迷濛的小河，迷濛的屋舍；看近處的`一朵朵傘花兒，一輛輛飛馳的汽車，看那汽車駛過濺起的水花……那時候，心中滿是拙稚的幻想：山的那一邊是什麼？海，城市，抑或是神仙的樂土？那兒也在下著這一樣的雨麼？

這雨又是哪兒來的？天上？天上的天上又是哪兒呢？雨，依舊淅淅瀝瀝地下著，不善言辭的我只知道拽著父親的衣襟，叫道：“哎呀，多美呀！”父親便摸著我的手：“是呀，多美！”……

淅淅瀝瀝……在雨聲中，我度過了愉快的童年；在雨聲中，我已不再是那個曾經趴在陽臺上的快活的小孩，我學會了煩惱、憂鬱。但我依然愛看雨。欣喜時，我看雨，瀝瀝的雨聲告訴我：“得意淡然。”失意時，我看雨，放一曲傷感的音樂，低吟“瀟瀟雨歇”，重新振奮。故鄉的雨分享著我成長途中的喜怒哀樂，指引著我前方的道路。我曾在日記中寫道：“你是我的―故鄉的雨，我是你的―故鄉的雨！"

如今，為了給自己打造美好的前途，我離鄉背井，求學在異鄉，大概是“月是故鄉明”的緣故吧，我總覺得異鄉的雨不及故鄉的雨。每逢異鄉的雨飄然而至之時，我便不自覺地想起故鄉的雨，眼前浮現出一幅幅畫面：雨中的山，雨中的水，雨中的屋舍，雨中的人，一個小孩趴在陽臺上，拽著父親的衣襟叫道：“哎呀，多美呀！”

雨水的作文13

春天悄然而逝，轉眼是青黃不接的初夏，嬌豔欲滴的玫瑰為倦怠的綠色草坪添上了一抹絢麗的色彩，吐露著誘人的芬芳氣息。同樣是這樣的夏日，又讓我想起了那個在雨中奔跑著的女孩——我的朋友小梅。

那個炎熱的夏日，小梅找到了一片好去處，他嘴上說是一個偶然的邂逅，但我知道她為一個原始的自然跑了多少路。

我們出發了。走了一段路，小梅的幾縷頭髮被汗水打溼了，微微的.喘息帶著對綠色的渴望，“真誠”映襯在她的眉宇之間。轉了彎，一片青翠逼人的綠野映入眼簾，走進去似乎就與外面的灰色世界隔開了。金色的陽光宛如跳動的精靈，透過遮天蔽日的樹林，在土地上投下斑駁的身影，各色的花兒在絨毯般的草地競相盛放，覆滿青苔的石板上還停留著野炊的痕跡。老人們安適地坐在藤椅上，閉上眼睛靜靜地用耳朵捕捉林野間清脆的鳥叫和蟬鳴。田野上，有戴著草帽赤腳走過田壟的農民。還有一條歡快流動的溪流伴隨著小梅綻放的微笑。

看天空，蔚藍得一碧如洗，太陽卻像搖擺不定的檯燈，時而明朗炙亮，時而黯然無光，叫人擔心會有一陣風雨。

果然，過了一會兒雨便來了。我們一路跑過泥濘不堪的小路，先前大好的心境失了一半，而小梅臉上卻不見一絲怨色。眼前是公交站，可我們都身無分文，眼看雨越下越大，站前聚的雨傘也越來越多。天色漸暗，我急了，提議溜上車吧，小梅焦慮地徘徊著，最後堅定地拒絕，我只能埋怨她傻。不一會兒，車來了，人們推推搡搡地像車上躥，我最後看了小梅一眼，她的眼中含著淚花，朝來時的方向跑去，泥濘爬嘛了她的衣裙，冷雨敲打著她的雙肩，直到她瘦小的背影在雨霧中模糊。但就算這樣，我仍“狼狽”地逃上車。我明白小梅無疑是正確的，而我應該勇敢地陪她走過這場風雨。

在家門口等了好久，終於落湯雞一樣的小梅，她露出一個呆呆的笑容：“還是你最聰明”之後打了一個大大的噴嚏。看著這個單純並“倔強”的女孩，我心中百感交集，說道：“將來每一個下雨的日子，我都要陪你走過！”

那一個夏日，那一場洗滌過我的大雨，那所有的塵埃也隨著大雨流過，大地有露出本來質樸的面容。我知道我將會和小梅一起走過每一陣風雨！

雨水的作文14

清晨，一陣春雷將我從夢中驚醒，聽著窗外沙沙的春雨和時而伴隨的鳥鳴聲，我知道黎明已經到了。

我再無睡意，在床上靜靜地躺了稍許，就輕輕地起床，深怕驚醒還在睡夢中的愛人。我拿著傘從家中走出來，來到了社群的花園。

雨不知什麼時候停下來了，天上的雨雲已經散去，此時，正飄忽著一絲淡淡的白雲。東方天際上也開始掛上了一道道金色的`朝霞。花園中心的池塘裡，青蛙正在雨後陣陣鼓譟，聲聲迴應；一尾尾紅色的田魚，正成群結隊地在水中暢遊著；水面泛著清波，一朵朵潔白的水蓮花正在盛開。園中各種各樣的花草樹木，在春雨的滋潤下呈現出一派鬱鬱蔥蔥的景象，一片片綠油油的嫩葉，還殘留著一顆顆晶瑩的雨珠，在晨光中閃閃發光，顯得格外蒼翠多彩。棲息在樹木枝頭的小鳥，正在歡快地跳躍，不時發出清脆悅耳的鳴聲。

然而，原先還在盛開的一朵朵各色各樣的鮮花，卻在春雨的淋打下，散落在溼漉漉的草地上，顯得一片狼藉。我彎下身子，在地上撿起了幾瓣殘花，放在手中，我的心慢慢地沉重起來，一股惋惜的情感油然而生。多美的花啊！太可惜了。我在心中發出了輕輕地感嘆……

這時，一陣陣含著一股馨香氣息的清新春風迎面吹來，沁人心脾，使我從惋惜的心境中回過神來，心慢慢地舒展開來，頓感心曠神怡，深深地體驗到了春雨所帶來的一個生機盎然、毓秀清靈的世界……

我循著鳥聲，抬起腳步，向林蔭深處的小徑走去，心漸漸地沉浸在一種詩的意境中，情不自禁地在心底裡輕輕地吟出了“殘花莫為怨春雨，春雨方興孕秀靈”這一詩句……回家之後，我經過斟酌，從而寫下了下面這首詩：

陣陣春雷攪夢停，沙沙春雨喚黎明。

青蛙鼓譟聲聲應，小鳥啁啾碎碎鳴。

嫩葉雨珠瑩欲翠，清池魚尾歡正興。

殘花莫為怨春雨，春雨方興孕秀靈。

雨水的作文15

“雨水”雨增溫度升，華北大地漸解凍。

抓緊劃鋤冬小麥，化一層來鋤一層。

大麥葵花和蓖麻，頂凌播種產量豐。

黃河來水快蓄灌，莫待斷流澆不成，

河水井水雙配套，水到用時有保證。

春田肥料早運上，耙耮保墒不容停。

大搞棉花營養缽，適時早播還省種。

地瓜育苗早打譜，抓緊盤炕和挖坑。

果園認真來管理，剪枝刮皮把土鬆。

牛驢騾馬要加料，春耕春種如虎猛。

養魚宜用廢棄地，燒完磚瓦挖魚坑，

結合積肥整魚塘，塘深地壯魚糧增，

水深才能養大魚，上中下部魚三層。

春雷響，萬物長。

春雨貴似油，多下農民愁。

立春三場雨，遍地都米。

春雨漫了壠，麥子豌豆丟了種。

雨灑清明節，麥子豌豆滿地結。

麥怕清明連夜雨。

夏雨稻命，春雨麥病。

三月雨，貴似油；四月雨，好動鋤。

春天三場雨，秋後不缺米。

清明前後一場雨，豌豆麥子中了舉。

有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯。

春得一犁雨，秋收萬擔糧。

六月下連陰，遍地出黃金。

春雨滿街流，收麥累死牛。

黑夜下雨白天晴，打的糧食沒處盛。

一陣太陽一陣雨，栽下黃秧吃白米。

伏裡無雨，谷裡無米；伏裡雨多，谷裡米多。

三伏要把透雨下，丘丘穀子壓彎椏。

伏裡一天一暴，坐在家裡收稻。

秋禾夜雨強似糞，一場夜雨一場肥。

立了秋，那裡下雨那裡收。

立秋下雨萬物收，處暑下雨萬物丟。

處暑裡的'雨，穀倉裡的米。

處暑下雨爛谷籮。

雨水節，雨水代替雪。

雨水非降雨，還是降雪期。

春雨貴如油。

七九河開，八九雁來。

七九六十三，路上行人把衣寬。

七九八九雨水節，種田老漢不能歇。

雨水到來地解凍，化一層來耙一層。

麥田返漿，抓緊鬆耪。

頂凌麥劃耪，增溫又保墒。

麥子洗洗臉，一壟添一碗。

麥潤苗，桑潤條。

種地別誇嘴，全憑肥和水。

糞大水勤，不用問人。

有收無收在於水，收多收少在於肥。

低產變高產，水是第一關。

黃河水可用不可靠，來水趕快把麥澆。

黃河水可用不可靠，來水快把白茬澆。

水來蓄滿塘，用時不慌張。

蓄水如囤糧，水足糧滿倉。