雨水的作文集合15篇

在我們平凡的日常裡，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的雨水的作文，歡迎大家分享。

雨水的作文1

各種各樣的故事組成了我童年的這段流星，當它劃過的時候照亮了我的星空。不過現在正要逐漸消失，我試著去摸最亮的那一段。

那年夏天，一場我從未遇到過的暴雨是大家無比涼爽。而在雨後，這沒過膝蓋的雨水，也給我們這些般大的孩子帶來了無限的快樂。

雨後第二天，同學趙，韻和韻的哥哥律一同找我來玩，遊戲就是最最刺激的打水仗！但我還是有些猶豫，怕的是把全身弄髒了會被爸媽責罵。望著那滿操場的雨水，又吊起了我的慾望，我狠下心來，答應了大家。

來到操場上，我們分配了一下“打鬥小組”：為了保持兩隊之間的水平，決定我和韻一組，弱小的越和強壯的律一組。比賽開始了，越那一組靠著律的.力量很快佔了先鋒，不過我們還是竭力保持著兩隊的距離。我一個掃堂腿，那水珠便活了起來，衝向越。越躲閃不及，立即成了個落湯雞。

看這情形，我們也不能一下子攻不倒對方，就改變了策略：我們先一起攻倒越，然後再集中精力攻擊律。由於激戰多時，我方提出休戰。我們絞盡腦汁，想了許多辦法。看看越那一組，律也不知道在對她嘀咕些什麼。

第二戰的槍聲打響。我方顯得有些不知所措。咦，律呢？啊！真奸詐！背後暗算！我和韻還是用老辦法對付越，可是越東一蹦，西一跳，我和韻總是捉不住她。律在後面攻擊，使我倆猝不及防呀！

我們殺得昏天黑地，日月無光，可越那一方還是贏了。直到結束時，我才知道身上已經溼透了。我吐一吐舌頭，回家去，接受暴風雨的來襲。

雨水的作文2

聽到窗外的雨聲，我就推開桌子上難解的題，扔掉手中的筆，心裡就像雨水落在窗子上一樣再也不能平靜下來。從椅子上跳起來，幾步跑到陽臺上開啟窗子，仰望雨滴從天上跑下來。

與多數人不同，我從小就喜歡下雨。下雨不僅讓周圍的世界變得煥然一新，心中的天地也彷彿被洗滌一般，感覺格外清新。一到下雨的時候，只要可以，我就把一切都拋在一邊，去與雨瘋狂一下。

象徵性地撐著把傘，卻完全沒有用上，只注意雨。看雨從天上跳下來，跳進水裡去，水與雨觸碰後，水面就立刻盪漾開來，一圈一圈地向外擴散。而有的水面則會帶起像皇冠一樣的水花，蹦跳的樣子就好像想再一躍回到天上。

把雨傘倒過來，就好像是朝著天空舉著一個大碗，期待雨水都流進去。開始，雨水就像是從天上掉下來一樣，一點也不像剛剛那樣輕捷活潑，落在“碗”裡能聽到敲鼓一般的'聲音。又過了一會兒，聲音小了不少，重量也有所增加，把手伸進去，就好像心中的積水也落進了水珠，清爽的感覺在心裡盪漾開來，一圈，一圈……手指在水中划著，看著不斷流動的水紋，既是喜歡這種觸感，又是喜歡這種視感，輕盈、流暢，不加點綴卻依然能給人美感。

喜歡雨，喜歡享受雨帶來的樂趣，更喜歡享受自然帶來的美好。

雨水的作文3

我歌唱雨，讚美雨。歷代文人墨客吟詠的雨，養育著芸芸眾生的雨，如詩如畫的雨，傳情奏韻的雨，我生命中永不停歇的雨。

雨如人，雨通人情。“好雨知時節，當春乃發生，隨風潛入夜，潤物細無聲”。

雨有時象個小姑娘，緾綿嬌柔。“高樹臨清池，風驚夜來雨”風輕輕一吹，便嚇得從樹葉上掉了下來。

雨有時又象個狡狤頑皮的.小男孩。“細雨溼衣看不見，閒花落地細無聲”。它會悄悄鑽入你的衣領，偷偷親吻你有頰腮。

雨有情，雨有韻，“雨裡雞鳴一兩家，竹溪樹路板橋斜”。勾勒出一幅幽雅的林間山水水墨圖。霏霏的小雨，清 洗著蛇徑小道，雨奏竹韻，眾卉盡展新姿。真可謂，晴方好，雨亦奇。

雨給了人們許多，給了大自然許多，萬物與雨有緣。“細雨魚兒出”，“密雨斜侵薜荔牆”，“梨花一枝春帶雨”，“春潮帶雨晚來急”。詩人對雨更是情有獨鍾，即使再寒酸潦倒，也要“留得殘荷聽雨聲”。

雨大度公平，不管你是達官貴人還是芸芸草民，一視同仁的賜與你，從古至今，雨一直陪著人們，今人不見古時雨，古雨依舊伴今人。

歌頌雨吧，讚美雨吧，(.)生我養我的大地，是雨的能量支撐起來的。

可以把雨比作母親，因為她用生命的乳漿哺育著人們。

可以把雨比作美術大師，因為她為人們創作了無數神奇的大自然水墨畫。

可以把雨比作大音樂家，因為她為人們演奏出無數優美的旋律。

歌唱吧，歡呼吧，為無私，仁慈，偉大而聖潔的雨。

雨水的作文4

你知道下雨什麼味道嗎?

一部分人會回答“不知道”，一部分人會回答“知道”，而我是屬於那知道的一部分。

雨是怎麼形成的呢?雨是從雲中降落的水滴。陸地和海洋表面的水蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之後遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了雲，它們在雲裡互相碰撞，合併成大水滴。當它大到空氣託不住的時候，就從雲中落了下來，形成了雨。

經過了幾天炎熱的天氣，老天憐憫我們，終於給我們下了場雨，讓我們在酷暑中躲過了一劫。

週五放學，滴了幾滴雨，我聞到了那專屬雨時久違的味道，問問身邊的好朋友“你聞到下雨的味道了嗎?”“味道，什麼味道?”“土味。”這是我聞到的雨的味道，一股很濃的土味。

我不知道別人聞到的味道是什麼，聞到後是什麼感覺，但我聞到這種味後，會感覺到一股很濃的鄉村味道。

上幼兒園的時候，雨天喜歡不上學，坐在家裡的`屋簷底下，看著雨，因為小院裡只有一小塊是水泥地，其他的地方都是土，剛開始下雨時，土地久違了雨水，在第一滴雨水到達地面時，會成為一個帶土的小水珠，然後當另一滴雨水與它相碰時，就會破裂，然後發出雨時獨有的味道。

你有沒有觀察過雨?看到它倒映出你的影子。

雨的味道很厚重，很安全，你聞過嗎?

雨水的作文5

“譁.譁.譁……”下雨了’大地終於得到了甘甜的雨露,變的溼潤起來;樹木.花草也都挺直了身軀爭先恐後地喝起水來.

我來到陽臺上欣賞下雨時的美景.這時,我只聽到“哎呀,真痛呀! ”的聲音，心中便衝滿了疑惑:是誰在說話哪?屋子裡除了我以外也沒有別人呀,難到是我的耳朵有了毛病?就在我出神時又聽“唉呀,真痛呀.”的`聲音.我沿著聲音尋去，終於發現這位神祕的客人---落在陽臺上的一個小雨滴.我蹲下身來看著它.這個小水滴見了我，很友好的說:“你好,我是小水滴，你是誰呀? ”

我說:“我是人類,剛剛注意到你,你是怎麼來到這裡的?”

這個水滴答道:“哼,都怪那個經常與我作對的水滴,他在下來的時候故意把我往這裡推,我才來到這裡,剛才把我摔得太疼了，唉喲……!”

“那麼你們為什麼要這麼不顧被摔碎的危險，爭先恐後地落下來呢?”我又追問一句.

“我們呀,雖然知道有危險,但是我們一定要來到大地造福人類,給人類以及各種生物的生命之水,這才是我們最開心的時候,現在我要去給他們生命之水了.”水滴說完,便跳了下去.

我聽了水滴的表白,沉思了很久:是啊,小水滴為了讓大地充滿生機.為了動物.植物的生存不惜獻出生命.人類也如此呀!為了祖國,為了他人也應無私的俸獻……

雨水的作文6

春雨貴如油，就是對你由衷的讚美。

寒風漸漸退卻，不再那麼暴戾，帶著他的苦寒，他的不捨，走了。

雪花也自知無力抗衡，，不再那麼張揚，帶著他的冰冷，他的傷感，走了。

太陽向我們款款而來，大地酥軟，冰河一路歡歌，春江水暖鴨先知，一對鴨子，在水中纏綿，為春天的故事寫了美麗的第一段。

雨水，雨水，就是雨水來臨，就是雨水漸豐。

春雨，淅淅瀝瀝，像剛研好的香墨，暈染一路春暖花開的風景。

一對對耕牛，在田地耕耘，一粒粒種子，活蹦暖跳的落入泥土，懷抱一個金色的夢，在雨水中萌發。

南方的油菜花，在起起伏伏的田野裡綻放，豔麗的花朵搖曳在春風裡，給春天的故事，插了一幀美麗的圖片。

江淮的.桃花，次第綻放，朵朵桃花，燦爛奪目，縷縷馨香，沁人心脾，時而滑落的花瓣，像一個個隱喻，被少男少女握在掌心，將自己的表白寫滿桃花。

北方雖然寒冷，但桃樹擎著一串串鼓鼓的花苞，在風中等候，桃花知道，歲月已經給自己安排好登場的時間，只要時間一到，蒼涼的黃土高原不再寂寞，一首詩，會寫在三生石上，一幅畫，會描在田野裡。

即使寒潮殺個回馬槍，那只是季節在春天頓了一下腳，季節依舊昂首挺胸，走向春天的深處。

雨水的作文7

又下雨，外面很灰。多餘的光線都沒有。渾然一體。沒了力氣，會低沉下去。

樹葉讓雨水滴打著。好多的沖刷。很乾淨。雨水總是會從校園東面一直順著路流下，路變成水，有這雨水的味道。

路，自己喜歡的東西，有著熟知與暖味。一個人總是順著路走很遠。一直走著，沒有方向。

喜歡路，喜歡它的感覺，不知名的觸動自己最柔弱的深處。自己也會寫路，路的`樣子，路的過去，不知名都想寫，會寫它的一生。

看這外面，天很陰沉。死死的。一天都這樣。知道現在多餘的話沒有。無知的感動會依然重生。承認自己是個容易被感動的人，會看著某種東西感動，流淚。

在許久的路上，會、有好多的故事。自己的走了好長時間，停下來，回過頭，看起來。會有好多的影子閃過。過後，一片汪洋。這一切早已習慣。沒了很濃的懷舊。沒有太多的回憶，一切只屬於過去。

過去的純純的記憶，沒有太多色彩，只是純白。

回過去，繼續走。直到想回去的慾望開始。

那天晚上不知名的放起煙花，很美。夜空被照的通紅，有些遐想。

朋友打過來電話“你小子挺能耐寂寞的。”我笑笑不作答，自己現在只愛上學習，很專心的開始。

雨還下著，只是我的呼吸。想像陽光的微笑。

自己的微笑

傻子的微笑

雨水的作文8

雨水，雖是美麗的化身，也是淘氣的化身。它晶瑩剔透，在天空是一根根飄舞的銀絲，在地面是一朵朵跳動的水花，在傘邊是一串串唱歌的珍珠鏈，美麗無比。?

老天爺不斷髮出號叫，轟隆隆的震耳欲聾，不知是老天爺傷心的淚水，還是它快樂得無法形容時，流出的眼淚。總之，雨水就像老天爺的催眠曲，悄然的把雨中的人們帶入淘氣的世界。?

恩？地上怎麼會平白無故冒出一條條雨絲般的小魚兒呢？那邊時高時低的雨棚上怎麼會無緣無故流下一串串珍珠，不，是開心的淚水，不，是傷心的淚水。這時，你也許會想到，調皮的.雨水是否在一旁偷著樂呢？呵，真聰明，瞧，它正在哈哈大笑呢，你沒看見嗎？不過沒關係，瞧見地下那似金魚吐水的小漣漪了嗎，這是雨水開心的淚水…… “嗚。嗚。嗚……”恩？誰在哭啊？哦，原來風伯伯看見小雨水太頑皮，怕它們流到地上就變了樣，變成了河水。海水……可小雨水卻悄然不知，真令風伯伯傷心。風伯伯想挽救它們，可只能把它們吹斜，調皮的雨水依舊會落在地上。風伯伯為無法挽救小雨水而傷心呢！是呀，風伯伯可是個樂於幫助別人的好人。不過，你也不必難過，誰讓小雨水這麼淘氣，就算給它個懲罰吧，呵呵！ 淘氣的小雨水以為自己長大了，便離開了雲婆婆，來到地下找它的朋友們。哎，雲婆婆也無可奈何啊……?

雨水嘩嘩的下著，也許它們想要滋潤田裡的莊稼，而犧牲自己的……?

雨水的作文9

春雨嘩啦啦等不及衝了下來，花兒們等待著撐開一朵朵小花瓣，小草們冒出了綠綠的頭，竹筍也露出了尖尖的芽，竹葉變得翠翠明亮，大樹也變得更滋潤。

這時，只有小熊貓還在家睡覺呢。

這場春雨，植物們的收穫可真大呀，竹葉變得越來越青翠，花兒變得越來越鮮豔。只有小熊貓睡的太香，根本沒有感覺到下過雨，直到它睡醒後走出家門，當最後幾滴晶亮的

雨滴滴到小熊貓的腳尖時，小熊貓癢癢的才感覺到是下過雨。小熊貓看著植物們的變化，遺憾的說：看來這場春雨只有我沒有什麼收穫了。小熊貓也想讓自己像竹筍一樣，淋

了雨後快快長大。它開始期待再下一場雨，它不停的說：快點下雨吧！快點下雨吧！......它把手舉的高高的，想讓雨滴快點掉在它手裡。

沒幾天，又下了好幾場春雨，可小熊貓除了感受到雨滴是冰涼冰涼的'以外，並沒有什麼其他的收穫，倒是小花小草又長高了。它感覺自己傻乎乎的......

不過，小熊貓終於明白了，原來雨水只適合小花小草，如果熊貓淋到了雨水還會生病呢!其實它也有收穫：它發現雨水並不可怕，下次下雨天它一定不會再躲在洞裡睡懶覺了，它應該撐著雨傘出去散散步，好好感受一下雨天的快樂。

雨水的作文10

往事許許多多；像天上的星星閃閃發光，但總有一顆是最閃亮的；像海邊的貝殼五顏六色，但總有一個是最美麗的。

那是發生在國小六年級的一件事。我的頭桌是個女生，她叫小葉，圓圓的臉蛋兒，大大的眼睛看起來很可愛。我從小就討厭說謊的人，而她恰恰是這樣的人。

一天，老師讓拿戶口本影印件，爸爸媽媽和我。而小葉卻拿爺爺奶奶和我。我小聲問她：“你是不是拿錯了？”她回答說：“沒...沒有，我沒有爸爸媽媽，所以才拿爺爺奶奶。”我感到很同情她。

期中考試過後，迎面而來了家長會。我看見有一位女士，落落大方的坐著小葉的位子上。我跑過去問她：“你不是沒有爸爸媽媽嗎？那...那個阿姨是誰？”她說：“我爸爸媽媽經常出差，幾個月甚至一年都不回來一次，甚至不知道我的身高和體重……自己都是由爺爺奶奶照顧的'。”她哭了，我也哭了，我們兩個緊緊的抱在一起。

下雨了，可惜的是我沒有帶傘，小葉拿著那把綠色的傘問我：“我們一起走吧？”我當然同意，就這樣，那把綠色的傘下，有兩個小女孩兒歡快的走著。有一種莫名的溫暖感包圍著我和她，我們兩個之間沒有謊言，只有真情的對白。

那把雨水滋潤下的傘旋轉著，好像把整個天空都包住了，天空下好像只有我和她。

雨水的作文11

最近天氣總是陰雨綿綿，滴滴答答得令人心煩，不能到戶外上體育課，走路也要很小心，以免在溼滑地板上滑倒。但是雨水可以滋養大地，讓萬物生生不息，尤其是乾旱季節，下雨猶如天降甘霖，令人期待和歡欣！

水是很重要的資源，有水當思無水之苦，大自然水資源不是用之不竭、取之不盡的。所以我們要能珍惜、愛護這大地賜予的.禮物——水，力行開源節流的環保生活，例如：養成不用盆浴而用淋浴方式洗澡、利用洗米水來澆花和沖馬桶等。每一個人都要未雨綢繆事先想到缺水的危機，做好預防的準備。

對於下雨，我們是又愛又怕，愛的是雨水可以充沛水庫的蓄水量，讓我們可以灌溉農作物、提供民生用水，是維持自然生命不可獲缺的元素。可怕的是突如其來的豪大雨，容易造成低窪地區淹水，甚至是洪水氾濫成災，引發土石流、山崩等巨大災難，讓自然環境滿目瘡痍、家園慘不忍賭、居民流離失所、身家性命危危可岌。

真希望我能擁有神奇力量，化身環保天使，可以呼風喚雨，讓地球風調雨順、大家安居樂業，那該有多好！

雨水的作文12

“嘀答……嘀答……嘀答嘀答……”是誰在歌唱？邁著快樂的步伐，從天而降的使者——雨，來了！

“嘀嘀答答”，你聽，他們又在唱歌哩！“我是——小雨滴，家住雲彩裡……”我彷彿聽懂了雨水之歌，它能沖刷馬路，使馬路明晃晃一片，簡直比鏡子還明亮；它能為樹木戴上珍珠寶石也不及的晶瑩剔透的.珍貴項鍊；它能洗去人們心中的不滿。它訴說著雨過天晴時的絢麗燦爛的七色彩虹；它訴說著花兒身上的裝飾品——露珠；它訴說著跟河水一起奔跑，邁著輕快的腳步時，那喜悅的心情。通過雨水的歌唱，我想，我能眺望到他們落在草坪上，房頂上，樹上，小溪裡……我欣賞著歌聲，想著他們蹦蹦跳跳，起勁地蹦躂、跳躍，明白他們滋潤花花草草，每一片樹葉……當他們回到大地的懷抱中，成為大地的一部分，向我訴說美好、幸福的感覺。他們是快樂的傳播人，每時每刻一分一秒，他們總是很快樂。雖不見高山的巍峨，也聽不見湯湯流水的滔滔不絕，但卻充滿快樂，不低沉，不悲傷，讓人沒有煩惱……

只要用心傾聽《雨之歌》，就能感受到處處美好。

雨水的作文13

說真的，我不喜歡下雨。它會帶走地上的所有，然後強迫地衝刷。想讓人挽留一些東西都很難。我曾經恨過它掠奪了我很多很多，可是......

窗外，雨還在下。它淅淅瀝瀝可又纏纏綿綿，彷彿是離不開人們的玻璃窗，它順著生命的方向在窗上留下一條條的痕跡。默默地等著離別世界的那一天，它是幸福的孩子，因為人們送給它所有美好的回憶，這些回憶足足可以讓它在天上綻放出微笑。

回憶往往不是珍藏在腦海，它是屬於雨水的，不僅僅是現在，未來也是，未來的未來亦是。如果說那是記憶，記憶是不可抹去的一部分，那麼回憶是不完整的，是殘缺的，是琉璃破碎的殘片。雨卻是可以，因為它是透明的，透明得可以通過它看過一切，它們沒有眼睛，可是它們有的是感覺，它們靠著感覺記住一切人類所模糊的回憶，一個人在角落偷偷欣賞。

說到底，雨雖然幸福，但它們的幸福總是一種無止境的痛苦，因為就算它們看到了最美好的.回憶，可因為它們沒有嘴巴，它們只能把它保留在自己的血液之中，成為它們的生命。當它們見到自己喜歡的人又沒辦法說出口，只能把它的影子放在心裡，慢慢地咀嚼。漸漸地，它們會把痛苦化為習慣，它們習慣了幸福和痛苦，所以為了把自己內心說出口，它們放棄了生命，留下世間美好的一切。

雨水的作文14

在一個奇妙無比的地方，離大地很遠，生活著潔白無瑕的雪花和晶瑩剔透的雨水。它們無憂無慮地生活在一起。

一天，頑皮的小雨水想去外面的世界玩，媽媽卻不同意，說：“外面的世界非常危險，你如果去了，就再也回不來了。”可是，小雨水還是決定到外面的世界去看一看。

在第二天晚上，小雨水離開了那個美妙的的地方。他剛出門就遇見了雲叔叔。雲叔叔問他要去哪兒，小雨水興奮地說：“我要去外面的世界！雲叔叔，您要不要跟我一起去？”雲叔叔答應了。

雲叔叔揹著小雨水，經過了一天的旅行，終於到了外面的世界。看到外面的'世界後，小雨水失望極了。外面的世界簡直和他原來生活的地方沒法比。這裡田地龜裂，樹木枯萎，湖泊乾涸，小動物們無家可歸，人們骨瘦如柴。甚至有的人暈倒在路邊。

小雨水看到這一切，想拯救這個世界。他問雲叔叔：“有什麼辦法可以拯救這裡？”“辦法倒是有的，可是你要犧牲自己，把雨水灑向大地，這個世界就會變得美好起來，”雲叔叔說，“你願意犧牲嗎？”“好，我願意犧牲自己！”小雨水斬釘截鐵的說。說完，小雨水便向大地跳去，他覺得自己離大地越來越近了。小雨水幸福地笑了，他彷彿看見了世界萬物有了水，那快樂的樣子，他覺得自己的犧牲沒有白費。在那一刻，想到自己再也見不到爸爸、媽媽和兄弟姐妹了，但小雨水一點也不後悔，因為他拯救了這個世界。

從此以後，人們再也不浪費水了。土地變得肥沃了，樹木變得茂盛了，世界變得生機勃勃了。

雨水的作文15

淅淅瀝瀝，是誰在撥動琴絃？嘩啦嘩啦，是誰在大聲歌唱？向窗外看去，原來這都是大自然的音樂家——雨

你聽，雨聲猶如落葉墜地又似軟軟耳語，彷彿一首又一首優雅的小曲。這曲子久久的迴盪在天空中。曲子飄到了花園裡，花朵們都穿上了漂亮的禮服，紅的.似火，白的似雪，粉的似霞，好像在舉行一場盛大的宴會；曲子飄到了田地裡，叫醒了田地裡的種子，種子翻了個身，拱出了泥土，向遠處眺望著這個世界；曲子飄到了池塘裡，小魚兒先是伸出了頭，之後一個接著一個地越出了水面，彷彿在慶祝下雨的歡樂。

雨，在四季角色不同。春天的雨，淅淅瀝瀝，喚醒了大地的一片生機。小草醒了，給春天換上了綠色的新衣；花兒開了，給春天裝點上了美麗的飾品；柳條醉了，給春天掛起了笑的漣漪，國小五年級作文《作文 雨》。夏天的雨，嘩啦嘩啦，，驅走了烈日炎炎的酷暑，給人們帶來了清爽的氣息，但是說來就來，說走就走，讓人有些措手不及。秋天的雨，綿綿纏纏，如霧，如絲，如絹，如綢，如紗，如煙，使人如醺，如夢，如痴，如醉，甚是美妙。冬天的雨，滴滴答答，刺骨的寒風捲席著大地，卻迎合著驟然而至的雨洗刷四周。起初是淅瀝瀝地初至，陪襯交雜著霜凍，那是瓢潑大雨來臨前的氛圍，那麼濃重，那麼深邃。

“春雨樓頭尺八蕭，何時歸看浙江潮？”