精選幽默的老師作文五篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的幽默的老師作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

幽默的老師作文 篇1

在六年級這個學期，我認識了一位風趣幽默的老師，他自稱姓“範”。

他中等個子，一雙炯炯有神的大眼睛中閃爍著幽默的目光。在那張雞蛋臉上，他那隻能說會道的嘴顯得焦黃焦黃的，但這一個問題並沒有影響到我們聽講話，高高的鼻子上沁滿了汗珠。

我第一次上他的課就被他深深地吸引住了，剛上課他就做起了自我介紹“嗯“不錯!大家好，我姓“範“名老師，大家可以叫我範老師，嗯!我為我的名字感到驕傲，因為我和米飯的飯，音一樣……”他講起課來滔滔不絕，講起話來聲音異常洪亮，還經常幽默地做出一些搞怪又搞笑的表情和動作……我們班的同學跟我一樣又都被這個老師給吸引住了，睜著大眼睛看著他。

課上，大家都和和氣氣的，第一節我們上了“什麼是作文”。

“作文!作文是什麼呢？”範老師開始用他那響出如巨集鐘的聲音演講了。“作文!就是上課吃零食，上課搞小動作是不是呀？”說完便做了一個異常搞笑的動作。他手指著那兩位同學，轉了一個身，女孩子般跳了起來。頓時----全班鬨堂大笑，有的笑得唾沫星子亂飛，而我則笑得蹲在了地上。

範老師只在黑板上寫了一個單詞“SPORT”教室裡頃刻間落款鴉雀無聲，連一根針掉在地上也能聽見，只可惜沒有人丟針。範老師環視了一下四周，見漢有人在笑，便開始“嗯”!哈哈哈嘿嘿嘿……地亂嚎起來。我們大家都強忍住，不要被範老師逗笑，終於，一位同學忍不住了，狂笑起來，這時範老師突然冒出了一句使許多人大跌眼鏡的話，“嗯!真不愧是嶽英雄呀!”說完做了一個英雄出征去打仗的'望遠的樣子，哎!我們還是沒有這麼大的能力，能抵擋住範老師“攻擊”，捧腹大笑起來!

我相信，這個老師一定能把我們從愚昧無知的荒島領入智慧的彼岸。

幽默的老師作文 篇2

在老師中我最喜歡的是張鶴鳴老師，她很幽默也很可愛。

她常用烏黑的頭髮盤一個纂，有時扎兩個羊角辮。有一次上英語課，有個男同學不聽講，淨搞小動作，張鶴鳴老師不但沒批評他，還幽默地說了一句：“誰要 不聽講我就要用“九陰白骨爪”了”逗得我們班鬨笑不止。從此以後，那個男生就一直好好學習，並且期中考試，英語考了92分，學習好的同學可能覺得92分微 不足道，可是對一個經常考50.60.分的同學呢？是驚天的`喜悅，張鶴鳴老師這招“九陰白骨爪可真管用啊！

說張鶴鳴老師可愛，是因為在臨上英語課還有3分鐘的時候，張鶴鳴老師提前進了教室，她那樣子真可愛，扎兩個羊角辮，揹著個小挎包，挺像個可愛牧羊女 的。當時，正好有幾個同學在大聲爭吵，那聲音大的可怕，有的同學捂耳朵，就連班幹部也管不了他們。張鶴鳴老師用細膩的嗓子只說了一句：各位先生小姐，請坐 好，從現在開始，誰再說話，就別怪我出降龍十八掌了。教室裡又鬨笑起來。

你說張鶴鳴老師幽默不？

幽默的老師作文 篇3

”叮鈴鈴”，伴著熟悉而又悅耳的鈴聲，我們上課了。由於週三下午的一節作文課改成了“道德與法治”，我們所有人都很興奮。我們的道德與法制老師是今年新接任我們班的`楊老師。楊老師風趣幽默，扎著一個馬尾辮，個子不高，但很精神。每次上她的課我們都很興奮。

記得有一次在上課時，有一位同學在玩“水晶泥”老師看到了她之後，用濃厚的河南話口音說：“你把它吃了吧！”老師的話引起了全班人的哈哈大笑。那位同學也害羞的笑了笑之後就認真聽課了。

還有一次，在上課前有人玩泥，被老師看見了。上課時，他又在玩，老師這回不像上次一樣，她換了一種“攻略”，老師先是閉口不語，走到他面前，然後十分“親切”的對那個同學說：“乖，來讓我也玩玩吧。”那個同學被嚇了一大跳，我們又一次被楊老師逗的哈哈大笑。

楊老師就是這麼一位幽默、風趣的老師，她深愛著我們，我們也深愛著她。

幽默的老師作文 篇4

是誰，讓我們的課堂豐富多彩？

是誰，讓我們的課堂充滿笑聲？

是她——我們的老師：陳老師！

她性格幽默，有著一米六的個子，身材十分苗條，每到春天，她就穿著米黃色的風衣，裡面穿著黑白相間的裙子，高高的鼻樑上架著一副紅色的眼鏡，臉蛋中間長著一張櫻桃小嘴，烏黑髮亮的'頭髮上扣著一個花型的髮夾。一陣風吹過，她的風衣就翩翩起舞，美麗極了。

平日，她可是同學們的“開心果”。有一次，同學們一上課就開始叫苦連天，說上奧數課太累了，聽到同學們的苦訴，她馬上和同學們玩了一個又好玩又好笑的遊戲——三七二十一，而輸者則要接受“真心話大冒險”的懲罰，玩完後，教室裡的氣氛立刻歡快起來。

還有一次，教室裡的氣氛特別沉悶，為了把氣氛變得歡樂，老師利用一個成語講了一個搞笑的笑話，這個成語是“剛正不阿”，可故事中的村民卻聽成了“光吃不屙”。使教室中的同學們都鬨堂大笑，快樂的氣氛像浪花一樣湧向四方。

這就是我們的陳老師，她不僅知識淵博，同時，也是我們的開心果，和她在一起，生活就會其樂融融。我真為自己有這樣的老師而自豪！

幽默的老師作文 篇5

我有一個老師，她就像是一個快樂的天使，每次上她的課時，前幾節課帶來的憂愁總會煙消雲散。她，就是我的語文老師——莫老師。

原本我們是無緣結識莫老師的，但在四年級時，原來的語文老師，因為工作原因，沒能隨我們一起到新校區。所以就換成了莫老師。

她個子高挑，身材微胖，有著一頭烏黑的秀髮，一對眼睛玲瓏閃爍，嗓聲也甜美。但由於首次教我們，又由於我們跟錢老師感情很深。所以同學們都不怎麼喜歡她，一直嚷嚷著讓錢老師回來繼續教我們。但一週過後，同學們徹底地接受了她，並喜歡上了莫老師。

記得那是莫老師的第一堂語文課，為了熟悉同學，莫老師以“擊鼓傳花”的方式請同學做自我介紹，前面幾個同學，膽子還不算小，為了在新老師面前展示自己，自我介紹說得很流利，當然，莫老師也及時地給予表揚與獎勵。

但接下來的.一個同學出狀況了。她支支吾吾了半天，也憋不出一句話來。這時莫老師說話了。她說：“嗯，這位‘童鞋’怎麼啦？是不是小腦瓜突然絆了一下，爬不起來呀，快一點哦！”我們都覺得莫老師的言談很有趣，鬨堂大笑起來。莫老師又等了一會兒，見她還是沒有出聲。便以一種生氣的語氣說：“你說不說？你不說是吧？"這時，所有同學都認為莫老師要大發雷霆了，但沒想到她後面又以一種幽默的語氣說：“你不說。我說。”全班同學都被莫老師逗得前俯後仰。在這樣輕鬆得氣氛中，那位女同學也流暢地介紹了自己。

第一堂課我們便領略到了莫老師的幽默感，接下來對她的陌生感大大降低了。後來我們發現，莫老師不僅言談充滿幽默感，而且她十分博學，聽她的課是一種享受。一個星期後，我們就徹底地接納了她。

莫老師既是我們的老師，她更是我們的朋友。因為她的出現，我更加喜歡語文這門課程了，感謝學校為我們安排了這樣一個好老師。