【實用】四年級作文300字5篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的四年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

四年級作文300字 篇1

偶像，可以是大紅大紫的明星，也可以是默默無聞的普通人；可以是在戰場上英勇奮戰的軍人，也可以是兢兢業業，堅守崗位的工作人員。我的.偶像不是別人，正是我的老師一李老師。

李老師是我們班的班主任。自從教我們班起，老師她就一直很盡心盡責地給我們上課，評講試卷，作文。甚至經常抽時間給我們講解作文技巧，方法，要求，簡直是一絲不苟，無微不至。李老師很注重我們愛看書的習慣，極力推動我們對課外讀物的熱愛，希望將我們班變成一個書香班級，終日書香繚繞。為了不讓我們接觸到一些不良書籍而走上歧途，從而荒廢學業；老師煞費苦心，為我們推薦了不少名著，好書。

每每當我們犯了錯時，最害怕的莫不過是被老師責罰，被父母辱罵。李老師可不會這樣做。老師先是瞭解事情的來龍去脈，再從他們爭執的問題上入手，道出自己的種種見解。假若有人放賴，提出一些刁難老師的問題；老師也會很鎮靜，用委婉的語言讓對方輸得心服口服。老師那委婉的語言，宛若春風吹拂在臉頰，暖暖的，癢癢的。

最後嘛，按老師‘一個巴掌拍不響’的道理，雙方對對方道個歉，事情完美收場。

李老師是我的偶像，我很佩服她。

四年級作文300字 篇2

秋天的田野，美的像幅油畫!

走在田埂上，路旁滿是野生的小菊花，半個人高的狗尾巴草和大團大團的蒲公英，一簇接著一簇!手上拿著一大束隨意從田裡摘來的稻子，一搖一晃的穿過大片大片的稻田，讓那些叫不上名字的小草柔軟地摸索著自己的腳脖子!

還有去釣魚，挖蚯蚓，抓螞蚱，找蜻蜓，還有晚上的撲螢火蟲(終於知道這個小東西長什麼樣噠)，以及大早的趕集

在那有點想念，有點開心，有點自由，有點不可自制的興奮!

興奮於滿眼的到天，無境的蟲鳴，有些寂寞的安靜，夜晚徹底的黑暗興奮於所有純自然的東西，興奮於電壓不穩的忽明忽暗

幸福的味道，在把所有都拋諸腦後的.時段，悄悄地蔓延開來

以前留在牆上的那些字已經都不重要了，所體驗到的不是靜靜地無奈地回憶過去，而是另外的一種生活的狀態!!一種跟他人無關，不牽扯過往的自然恬靜!

四年級作文300字 篇3

看，鏡子中的我有一個白白靜靜的臉蛋，高高的鼻子，一個炯炯有神的眼睛兩旁有一對招風耳。一個櫻桃小嘴，我性格開朗，愛唱、愛跳。在家裡，我最喜歡看電視，玩電腦。有時來站在客廳學著網路上的歌這都是我的'愛好。

我還喜歡搞一些古怪的東西。我和陳煒凡小時喜歡吧樂譜上的兒歌抄記下來。這不，我們又開始抄了。陳煒凡拿出一本一年級音樂書，把裡面的簡譜翻譯成鋼琴譜，我們有圍在一起忙開了。我們拿起筆和紙，趴在地上墊上墊板，對著頭一起抄。先抄題目、又抄音符，但還是遇到了許多困難：“音符畫不來，紙破了等等。”讓我們汗流浹背。經過重重努力，我們終於做完了。我把個練熟，加上好聽合適的伴奏，笑嘻嘻的給媽媽一個驚喜。

但我還有一個小缺點：就是太粗心。它是我一個難以克服的困難，就像影子一樣，追隨我到了現在，不知何時我才能擺脫他。就說一次吧，那是我一年級的時候。上學了，我一看鬧鐘到了七點半，飛一樣的從床上跳下來。忙著穿完衣褲，拿著麵包就跑到了學校。可我就在衝向校門的那一刻是，服務崗把我攔住。我一時心急，額頭佈滿密汗，差點哭了起來。這才發現我的校卡沒帶，還穿著拖鞋。上學又要遲到了。

這就是我，馬虎、開朗的我。

四年級作文300字 篇4

我的理想有很多，比如：長大後想當一名著名的鋼琴家、老師、舞蹈家等。但是我最喜歡長大後當一名人人都關注的一位著名的作家。

有一天，我在圖書館裡找到了幾本我最愛看的書。比如：小說類、散文類、作文選等。都是我最愛看的幾本型別的書。其中我最喜歡看小說類和散文類。因為裡面寫的.小說和散文都是寫的栩栩如生，活靈活現。要是我想當一名著名的作家，就應該完成以下的幾個條件：

1、每天至少看一本書或3篇以上的範文。

2、每天至少寫一篇範文或3篇以上的範。

3、每天堅持寫一篇日記，寫你在一天內發生的一件有趣的事或你開心的事寫下來。

4、觀察身邊的一些事，然後絞盡腦汁努力的回憶一下你一天發生的事或觀察到的是寫下來。

我想當一名著名的作家的原因是因為，想和那些作家一樣把自己自創的書放到各地的書店裡，賣給那些熱愛書的人看。

瞧！這就是我的理想。雖然有可能完成不了我的理想，但我會竭盡全力的去完成。我相信，總有一天，我的理想是會實現的！

四年級作文300字 篇5

我的家住在東塘亞華香舍花都。在家裡，我有自己的小天地，那就是我的房間。它給我帶來了學習的方便和生活的樂趣。我的書房不大，但裡面佈置得很整齊。沿牆做了一排書櫃和書架，書櫃裡和書架上擺放了很多的書，有我的`《十萬個為什麼》，《中華上下五千年》，《唐詩，宋詞》，《中國兒童報》，《國小生學習報》，等等。靠窗臺安放了一個大的書桌，書桌的右邊放著我的電腦和印表機，中間放著一盞檯燈，每當晚看書時，它就為我照明。書桌左邊放著我每天看的書和報等。電腦旁我還擺放了我喜歡的機器人，和一盆仙人掌。每當放學回家，我都先看看它們，然後就在書桌前做作業，看書看報，那臺燈為我照明，機器人給我作伴。書桌旁的仙人掌一年四季都可供我觀賞。在另一面牆上貼著我的作息時間表，還有一些名人名言。它們時時激勵著我好好學習。

我非常喜歡我的書房，每隔一個星期，我就徹底地將我的書房打掃一次。我天天都在書房裡學習生活，對著牆打乒乓球，在書房裡做一些小實驗、玩玩具。我愛我的書房，因為它是屬於我自己的小天地。