【精華】八年級作文錦集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的八年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級作文 篇1

旭日東昇，新的陽光在早在身上，迎接我們的是一個新世紀的中國，煥然一新的中國。歷史在悄然逝去，心中的熱情卻不曾冷卻，我們多了一份理智，在仔細審視中國的復興之路。

古人也在談論著自己的夢想，懷揣著和我們一樣的中國夢。芳草依依，聖潔而素樸的氛圍含蘊在這中國路上。千年後，多少滄海桑田的變化，多少龍騰虎躍的中華魂在我們面前展示出來，在我們的周圍匯聚，延續著中華民族的血脈。風霜雨雪，興衰沉浮，中華民族的光芒永遠散發著。他們的夢也是我們的青春夢，我的中國夢。

夢想在長城腳下放飛，希望在我們的腦海中點燃，黑暗中一盞明燈，指引我們的`去向。記得蘇格拉底說過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”我們從不懷疑。因為夢想只要經過奮鬥，就可以變成現實。這裡的“中國夢”不再是一串漂亮的巨集觀資料，不是暢銷書榜單上的大國崛起，

“國”，要為每一個社會的個體實現實現自我價值提供公平的機會和正義的土壤，為他們體面勞動，尊嚴生活，合理提供最大保障。而“我”要在改變在自身命運的過程中相互守望，共同擔當，為這個時代，這個社會，這個國家注入更多自信，溫暖與希望。物質日漸富足，國力逐步提升，我們的中國夢，我們的責任將更加重，我們要化為動力，讓我們的中國夢永遠促進我們為民族奮進，為國家奮進，閃爍出更多的愛國精神的光芒。

中國夢讓我們團結一致，共同努力，攜手進入新世紀，未來的中國夢將減少很多的悲傷痛苦，多出很多的歡聲笑語，沒一處角落不在黑暗，太陽的曙光將溫暖每一處地方，照亮每一處心房。也許，我們的中國還有太多需要自我完善和提升的地方，但我們的中國夢值得去尊重，我們的中國夢會獲得平等放飛的機會。

每一個人都可以有一箇中國夢，好像每一個人都可以仰望星空或者擁抱陽光，星光璀璨，灑在每個人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。

八年級作文 篇2

陽光，帶給人們溫暖，帶給人們光明。有了陽光，便有了憧憬；有了陽光，便有了幸福。有陽光的日子生活是溫馨的，有陽光的日子心情是愉悅的……請以“有陽光的日子”為題，寫一篇作文。

注意：

（１）請選取合適的文體，寫出你的經歷和感受；

（２）文中不要出現真實的地名、校名和人名；

（３）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；

（４）考慮到內容的充實，文章不要少於600字。

有陽光的'日子

我站在時光河岸，看那灑滿陽光的時光，旋轉，旋轉。——題記

我看著外教失望的眼神，我咬緊牙，死活不肯開口。同時，用一種不在乎的眼神與他對視，直到他無奈的擺擺手，我連忙將話筒丟給旁邊那位不正常的英語天才，像丟掉燙手的山芋，然後聽著旁邊那位不正常的天才，竹筒倒豆子一般嘩啦啦倒出一筒外語，又開始昏昏欲睡。

我討厭上外教的課，因為，很簡單，他不會說漢語，我基本不會英語，聽著他課課說天書，我基本處在半夢遊狀態，昏昏欲睡。

還好，旁邊坐著英語天才，總是及時把我拍醒，再來上幾段“千里傳書”，再由我“比著葫蘆畫瓢”“畫”出來，勉勉強強過關。

結識這位英語天才的全過程，就像她的英語水平一般“荒謬”，一天“睡衣日”，女生裡，就我倆穿著睡衣傻乎乎來上學，我一天渾身不自在，上課上不好，吃飯吃不香，倒人家，毫不在乎，該吃吃該喝喝，一臉不在乎，還用莫名其妙的眼神望著吃不下飯的我，然後，就認識了。

結果，人家還沿兒是睡衣穿著挺舒服，接下來的三天一直套著睡衣上學，第四天，要不是我念叨著“上街不能穿睡衣，這是文明人應做到的最基礎的”，唸咒一般，唐僧一樣的在她旁邊嘮嘮叨叨一個早晨，人家估計還是瀟灑的穿著睡衣就走，管什麼三七二十一。

總之，她就像陽光，走到哪裡哪亮堂，當然，我也用一個詞形容過了，“沒心沒肺”，人家壓根不知道什麼是愁，走到哪，蹦到哪。

每當我在課上表現不好，皺著一張苦瓜臉鬱悶的吃飯，把碗裡的蕃茄假想為外教時，她總是塞著一嘴米，含糊不清的對我說，看你那張苦瓜臉，愁啥愁，看我多燦爛。同時做出一個萬分誇張的笑臉，嘴解快咧到耳根，然後我繃不住了，兩人一起鬨堂大笑，引來食堂裡一陣莫名其妙，暗道：這兩人是不是瘋了的莫名其妙的眼神。

在她的快樂中，我快樂著，度過那對我來說像焦耗一般的七天。

最終，不像許多故事中那樣有著潸然淚下華麗的告別，我們甚至來不及告別，下了車，在人群中找到自己的父母，我倆只有給彼此一個笑容的時間，然後，茫茫人海中，身影消逝了。

忽然，我現在有些懷念那無數次的“千里傳音”。

雖然，我已不需要。

八年級作文 篇3

過年是每個人都期待的事情。

過年的時候，小孩是最無憂無慮的。這個時候不會被家長要求寫作業看書，這個時候就算犯錯也不會有很大的懲罰，這個時候就只要盡情的玩和收錢就可以了。

過年的時候，最受歡迎的當然就是鞭炮啦！每當拿著剛得到的壓歲錢去買鞭炮的時候我都特別的興奮，因為買了再分給小夥伴我都特別的自豪，我可以說這是我買的，不用受之於人。抱著鞭炮跑到坪子上迫不及待的先劃開一個鞭炮，將它丟的遠遠的，這就是一個提示。小夥伴們就會聞聲而來，當然這個時候就會毫不吝嗇的分給他們，而遇到你不喜歡的人也可以理直氣壯的不給他，讓他只能眼睜睜的看著你玩。人多了燃放鞭炮的引子就不夠了，但這並不能難到我們。我們會去偷香，香真的可謂是放鞭炮必不可少的利器。有了香我們就不侷限於只是放一個啦！我們會比賽給你一盒鞭炮看誰一次性燃放得最多，這是考驗膽量和速度的時候了，贏了你就離這一屆的孩子王不遠啦！在這個時候你放鞭炮一定要有技巧儘量的圍成一個圈這樣你把香一放鞭炮就可以立刻燃起來。當然不止這一種方法，我們還可以將鞭炮裡的硝拆出來用來當引子這樣可以燃放得更多，拆了的是不算數的`，而鞭炮只有一盒這時候你要把握好量。

孩子王也不是那麼好當的，後面還有一局。那就是去河邊炸魚，那麼小的鞭炮真的能炸到魚嗎？當然不能，這是考驗運氣的時候啦！孩子王可不止是智慧和速度就可以的了，沒有運氣怎麼在新的一年中帶著我們搗亂呢！運氣不好會被抓的。鞭炮遇水一般是不能響的，但是在手上拿一會再丟下去就可以啦！有時候控制不好有可能會炸到手，這是個很危險的事情。但是誰小時候沒瘋狂過呢！在手上拿的越久炸的水越高這也是可以加分的。

小孩子是單純的，最講義氣願意參加這次比賽的都會遵守規矩。然而參加了這次比賽卻不遵守的人就不會有人再跟他玩了。新晉的孩子王好處多多誰都想當，所以有很多小朋友。這就是過年我最期待的環節，也是我覺得最具有年味的。當然，過年不止這麼一點專案，還有很多。

八年級作文 篇4

合肥的春天總是姍姍來遲。春風吹過我們的臉龐，柔柔的，軟軟的，還略帶寒意，像母親的手輕輕地撫摸著我的臉龐，是那樣的親切，那樣的柔軟，那樣的舒適。

略帶寒意的春風攜來綿綿細雨。合肥這幾天一連下了好幾場春雨，然後下下停停，或大或小，時而“嘩嘩”的下著，像熱血沸騰的少年唱著歌兒從天而降；時而如仙女灑下的根根繡花針，細細地，密密地，輕輕地敲在枝葉上，花瓣上，泥土上，像是在演奏一首優美的，讚美春天的交響樂。春雨輕輕地鑽入泥土，滋潤著萬物，哺育著大地。放鬆心情的句子

我走在春雨中，撐著一把小花傘，任憑著春雨灑落在小花傘上。微風輕輕地吹過，然後一股清新的，幽香的，淡雅的泥土氣息迎面而來。那一刻，我彷彿融入了大自然中，出神地看著淅淅瀝瀝的春雨。春雨像一位魔術師，把雨滴變得多姿多彩，如牛毛，似蠶絲，又像是斷了線的珠子……這春雨，像落葉那樣的悄無聲息，像針尖兒，一串串地落在我的傘上，落在大街上，落在我的.心中。聽，那雨聲落在每一片樹葉上，每一叢草上，每一把泥土裡，都變成了奇妙無比的琴鍵。無數的雨絲飄飄灑灑，輕捷柔軟，像手指演奏出優雅歌曲中的每一個音符。

看，小草被春雨喚醒了，掀開了厚厚的棉被，鑽出了黑黑的泥土，露出了小腦袋，然後貪婪地吮吸著甘露，享受著春風的愛撫。我側耳傾聽，小草“咕咚咕咚”的喝水聲十分可愛。瞧，小草變得多精神，多嬌嫩，多翠綠哇。小草高興的又蹦又跳，像調皮的孩子，任憑著春雨拍打，在雨中玩耍。柳樹也抽出了嫩嫩的枝條。看，柳樹那細長的柳枝多麼像仙女那長長的，烏黑亮麗秀髮隨風飄揚啊。那晶瑩剔透的小水珠就像一隻只活潑可愛小精靈，它們跳躍著，歡呼著，在枝葉兒上打著滾，然後翻著跟頭。

大街上溼漉漉的，馬路上也閃閃發光。我彷彿看到了孩子們撐著小船，在河邊唱著歌兒，又彷彿看到了田野裡，苗兒正貪婪地吮吸著雨水，農民伯伯咧著嘴的笑容……街上的行人熙熙攘攘，空氣中充滿了孩子們爽朗的笑聲。

春雨落在大街上，使大自然充滿勃勃生機。這可真是“好雨知時節，當春乃發生。然後隨風潛入夜，潤物細無聲啊！”春雨滋潤著大地，孕育著萬物，但隨之又消失的無影無蹤。春雨的一生平凡而又短暫，但對大自然和人類的貢獻卻是無法估量的！然後我愛春雨，更愛春雨這種無私奉獻的精神！

八年級作文 篇5

死是人生中最後、最短的旅程，親友因至親的離別而痛哭流涕，但再怎麼呼喚也喚不回離去的親人。人一出生，就要準備面對死亡，也要做好離別的準備，安詳的離開人世。這是人生最痛苦的離別，而生活中，大大小小、長長久久的離別，更是不可勝數！

交往中的戀人們，往往都不知離別的日子多久，想著永遠都相親相愛的在一起，直到有一天，突然吵架、鬧糾紛，雙方就提分手、離別，也許本來就不是天生一對，世界這麼大，相信將來還會有更好的物件。合得來則彼此珍惜，合不來則好聚好散。也許，把別離看淡些，人生就不會掉進離別的泥淖中而鬱鬱寡歡、無法自拔！

我養過一隻狗，名叫“黑皮”，從小跟著我一起長大，每天與我和樂的生活，放學都在校門口等我放學一起走回家。直到有一天，我一回到家，就看到它口吐白沫，我便紅著眼睛，大喊是誰做的？眼看著黑皮嘴裡含了一顆又一顆紫色的東西，一問才知道是農藥，之後就把它給埋葬了。心想，到底是哪一個惡劣的人，為什麼害死了我最心疼的小狗?我忍不下心，但為了課業，於是試著學習把它忘了，就這樣和它離別了，但一份思念永遠縈繞於心！

有一次離別，對我來說是一次沒有感覺離別。那一次我的祖母往生，我和我的祖母感情並不深，但我父母說，我的祖母很疼我，小時候常對我“含飴弄孫”，和我玩耍，常常逗得我呵呵大笑。但是我把五歲前的記憶都忘記了，不重要或我不想記的，都會自動從我腦海中刪除，所以在我祖母的喪禮中，只有道士和樂隊“鈴鈴啷啷”的吵雜聲，心裡想這四十九天能夠趕快過完，可能那時候還小不懂事的關係。對我來說，小孩子對離別的感受不深，縱使失去一顆糖的.“離別”也會嚎啕大哭，但一會兒又眉開眼笑，這就是小孩子最大的歡樂。但漸漸長大的我，卻對大大小小的離別，越來越有不同程度的感傷。

在離別中，必須要學會如何放下一切，人生中會遭受到太多太多的離別，我們應該要珍惜離別前的時光，悲歡離合總是緣。誰不希望在我們身邊的親朋好友，能夠永遠和樂的在在一起，但“天下無不散的筵席”啊！且讓我們珍惜在一起的時光，至於離別時，就坦然面對吧！

八年級作文 篇6

秋天來了，天氣格外晴朗。一個陽光燦爛的下午，我坐在家裡的院子裡，看到了滿樹的楓葉，紅彤彤的，像一團團燃燒的火焰。滿樹的枯葉黃黃的，像一隻只小鳥停在樹上休息，落下時又像一隻只漂亮的蝴蝶在空中翩翩起舞，落到地下後好像給大地媽媽蓋上了一床黃色的棉被，準備給大地媽媽保暖了！因為天氣慢慢要變得嚴寒了，所以大雁們正準備飛向南方去過冬。在去往南方的路上，大雁們有時會組成整齊的“V”字，有時又會像個“人”字，遠遠望去很是壯觀。早晨，草上的露珠就像顆顆閃閃發亮的水晶，遠遠看去好像有無數串水晶項鍊。

秋天來了，果園的西紅柿披上了紅彤彤的衣服，茄子穿上了紫瑩瑩的上衣，鴨梨也套上了黃色的外套，他們都在秋風中向人們微笑招手，好像在說：“看，我的.衣服多漂亮啊，我長得多美呀，誰敢跟我比比嗎？”黃瓜長長的，像一個個穿著綠衣裳的苗條的姑娘，捲心菜身子圓圓的，像個大胖子。

公園裡的菊花五顏六色的，發出淡淡的清香，它的花瓣是一片一片的，像幾個小朋友手拉手連在一起，它可是花中仙子哦！它們給秋天增加了漂亮的顏色！還有芬芳撲鼻的桂花，香味很香，就像滴了香水一樣。

田野裡的稻子金燦燦的，遠看像一層黃色的金子鋪在田野裡，當起風時，稻子好像在跟我招手。這時，一群小鳥飛過來了，唧唧喳喳的叫個不停，似乎在給我唱歌，旁邊的花兒似乎也在朝我點頭微笑，這正是農民伯伯盼望好久的日子，也就是豐收的日子。天空真藍啊！就像一片蔚藍色的大海。

我愛五彩繽紛、果實累累的秋天！愛這瓜果飄香、豐收在望的秋天！愛這景色迷人、令人陶醉的秋天！

八年級作文 篇7

盼星星，盼月亮，期待已久的精彩暑假終於到來了。我也可以趁著暑假這大好時光來到我夢寐以求的桂林。

俗話說，“桂林山水甲天下!”桂林以獨特的山水著稱，去過桂林遊覽的人都紛紛情不自禁地感慨道：“桂林山水果然是名不虛傳!”當我學了《桂林山水》這一課後，渴望去桂林的願望就更加強烈了。

當我真正地來到桂林時，我被它深深的震驚了——桂林簡直不能用普通的語言來形容!

我們租了一條小舟，便靜靜地開始欣賞桂林的山。我攀登過如夢如幻，雲霧仙境般的黃山，遊覽過楓葉似火，世外桃源般的`香山，卻從來沒有見到過桂林這一帶的山。桂林的山真高啊，一座座峰巒疊起，一眼望不到邊，使人不由得驚歎它的巨集偉;桂林的山真奇啊，一座座連綿起伏，奇形怪狀，令人不得不讚嘆它的鬼斧神工;桂林的山真險啊，一座座怪石嶙峋，陡峭險峻，使人不禁驚心一顫，嚇出了冷汗。

觀賞過桂林的山後，我們又接著欣賞桂林第二絕——水。恬適的仰臥在竹筏小舟上，悄無聲息地繼續我們的桂林之旅。我遊覽過水平如鏡的西湖，眺望過波濤洶湧的大海，卻從來沒有見到過桂林灕江這樣的水。灕江的水真清啊，清澈見底，一眼就可以看見湖底的沙石，使我忍不住輕輕捧起水，懷疑這是不是幻象;灕江的水真好啊，冬冷夏涼，水天一色，令我忍不住把頭伸進水裡，嘗一嘗這甘甜的湖水;灕江的水真奇啊，生產了許多著名特產，養育一代又一代淳樸的桂林人，讓我不得不對它肅然起敬。

桂林的山高、奇、險;桂林的水清、好、奇。這樣的山環繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，兩者合為一體，配合得天衣無縫，巧奪天工，真不愧是“桂林山水甲天下”，令我不由得發自內心地由衷感嘆：“山高路險奇壯山，水清味好奇灕江。青山綠水互襯映，天下美景歸桂林!”

八年級作文 篇8

人們總希望自己的人生之路是平坦的、順利的。但如果人生始終一帆風順，那麼生活就會顯得平淡無奇、毫不精彩。也許人生中的坎坷磨難會讓你體會到更多快樂，看到另一種獨特的風景。

在每個人的成長的道路上，不可能都是一帆風順。有起有落，有得有失，有快樂，有痛苦，人生就是一個風雨相伴的歷程。人們正是在挫折和風雨中逐漸長大，經歷風雨的磨難，才綻放出生命的彩虹。

人生就像一條不斷奔騰的河流，總會不時地出現湍急的旋渦和折回曲折。如果將幸福、歡樂比作沐浴陽光下，那不幸、失敗、挫折就好比經歷受狂風暴雨。人不能企求永遠生活在陽光下，沒有風雨、沒有失敗和挫折，那是不現實的，也是不可能的.。

“不經歷風雨，怎能見彩虹。”絢麗的彩虹只有在經歷風雨之後，才會顯現在世人的面前，花草樹木只有在經歷風雨的洗禮之後，才會更加青翠嬌豔，枝繁葉茂；人們也只有在經歷了人生的坎坷之後，意志才會更加堅定。

堅強並不是天生的。樹木受過傷的部位，往往會變得很堅硬。人的成長也一樣，經歷逆境的傷痛和苦難之後，才能磨礪出堅強的意志，提高應對和承受挫折的能力。

生活中沒有克服不了的困難，沒有跨越不過的坎坷。在坎坷中不言放棄 ，經歷風雨的磨練，會讓我們的生命放射出新的光彩。

我們要學會在和風細雨的優越環境中長大，更要學會在荊棘遍地的險途中成長。其實，在你探求征服挫折的道路上，你會發現挫折坦然美麗。

八年級作文 篇9

他用極不雅的姿勢蹲著，手中長長的魚竿卻也沒彎下來，他不溫不火地望著平靜無瀾的池塘。周圍有許多和他一樣的垂釣者，他與他們唯一的不同點是：人家都坐著，他蹲著。

釣

我想，他黑黝的面板就是在炎日下釣魚給晒成這樣的。他的椅子在池塘的對面，我想象著他坐在這個小角落釣魚的場景。椅子周圍的漁具一應俱全，唯獨少了他和魚竿。我一屁股坐在他的椅子上，假裝像他一樣手握魚竿，將手直挺挺地伸出去。不一會兒，我的手就酸了。

我望了眼他，他卻依然伸直著手。堅持一向是他的作風，不緊不慢是他教育我們的方法。在學校，他給我的印象只有兩個字：神祕。他那溫和的目光，配上那黝黑面板，顯得有些古怪。見他第一眼，怎麼也不會想到他會是一位呆在家裡看很多書的語文老師。

“凡事都要慢慢來。”他總是這麼說。

我假裝快速的收起魚竿，開心地說：“好大一條魚啊。”然後我又裝著他的樣子上好魚餌再次將魚鉤拋入水中。然而，我手中什麼也沒有，水桶也空空如也。哦，這個水桶是他的。

這麼大半天，他竟然什麼也沒釣到？我為他患得患失起來。

魚

我繼續模仿他釣魚，一句話也不說。

又一條魚上鉤了，可他沒笑一下。我猜測他心裡是這麼說的：很好，這麼下去就有滿滿一桶魚了。

他在學校裡最喜歡用事例來教育我們。他往往舉例最多的，是他自己。我驚訝於為什麼會有這麼多千奇百怪的“倒黴事”發生在他身上。

他總是反感那些依賴別人的習慣。我也反感，只是與他不同，我是那種“憤青”型，看什麼事都覺得不爽；而他，獨立意識很強，諸事淡然……

對於我來說，有時候，他更像是一種“前輩”級別的存在了，我覺得他與我有好多地方相像——當然，這是我自認為。

他的學生是他的魚，他不緊不慢，不溫不火，卻釣到很多。

記

他生他的學生氣的時候，就會一反往常的.溫和語調，在鈴聲響起的時候喊一句“起立”，鏗鏘有力。這下全班都會知道：老周生氣啦！於是，大家就會立刻識時務地低頭反省自己的錯誤。

不過，他這麼慢熱的人，自然不願與我們一群小孩子為仇——前提是，小孩子們不違反他的原則。我的印象裡，他的課上，我們只“起立”過四次。

身為我們班的班主任，他常掛在嘴邊的卻不是成績，而是“人”字。他說，學會做人才是最重要的。每個學期的第一節語文課，他都會重講這個“人”字。我想，這便是他最大的班規了，凡事他都能原諒我們，如果觸犯了這三條，後果會很嚴重了吧。

可是直到現在，我還是不能讀懂他那雙深藏在超厚鏡片後的眼睛，我想起列夫托爾斯泰的眼睛與這雙眼睛再相似不過了。

天色漸漸暗了下來，許多釣魚的人都走光了。身後傳來同學的呼喊聲：“喂——補課開始了，快點！”我抬頭看了看仍蹲著的他。

我朝他揮了揮手，他輕輕點點頭，我便起身走了。

我假裝拎了滿滿的一桶魚。我滿足地笑道：“今天的收穫好多啊。”

忘了告訴大家，他的網名就叫做垂綸太傅。以是為記。