【實用】五年級作文集合5篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
有一個人，我瞭解得不能再瞭解了。她有一頭油亮的頭髮，一雙濃濃的眉毛，閃閃發亮的眼睛和一張甜蜜的嘴巴。最引人注目的是她那兩顆斜斜的大門牙，笑起來全露在外面，簡直像個怪物。儘管她的樣子長得挺“可怕”的.，可她的心靈卻非常美。
她每次只要一受到委屈，就愛哭鼻子。記得有一次，媽媽讓她練書法，她卻說自己困，媽媽聽完，就發火了，那時，她心裡充滿了恐懼和害怕，想：“媽媽一定因為這件事，而大發雷霆的，到時候還會狠狠的批評我一頓的，怎麼辦……？”想到這裡，她忍不住哭了起來，媽媽見事情不妙，就帶著弟弟上來教育她，說：“你可是我身上掉下來的塊肉呀！打在你身上，痛在我心裡呀！”聽完媽媽的話，她才練書法去了。媽媽看完她那漂亮的字，獎勵了她二塊錢。
她還有一個難得的優點，就是獨立和自覺。她從不依靠爸爸媽媽幫她去做，她也能自己做好每一件事，從以前一年級時就能看到她那兩個難得的優點了。
每次上書法課時，他人都有爸媽陪著，就她自己一個人整理書畫用品，沒人管她，她也能自己學得很好。很多老師都說她是一個獨立自覺的好孩子。
有一次她不知道怎麼疊紙，就問靳東昇媽媽怎麼疊，靳東昇媽媽聽完就幫她疊紙，就這樣她也從中學會了怎麼疊紙了。
你們猜猜我是誰？
五年級作文 篇2
牆上的掛鐘“嘀噠嘀噠”地響個不停，像是在提醒我。抬頭一看，該睡覺了。於是（我）立刻爬上床，不一會就進入了夢鄉……
“咚咚咚”突然一陣敲門聲，把我驚醒。“這麼晚了，會是誰呢？”我懶洋洋地下了床，極不情願地打了開門。咦，門外站著一個眼熟的人，再仔細一看，“天啦，是賽亞人”，我大聲叫道。我問他：“賽亞人，你不在日本，跑到這裡來幹什麼？”他笑著說：“你不記得今天是你的生日了嗎？祝你生日快樂！”，並轉過身去拿出一個大蛋糕。看著蛋糕上五顏六色的花草和正在花叢中吃草的大白兔，我口水都快流出來了，高興得趕緊伸手去接。蛋糕上色彩繽紛的蠟燭像天上的星星一閃一閃的，燃燒著。“哦，太謝謝您了！快請進吧！”我說。
可等我轉身一看，對方居然變成聖誕老人。頭上戴著一頂螺絲帽，大大的鼻子向上翹起，長長的大白鬍子遮住了整個胸前，身上的大紅羽絨服鼓得滿滿的，尖尖的棉鞋上依稀可見一些雪花，肩上的大口袋鼓鼓的，沉沉的.，像是裝滿了各種各樣的禮物。這才想起，今天是我的生日，也是聖誕節。
聖誕老人在餐桌旁坐下，我給他倒來一杯熱騰騰的石阡苔茶。老爺爺先讓我（先）閉上眼睛，給自己許個美好的心願，再用英語唱起生日歌，還鼓勵我一口氣吹滅所有的蠟燭，然後動手切開大大的蛋糕……我雙手接過蛋糕，張開大嘴，一口咬下去……
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。我睜眼一看，天快亮了。這才明白，啊！原來是場“黃粱美夢”！
五年級作文 篇3
完美，這是每個人都向往的。即使是再出色的人，也有著或多或少的缺憾，他們都是不完美的，而他們都在向完美而努力著。
毛毛蟲生來就是醜陋的，它們怎麼也與完美沾不上邊，但它們也在為自己的蛻變而努力。它們自孵化以後就不停地啃食樹葉，為它們的成長積蓄能量。然後，它們用一根根絲把自己由內而外包裹起來，進入它們最後蛻變過程。經過一段漫長的沉睡，在耗光了幼年儲蓄的能量之後，它們終於甦醒了。而這，並不意味著它們努力的結束，它們的考驗才剛剛開始。它們只有通過自己的努力，咬開那層厚厚的.繭，才能成為一支真正的蝴蝶。
終於，它們成功了。看著那色彩斑斕的雙翼，誰還敢說它們並不完美？毛毛蟲終於成功的將自己的蛻變為了完美的蝴蝶，然而，成功之後，終於破繭重生的它們認為，它們已經是完美的了，因此，它們停止了奮鬥，在產下下一代之後，它們就永遠地離開了這個世界。蝴蝶因為沒有了奮鬥目標，失去了生活的意義，它們開始墮落，以至於永遠地消失了。
也許每個人都希望自己生來就是完美的，但這個世界上又怎麼可能沒有不完美。也正因為有了不完美，生靈才有進步的理由。就比如那些蝴蝶，因為它們醜陋的外表，它們才不斷努力地成長，如果它們生來就是一隻美麗的蝴蝶，它們就失去了奮鬥的目標，那麼它們的生命就將只有那短短的十幾天甚至幾天，那將是多麼的可悲啊。
我們應該常懷一顆感恩的心，感恩不完美，因為有了不完美，才有了我們的不斷努力、不斷進步，我們的生活才有了目標，才有了前進的方向。
五年級作文 篇4
放學了，偌克國小的同學們像飛出籠的小鳥，奔向麥田旁的大榕樹下，他們一擁而上，用書包、帽子堆成兩個簡易的球門，各自擺開架勢，準備進行一場激烈的足球賽。
這次對決的是烈火隊和雷電隊，烈火隊的球員一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，他們知道這是一場關鍵的比賽，如果他們勝利了，就可以獲得進入決賽的權利。面對強大的'雷電隊，他們必須咬緊牙關。
只聽見裁判一聲哨響，比賽開始了，綠茵場上人影躍動，雙方開始拼搶，，90分鐘過去了，但雙方依然勢均力敵，誰也沒佔到一點優勢。雷火隊的隊員心想：這場比賽至關重要，決不能有半點放鬆，於是，他們又煥發了活力，重新站起來與對方爭搶，但結果不盡人意，加時賽時仍保持0:0，比賽進入了最殘酷的階段——點球大賽。
一瞬間，場外坐在長椅上的觀眾變得躁動不安，一個男孩雙手搭在胸前，目不轉睛盯著球場；一個戴紅帽子的男孩壓低了身子，緊緊盯著腳下的球；生怕錯過那個精彩的畫面；一個男孩視線似乎被擋住了，他仰起頭，伸長脖子不停地追隨著球；身旁一個女孩懷裡緊抱著洋娃娃，神情緊張；還有一位正低頭看書的叔叔也合上書，準備觀戰……
球場上，隊員們個個精神抖擻，烈火隊的守門員是一個面板黝黑的男孩，他雙腳搭在膝蓋上，擺出一副標準的守門員的姿勢，他的膝蓋像是上場比賽受了傷，還纏著繃帶，可見是帶傷上場的。他的身後站著一個穿著一身紅色球衣的男孩，他噘著嘴，應該是個替補隊員，一心想著快點上場，撲幾個好球。
此時，點球大賽已經過半，烈火隊進了三個球，雷電隊只進兩球，現在是雷電隊要射最後一個球，如果被守門員撲住了，烈火隊就會進入決賽，一切取決於這個小守門員身上，只見雷電隊的球員抬腳射門，小守門員看準了球，突然凌空躍起，一把撲住了球，緊緊揣在懷裡，又重重摔在地上。
“哦，我們贏了，我們贏了。”烈火隊的球員高呼著，把小守門員高舉起來，拋向天空。小守門員此刻抱著心愛的足球親吻著，他們高興極了，因為他們知道。這場比賽他們勝利了！
五年級作文 篇5
在今年的暑假裡，我學會了游泳。記得我第一次下水游泳時，連下水都不敢，但是有了媽媽和同學的鼓勵，我終於把腳放入了冰涼的水中。在游泳池裡我感覺涼爽極了，我和同學也玩得很開心。
當我第二次來到游泳池邊時，我又感到了一些恐懼，同學在下邊催促我趕緊下來，可是媽媽又不在我的身邊，這該怎麼辦呢？於是我慢慢地把腳放入了水中，快要到底時，我“撲通”一聲跳入了水中，哎呀，弄的我滿臉都是水。
經過一次又一次的訓練，我終於能夠敢大膽的把腳放入冰涼的水中，那時侯我才覺得下水一點兒也不可怕。最後，教練命令我們一定要到深水區去遊，這樣才算學會了基本的'游泳，我感到害怕極了，就連午覺都沒睡好呢。
下午，教練已經在游泳池裡等著我們了，在我準備下水時，我的手還在不停的抖，當我快要把腳放入水中裡，一不小心滑了一下，幸虧教練托住了我，要不然我就要沉下去了。
經過多次的練習，我終於能夠遊100米了。當我上岸時，我才覺得在深水區遊其實也沒什麼可怕的，可怕的是我不敢去嘗試。所以，不管做什麼事，我們都要勇敢的去嘗試。
最終，在教練的精心指導下，我終於學會了游泳。
